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모음추이 언어발달이론 특수아교육 특수교육학개론 학습장애상담 ADHA 활동요법 장애학생 상담
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"비음소적 과잉 문자" 검색결과 21-40 / 62건

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    영유아기 언어발달(영유아의 구어발달 및 문어발달)
    의 특징1) 자기중심적 언어2) 확인 부가 의문문3) 과잉일반화와 축소화* 참고문헌영유아기 언어발달I. 구어의 발달세상에 태어나서 울음으로 자신의 의사를 표현하기 시작한 어린이 ... 은 영아의 언어발달에 매우 커다란 영향을 미친다.영아의 옹알이 속에는 전 세계 모든 언어의 음소들이 포함되어 있다. 그러므로 영아는 어떤 언어라도 배울 수 있는 준비를 갖추고 있 ... 다고 볼 수 있다. 그러나 영아가 성장하면서 모국어에 있는 음소만 강화를 받게 되므로 점차 모국어에 없는 소리를 내지 않고 모국어만 발음하게 된다. 이렇게 모든 언어의 음소를 낼 수
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.08.26
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    특수교육학개론 요약 정리
    적으로 지속하는 상동행동 -> 환경과의 상호작용 방해? 관심/흥미가 비정상적으로 제한적? 극대적인 과대 과소 반응 등 청각적으로 매우 민감하기도 함? 주의력 결핍 및 과잉행동 ... 발생중재목표 ? 아동의 자발적인 성장과 발달중재방법 ? 아동중심의 교육적 분위기 강조, 교사는 아동 자아성장 발달에 필요한 자료를 제공하며 비 권위적이고 비지시적인 입장10장. 자폐 ... , 구문론(언어형태) 장애의미론(언어내용)장애화용론(언어기능)장애듣기장애농난청(1) 조음 음운 장애유형설명예생략단어를 구성하는 음소 일부를 빠뜨리고 발음하는 경우선생님->생님학교
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    | 시험자료 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.28
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    특수아교육
    다.⑥ 우발학습의 경향정신지체(지적장애)아들은 상당히 비능률적으로 학습하는 경향이 있다. 그것은 우발정보에 더 주의를 기울이는 경향이 강하기 때문이다. 정상아들은 나이가 들어감에 따라 ... 적 처리과정에서의 문제 때문에 학습장애아동의 읽기문제, 쓰기문제, 수학에서의 학습부진, 빈약한 사회성 기술, 주의력결핍 및 과잉행동, 행동문제 등을 경험하는 것으로 여겨진다. 전문 ... 장애아동의 대부분은 읽기에 어려움을 겪고 있다. 읽기에 어려움을 겪는 아동은 문자를 읽고도 그 의미를 제대로 파악하지 못한다. 한 연구에 따르면 학습장애아동은 단어의 부호를 정확
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.12
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    특수교육학 기말
    → 비전형적 방법의 의사소통 수단 사용(자해, 반향어)아스퍼거는 언어 지체 없지만 화용론적 측면 문제(문자 그대로 말 이해)단순히 언어 기술 습득 교육보다 생활중심 기능적 교육 필요 ... 에너지가 비정상적으로 방출, 약 복용 多대발작(전신 긴장성-간대성 발작) / 소발작(부재발작) / 심리운동적 발작 or 부분발작 / 전신발작외상성 뇌손상: 교통사고 등으로 인한 뇌 ... , 위축, 현실 감각 상실. 초기 아동기나 청소년기에 나타남품행장애: 반사회적 행동 지속 ①사람이나 동물에 해를 끼침 ②기물 손상 초래하는 비공격적 품행 ③거짓말, 절도 ④심각한 규칙
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    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.06
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    영유아교수학습활동의 실제
    영유아교수학습활동의 실제 -언어과 목영유아교육방법론담당교수학 과제출자제출일목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 이론적 배경1. 언어의 이해2. 언어 발달이론과 과정3. 문자 언어 발달이론4. 언어 ... 화함징은 과잉축소, 과잉확대가 양적으로 질적으로 확대되어 발달하는 것을 알 수 있다.문법 발달은 두 단어를 결합하여 일정한 순서에 의한 언어 발달이 구성된다. 이시기의 문장은 간단 ... 를 주축 문법이하 한다. 문법의 과잉 일반화 현상이 보이는 데, 이는 과잉 일반화란 문법 습득 과정에서 유아들이 다른 점을 예상할 수 있는 문법을 규칙적으로 적용하여 이야기한다. 점차
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    | 리포트 | 49페이지 | 10,000원 | 등록일 2016.08.01 | 수정일 2025.02.02
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    언어지도 요약
    의 유형① 음성언어-청각적 ② 문자언어-시각적③ 수용언어-듣기, 읽기④ 표현언어-말하기, 쓰기▶언어의 기본요소① 음소(phoneme): 최소의 음성단위② 형태소(morpheme): 최소 ... 소통(communication): 두 사람 이상의 사이에서 정보를 전달하는 과정이나 행위- 의사소통 과정에는 준언어적 요소, 비언어적 요소, 초언어적 요소도 포함됨a. 준언어 ... 적 요소: 억양, 높이, 속도, 강세b. 비언어적 요소: 몸짓, 표정 유아가 사용c. 초언어적 요소:▶언어의 특성① 추상성 ② 임의성 ③ 규칙성④ 사회성 ⑤ 생산성 ⑥ 가변성▶언어
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.25 | 수정일 2014.10.22
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    특수교육학개론 학습장애정의 원인 특성 분류 교육방법 평가방법
    이 확인 이 부위와 연결망을 형성하고 있는 두정엽 , 후두엽 , 소뇌의 일부 부위도 구조 및 기능상의 결함 대뇌의 기능적 결함은 정보 처리 과정 , 특히 음소 인식 , 음운 처리 ... 생략 , 다른 문자로 대체 , 소리 나는 대로 적는 것 , 모음을 다르게 적은 모습을 보인다 .3. 학습장애의 특성 수 학 장애 기본적인 수학적 능력이 현저하게 떨어지는 경우 ... ㆍ 장애 아동들의 약 20% 가 수학 장애를 보이며 학령기 아동의 1% 정도가 이에 해당한다 . ㆍ 하지만 산술 장애에 대한 연구는 읽기 , 쓰기 장애에 비해서 알려진 바가 많지 않
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    | 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.02
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    [신경심리검사] 아동용 심리검사 배터리(할스테드-라이탄 신경심리검사배터리, 라이탄-인디아나 검사배터리), 한국판 아동용 신경심리검사(LNNB-C)
    - 앙력 검사- 범주화 검사- 촉각 수행 검사- 음소지각 검사2. 라이탄-인디아나 검사 배터리* 대응 검사* 색깔-형태 검사II. 한국판 아동용 Luria-Nebraska 신경심리 ... 해야 하는 과제이다. 원래 비언어적인 청각변별능력 검사라 할지라도, 주의능력에 대한 의미 있는 정보를 제공해 줄 수 있다. 검사의 점수는 정확반응의 수를 채점하게 된다 ... 시간이 점수가 된다. 두 번째 과제인 trail B과제는 올바른 순서로 된 수나 문자들을 교대로 아동에게 요구하는 과제이다.이 검사과제는 아동의 과제완성시간과 실수를 범한 첫수
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.26
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    인간성장과발달 언어발달
    8장 언어발달1.언어 습득언어학자들은 언어를 무한한 개수의 메시지를 만들어 내기 위해 합의된 법칙에 따라 조합될 수 있는 한정된 수의 신호, 즉 소리 또는 문자를 가진 의사소통 ... 를 가지고 있어야 한다. 가장 기본적인 체계는 단어의 의미를 바꿀 수 있는 소리의 기본 단위인 음소(phonemes)이다. 또한 언어는 단어 속에 존재하는 기본적인 의미 단위인 형태 ... 의 화용론(pragmatics)에 대해 이해해야만 하며, 비언어적인 의사소통을 이해하는 방법도 배워야만 한다.1.2언어는 언제 발달하는가?영유아들은 옹알이(cooing)나 재잘거림
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.03
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    장애아동별 언어발달특징
    를 동 특성- 공격행동, 자해행동, 성질부리기, 기물 파손 등의 문제행동5. 기타 특성- 감각의 문제(과잉반응/과소반응)- 운동기능장애(비정상적인 움직임, 독특한 걸음걸이)자폐 범주 ... 의 진단준거1. 표준화된 언어검사에서 -1.25 SD 이하2. 비언어성 지능검사 결과가 85이상3. 청력검사에서 이상이 없어야 함4. 최근 중이염에 걸린 적이 없어야 함5. 신경학 ... 들과 의존해서 낯선 단어를 해독하려는 경향1. 읽기의 기능성 구성: 낱말재인과 읽기이해읽기 이해:-단어이해, 문자적이해, 추론적이해, 평가적이해, 감상적이해로 구성.-문자적 이해: 읽
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    | 리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.07.14
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    유아교육 언어지도 요약정리
    시키는 것■대표적인 소리 단위(음절, 음소)- 음절 : 언어 산출의 기본단위 (자음과 모음, 또는 자음, 모음, 자음으로 연결된 말)☞ /가/, /우/, /포/, /넙/, /물 ... /, /홍/- 음소 : 단어의 의미를 구별짓게 만드는 가장 작은 말소리의 단위자신만으로는 의미가 없으며, 다른 음소들과 결합되어야만 의미의 구분이 가능☞ ‘곰’에서의 /ㄱ/소리와 중간 ... 하고 양육자로부터 반응을 이끔.2. 생리적 요인- 감각적 예민함, 구강근육의 조절 능력, 말소리 전달 기제3. 환경적 요인- 사회문화적 변인들, 경험, 물리적 환경3) 읽기 : 문자
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.18
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    학습장애 키워드 정리
    에서 글의 영향과 독자의 영향, 모두를 설명하려는 모형이다. 읽기는 글과 독자가 만나는 과정이며 그 속에서 그 둘의 영향이 함께 작용한다고 본다.단어인식 : 인쇄된 글자의 부호 해석, 문자소와 음소의 대응 규칙, 단어 인식독해 : 인쇄된 글의 의미를 파악하는 능력 ... 거나 저조한 학업성취를 보임다른 장애 수반 : 학습장애와 동시에 일어나는 가장 보편적인 장애 - 주의력결핍과잉행동장애, 정서행동장애학습장애의 출현율 : 1-30% 범위까지 다양하나 미국 ... 의 전문가들이 장애와 관련되는 영역의 학업수행과 행동 등에 대해 진단평가함.선정 : 의뢰된 학생을 학습장애를 지닌 특수교육대상자로 결정하는 과정비형식적 검사 : 표준화된 검사에 비해
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.06
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    자폐범주성장애인(ASD)과 청각장애인의 특수교육
    의 지능을갖고 있으나 비언어 의사소통 능력이 결핍되고 또래 아이들과의 공감을 표현하지 않으며신체적으로 서투른 아이들에 대한 연구 결과를 서술했다. 그로부터 50년 후, 아스퍼거 증후군 ... 적 기술은 통합을 잘 하기 위해 필요성공적인 통합을 위한 구성요소① 비장애인들의 수용② 장애인의 적절한 적응행동 기술3. 자폐범주성장애인 교육실제..PAGE:7교육 실제효과적인 성과 ... 생활이 어려움성인기 되기 전 독립생활 기술 경험 제공4. 자폐범주성장애인 생활배치..PAGE:11성인기 생활을 위한 전이ASD인들은 정상 신체발달과 이차성징이 비장애 또래와 유사하나
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    | 리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.20
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    [감상적 독해][감상적 읽기]감상적 독해(감상적 읽기)의 정의, 감상적 독해(감상적 읽기)의 기능, 감상적 독해(감상적 읽기)의 감상요소, 감상적 독해(감상적 읽기)의 전략 분석
    )을 탐색하게 된다. 이 때, 심성어휘집은 구두 언어로 이루어졌기 때문에 입력된 정보가 문자적인 정보라면 그것을 구두 언어적인 정보에 따라 탐색하게 된다. 문자적인 정보를 구두 언어적인 ... 들을 가르침으로서 각 하위 기술들을 아동 스스로 깨치게 하는 지도 방법을 택하고 있으나 최근 많은 학자들의 연구에 의하면, 글의 내용 이해의 실패는 낱말의 해독에 과잉 의존하기 때문 ... 라고 한다.또한 읽기장애 아동이 단어를 음절 혹은 음소로 분리하는 과제에 어려움을 보인다는 연구도 있다(Ackerman, & Dykman, 1993; Eden et. al., 1995
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17
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    학습장애아동의 이해와 교육 (김동일 외, 2002년) 중요부분1 2 3 4 5 6장 7장 요약
    )의 정의어서 ‘교’자가 들어가 있는 단어를 보면 항상 ‘교회’라고 읽음.?음소분석: 단어를 구성하고 있는 문자소와 음소의 대응관계를 분석해 단어를 인지?음절분석: 단어를 구성하고 있 ... 하고 있다가 이를 재현하여 말하는 것.- 알파벳(alphabetic) 단계? 자음과 모음에 대한 지식을 갖게 되고 문자소와 음소의 대응 관계를 이용한 음운분석 및 음성결합을 통해 문자 ... ) 학습장애의 다양성(1980～현재)? 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)를 보이는 학생들이 늘어남. 상당수가 학습장애를 동반? 학습장애아동의 25～40%가 ADHD? 장애의 정도
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    | 시험자료 | 59페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.02.01
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    초등 학습부진학생 특성 이해 및 지도 방안
    (phonological awareness): 개별소리를 구성하는 구어를 인식하는 것. 소리로 표현된 개별적인 소리를 듣고 판별하고 조작하는 능력.(2) 발음법 교수 : 문자소와 음소 간 ... 의 원인3. 학습장애 아동의 특성3장. 주의력결핍 과잉행동장애1. ADHD의 정의2. ADHD의 원인3. ADHD 아동 특성4장. 정서 및 행동장애1. 정서 및 행동장애의 정의2 ... 떨인 활동에서 기억을 잘하지 못한다.(2)과잉행동(a) 자주 손과 발을 만지작거리거나 의사에 앉아서도 쉴 새 없이 꼼지락거린다.(b) 교실이 자기 자리에서 이탈하거나 착석할 것
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    | 리포트 | 34페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.03
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    [언어의 이해 D형] 언어기호의 특성을 설명하시오
    에서 문자기호로의 발전3. 언어기호의 특징1) 기호=기표 +기의2) 지시설3) 언어기호는 자의적4) 의성어는 자의적5) 언어기호는 필연적인4. 언어기호의 특성1) 양면성2) 비동기 ... 에서 수십만의 단어를 이용하면 무한한 수의 문장을 만들 수 있다. 이렇게 언어는 문장을 형태소까지 나누는 1차 분절과 형태소를 의미를 가지지 않는 음절 또는 음소까지 나누는 2차 분절 ... 소통할 수 있다. 심지어는 지적 발달이 지체된 아이들도 어휘력을 제외한 언어 사용 능력에는 큰 문제가 없는 경우가 있을 뿐 아니라 오히려 언어 사용 능력이 과잉 발달한 경우도 보고
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.04 | 수정일 2014.09.29
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    유아영어교육에 관한 기사를 읽고 요약한 후, 유아영어교육을 성숙주의이론, 행동주의이론, 상호작용이론에서는 어떻게 생각하고 있는지 비교하고, 이를 토대로 유아영어교육에 대한 자신의
    교육비는 국내총생산(GDP)의 0.2%가 조금 넘는 2조7000억 원 규모이다.민주당 김상희 의원이 지난 9월 전국 초등학교 1학년 학부모 5470명을 대상으로 조사한 ‘영·유아 사 ... 교태조사’ 결과를 보면 62.4%가 미취학 자녀의 사교육비에 부담을 느끼고 있고, 47.7%는 사교육을 위해 생활비를 줄이고 있다.이처럼 요즘 젊은 부모들은 자녀가 태어나 ... 면서부터 사교육비 부담에 시달리기 시작한다. 과거 부모 세대들이 자녀 교육을 위해 모든 것을 희생한 것처럼 대를 이어 사교육비 부담의 악순환에 빠져있다.그런데 영·유아의 과열 조기교육
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.24
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    학습장애아 교육과제
    하여 특수교육을 고려하는 접근법을 무엇이라 하는가?① 능력-성취 불일치 접근법② 능력-반응 접근법③ 중재-반응 접근법④ 중재-성취 불일치 접근법3주차-2. 학습장애 진단·평가의 비형식 ... 를 지속적으로 평가하는 것을 무엇이라 하는가?① 포트폴리오 평가② 수행평가③ 형식적 검사④ 비형식적 검사4주차-1. 장애학생이 일반학생과 같은 상황(일반교실, 통합학급)에서 적절 ... ② 청각 기억: 연속적인 목록에서 항목의 순서를 기억하는 능력③ 청각 조합: 단일의 음소 하나의 완전한 낱말로 조합하는 능력④ 청각 변별: 음소 소리간의 차이를 알고 같은 낱말
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11
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    발달심리학(언어발달)
    를 알아들으려면 말소리를 구성하는 음소(phoneme)를 구별할 수 있어야 함. 예) b와 p, e와 I② 생후 4주 정도면 자음과 모음 소리를 구분하며, 이러한 능력은 언어에 상관 없이 ... 보편적. 자국어에 없는 외국어의 음소도 구분. (부록 Age 0-2mo 그림)③ 음소 구분 능력은 6-12개월 사이에 크게 감소, 자국어의 소리 구분능력이 더 발달함.○ 범주적 말 ... 수 있는 물건들과 관련된 단어가 주류③ 명사가 흥미를 느끼고 원하는 구체적 단어를 지칭하기 때문이지만 언어에 따 라 다름.○ 초기 단어의 과잉확장과 과소확장① 과잉확장
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02 | 수정일 2017.06.15
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2025년 12월 04일 목요일
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