"국사수업 발해"의 검색결과 입니다.

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"국사수업 발해" 검색결과 21-40 / 100건

광화문, 서대문형무소 탐방보고서

다. 그러던 중 같은 과 친구와의 대화에서 교육철학 및 교육사 탐방에 대한 얘기가 나왔다. 그 친구는 탐방 보고서를 쓰기 위해 서대문형무소를 가보고 싶었지만 학교 수업 일정상 가보 ... 지 못했다고 했다. 서대문형무소. 평소에 내가 너무 가보고 싶었던 곳이었다. 거기에 더하여 교육철학 수업에서 마침 일제강점기 시대의 무자비한 교육정책에 대한 공부를 하던 도중이 ... 로 했다. 경복궁역에 도착해 처음으로 탐방한 곳은 바로 광화문. 경복궁 남쪽에 있는 정문인 광화문(光化門)은 한자뜻 그대로 '빛을 발하는 문', 즉 '왕의 큰 덕이 온 나라를 비추

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.15 | 수정일 2016.06.18

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우리역사 최전선 감상문

이 몰두해있었고, 중 고등학교 시절 국사시간만큼 나에게 고통을 안겨주는 수업이 따로 없었다. 그 이유가 무엇인지 그 당시에 많은 생각을 하였다. 물론 현대에는 많은 서양 문물 ... 들이 들어와 한국만의 색깔이 발하는 영토가 아니지만, 세계사를 공부하면서 이때까지 보지 못했던 문명, 우리와 다른 가치관으로 역사를 편성해가는 모습에 매료되었다고 생각했다. 하지만 요즘 ... 들어서 새로운 생각이 지배하고 있다. 내가 왜 세계사에 관심을 갖고 한국사를 등한시하였는가라고 생각해보면, 한국역사는 그 당시 지배계층이 만들어 논 마치 야사 같은 느낌이 물씬

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.31

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한국고대사산책 서평 및 감상문

은 일부 실학자들에 의해 발해가 관심을 받기 시작했습니다. 북한은 삼국시대 발해 고려 조선으로 이어지는 계통론의 입장에 서있고 남한은 신라위주의 계통론에 입장에 서있습니다. 신라와 발해 ... 는 적은 비중을 차지하고 있습니다. 후대에 전해지는 역사는 당시의 승자에 의해 쓰인 것으로 패자의 관한 역사는 빈약하게 기록될 수밖에 없습니다. 백제나 발해 , 이 둘의 계통 ... 증자라 불리며 신라와의 전쟁에서 승리를 이끌었습니다. 정국이 어느정도 안정되자 의자왕은 3천궁녀와 유흥에 빠져 국사를 제대로 돌보지 않았고 결국 나당연합군의 공격을 받아 백제

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.17

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초등 통합논술 수업을 위한 효과적인 기반 다지기, 초등 통합논술 계획 요소 및 절차, 이해단계, 분석단계, 표현의 단계, 통합논술을 위한 준비, 논술 문제의 기본유형 파악하기

Ⅶ. 초등 통합논술 수업을 위한 효과적인 기반 다지기1. 초등 통합논술 계획 요소 및 절차논술이란 제시된 문제 상황에 대해 자신의 견해를 근거를 가지고 설득력 있게 서술하는 것 ... 문학 공부도 필요합니다. 폭넓은 배경지식은 이해의 단계에서 특히 빛을 발하므로 배경지식 또한 익혀야 합니다.주어진 논제와 제시문에 대한 이해가 필요한데, 우선 논제를 정확히 파악 ... 합니다. 학생들은 주장에 대한 근거를 명확히 하도록 노력하고, 당일의 내용은 모두 기록해두도록 합니다.학교 수업이나 실생활에서도 창의적인 생각을 키우도록 노력할 수 있게 도와주

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.10

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국립중앙박물관을 다녀와서

들, 관광객들 등 많은 사람들이 있었다. 그동안 수업시간에 배웠던 것들을 직접 보고 느끼며 총 망라하는 나만의 시간을 만들어 보겠다! 라고 다짐을 하며 관람권을 받고 입구에 들어섰 ... 자세하고, 섬세하게 표현했다하기 보다는 오히려 조금 대충 만든 것 같았다. 다음으로 마지막 수업시간에 보았었던 부뚜막과 굴뚝이었다. 철이 재료였는데, 크기가 일반 부뚜막이라고 하기 ... 유물은 호우총 그릇이었다. 전에도 국사교과서에서 많이 본 그릇을 직접 눈으로 보니 박물관을 이래서 오는구나! 라고 새삼스레 느꼈다. 생각보다 많이 컸었고, 역시 청동이라 금방이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.29

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국사과(사회과) 지도안

단원Ⅲ.통일신라와 발해대상중학교 2학년수업일시2010. 5.I. 교 재 관1. 교재 및 단원명가. 교재● 교과서명: 중학교 국사 [교육과학기술부]● 저자명 : 국사편찬위원회 국정 ... 이 16%로 과반수 이상의 학생이 흥미를 가지고 수업에 임하고 있음을 알 수 있었다. 이 학생들의 흥미를 유지하고 나머지 학생들이 국사 교과에 대해 흥미를 가질 수 있도록 다양 ... 도매우 재미있다10재미있다41보통이다16재미없다10매우 재미없다23☞ 국사 교과에 대하여 매우 재미있다고 대답한 학생이 10%, 재미있다고 대답한 학생이 41%, 보통인 학생

리포트 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.01.16

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판매자 표지

자기소개서(추천서) 및 학업 계획서에 대한 다양한 예시문들

하는 논문을 쓰고 싶습니다. 또한 예과 2년 때의 생리학 수업에서는 인체 내부의 구조뿐만 아니라 그 원리를 배울 수 있었던 고등학교 때 생물 시간의 연장선으로 좀 더 심화된 내용 ... 하여 교과 시간에 배우기 이전에 해부실험, 산화 환원실험 등을 미리 접해 본 뒤 수업에 임하여 교과시간 중 수업에 대한 이해도를 높일 수 있었습니다.실험위주의 활동으로 책으로만 배우 ... 해 지는 변화가 일어나는 PS 필름을 이용한 실험을 통해 화학적인 현상에 더욱 흥미를 느끼게 되었습니다.각종 과학캠프 참여. 다양한 과학캠프에 참여하여 대학 기초과정의 수업을 미리

자기소개서 | 36페이지 | 7,700원 (60%↓) 3080원 | 등록일 2015.08.29

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국사지도안

고등학교 국사 교과 학습 지도안일 시 :대 상 :장 소 :차 시 :지도교사 :소 속 :교육실습생 :결재교육실습생지도교사부 장교 감교 장◈ 단원 지도계획1. 단원명Ⅲ. 통치구조 ... 와 정치 활동 (교재 : 고등학교, 교육인적자원부 2003)2. 단원의 개관본 단원은 고등학교 국사 교육 과정에 제시 된 내용 중 “Ⅲ. 통치구조와 정치활동” 중 “2. 중세의 정치 ... 본 단원 학습후속 학습초등학교(6학년) - 사회고등학교(10학년) 국사고등 학교 (10학년) 국사Ⅰ. 우리 민족과 국가의 성립(1) 하나로 뭉친 겨레(2) 민족을 다시 통일한 고려

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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2015 신한은행 합격 자기소개서

겠습니다. 또한 신한은행이 제게 쏟은 투자가 진정한 빛을 발할 수 있도록 목표를 150% 달성하는 신한은행 PB가 되겠습니다.신한은행은 거듭된 변화와 성장을 통해 최고의 은행으로 성장 ... 하는 것을 실천에 옮겼습니다. 매일 자기 전, 다이어리에 내일 일정을 짜고 목표를 달성한 것을 점검하면서 하루를 마무리하였습니다. 또한 수업시간에 놓친 부분을 기록해두었다가 다시 ... 하여 최고의 실적을 올리고, 동료와 원활한 소통을 주도하여 함께 일하고 싶은 신한은행 행원이 되겠습니다.5. 한국사의 역사적 위인과 관련된 책을 읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22

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조사연구의 오류, 현행법령상의 인용오류, 독일어 한국어번역의 오류, 사회주의 국가개혁의 오류, 불어교육의 오류, 개념의 오류, 의도의 오류, 국사 교과서의 오류, 논리적 오류

), 국사 교과서의 오류, 논리적 오류 분석Ⅰ. 조사연구의 오류1. 표본추출 오류2. 비표본추출 오류1) 비표본오류의 보기2) 비표본오류의 발생 유형3. 표본추출과 비표본추출의 구분Ⅱ ... Fallacy)Ⅷ. 국사 교과서의 오류1. 고대 역사의 실종2. 고조선의 수도 왕검성은 어디인가3. 명성황후의 사진은 없다Ⅸ. 논리적 오류1. 동정(연민)에 호소하는 오류2. 대중(군중 ... 처럼 오류 유형의 분류가 간단하지 않지만 다년간 독일어 수업을 통한 경험에 비춰볼 때 독일어 텍스트를 한국어 텍스트로 옮기는 과정에서 자주 나타나는 오류를 토대로 그 유형을 어휘

리포트 | 28페이지 | 9,000원 | 등록일 2013.04.01

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역사과 통일 신라와 발해 수업 지도안

역사과 수업안단원명Ⅲ. 통일 신라와 발해지도대상중 1지도기간3월 셋째주 ~ 넷째주단원의성격Ⅰ. 교 재 관1. 단원 설정의 이유지난 세월 동안 우리 민족이 살아온 흔적이 역사이 ... 부터 현재까지 이르는 흐름 속에서 봐야 한다. 따라서 학생들에게도 고대국가의 성립에서부터 통일신라, 발해, 후삼국의 형성에 이르기까지의 과정을 일정한 맥락 속에서 짚어줘야 할 것이 ... 되었는지에 대해 알아 볼 것이다.3. 단원의 계열성이 단원은 중학교 국사 ‘Ⅱ. 삼국의 성립과 발전’과 이어지는 단원으로서 고등학교 국사 ‘Ⅲ. 통치 구조와 정치 활동’안에 있는 ‘1

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.17

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이야기 한국사를 읽고

는지 이야기를 듣는게 너무 재미있어 고1때 고등학교 국사시간에 한번도 졸지 않고서 수업을 들었던 기억이 난다. 물론 수업태도와 점수는 비례하지 않았지만..그래서 이번 이야기 한국사 책 ... 만 국사는 무슨 이유에서인지 국사시간은 너무나도 재미있었다. 우리나라가 옛날 사람들은 어떻게 살아왔는지, 어떻게 음식을 해먹었는지, 우리나라가 형성되기까지 어떤 일들이 일어났었 ... 도 재미있게 읽을 수 있었다. 어떻게 보면 딱딱 할 수 있는 책이었지만 고등학교 수업 때 들었던 이야기들이 나와서 책을 놓지 않고 읽을 수 있었다.먼저 선사시대를 설명하자면 구석기

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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[답사보고서] 지리산 속의 보물창고, 화엄사

을 들으며 많은 것을 얻었다. 수업이 일반적인 역사의 순서와 사실을 배우는 것이 아니라 불교미술의 시각에서 한국의 역사를 바라볼 수 있는 시간을 제공해주었다. 문화사적 시점으로 한국사 ... 지리산 속의 보물창고,화엄사목차1. 한국사 수업을 통해 얻은 것2. 답사지 선정 이유와 사전 준비3. 과거로의 여행4. 답사를 통해 느낀점1. 한국사 수업을 들으며한국사 수업 ... 은 대웅전에 있는 대웅전삼신불탱과 함께 화엄사의 중심에서 빛을 발하고 있었다.각황전 앞 석등 사자탑오후 12:25각황전을 둘러본 후 대중전으로 발길을 옮기려고 했지만 그 전에 꼭

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.06

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고등학교 국사 수업지도안

의 관계를 설명할 수 있다.수업자료교사학생교과서, 역사 부도, 판서, 학습지, PPT자료교과서, 역사 부도, 학습지, 노트국사과 본시 수업안수업단계수업요항시간(분)교수 학습 활동수업 ... 영수업목표1. 삼국?남북국 시대의 고분, 고분 벽화 양식과 의의를 이해할 수 있다.2. 삼국?남북국 시대의 건축과 탑의 변천 과정을 이해할 수 있다.3. 삼국 시대 문화와 불교 ... 형태수업자료지도사의유의점 및도달점교사학생도입(8분)학습 환경정비1분? 인사, 출석, 점검? 교과서 준비 점검학습 분위기 조성? 인사한다.? 바른 학습 자세를 가진다.문답식및시청각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.24 | 수정일 2017.04.17

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동북공정

를 중국이 자기 것이라고 하는 근거가 무엇인지 아세요?”침묵이 흐른다.“그럼 고구려의 역사가 우리나라 역사라는 증거는 뭐가 있을까요?”“그냥요” , “국사 책에 나왔으니깐 우리나라 ... 역사죠.”“고구려, 그냥 줘버려요. 공부할 내용 줄어드니깐 좋잖아요"어느 고등학교 교사가 고구려 관련 한-중 역사논쟁에 대하여 수업을 준비하면서 학생들과 나눈 대화이다. 그 교사 ... 에서 다루고 있는 내용들 중 고구려사를 비롯한 고조선, 발해 등 한국 고대사와 관련된 연구들이 한국사를 크게 왜곡하고 있기 때문이다. 중국은 고구려를 중국의 소수민족이 세운 지방

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.03

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동북공정의 배경과 목적에 관하여 - 한중 역사전쟁- 고구려사와 발해사를 중심으로

)로 계산하여 고구려가 멸망하고 나서는 약 30만 명이 강제이주를 했으니 절반의 가까운 인구가 끌려갔으니 고구려는 중국의 지방정권의 역사라고 주장하고 있다.마지막으로 최근 발해국사 ... 에 2006년 가을에는 ‘발해국사’라는 책을 출간하여 고조선에서 발해의 역사를 왜곡하였다. 이외에도 고구려 유적지의 중국식복원등을 통하여 한민족의 역사기반을 흔들고있다. 광개토대왕 ... 하는 등 역사교과서부분에 중국의 지방정권으로 서술되었다. 교과서의 문제는 전국민이 왜곡된 교육을 받으므로 그 파장이 심각하다는 점이다. 작년 교양과목(역사교양과목)에서 같이 수업

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.03

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일제식민지 교육. 문화정책(수업용자료)

의 백성, 즉 일제 식민 통치에 순응 하는 국민으로 동화시킨다는 뜻② 조선사편수회 : 일본 어용 학자들을 동원하여 한국사를 왜곡하기 위해 조선 총독부에 둔 역사 왜곡 기관** 수업 ... 은 어느새 사라져 버렸다...(중략)호명을 한 뒤 출석부를 덮어놓고 이시다 선생은 천장을 한 번 올려다 보았다. 그런 뒤, 수업과 관련없는 이야기를 하기 시작했다.“우리들은 더욱 ... 의 핵 **자료1. 교과서 p.227의 탐구 활동 01 해결하기자료2. 보통 학교 조선어와 일본어 수업 시수제1차 조선교육령(1911) 일본어 수업 40시간/주, 조선어 수업 22

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.25

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중인문학연구

- 신분적 제약 속에 꽃핀 문학적 재능교수님께서 지정해주신 세 권의 책 중 내가 선택한 책은 이다. ‘중인’이라는 계층이 존재한다는 것은 중?고등학교 국사 수업을 들은 학생이 ... 라면 알 것이다. 나 또한 학구열에 불타 국사 수업을 매번 열심히 들은 것은 아니지만 중인에 대해 알고 있다. 그러나 ‘중인문학’이 문학의 한 부분으로 존재하는지는 알지 못했 ... 다고 생각할 수도 있지만 그 신분이 중인이기 때문에 나는 반대로 생각한다. 똑같은 재능이 중인에게서 신분적 제약이라는 촉매제 때문에 더 빛을 발할 수 있기 때문이다.그렇다면 사대부

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.03

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한국교육사 요약

들이 당에 유학을 갔는데 이는 당이 외국인들을 위해 ‘빈공과’를 설치했다. 시험을 거쳐 ‘국자감’에 입학한 후 대개 10년간 수업을 받고 ‘빈공과’에 합격하면 외직으로 파견되기도 했 ... 되며, 교육내용은 당의 국자감 제도와 같이 유교경전 위주로 구성되었을 것이다. 발해는 당에 유학생을 적극적으로 파견하여 당의 문물을 받아들였다.발해 교육의 특이한 점은 ‘여사제도 ... ’가 있고 학부이자 대표적인 인재양성기관이다.국자감에는 6개의 분과가 있는데, 국자학·태학·사문학은 유학을 교육하는 인문계 학이며, 율학·서학·산학은 실업계 학으로 각기 입학자격과 수업

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.06

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국립중앙박물관 감삼문, 국립중앙박물관에 다녀와서

국립중앙박물관에 다녀와서한국사의 이해 현장수업으로 국립중앙박물관을 관람하게 되었다. 교수님께서 애써 현장수업의 기회를 제공해주셨는데 생각보다 적은 인원이 참가해서 불참한 사람 ... 을 끌었다. 아무래도 유물의 역사적, 고고학적 매력보다 심미적인 매력에 마음이 끌렸기 때문인 것 같다. 발해시대의 전시관까지 관람을 하고난 뒤 마침 농암 이현보에 대한 역사관 특별 ... 에서 관람을 하고 계셨는데 저에게 수업시간에 언급했던 사관의 임명에 대해서 전시자료를 통해 상세히 알려주셨다. 이현보에 대한 구체적인 내용은 과거에 급제하여 정9품의 품계인 예문관 검열직

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.20 | 수정일 2020.09.17

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