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"교육의 비유" 검색결과 21-40 / 18,592건

  • 비유와 상징 교육
    - 시의 비유와 상징 교육 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 비유와 상징에 대한 이론적 검토1. 비유의 의미와 종류2. 상징의 의미와 종류Ⅲ. 기존 연구에 대한 검토Ⅳ. 시 교육의 실태 ... 와 문제점Ⅴ. 시의 비유와 상징 교육의 방법1. 「별에 못을 박다」에 나타난 비유2. 「유리창의 송충이」의 상징성Ⅵ. 결 론Ⅰ. 서 론시인은 자신의 사상, 감정 등을 다양한 시적 표현 ... 로서의 자질을 갖추게 되는 것이다. 하지만 이러한 비유와 상징의 의미와 기능이 현재 이루어지고 있는 시 교육에서는 온전하게 학습자들에게 전달되고 있는가에 대해서는 의문이 든다. 입시위주
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.12
  • 체육과 교육과정의 비유
    체육과 교육과정의 Report< 체육과 교육과정의 비유 >* 체육과 교육과정의 비유 *? 안녕하십니까. 저는 체육과 교육과정을 군대의 계급에 비유해 보려고 합니다. 한 과목 ... 의 교육과정이 되기 위해서는 작은 부분부터 점차점차 쌓아 올라가고 실패와 경험을 통해 뿌리 깊은 교육과정이 완성된다고 봅니다. 그렇기 때문에 군대 계급에 비유를 해보려고 했습니다.군대
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.24
  • 교육철할 레포트, 플라톤의 동굴의 비유교육적 시사점
    플라톤의 동굴의 비유교육적 시사점플라톤의 동굴의 비유에 따르면 철학을 알지 못하는 자는 쇠사슬에 속박되어 있기 때문에 동굴 속에 메인 죄수와 같으며, 쇠사슬에 속박되어 있 ... 경험하고 온 죄수는 그 실재에 대해 다른 죄수들에게 알리는 과정에서 죽임을 당할지도 모른다.이것이 플라톤의 동굴의 비유이며, 이것은 교육적 시사점이 크다. 플라톤은 항상 교육 ... 의 세계라는 동굴의 비유를 들어 올바른 교육에 대한 그의 견해와 현명한 철학자의 역할을 함께 역설한 것이다.나는 처음 동굴의 비유를 읽고 이것이 무엇을 의미하는 것인지를 알 수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.01 | 수정일 2023.01.03
  • 교육철학 및 교육사 플라톤 국가론 동굴의 비유
    교육철학 및 교육사 과제0. 플라톤의 [국가론] 제7권(이상 국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 ... 그것을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오.동굴의 비유의 내용 중, ‘그들이 존재한다고 생각하는 것은 바로 그들이 눈 ... 로 이끌어 줘야 한다. 그렇다면 다른 이들을 어떻게 이데아 세계로 이끌 수 있을까? 동굴의 비유에서 ‘교육 기술은 영혼에다가 보는 능력을 생기게 해주는 것이 아니라, 이미 그러
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26
  • 플라톤 이상국가,동굴의비유,플라톤 아동교육,플라톤 이상국가 조건,플러톤 남녀평등]
    를 관찰할 수 있게 될 것이라고 나는 생각하네 .” (515e~516b)신체를 위한 교육 영혼을 위한 교육그리스의 체육교육 – 소년 소녀들의 체육수업 - 건강한 신체에 건강한 정신 ... 이 깃든다 . 체육 훈련기간 (2~3 년 ) 동안은 다른 교육 금지 - 피로와 졸음은 학문의 적 . 플라톤은 신체교육보다 영혼을 위한 교육을 중시함 - 신체가 약하더라도 정신이 꼭 ... 약해지지 않는다 . 불필요한 욕망이 줄면 영혼은 더욱 순수해지고 강력해 질 수 있다 . (403d)02 아동 교육 – 영혼 교육 어릴 적의 학습은 강제적인 것이 아닌 오락이어야 한다
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.28
  • 플라톤의 동굴의 비유교육적 의미
    이 그의 사상과 저술에 영향을 미치게 된 것이다.이 짧은 글을 통하여 플라톤이 말하는 동굴의 비유를 통하여 그의 교육에 대한 사상을 살펴보고 우리나라의 교육의 현실에 적용해보 ... 고자 한다.2. 동굴의 비유소크라테스: “우리가 본래적인 뜻에서 본 교육을 받느냐, 받지 않느냐의 차이를 다음과 같은 상태와 비슷하다고 봐 주게나. 즉, 인간이 땅속 동굴에 구금 ... 향이 있었고 그것을 실현하기 위하여 여러 가지 모양으로 탐구하며 교육활동을 했다.그 중 한 사람인 플라톤의 가슴 속에도 동일한 마음이 있었다. 플라톤이 살던 시기는 아테네가 전성기
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.09
  • 초등 사회과 교육, 사회과의 본질 비유하기
    까지 통용될 수 있을 지는 장담할 수 없다는 것을 의미한다.그렇다면 쉴 새 없이 변화하는 이 사회를 교육적으로 재구성하여 조직한 사회과는 어떤 본질을 갖고 있을까? 결론부터 말하자면
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.18
  • [교육학 개론] 교육의 비유적 설명
    [교육학개론]교육의 비유적 설명1. 교육의 규범적 정의1. 주입으로서의 교육 [전통적 교육관]교육의 과정을 성숙자가 미성숙자에게 지식이나 경험을 집어넣는 과정으로 이해한다. 교육 ... 게 하는 일이며 세계와 삶의 이치를 아는 일이다. 지식에 의한 계명은 인간다운 삶의 중요한 조건이다. 피터스는 교육을 성년식에 비유하였다. 인간다운 삶으로 입문시키기 위하여 교육내용 ... 은 주입의 과정으로 보고, 지식의 주입을 위주로 하는 교육을 주지주의적 교육이라 한다. 전달되는 내용은 가치 있는 것으로, 교육자는 이미 가치 있는 교육내용을 소유하고 있고 학습
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30
  • 대구교대 초등과학교육 탐구활동지 우리의 몸 (비유활용수업)
    [학생활동지]날짜2013년 월 일단원5-1 우리의 몸조 이름이름심장이BounceBounce!김동렬 초등과학교육론피노키오는 사람이 되자 거짓말을 해도 더 이상 코가 길어지지 않 ... ![교사 설명서]심장이BounceBounce!본 차시에서는 학습자의 개인차를 고려하여 비유활용 수업을 구성하였다. 교사들은 종종 비유법을 사용하지만 무의식적으로 사용하고 있기 때문 ... 적절하므로 학생들이 자신이 그릴 수 있는 그래프 중에서(교육과정상 막대그래프, 꺾은선 그래프, 줄기와 잎 그래프) 알맞은 그래프를 선택하고 직접 그리는 과정을 수학활동의 일부라고 볼
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    <교육학개론> 플라톤의 국가론을 읽고 서술하는 중간과제(이상국가,동굴의비유,교사의역할 등)
    교육학개론 중간 과제1.플라톤의 [국가론] 제7권의(이상국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것 ... 을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오‘동굴의 비유’는 플라톤이 어떤 사물의 영원불변한 사물의 본질, 즉 이데아(idea ... )의 개념을 설명하기 위해 비유한 것으로 어두운 동굴 속의 죄수들은 쇠사슬로 묶여 뒤를 돌아볼 수 없고 동굴의 벽에 비친 그림자만을 보면서 살기 때문에 이 그림자를 실재하는 사물이
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.10
  • 동굴의 비유교육받는 삶
    플라톤은 이러한 인간의 본능과 진실의 관계를 ‘동굴’에 비유했다. 물체의 그림자만을 실제라 믿고 있던 인간과 빛의 관계. 그것이 종전에 언급했던 새로운 가치 혹은 진실과의 관계라 할 ... 수 있다. 즉, 교육을 받기 전의 인간이 바로 동굴 속에 묶여 있는 죄수이며, 그 동굴이 우리가 사는 세계이다. 깜깜한 동굴 속에서 그림자가 만들어질 정도의 빛만을 접했던 인간 ... 다.)결국은 사물의 실제를 보는 것이 가능해진다. 이러한 원리는 일시적인 것이 아닌, 지속적이고 순차적인 교육의 중요성을 의미한다. 빛, 즉 진실을 보는 눈을 갖기 위해서는 일시적인 교육
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04
  • 외국어로서의 한국어교육 한국문학개론 리포트, 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.
    한국문학개론 과제시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고,시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.시를 표현하는 기법에는 여러 가지가 있지만 그 중 가장 대표적인 것 ... 이 바로 비유(比喩, metaphor)이다. 비유는 말하고자 하는 사물이나 의미를 다른 사물에 빗대어서 표현하는 방법으로, 표현하고자 하는 것(원관념)과 비유하는 사물(보조 관념 ... )의 상관관계가 성립하며, 원관념과 보조 관념 사이에 유추가 이루어질 수 있는 유사성이 있어야 한다. 또한 이러한 비유는 시에 있어서의 표현의 구체성, 직접성, 선명성을 높이는 수단
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.22
  • [교육학]교육 비유하기
    교육철학 - 교육비유하기.※ 교육은 ‘뫼비우스의 띠’와 같다.뫼비우스의 띠는 좁고 긴 직사각형 종이를 180° 꼬아서 끝을 붙인 면과 동일한 위상기하학적 성질을 가지는 곡면 ... 이 명확히 제시되는 것일까? 이 물음에 우선 답을 ‘아니다.’라고 생각하기에 교육을 앞, 뒤 구분이 없으며 그 시작과 끝을 찾을 수 없는 뫼비우스의 띠라고 비유한 것이다. 교육도 뫼비우스 ... , 안쪽과 바깥쪽의 구별이 없다는 것이다. 그렇다면 교육은 왜 이런 뫼비우스의 띠와 같은 것일까?교육, 모두가 쉽게 잘 알고 있는 이 교육이라는 활동에 대해 우리는 과거부터 현재
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.03
  • 동굴의 비유교육적 의의- 현대의 교육에 대한 고찰
    동굴의 비유 교육적 의의: 현대의 교육에 대한 고찰역사교육과 2005104026 이정민1. 동굴의 비유플라톤의 동굴의 비유에 들어가기 앞서 그의 생각을 알아 볼 필요가 있 ... 서는 죽음에 처하는 위기가 돌아가기도 하는 것이다.)2.교육적 의의이러한 플라톤의 동굴의 비유를 통해 교육적 의의를 알아보면 다음과 같다.플라톤의 사상에 따르면 우리의 사회는 ‘깨달 ... 으로 이루어져야 한다는 것이다.3.결론이러한 플라톤의 동굴의 비유에 관한 교육적 의의는 현대 교육에 조명하여 볼 필요가 있을 것이다. 현대 교육은 지나치게 현실 지향적, 즉 결과
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16
  • 플라톤의 생애 교육사상 (동굴의비유)
    이 필요하지 않은 독립적인 것이고. 또 다른 것의 목표 자체일 뿐, 다른 어떤 목표를 지닐 필요가 없습니다. 선의 이데아는 완전한 것이다.플라톤은 선의 이데아를 태양에 비유 ... 며, 가치의 궁극적 표준입니다.국가론 -플라톤의 국가론을 살펴보면, 국가의 목적, 교육에 대한 관점, 소유권, 정치체제에 대해 기술되어 있습니다.철인정치론- 그는 철인, 즉 완벽 ... 론을 주장했다. 이 국가론은 플라톤이 주장하는 교육사상과 밀접한 관계가 있습니다. 이것은 후에 설명하겠습니다.국가의 목적 - 전체의 정의를 실현하는 것을 목적으로 한다. 그래서
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16
  • [교육철학및교육사] 플라톤 동굴의 비유
    플라톤 - 동굴의 비유플라톤은 에서 자신의 철학적 사상을 소크라테스와 다른 그리스 철학자들의 대화를 통해 은유적으로 드러낸다. 특히 7장에 나타나는 ‘동굴의 비유’는 현재 교육 ... 을 담당하고 있거나 앞으로 교육을 하게 될 사람들에게 ‘교육’이 무엇인지에 대한 물음을 제시해주는 비유로 유명하다. 플라톤이 궁극적으로 말하고 싶었던 ‘선의 이데아’는 동굴 속 ... 에 눈을 버리게 되었다고 생각하며 그를 비웃음과 동시에, 동굴의 생활에서 밖으로 데려가려고 하는 자가 있다면 붙잡아 죽이려고 할 것이다.‘동굴의 비유’ 속에서 나타나는 플라톤이 전하
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.04 | 수정일 2021.08.30
  • 교육학) 플라톤의 동굴의 비유, 동굴의 비유 예시, 플라톤
    을 방해하는 사람 또는 체제에 대해서도 비판한다: 좋은 사람을 만들기 위해서는 교육 방법 또는 교육 체제를 개혁해야 한다. 그러한 의미에서 볼 때, 플라톤의 동굴 비유는 당대 아테네 ... 의 기존 교육 체제에 대해 반기를 들다가 사형을 당한 소크라테스를 변호하는 비유로도 읽힐 수 있다. 당대 교육관에 따르면, 교육이란 선생이 학생의 영혼 속에 지식을 집어 넣는 것이 ... 동굴의 비유는 인간에게 계몽이 있는 상태와 그렇지 않은 상태를 다루는 비유이다.즉 잘못된 패러다임에 빠져있던 사람들이 진실을 알게 되면서 점점 혼란을 겪고 그 과정을 거쳐 진실
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.20
  • 플라톤의 동굴의 비유 - 교육철학(플라톤의 국가론)
    교육철학 레포트플라톤의 동굴의 비유- 동굴의 비유 요약: 앎으로 가는 과정 다시 돌아오는 과정까지- 내용: 안다는 것, 진정한 앎이란 무엇이지,: 근거와 어떤 관계가 있 ... 으로 올라가는 것을 꺼리며 지상으로 데려가려는 자가 있다면 죽이려 할 것이다.동굴의 비유에서의 교육소크라테스가 말하는 교육은 혼 안에 없는 지식에 교육자의 지식을 불어넣는, 비유하자 ... 안다는 것이 무엇인지에 초점을 두고모르는 학생으로 있어야 계속적으로 배움이, 안다는 것이 있을 수 있다는 것을 포함요약우리의 본성이 교육에 의해 얼마나 계발될 수 있는지 알아보기 위해
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.23
  • [체육]체육교육과정의 비유
    체육교육과정 과제물과 목 명:담당교수:제 출 일:학 과:학 번:이 름:주제: 교육과정의 비유교육과정에 대한 비유는 우리가 육안으로 볼 수 없는 것을 볼 수 있도록 설명 또는 ... 언어를 제공하는 것이다.” - Kliebard나는 교육과정을 ‘보물찾기놀이’에 비유하고자 한다.누구든지 어렸을 적에 야외로 소풍가서 보물찾기를 해본 경험이 있을 것이다. 나 역시 ... 도 유치원 때 소풍가서 보물찾기를 한 적이 있었는데, 그 때 너도나도 보물을 더 많이 찾아서 상품을 차지하려고 여기저기 뛰어다녔던 기억이 난다.여기서 교육과정은 보물찾기놀이이며, 학생
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29
  • 교육에 있어 면적비유에 대한 타당성
    초등교육과 20071081 성수진Q 교육의 정의에 있어서 면적비유에 대한 타당성A 면적비유는 이 글에서 다루고 있는 교과학습과 문화학습의 차이를 나타내기 위해 사용되는데 이는 몇 ... 한다는 도해는 오히려 거꾸로 되어야 한다고 볼 수 있습니다.세 번째로 면적 비유가 타당성을 가진다고 생각되는 의미로 체계성의 유무를 들 수 있습니다. 이는 사회의 교육적 영향은 내용이 비 ... 비유는 해당되지 않을 것입니다. 교과교육과 사회의 교육적 영향은 별개의 교육적 작용이기 때문입니다. 사회의 교육적 영향을 저자는 문화학습 혹은 사회화라고 부릅니다.문화학습과 교과
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.03
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2025년 09월 04일 목요일
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