"콜버그의도덕"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕발달단계 교육심리학

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"콜버그의도덕" 검색결과 3,841-3,860 / 3,914건

[간호학]소아과Case Study

또는 양심은 유아기 말경에 시작되며 학령전기아동이 습득해야할 주요 발달과업이다. (좋고 나쁨, 옳고 그름에 대한 학습은 도덕의 시작이다)전인습적 또는 전도덕적 수준(콜버그):학령

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.11

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[구성주의, 도덕교육] 구성주의적 도덕교육

화 · 내면화하고, 도덕적 판단 능력이 발달하도록 하는데 초점을 두었다. 이 두 접근은 도덕 교과의 의미를 아주 다른 관점에서 취급하고 있다. 도덕 발달적 접근은 피아제 이론과 콜버그 ... ◈구성주의적 도덕 교육◈I. 서 론7차 교육과정은 '21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성'을 개정의 기본 방향으로 하고, 건전한 인성과 창의 ... 차 교육과정의 전반에 영향을 미쳤다고 해도 과언이 아닐 것이다.초등학교의 여러 과목 중 도덕과의 성격이 '바람직한 인성을 지닌 한국의 민주시민으로 자라나는데 필요한 건전한 도덕

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.27

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[교육학] 교육의 인접성

적으로 사고제 4단계12세경까지조문화단계형식적 조작기추상적으로 사고하기 시작. 규칙이나 규범은 상호동의에 의해 성립되는 상대적인 것이로 지각⑦ 콜버그수준단계내용1전인습적 도덕 ... 과정으로 발전하게 되는 문제를 낳을 수 있다는 것이다.第 3 節 교육과 도덕1. 도덕과 윤리(1) 道德의 의미① 동양적인 의미 : 道는 人倫의 도로서 사람이면 마땅히 걸어가야할 길 ... 이요 德은 걸어가야할 길을 걸어감 즉 실천을 말한다. 도덕은 행위의 당위적 규범이라 할 수 있다.② 서양적인 의미 : 도덕 moral은 라틴어의 mores에서 유래된 풍습, 관습

리포트 | 15페이지 | 3,100원 | 등록일 2003.11.19

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교육학 학자 100인 요약 정리

적 교육자교육을 어떤 철학적 배경에서 보다 교육시설 그 자체의 본질에서 교육을 파악.10. 콜버그(K?hlberg)▶ 유아의 발달과 학습에 미치는 유전과 환경의 영향을 어떠한 관점 ... 에서 보는가에 따른 교수▶ 도덕성 발달단계발 달단 계의 미인생에 대한태도사 레전인습단계1 단계주관화벌을 피하고자 규칙을 지킨다.인생의 가치를물질적 가치와혼동한다.약을 만드는 값이 비싸

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.29

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[교육] 초등학교 전통문화교육과 인성교육

. 도덕교육과 전통적 인성교육1. 도덕교육과 전통적 인성교육의 구분.1) 콜버그의 도덕교육 - 이익 패러다임.① 도덕성(Morality) - 주어진 사태에 대해 합리적으로 분석하고 판단 ... 의 합리성 위주의 도덕교육 과 어떻게 구별되며, 어떤 측면이 대안으로서 의미를 가질 수 있는가를 살펴본다.3) 결론 - 전통문화교육은 전통적 세계관에 기초를 두어야 한다.- 전통 ... 지만 전적으로 대체하기 어렵다.③ 전통놀이교육 - 아동의 흥미를 끌 수 있지만 제기차기, 연날리기로 전통교육을 할 수 없다.④ 도덕 윤리 영역의 교육 - 전통교육과 전통윤리교육에 한정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.01

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[종교철학] 성인 초기 여성의 발달적 과제와 교육목회의 책임

를 달적 장애의 원인이 되는 모순을 낳는다. 콜버그의 도덕성에 대한 개념은 남성 중심적인 경향을 나타내며, 여성들의 도덕적 판단을 평가절하하는 결과를 낳았다.여성들의 도덕성의 발달 ... 을 연구한 사람이 캐롤 길리간(Carol Gilligan)으로 낙태라는 현실적인 문제로 여성들의 도덕성 발달을 이해하고자 했다. 길리간은 여성들의 도덕적인 판단에 있어서 자신과 타인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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교육의 이해

단계에서 나타나는 구조는 한층 더 고차적인 인지력의 구조 속으로 통합되어 나간 다는 것이다.② 콜버그의 도덕성 발달이론 - 도덕성이란 인간행위의 선과 악의 규범이다. 그런데 무 엇 ... 이 선이며 무엇이 악이냐 하는 것은 때와 장소에 따라서 다르다. 즉 아동기와 성 인기에서, 동양과 서양에서, 그리고 진보적 사회와 보수적 사회에서 다르다. 콜버그 는 도덕성의 발달 ... 단계를 6단계로 나누어 그 특성을 설명하고 있다. 콜버그 (Kohlberg) 등에 의하면, 도덕성의 모든 특성들은 한꺼번에 발달하는 것이 아니다. 아동은 유치원 수준에서도 상당

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.13

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피아제와 콜버그

기 때문에 아동에 대한 이해를 풍부하게 해주었다는 점에서 많은 심리학자들에게 경의를 받는다.콜버그서론콜버그에 있어서 도덕 교육이란 도덕적 선택과 결정을 내리는 과정 자체를 학생 ... 있는 기회를 제공하여 아동으로 하여금 타인들과 서로의 관점을 조절하는 가운데 행위 규칙을 구성하려는 동기를 부여한다.구성주의적 교육의 사회 도덕적 목적은 도덕 규칙의 구체적 내용 ... 이나 도덕 규칙에 일치하는 행위를 전달하는 것이 아니라 도덕적 추론의 구조나 단계를 장기적인 관점에서 발달시키는 것이다. 이러한 목적에 충실한 교육은 도덕 규칙이나 도덕적 행위

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28

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[교과교육론] 교과교육이란 무엇인가

에서의 적용이 많다. 또한 촘스키(N. Chomsky)나 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 언어에 관련된 연구는 언어교과교육에서 주로 활용된다. 그리고 도덕교과에서는 콜버그 ... 의 도덕성 발달이론을 토대로 학습자의 도덕성 지도를 할 수 있다. 이러한 종류의 연구들은 일반교육학에서의 적용보다는 개별 교과교육학에서의 활용이 많다. 이들 연구의 결과들은 특정

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.27

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[형식주의] 형식주의와 의식주의

도덕의식의 발달도 중요해진다. 피아제에 의하면 도덕적 자율성은 즉 의식은 10세와 12세사이의 시기에 시작되므로 바로 그 나이에서 도덕적 규율이 특정한 목표달성을 위해 중요한 의미 ... 콜버그(L.Kohlberg)는 공정, 호혜원칙, 평등과 같은 기본 가치들이 10세부터 13세 사이에 학습된다는 것을 발견했는데, 이 시기는 아동의 세계에서 동료 내지 또래들이 더욱

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.07.18

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[유아교육] 잠재적교육과정과 표면적 교육과정

한 것이 더 많다고 하였다.7) Kohlberg- 콜버그는 학교교육의 잠재적 기능이 도덕교육의 장을 제공한다고 보았다.8) 김종서- 「잠재적 교육과정」에서 “잠재적 교육과정은 학교 ... 한 신념?가치관?도덕성을 배양시켜 준다.- 학생들에게 동일시 감정?행동을 유발시킨다.- 학생 상호간의 인간관계 개선을 촉진한다.- 좋은 학습 분위기를 조성해서 높은 학습의 성취효과

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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[교육학 개론] 잠재적 교육과정

적 교육과정이 교육및 사회변화에 기여할 수 있는 방향으로 나아가야 함을 강조하였다.5) 콜버그 - 학교교육의 잠재적 기능이 도덕교육의 장을 제공한다고 봄6) 실버맨 -「교실의 위기 ... 측면과 관계 되는 학습- 문서화되지 않는 비공식적인 교육과정- 잠재적 교육과정에서 배운 것은 비교적 영속성이 있으며, 학생의 정의적, 도덕 적, 인격적인 면에 영향을 크게 미치기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.06

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[교육론] 아동발달의 이해

유아의 지적, 인지, 신체적활동 등이 더 발달 되어가고 있어 유아의 나이가 더 낮아져 가고 있습니다.(4) 콜버그 (Kellbexg) :사회도덕성 발달 단계① 제 1 수준 : 전 ... 적인 도덕성)③ 제 3 수준 : 인습후의 자율적 수준(12세 ～ )사회 복지ㆍ다수에 의한 법, 의무 중시개인의 신조와 양심에 따른 행동 중요시(죄의식을 느낌)(다수를 생각하고 자기 ... 양심에 따라 행동하는 것은 옳은 것, 양심에어긋난 행동은 나쁜 것)원리에 집중(자율적인 도덕성)ㆍ도덕 판단에 중요한 것??착해라?강조하며?착하다?칭찬해 주는 것보다 옳고 그릇

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.28

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[간호학] 아동기특성과 견학대상자의 대조

물체가 모양에 따라 그 양이나 수가 변하지 않음을 말한다..콜버그의 도덕발달의 제1수준: 전인습적 수준-전도덕성, 관습 이전 수준이 수준에서 아동은 행위의 결과가 가져다주는 보상 ... 되고 동성에 대한 적개심은 억압을 통해 동일시로 바뀌어 각 동서의 부모의 도덕이나 윤리 등 가치 체계를 자신의 것으로 수용하여 양심이나 자아이상을 발달시켜가게 된다..에릭슨의 심리 ... 이나 처벌에의 해 옳고 그름을 판단하거나 규칙을 정하는 사람들의 물리적인 권위에 따라 도덕성을 고려하여 판단한다. 이 수준 중 제 1단계 주관화-복종과 처벌지향이 3∼7세

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교육심리학]피아제 ,프로이드, 에릭슨, 콜버그 이론의 교육적 함의

2.피아제 ,프로이드, 에릭슨, 콜버그 이론의 교육적 함의에 대해 기술하시오.Ⅰ.프로이드(Frued) 이론과 교육 시사점그림 1 프로이드 프로이드는 인간의 성격구조를 '원초아 ... 도덕적 규범이 무엇인지 알게 되면서, 양심이나 죄책감, 도덕성으로 발달하게 된다. '초자아'는 무의식 영역에 있으며, '원초아'의 욕구와 충동을 억제하도록 하며 자아가 현실적인

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.16

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간호관리 학습목표

딜레마란 어느 쪽을 선택하여도 곤란한 상황을 의미한다.2)도덕발달단계 이론(1)콜버그의 도덕발달이론의 특징①수준 A-관습 이전 도덕(preconventional morality)1 ... 의 느낌 속에 기초하며,무엇이 옳고 그른지 어떤 원리들이 수용할만한지에 관한 도덕적 신념 이전에 존재하는 직접적인 연관의 느낌이다.콜버그-궁극적인 도덕적 관심이란 도덕 그 자체이 ... 7.윤리학의 기본개념과 이론1)기본개념(1)moral & nonmoral의 개념을 구분·도덕(moral)-사람이 사람으로서 행하여야 할 이법과 그것을 자각하여 실천하는 행위.윤리

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.03.07

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[유아종교교육] 유아종교교육

님의 주관 아래 바람직한 민주 시민으로 살아가도록 하는 내용을 포함해야 한다. 도덕법에 대한 범주 속에 인간관계뿐만 아니라 인간과 자연의 관계까지도 포함시켜야 하며 하느님의 가치 ... 와 콜버그의 구조주의적 관점과 에릭슨의 심리사회적 관점을 기초로 하여 제시된 것이다. 파울러는 신앙 발달 단계를 6단계로 설정하고 있다.제임스 파울러의 신앙발달 이론의 제1단계는 직관

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30

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[이야기도덕교육] 이야기 도덕교육

다.콜버그의 도덕성 발달단계이론은 가설적 도덕적 딜레마를 담은 가설적 촉매이야기들을 통해 도덕적 추론능력을 발달시키려한다. 즉 촉매이야기들에 대한 학생들의 대답을 정당화하는 데 활용 ... 이 많이 생겨났다고 한다. 하지만 최근에는 문학의 도덕교육적 중요성을 강조하는 흐름들이 보다 강조되고 있는 것 같다.이글은 미학과 도덕을 분리한 플라톤의 주장에 대한 논박속에서 심미 ... 적 판단을 윤리적 요구와 재결합시켰던 아리스토텔레스의 관점을 지향하고 있으며 윤리의 회복과 도덕교육의 회복을 위해 문학의 도덕적 기능이 필수적임을 제시하고자한다.2. 문학의 역사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.21

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[도덕교육] 피아제의 도덕교육론

수 있으나 그러한 원리를 직접 가르쳐 서는 안됨.(콜버그의 입장 수용)2타인에 대한 존중 - 아동들이 어떻게 해서 타인들을 잘 돌보게 되는가하는 문제는 도덕 교육에 있어 가장 ... Ⅵ. 피아제의 도덕 교육론1. 도덕 교육의 특성(1)피아제 인지 발달이론의 기여점1인간을 전적으로 조건화를 통해 학습하는 피조물이 아닌 자극을 추구하는 실체로서 파악→ 인간 ... 과 환경과의 적극적인 상호작용이 도덕발달에 있어 필수적.2인간의 도덕 발달이 명확하게 구별할 수 있는 단계 혹은 사고의 구조를 통해 순차적으로 발달해 가는 것이라 생각.(2)피아제

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[교육실습및 교육윤리] 교실붕괴의 원인과 대처방법

는 신세대를 감각기관 밖에 없는 하등 동물 보듯하고 있다.도덕성은 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달한다는 것이 삐아제나 콜버그와 같은 도덕성 발달 이론가들의 공통된 견해이 ... 다. 이는 자율적 도덕성이 타율적 도덕성보다 높은 발달수준이라는 것만을 의미하는 것이 아니라 타율적 도덕성의 단계를 거쳐야 자율적 도덕성의 단계에 이른다는 것을 의미하기도 한다. 즉 ... 다. 그저 절제되지 않은 사랑만 베풀고 있는 경우가 많다. 기초가 없는 위에 심어진 공교육의 인성교육 노력은 사상누각이다.판단력이 도덕성의 인지적 필요조건이라면 정서통제력과 감정 이입력

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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