"‘가·다’류 동사어간"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법 총론 국어사개설 한국어의 형태소 활음탈락 잘못된 어휘 공무원 국어 문법 국어문법 한국어문법교육론

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"‘가·다’류 동사어간" 검색결과 21-40 / 2,051건

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중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

+명사용언의 연결형+명사용언 어간+명사관형사+명사부사+명사비자립적 어근+명사부사+부사4. 합성동사의 구성방식 ?한국어문법총론Ⅰ, p.128명사+동사 어간동사 어간+동사 어간동사 연결 ... 형(-어/아)+동사 어간동사 연결형(-어/아다)+동사 어간동사 연결형(-고)+동사 어간부사+동사 어간5. 합성형용사의 구성방식 ?한국어문법총론Ⅰ, p.127명사+형용사 어간형용사 ... 어간+형용사 어간형용사(혹은 동사) 연결형(-어/아)+형용사(혹은 동사) 어간형용사 연결형(-고)+형용사 어간형용사 연결형(-디, -나)+형용사 어간부사+형용사(혹은 동사) 어간6

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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외국어로서의한국어학개론_단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

라고 정의할 수 있다. 형태적 피동, 접사 피동 등의 이름으로 불리기도 한다. 이러한 단형피동은 ‘타동사의 어간+접미사 ’-이/히/리/기-‘가 결합한다. 혹은 ’능동태의 동사+파생 ... 을 겪는다. 피동사 파생이 어려운 경우에는 대략 이러한 특징이 있다. 어간이 ‘이’로 끝나는 동사이다. 예를 들어 승리하다는 의미의 ‘이기다’라는 단어나, ‘지키다’등의 동사이 ... 의 의미를 표현해야 한다.(3) 장형피동장형피동은 통사적 피동으로 본동사와 보조동사가 합쳐져 ‘보조적 연결어미+보조용언’의 형태로 구성된 피동형을 말한다. 능동문의 타동사 어간에 ‘

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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한국어 용언의 불규칙 활용에 대해 서술하십시오.

에는 동사, 형용사 두 개의 품사가 이에 속합니다. 용언은 문장 내에서 주어를 서술하는 기능을 합니다.- 동사 : 사람이나 사물의 움직임을 나타내는 말. (예 : 먹다, 달리다) ... , 더워서, 쉬워서, 도와서아룸다우니까, 고마우니까, 더우니까, 쉬우니까, 도우니까(비교)‘ㅂ’ 규칙활용 동사: 뽑다, 씹다, 입다, 잡다, 접다…: 어간이 ‘ㅅ’으로 끝나는 용언 ... 형용사에서 어간 끝 'ㅎ'이 어미 '-ㄴ'이나 '-ㅁ' 앞에서 탈락하고, 어미 '-아/-어' 앞에서 ㅣ로 바뀌어 합쳐지는 활용 형식입니다. '-ㅎ다'꼴의 형용사는 거의 예외 없이

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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국문학) 국어문법론 - 활용론 정리 A+

을 어간이라 하고 어간에 가지나 잎사귀처럼 붙는 부분을 어미라고 한다.-어간에 어미 ‘-다’ 를 붙인 활용형을 기본형이라 한다.(용언의 어간은 체언과 달리 의존형탸소이기 때문에 '-다 ... 다. 이런점을 고려해서 ‘있다’는 동사에 넣을 수 있고, ‘없다’는 형용사로 간주할 수 있다.(6)활용의 불완전성대부분의 동사는 모든 어미를 다 취하여 활용표상의 빈 칸이 생기지 않 ... 7장. 활용론7.1 용언(1)동사1)동사동사 : 사물의 움직임을 과정적으로 표시하는 품사-‘무엇이 어찌한다’, ‘무엇이 무엇을 어찌한다’의 틀에 나타나는 ‘어찌한다’의 자리

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.03

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단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.

-리-‘ㄹ 으로 끝나는 어간 뒤에들리다타동사 어간 + ‘-기-‘ㄹ ㅁ 으로 끝나는 어간 뒤에안기다두번째, 서술성을 가진 명사에 되(다)가 붙어 동사가 되는 유형이다. 예를 들어 사용 ... 하는 것은 아니다.피동 접미사규칙예타동사 어간 + ‘-이-‘대체로 모음이 끝나는 어근 뒤에보이다타동사 어간 + ‘-히-‘ㄱ, ㄷ, ㅂ 으로 끝나는 어간 뒤에먹히다타동사 어간 + ‘ ... 다, 때리다’ 와 같이 어간이 모음 ‘ㅣ’ 로 끝나는 동사, 사동사 ‘먹이다, 입히다, 날리다, 숨기다, 세우다, 낮추다’, 그리고 ‘노래하다, 도착하다, 출발하다’ 등과 같이 ‘-하

리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24

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외국어로서의한국어학개론 A+ 받은 과제 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

)의 속성상 어미와 조사가 다른 형태소와 결합하는 과정에서 다양한 음운 변동이 일어난다. 형태론적 특징은 ① 한국어는 첨가어이다. 따라서 동사, 형용사(용언)의 어간에 다양한 어미 ... 을 가진다. ‘갈닦다, 높푸르다’ 등과 같이 동사, 형용사(용언)의 어간이 어미의 결합 없이 다른 동사, 형용사와 결합하는 합성법이다. ‘덮밥, 꺽쇠’와 같이 용언의 어간이 명사 ... 는 조동사를 사용하여 표현한다. - 한국어: 어미 변화로 표현 예) 먹었다, 먹는다, 먹을 것이다 갔었다, 간다, 갈 것이다 - 영어: 동사 형태 변화나 조동사 사용 예) ate

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.07.29

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불규칙활용,규칙활용,어간의 불규칙 활용,어미의 불규칙 활용, 어간과 어미의 불규칙 활용

다 → 도와 , 도우니 , 도우면 동사 : 돕다 , 굽다 , 깁다 , 눕다 , 줍다 형용사 : 덥다 , 춥다 , 곱다 , - 답다 , - 롭다 , - 스럽다 , - 업다 ' ㅂ ... ’ 가 특정한 어미 앞에서 어간이 ' 달 -/ 다 -' 로 보충되는 현상 예시 : 주어라 , 주라 ( 남에게 건네다 ) 다오 , 달라 ( 자기에게 건네다 ) 어간의 불규칙 활용 6 ... ) 하라 주라 달라02 7 부정 보조동사 ‘ 아니하다 ( 않다 )’ 의 불규칙 활용 ‘ 아니하다 ( 않다 )’ 가 특정 어미 앞에서 어간이 ' 말 -' 로 바뀌는 현상 예시

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.03

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6. 외국어로서의 한국어학개론 복사본

으로 구분할 수 있다. 규칙 활용에는 ①과 같이 어간이나 어미의 모습이 일정한 경우가 있다. 먹-다, 먹-어, 먹-으니를 예시로 들 수 있다. 한편, 규칙 활용이라도 어간이나 어미 ... : 어간의 끝 ‘ㄹ’이 줄어질 적갈다: 가니, 간, 갑니다, 가시다둥글다: 둥그니, 둥근, 둥급니다, 둥그시다5) ‘우’ 불규칙 : 어간의 끝 ‘ㅜ, ㅡ’가 줄어질 적푸다: 퍼 ... 를 통해 그 특성을 이해하고자 한다.Ⅱ. 활용의 의미와 구분1. 활용의 의미용언(用言)은 문장에서 서술어 기능을 하는 동사와 형용사를 통틀어 이르는 말로 문장 안에서 쓰임에 따라 본

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.22

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다음제시된 텍스트에 쓰인 단어의 품사를 구분하여 정리, 용언인 경우 활용된 모습 분석하여 정리 제출, 구분하기 어렵거나 모호한 문법적 요소는 무엇.

를관계언 조사만들어만들다용언 동사-어종결 어미낸다내다용언 동사-ㄴ다종결 어미③ 이처럼 누가 어떻게 요리하느냐에 따라서 음식의 맛은 천차만별로 달라진다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소 ... 은맛체언 명사은관계언 조사천차만별로천차만별체언 명사로관계언 조사달라진다달라지다용언 동사-ㄴ다어미④ 한국 사람이라면 모두가 끓일 줄 안다고 할 수 있는 김치찌개도 ‘유명 맛집’은 뭔가 ... 한배려하다용언 동사-ㄴ관형사형 어미것이어야것체언 의존명사이어야관계언 조사어미한다하다용언 동사-ㄴ다어미⑧ 교육도 그렇다.표현핵심형/기본형품사덧붙은 요소덧붙은 요소 성격교육도교육체언 명사

리포트 | 9페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.07.27

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한국어 교육 실습 교안(통사적 피동형 아지다를 대상으로)

중에서 의미가 있는 어간과 ?아지다가 결합을 하게 되는 것이다. 통사적 피동표현 결합 방법1) 좋다 → 좋(어간)+다(어미)→ 좋(어간)- + -아지다 → 좋아지다2) 비싸 ... 다 → 비싸(어간)+다(어미)→ 비싸(어간)- + -어지다 → 비싸아지다 → 비싸지다3) 바쁘다 → 바쁘(어간)+다(어미)→ 바쁘(어간)- + -어지다 → 바쁘아지다 → 바빠지다의 통사 ... ‘에 대한 기초적 이해를 돕고자 한다.1)의 가는 가정 형편이 현재 좋아지고 있음을 나타내며, 나는 이미 가정 형편이 좋아지고 있었음을, 다는 가정 형편이 미래에 좋아질 것이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.26

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외국어로서의한국어교육과정-모의수업-강의안-2권12과-은

어졌음을 나타냅니다.교사 : (구조)동사나 형용사 어간에 '-은'이 결합하여 과거형을 만듭니다.예) 보다 → 본읽다 → 읽은만나다 → 만난교사 : [대화에서]문장: "어제 본 영화 ... ?나: 어제 _______ 옷이 작아서 바꾸러 가요. (사다)설명 :동사 "사다"의 과거형: "사다"의 과거형은 "샀다"입니다.문법 설명: "사다"의 어간 "사-"에 과거형 어미 ... 가: 이 사진은 언제 찍었어요?나: 작년에 제주도에서 ______ 사진이에요. (찍다)동사 "찍다"의 과거형: "찍다"의 과거형은 "찍었다"입니다.문법 설명: "찍다"의 어간 "찍

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시 연습 활용 마무리단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해보십시오.

해도 적격한 문장이 된다. 그리고 예문 (다), (라)에 서처럼 ‘일하다’, ‘가다’와 같은 동작동사하고도 결합할 수 있음을 확인할 수 있다. 곧, ‘-(았)는데’는 용언 어간 ... 다’, ‘좁다’, ‘먹다’, ‘오다’와 같은 상태동사나 동작동사와 결합할 수 있음을 확인할 수 있다. 곧, ‘는데’는 용언 어간과의 결합에 아무 제약도 받지 않는다.(2) ‘ ... -(았)는데’ 상태동사나 동작동사와 통합하는 데 어떤 제약도 받지 않는다.(가) 이것이 급하니까 먼저 해 주세요.(나) 혼자 하면 무섭고 힘드니까 여럿이서 힘을 합쳐 같이 합시다. (다

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.04

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제주 방언 발표자료

다 / ~ 버린다 동사의 반말 명령형에 ‘ ~ 불다’ , ‘~ 분다’ 를 붙인다 . 먹어 + 불다 ( 먹어버린다 ) 먹어 + 분다 ( 먹어버린다 ) 보조동사 2 : ~ 하겠다 동사의 어간 ... ) 가크라 ( 가겠어 ) 시간을 나타내는 표현의 차이02. 제주 방언의 특징 문법적 특징 02. 진행형 : ~ 하는 중이다 (- ing ) 동사의 어간 뒤에 ‘~ 맨 ’ 또는 ... ‘~ 으맨 ’ ( 명사 뒤에는 붙을 수 없음 ) 동사의 어간에 받침이 없는 경우엔 ’ ~ 맨 ‘을 붙이고 , 동사의 어간에 받침이 있는 경우엔 ’ ~ 으맨 ‘ 가 맨 ( 가는 중이

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.02

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선어말어미 '거' '어'

하였다. '如-'가 당시에 어떻게 발음 되었고 그것의 용법이 무엇이었느지는 현재로서 알기 어려우나, 이것이 사용된 문장에서 목적어 명사구에 해당되는 것을 찾기 어려우므로 비타동사 어간이 것 ... 만은 분명하다. 그렇다면 우리는 잠정적으로 '-?[거]-'는 비타동사 어간 뒤에 나타나며 다른 선어말 어미에 선행한다. 라는 가정을 내릴 수 있으며, 다른 여타의 자료들은 이를 뒷 ... -'는 타동사 어간 뒤에 '-?-'는 비타동사 어간 뒤에 분포한다고 결론짓는다.2.3 후기 중세국어(1) 15세기 국어의 ‘-거/어-’ 활용표(고영근 1980)[상관항목]A. 어간

리포트 | 14페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.03.31

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입&제& 연습& 활용&마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

의 동작에 이나 가까움을 말할 수 있다.(2) ‘-는다거나’ 의미: 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-었-’, ‘-겠-’의 뒤에 붙어, 그러한 동작에 가깝게 행동했음을 나타내는 말이 ... 다. ‘-는 것과 거의 같이’의 뜻을 나타낸다.: 주로 인지 동사의 어간이나 선어말 어미 ‘-으시-’의 뒤에 붙어, 상대가 어떤 사실을 주지하고 있음을 뒤에 하려는 말의 전제로 함 ... 어미이다. 동사, ‘있다’와 ‘없다’에 붙어 앞 절의 내용이 듣는 사람이 이미 알고 있는 것임을 나타내거나 앞 절의 동작에 가까움을 나타낸다.② 형태 제시? 동사나 형용사 어간의 끝

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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[A+ 과제 레포트 / 국어학개론] '이다'의 이상적 품사

다’를 ‘답다, 같다’와 같이 묶어서 설명해야 한다고 말한다.시정곤의 경우에는 ‘-이-’의 생략 여부는 선행어의 음운 환경으로 결정됨으로 보았고 접사 일괄 요소는 가능하지만 용언의 어간 ... 은 불가함으로 ‘이다’가 동사의 어간이라고 할 수 없다고 말한다. 또한 ‘이다’ 사이에 어떠한 요소도 삽입이 불가함을 특징으로 하여 여기서 선행 성분과 ‘이다’ 사이에 수식어가 없 ... 로서의 한계Ⅱ. 펼치며? ‘이다’의 문법 범주에 대한 여러 견해1) 통사적 접사설2) 주격 조사설3) 기능 동사설4) 지정 형용사설? ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해Ⅲ. 맺

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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단형 피동과 장형 피동의 의미 차이

법으로 파생적 피동이라고 한다. 즉 능동사의 어간에 피동 접미사 ‘-이, -히, -리, -기’가 붙어서 하나의 동사인 피동사를 형성한다. 단형피동은 타동사에서만 형성되는데 피동 ... 접미사는 개별 타동사에 따라 각각 다르게 붙는다. 그러나 모든 타동사가 피동사가 되는 것은 아니다. ‘주다, 받다, 얻다, 잃다, 참다, 돕다, 만나다’등은 대응하는 피동사가 없 ... 고 ‘-하다’로 끝나는 동사(노래하다, 좋아하다, 슬퍼하다, 사랑하다) 등도 피동사화 되지 못한다. 단형피동은 타동사의 어간말음을 기준으로 볼 때 아래 과 같은 예시를 들어 설명할 수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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'-아서-어서' 최종지도안

나 원인이 됨을 나타 냄 다 . 특정한 ‘원인 , 인과 , 이유 , 까닭 ’ 등과 같은 개념과 연결 지어 설명 가능 .2) 제 시 가 . 동사의 어간이 ‘ ㅏ , ㅗ ’ 로 끝날 ... 경우 : ‘- 아서 ’ 사용 예 ) 친구를 만나요 . + 영화를 봐요 . → 친구를 만 나서 영화를 봐요 . 나 . 동사 의 어간이 ‘ ㅓ , ㅜ , ㅡ , ㅣ ’ 로 끝날 경우 ... 었어요 ? → 집에 가다 . 푹 쉬었어요 ? 다 . 미라씨는 스터디 카페에 갔어요 . 그리고 그곳에서 한국어를 공부했어요 . → 미라씨는 스터디 카페에 가서 한국어를 공부했어요 . 라

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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단형피동과 장형피동의 의미 차이에 대해 기술하시오

”이라면 피동은 주어가 다른 주체에 의해서 동작을‘당하게’되는 것을 의미한다.피동은 능동에 대립되는 동사의 태(態)의 하나로 수동(受動)이라고도 한다. 피동문은 능동문의 동사 어간 ... 하는데 많이 사용된다. 단형피동은 피동접사에 의한 피동법이며 파생적 피동이다. 능동사의 어간에 피동접미사 “이/히/리/기”가 붙어서 실현된다. 사동문의 경우 필수논항이 추가되는 반면 ... 는 피동문이 그렇게 발달되어 있지 않기 때문에 피동사의 파생이 모든 타동사에 적용이 되지 않는다.대응되는 동사가 없는 경우주다, 받다, 얻다, 일다, 참다, 돕다, 배우다, 바라다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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[국어 문법] 음운론- 음운탈락

-게 → 일께그 외의 자음 후행 : ‘ㄱ’가 남고 ‘ㄹ’ 탈락 ex) 읽-다 → 익따가 체언 어간의 말음 : ‘ㄱ’가 남고 ‘ㄹ’ 탈락 ex) 흙-과 → 흑꽈cf) 음운 변화와 음운 ... ’가 형태소의 말음(동사or형용사 어간)일 때, 모음으로 시작하는 어미 앞에서 - 필수적놓아[노아], (놓고[노코])많아[마나], 닳아[다라]② ‘ㅎ’가 형태소의 첫 자음, 즉 두음일 ... 하지 않는다. (수의적 발음)3. 어간말 ‘으’탈락= ‘으’로 끝나는 동사나 형용사 어간의 말음 ‘으’는 모음으로 시작하는 어미 ‘-아/어‘ 앞에서 탈락(∵ 한국어의 모음 중 ‘으

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.18

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