단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여

소개글

언어발달장애
주제: 단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여 그 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 조음움은장애
1) 조음장애
2) 음운장애
2. 조음음운장애의 원인
1) 기질적 요인
2) 기능적 요인
3. 조음음운장애의 특성
4. 조음음운장애의 중재

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
조음 음운장애란 조음기관의 이상 및 음운지식의 결함, 기능적인 결함 등으로 인하여 정상적인 조음이 되지 않는 경우를 이야기한다. 조음 음운장애를 가지게 되면 정상적인 조음이 되지 않아 특정한 오류를 보이거나 말소리의 형성, 말소리의 규칙, 말소리의 사용 등에 문제를 가지게 되는데 이러한 문제는 의사소통에 큰 장애로 작용하게 된다.
이러한 말소리에 문제를 갖기 때문에 말소리장애로 불리기도 한다. 조음 음운장애는 조음장애와 음운장애를 합하여 이야기하는 것으로 본 레포트에서는 조음 음운장애에 대하여 자세히 알아보고 유아교육현장에서 적용할 수 있는 구체적인 중재방법 및 지도방법을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 조음음은장애
1) 조음장애
조음장애는 조음기관의 결함으로 나타나는 것으로 특정한 음에서만 오류를 보이며 같은 특정 음에서 일관된 오류를 보이는 특징을 가지고 있다. 원인을 조음기관의 이상으로 말소리가 만들어지는 과정에서 결함을 나타나게 되는 것을 말한다. 예를 들어 사과는 따가, 사탕은 따탕, 싸워요는 따워요, 옥수수는 옥뚜뚜 등으로 같은 ㅅ음성을 발음 할 때 ㄷ의소리를 발성하는 식이다. 이를 오조음이라고 하는데 기질적 문제로 해당 발음 자체를 어려워하며 발음하지 못하게 되는 말에 대해서는 생략이나 대치, 첨가, 왜곡이 일어나게 된다.

참고 자료

언어발달장애 통합교안
순천제일아동발달센터 https://blog.naver.com/gysd5400/223017779039
비전카운슬링앤코칭센터 https://blog.naver.com/visionccc/223008426774