"국어과교수학습론"의 검색결과 입니다.

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"국어과교수학습론" 검색결과 3,861-3,880 / 5,609건

초등학교 국어-4학년1학기(문학감상중심과정안)

을 위한 국어과 교수-학습 계획1. 단원의 개요이 단원은 문학의 이해와 감상 및 그것을 표현하는 활동을 중심으로 구성하였다. 시나 이야기를 읽고 인물의 사고 방식이나 삶을 생각하는 것 ... 들 상호평가로서 평가하게 한다.문학 감상능력 신장을 위한 국어과 교수-학습 과정안일 시2002. 7. 3(수). 1교시장소대상4학년 1반 32명지도교사단원및차시(다섯째 마당) 감동 ... 은 국어과에서 문학적인 텍스트를 다룰 때 적용할 수 있는 모형으로, 특히 시나 이야기를 읽으면서 글의 주제나 인물 등에 대해 다양한 반응이 나올 수 있는 경우에 적합하다.다. 교수

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.02

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나의 국어교육관

의 노력만으로는 되는 것이 아니다. 교사가 아무리 훌륭한 교수방법으로 학생들을 가르친다 해도 사고의 주체인 학습자 스스로의 자발적 태도가 없다면 이러한 사고 과정을 가르칠 수 없 ... 다. 따라서 이러한 사고 중심적 국어 교육관이 내용적으로는 이상적이나, 수업의 실제에 있어 교수학습의 방법적 측면의 변화와 학습자의 자발성에 대한 연구가 좀 더 진행 되어야 할 것이 ... 이나 기능 위주의 국어수업보다 학생들과 함께 사고하고 호흡하는 국어 교사가 되고 싶다. 그 밑바탕에는 물론 국어에 대한 열정과 사랑을 전제로 한다.국어과의 영역을‘듣기-말하기-읽기-쓰

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.21

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초등 2학년 셋째마당. 내 생각은 이래요 지도안(3/6)

국어과 교수-학습 과정안인천부내초등학교담임교무교감교장단 원셋째마당. 내 생각은 이래요2)밝은 세상일 시2007. 11. 1 (목)차시3/6수업자최윤지주 제바른 자세로 듣는 태도 ... 기르기학습목표바른 자세로 친구의 말을 끝까지 들을 수 있다.학 습 자 료노래 플래시, PPT, 교과서 삽화 스캔자료단 계학습내용교수 - 학습 활동시간학습유의점 및자 료교사 - 교수 ... 며 전시학습내용을 되짚어본다.)S: (다함께 학습목표를 읽는다.)5*노래 플래시*PPT자료-바른 자세로 친구의 말을 끝까지 들을 수 있다.단 계학습내용교수 - 학습 활동시간학습유의점

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.25

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<말.듣.쓰> 셋째마당. 삶의 무늬 시를 이야기로 바꾸어 쓰기(7차시)

때, 주의할 점을 다 함께 큰 소리로 읽어봅시다.○ 차시 예고하기? 다음 시간에도 오늘처럼 글의 갈래를 바꾸어 쓰는 공부를 더 해 보겠습니다.2’PPT(학습내용정리)국어과 교수 ? 학습활동▣ 본시 평가 계획평가 내용평가 기준평가방법 ... 7/9학습목표♣ 시에 대한 생각이나 느낌을 살려 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.지도교생학습모형 및 형태창의성 계발 학습창의성 관련 기법SCAMPER학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간 ... .8’학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)내용파악[활동2]시를 이야기로 바꾸어 쓰기○ 내용 파악하기? 어떤 일이 일어났나요?- 혼자 집을 지키고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.15

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초등학교 3학년 국어(읽기) 지도안

국어과 교수?학습안지도교사연구교감일시2009년 6월 11일(목) 1교시장소3-1 교실대상남 : 19명여 : 16명지도교생단원4. 우리들의 꿈차시13/21쪽수72-74학 습목 표 ... ? 이야기를 읽고, 일이 일어난 차례와 인물의 성격을 말할 수 있다.학 습모 형반응 중심 학습창의성관련 사고기법/요소브레인스토밍 / 유창성, 독창성, 정교성학 습단 계학습요소교 수 ... ? 학 습 활 동기대되는창의성시간자 료(□)유의점(※)반응의 형성일의 순서와 인물의 성격 파악학습문제확인학습순서안내?일의 순서와 인물의 성격 파악하기?을 듣고 다함께 불러봅시다.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.30

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초등 1학년 국어 다섯째마당 손에 손잡고

국어과 교수 ? 학습 과정안단 원다섯째마당 (1)손에 손잡고학습주제칭찬하는 방법을 알고 서로 칭찬하는 말하기일 시2008년 10월 28일 화요일 5교시대 상1학년 2반(남:16명 ... 들과단계학습내용교수 ? 학습 활동시간자료및 유의점도입(선택하기)전개(긍지갖기)(행동하기)(내면화 하기)정리동기유발(전체학습)공부할 내용 알아보기그림보고 칭찬하기서로 칭찬하기(개별학습 ... 과 분석. 원미사나. ICT 자료? 교수학습지원센터 http://edus.or.kr? 에듀넷 http://www.edunet4u.net13. 부록? 학급실태조사? 사이좋은 이웃

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.31

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쓰기 방법 및 평가,쓰기 교육과정 분석

글쓰기 국면에서 적용할 수 있는 힘을 갖게 해주는 것이라 할 수 있다.마지막으로 장르(텍스트) 중심의 쓰기 교육이 있다. 2007년 개정 국어과 교육과정에서는 쓰기 활동이 이루어지 ... ? 학습 원리쓰기 교수 ? 학습 원리는 크게 5가지로 구분된다.첫째는 생태학적 교수 ? 학습 환경의 구성 원리이다. 이는 쓰기 수행이 이루어지는 교실 환경을 학교 밖의 실제 세계 ... 게 과정이 중요하고, 학습자는 이 쓰기 과정을 통해서 변화하고 성장하고 발전해 나간다는 점을 중시한다.쓰기 평가는 교수 ? 학습과 평가 과정이 분리되지 않고 서로 역동적이면서도 순환적인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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[교육]문학-소나기 지도안

창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다. 여기서 국어과 교육의 핵심 과제가 학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상에 있음을 알 수 있다. 이 때 ‘창의적인 ... 하였다.둘째, 그렇다면 ‘문학’ 과목의 목적이자 본체인 ‘문학 능력’이란 무엇인가? 국어과 교육 과정에서는 그것을 ‘학습자가 문학 현상에 능동적으로 참여하여 문학 문화를 형성 ... Ⅰ. 문학 교육과정1. 성 격문학 교육의 성격은 국어과 교육 일반의 목적과 성격에 따라 결정된다. 제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어

리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.15

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중학교 국어 1-2 <판단하며 읽기> 지도안

----Ⅸ. 참고문헌 및 사이트-----------------------Ⅰ. 국어과 교육과정의 목표국민 공통 기본 교육 기간인 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년 까지 국어 학습 ... 목 차Ⅰ. 국어과 교육 과정의 목표 ----------------- 2Ⅱ. 교재 및 단원명 -------------------------- 2 ~ 31. 교재2. 단원명Ⅲ. 단원 ... - 41. 지도상 유의점2. 학습준비물3. 학습준비사항Ⅴ. 단원 교수?학습 계획(총 6차시) -------------------- 5 ~ 6Ⅵ. 본시의 학습 지도안 --------

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.09.15

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수업혁신, 토론에서 찾다

. 따라서 학생들이 토론식 학습에 관심과 흥미를 가질 수 있는 다양한 교수?학습방법과 기술 방안을 모색해야 한다.2. 제7차 중학교 국어과 교육과정 속 토론 의 문제점우리 교육 ... 의 교수?학습 지도 방법에 자신감이 없는 교사가 대다수였다. 넷째, 과밀 학급에서 토론식 수업 방식을 효과적으로 적용한다는 것이 현실적으로 어려우며, 소집단 활동을 통한 모둠 학습 등 ... 교실수업 혁신, 토론에서 찾다- 버츄카드로 자신의 의견을 논리적?창의적 표현-광동중(국어) 유해용Ⅰ. 토론 학습의 필요성현대 사회에는 다양한 생각과 행동 양식이 공존한다. 사람

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.21

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수학능력시험(수능시험) 제2외국어 한문의 의미, 수학능력시험(수능시험) 제2외국어 한문의 추가배경, 수학능력시험(수능시험) 제2외국어 한문 출제방식, 수학능력시험(수능시험) 제2외국어 한문 문제점과 제고방안

흐름을 조장하여 민족이나 국가의 개념을 무시한 채 세계 수준에 적용되는 이데올로기만을 강조한다. 국어과에서 읽기, 쓰기, 말하기 등의 언어 생활에서의 실용성 강조와 그에 따른 ... 일부 국정 교과서에 병기된 한자와 한자어는 담당 교사의 무지와 무관심으로 효과적인 교수?학습이 전혀 이루어지지 않고 있다. 그리고 한문 교과에서 교수?학습되어오던 ‘한자’?‘한자어’. ... 로 전락시켰으며, 수동적으로 따라가기만 하는 학습태도를 초래하였다. 교사를 위한 교육이 아니라 학생을 우선하는 교육이 선행되어 기본 학습 능력만 강조하다 보니 학생 개개인의 창의

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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[교육학]재량 활동의 이론과 실제

교원에 대한 연수 계획을 수립, 시행한다.(마) 교과, 재량 활동, 특별 활동 운영을 위한 각종 교수?학습 자료를 연구, 개발하여 보급하고, 교육 시설, 설비, 자료 등의 정비 확충 ... 통합적으로 다루어지도록 하 고, 지역 사회 및 가정과의 연계 지도에도 힘쓴다.(차) 학교에서는 독서 교육 계획을 수립하고, 국어과를 비롯한 각 교과 교육과 재량 활동 및 특별 활동 ... 부, 1999: 191-193).첫째, 교과 교육이나 특별 활동으로 달성되기 어려운 범교과 학습 및 자기 주도적 학습을 할 수 있는 교육적 기회를 제공한다.둘째, 지역 사회 및

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.29 | 수정일 2015.02.09

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[개정교육과정] 4학년 국어 말듣쓰 6단원 문장성분 알아보기 학교대표수업 세안 지도안

을 생략하는 경우가 있음을 이해시킨다.Ⅶ. 수업자 의도본 수업자는 국어과에 대해서 특별히 전문적으로 공부한 것은 아니지만 국어 수업을 하게 되면 학생들의 활발한 상호작용과 생각 ... . 교수?학습 안일 시2010. 6. . (수) 6교시장 소4-1 교실대상남 19, 여 11, 계 30명단 원6. 의견을 나누어요차 시4/6지도 교사학습 주제문장 성분 알기수업 모형 ... 문제해결학습학습 목표문장 성분을 알 수 있다학습단계학습요항교수-학습 활동시간(분)자료(▣)및 유의점(※)문제 확인하기문제해결방법찾기동기유발공부할 문제 확인하기학습활동 안내문장성

서식 | 9페이지 | 2,100원 | 등록일 2010.06.07

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[초등 5-1] 말듣쓰기 교수학습과정안(세안) - 셋째마당 2. 이야기의 바다

국어과 교수?학습 과정안(말?듣?쓰기)단 원셋째 마당 2. 이야기의 바다일 시2007년 11월 2일 금요일장 소5학년 1반 교실수업자학교명지도교사실습부장교감교장단원 : 2 ... 하는 활동을 선호하는 것으로 보아, 다양한 활동 위주로 국어과수업을 구성할 시 학생들이 상당히 흥미를 느낄 것으로 예상된다.(2)국어과 영역별 선호도영역시동화비문학읽기듣기말하기쓰 ... 기계학생수(명)210762532백분율(%)6.2531.2521.8718.756.253.1215.62(N = 32)▶ 분석학생들이 주로 좋아하는 국어과 영역은 읽기 영역으로 자신의 의견

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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금오신화(이생규장전, 만복사저포기) 연구

하고 있다. 이들을 소설로 구성하는 과정에서 중국의 소설들을 이용하였고 보조자료로 삼아 표현의 다양화를 꾀하였다고 볼 수 있다.Ⅳ. 교육적 활용 방안7차 국어과 교육 과정의 목표 ... 문화를 창조할 수 있는 주체로 기르겠다는 것이다. 그러기 위해서는 먼저 학생들이 우리 문학을 좋아하고 즐길 수 있어야 한다.※「李生窺牆傳」교수-학습 과정안계획 단계?작품이 지닌

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.24

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국어교육론 용어 정리한 자료입니다.

있다.강술법가장 오래된 교수 방법의 한 형식으로서 강의법이라고도 한다. 해설에 의한 교수방식이며 문제 형식으로 제시된 사항을 학습자에게 이해시키기 위하여 설명을 통하여 전개 ... 하는 교필요하다.국어교사의 역할국어교사의 역할은 교육과정 운영과 관계되는 거시적 역할과 실제 교수 ? 학습과 관계되는 미시적 역할로 나누어 살펴볼 수 있다. 교사는 국어사용에 대한 학문 ... ⑤지식전달 및 기능시범⑥학습활동의 안내 및 지시⑦교수 ? 학습 과정 및 결과 평가국어교수 ? 학습의 요소-실체적 요소교사 ? 학습자 ? 교재-과정적 요소교사 ? 학습자 ? 교재

리포트 | 79페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.22

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[교육학]제 7차 국어 교육 과정의 문제점과 나아가야 할 방향

) 국어과 교수 ? 학습을 위한 자료에는 문학 작품이 많이 활용된다. 제 7차 교육 과정에서는 국어과 교육 과정에서 ‘문학’ 영역을 별도로 설정하여 교육 내용을 제시하는 주된 목적인 ... ’ 기본 교육 기관인 10년 동안 학습한 결과로서 학습자가 도달해야 할 최종 성취 수준을 국어과의 교육 목표로 설정하였다. 따라서 제 7차 교육 과정에 제시한 교육 목표는 모든 ... 하여 설정, 제시하였다. 즉, 국어과 교육의 내용을 지식, 기능, 태도로 구분하고 각 범주의 교육 내용을 학습하였을 때 성취해야 할 도달점을 목표로 제시하였다. 이 원칙은 ‘국어’ 과목

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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복식통합교육(복식수업)의 개념과 필요성, 국어과와 영어과 복식통합교육과정(복식수업), 사회과와 과학과 복식통합교육과정(복식수업), 도덕과와 실과과 복식통합교육과정(복식수업), ICT 복식통합교육과정 분석

복식통합교육(복식수업)의 개념과 필요성, 국어과와 영어과 복식통합교육과정(복식수업), 사회과와 과학과 복식통합교육과정(복식수업), 도덕과와 실과과 복식통합교육과정(복식수업 ... ), ICT 복식통합교육과정(복식수업) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 복식통합교육(복식수업)의 개념Ⅲ. 복식통합교육(복식수업)의 필요성Ⅳ. 국어과 복식통합교육과정(복식수업)의 구성방법Ⅴ. 영어과 복식 ... 자들의 학습의욕을 어떻게 높일 수 있느냐는 중요하다. 간접지도에서 개별학습, 능력별 학습, 소집단 학습 중에서 어떤 교수 방법을 선택할 것인가의 문제도 중요하다. 예를 들면, 복식 수업

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.02.10

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「법과 사회」에서의 웹(Web) 기반 학습에 관한 연구

)「법과 사회」에서의 웹(Web) 기반 학습에 관한 연구- 고등학교의 방과 후 학습을 중심으로 -단국대학교 교육대학원 일반사회교육전공김 진 숙지도교수 ： 임 현현대 사회의 시민 ... , 행통해 활용 가능하도록 해준다."고 정의하였다. 따라서 웹기반 학습이란 웹상에서 학습자와 교수가 학습에 관련된 과제를 수행하도록 구성된 학습을 의미하며, 이러한 유형의 학습은 학습 ... 자에게 정보를 나누어주는 단순한 의미의 학습만을 제공하는 것이 아니라 학습자와 교수자가 이것을 통하여 서로 대화하고 평가하며 학습을 운영해 나가는 광범위한 의미의 장소를 뜻하는 것

리포트 | 117페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.05.26

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제7차 교육과정에 대하여

도구교과로만 사용되었던 데 비해, 점차 발전을 거쳐 오다 7차에서는 도구교과이면서도 내용교과로서 인식한 것을 볼 수 있다.저번 학기 「국어과 교수법」시간에 발표 준비를 하기 위해 ... 제7차 국어과 교육과정에 대해 읽어보니 특히 내용, 방법, 평가 면에서 많은 노력을 기울인 것을 느낄 수 있었다. 내용 구성면에 있어서 많은 발전을 볼 수 있었던 것이, 예를 들 ... 어 3차 교육과정의 경우에는 그 시대상에 필요한 가치관에 부합하기 위해서인지 ‘제재 선정 기준’ 등을 수립하여 국어과가 하나의 독립된 내용교과로서가 아니라 가치관을 정립하기 위한

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.06

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