"학습장애아분류"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 지적장애의 상담 adhd원인 정신지체간호진단 특수아 정의 발달장애 지적장애 상담 지적장애 지원 정서행동장애 미국의 지적장애

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"학습장애아분류" 검색결과 361-380 / 6,411건

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교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오

의 수정, 평가방법의 수정이다. 교수환경의 수정은 장애유아가 일반학급에서 학습목표를 달성할 수 있도록 촉진하기 위하여 일반학급의 사회적, 물리적 환경에 대하여 이뤄지는 수정을 뜻 ... 한다. 교수집단의 수정은 통합교육 환경에서 장애유아의 제한된 학습 능력을 고려하여 협동학습, 대집단, 소집단 등 다양한 형태를 적절하게 적용하는 것을 뜻한다. 교육방법(교수전략, 교수 ... 의 한 유형으로 분류한다. 교육과정 수정의 기능은 놀이와 학습지원, 사회화를 위한 지원, 기초적 기능지원 으로 나눌 수 있다. 놀이나 학습 지원은 동기 유발 촉진, 의사소통 지원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.07

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교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오 (장애영유아교수방법론)

하는 것이 최근 강조되고 있다(Liber, Horn, Palmer, & Fleming, 2008). 다만 교육과정을 계획할 때 보편적 학습설계 원칙을 적용하는 것만으로 장애아동의 의미 ... 에 기초한다.아이들이 잘 참여하고 있는지 확인하고, 더 잘 참여할 수 있도록 기획하고 실천하는 절차라고 할 수 있다.2. 교육과정 개정의 중요성장애아를 위한 교육과정 수정은 유아 ... 과 실천활동 참여를 통해 장애 아동이 교육과정에 접근할 수 있도록 하는 중요한 길이라고 할 수 있다.둘째, 커리큘럼 수정은 교육 전략 측면에서 참여와 학습을 촉진하기 위한 것이다.3

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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가톨릭대학교 일반대학원 심리학과 후기 입시 족보 1998년

에 대한 소망으로 이해된다. 무의식은 원초아, 자아, 초자아로 분류되며, 이들의 발달과정에서 형성되는 성격이 개인의 성격으로 자리 잡는다고 보았다. 쾌락원칙에 의한 원초아와 현실원칙 ... 는 이유를 세 가지 요인으로 설명한다. 첫째, 정신과 의사들이 의학적 훈련을 거치고 의학계에 순응되어 있 다. 둘째, 의학적 모델은 정신장애를 생화학적 또는 생리적 역기능에서 비롯 ... 이 아니라 증상을 완화신다는 비판이다. 이는 장애의 치료가 아니라 조절에 불과하다는 의미이다. 둘째는, 정신장애의 병인론을 설명할 수 없다는 점이다. 정신분열증에 유전적 소인이 크

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.16

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(영유아프로그램개발과평가) 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 논하시오

을 대상으로 하며, 장애아 통합보육 프로그램은 일반 어린이와 장애아를 분리하지 않고 교육하는 것을 의미한다. 중증의 장애아동 보육 프로그램은 개별적인 특성을 최대한 고려해서 보육환경 ... 목표와 내용, 교수-학습의 방법과 더불어 개발한 프로그램을 시설에서 어떻게 운영하고 평가해야 하는지에 관한 운영과 평가에 대한 지침을 제시해야 한다. 영유아 프로그램 개발이란 ... 집의 개발과 교수-학습자료 개발 또한 평가자료 개발 등을 포함하기도 한다. 이러한 영유아 프로그램 개발이 필요한 이유는 현대 사회는 여성의 사회참여 증가와 핵가족화 그리고 다문화

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.26

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교육의 평등성과 수월성, 학교 평준화

에서 평등하게 교육 받을 권리가 있는 학생에게 학교 평준화는 필연적으로 행해져야 하는 것 학력의 하향 평준화 , 방과후학교 정책 , 교육연수 활성화 , 학습부진아를 위한 특별보충지도 ... , 학습 방법 , 학교문화풍토 등을 개선함으로써 인간 능력의 신장을 극대화하자는 것1. 교육 평등과 수월성의 개념 수월성 교육의 목표 → 학생 개개인의 능력을 극대화 시키는 것 ... 기회균등의 원리가 퇴색되는 것은 아님 수월성 교육의 목적 → 학생 개개인의 능력을 극대화 시키는 교육을 하기 위한 것 → 학업성취의 차이를 보이는 학생을 분류하는 개념이 아님 방과

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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심리학개론 정신장애와 치료

정상과 장애에 대한 정의정신장애의 분류미국 정신의학회에서 발간한 정신질환의 진단 및 통계 편람=DSM, diagnostic & Statisccal Manual of Mental ... Disorders1952sus 발간된 DSM-I에는 60개 장애 수록.1994년도 DSM-IV에는 400개 장애 수록2013년도에 가장 최근 판인 DSM-5출간정신장애 분류 ... 의 역사는 그리 오래 되지 않음.예: 공황장애는 DSM=III에 처음 수록되었고 정확한 증상 분류는 1994년 DSM-IV에서 이루어짐.DSM의 목표증산을 ‘기술’, 장애의 향후 추이

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.23 | 수정일 2022.02.14

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1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.

[특수아상담]주제: 1주 1강에서 상담의 정의와 특수아 상담 과정과 방법에 대해 학습했습니다. 상담의 정의란 무엇입니까? 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지 ... 도록 전문적으로 도와주는 과정이다. 특수아 상담의 대상이 특수한 요구를 지니고 있기에 상담자는 특수성을 지닌 아동의 일반적인 특성이나 증상, 이들의 제한점 및 잠재 가능성, 장애 ... 로까지 발전할 수 있기에 상담을 통하여 해결방안을 찾거나 문제를 해결할 수 있다. 이에 본론에서는 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담과정 4가지에 대해 알아보겠다.Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2022.11.25

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장애영유아교수방법론_지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.

장애라는 용어가 같이 작성되고 있으나 정신의학과에서는 본인 자신이 괴로워하는 문제를 정서장애, 반사회적 행동을 주도하는 문제를 행동장애로 분류해 사용하고 있다.2) 특징(1) 적응 ... 해야 한다.2) 정서 및 행동장애정서 및 행동장애의 학생들을 교육하는 교사들은 교실 내에서 행동문제, 사회기술 습득, 교과 학습 세 가지 측면을 고려해 프로그램을 계획해야 한다. 수업 ... 장애영유아교수방법론지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 지적장애1) 개념2) 특징2. 정서 및 행동장애1) 개념2

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계에 대해 설명

와 원리를 이용하되 방법과 도구의 차이로 접근하여야 한다. 기본적으로 특수아 상담에서는 장애 유형에 따른 영역에 따라, 과제 성격에 따라 영역이 다르다. 아동이 어떤 장애를 지니고 있 ... 과목명, 과제 주제: 특수아상담, 교육적 및 상담적으로 접근하는 과정에서 특수아동의 상태를 진단하기 위한 진단도구로서 심리검사의 장점과 한계점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서론특수 ... 아동이란 학자마다의 정의가 다르지만 일반적인 정의는 이와 같다. 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과 다른 아동이다. 특수아동은 장애의 유무와 관계없이 일반적인 교육으로 그

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.07 | 수정일 2024.11.05

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특수교육학개론

사람이 제각기 타고난 능력과 소질을 계발하여 자아실현을 이루도록 도와주는 데 있다. 이런 교육의 궁극적인 목적이 장애를 가진 특수아라고 해서 장애를 갖지 않은 비장애 유아와 달리 ... 하나의 독립된 장애 영역으로 분류. 반면 우리나라는 현재 특수교육진흥법에 자폐를 정서장애에 포함되는 것으로 분류하였다.Kanner는 처음으로 다음 양상을 보이는 극심한 고독 속 ... 천장애 학교에서 자폐 치료가 교과 학습보다는 선행된다. 즉 자폐아동이 학교에 오나 어머니와 분리할 준비가 않되고 주의 집중이나 지시, 명령을 이행 할 수 없는 아동이기 때문이

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.09.16 | 수정일 2021.09.21

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아동청소년 이상심리학 ) 요약 정리, 질문 하나 만들기

질문 하나 만들기교재 제 9장에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disordr)애 대해서 전반적인 개념, 분류, 진단 ... , 기타 학업 영역에서 특정한 학습장애를 나타낸다. 일부 ADHD 아동들은 목표 지향적인 행동의 조정에 필요한 여러 인지과정인 집행기능의 문제가 나타난다. ADHD 아동은 지능수준 ... 이 높은데 학습장애, 외현화 장애, 그리고 내재화 장애가 있다. 학습장애는 19세까지 읽기 장애를 가질 확률이 높고 인지적 결손인 집행기능장애와 읽기장애의 음운론적 결손의 영향

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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[수업지도안] 정서와 행동장애의 이해와 교육의 실제

정서와 행동장애의 이해와 교육의 실제학습 목표 및 주제[학습 목표]? 정서와 행동장애의 정의를 이해하고 분류하며, 등급 판정 기준을 알 수 있다.? 정서와 행동장애의 출현 ... 율과 원인을 알 수 있다.? 정서와 행동장애인의 특성을 이해할 수 있다.? 정서와 행동장애인의 교육의 실제에 관하여 이해할 수 있다.[학습 주제]? 정서와 행동장애의 정의, 분류에 대한 ... 장애의 종류와 분류, 정서와 행동장애인의 등급판정기준, 정서와 행동장애의 원인과 출현율, 정서와 행동장애인의 특성, 정서와 행동장애교육의 실제학습 내용1. 정서와 행동장애의 정의1

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.11

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지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.

정신지체아교육주제: 지적장애아동의 사회적 능력의 결함 유형 4가지를 제시하고, 각각의 유형에 따른 사회적 특성의 예시를 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사회적 능력 ... 분노 또는 충동성 등 정서적 각성 반응 유무에 의해서 유형이 분류된다. 이러한 지적장애아동의 사회적 능력 결함 유형으로는 기술 결함과 수행력 결함, 자기 통제 기술 결함, 자기 ... 2. 사회적 능력의 결함 유형1) 기술결함2) 수행적 결함3) 자기 통제 기술 결함4) 자기 통제 수행력 결함Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 장애인복지법에서는 지적장애인

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.15 | 수정일 2022.03.17

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정신간호정신생물학적 이해 요약

을 일으킨다.뇌세포 사이의 정보교환없거나 과다하면 뇌의 질환과 행동장애대뇌 : 의식, 지각, 사고, 운동기능 담당근육 협력 및 기계적인 움직임 학습 담당2개의 반구와 4개의 엽반구우세 ... 의 유전자 발견문제점 : 윤리적 문제특수한 유전자를 명확하게 할 수 없다.정신의학 진단 분류체계의 변화 가능한 속성정신 장애를 만드는 유전자가 항상 같은 방식으로 작용하지 않는다.하나 ... 유전학 : 형제자매(20%), 일란성 쌍생아(33~90%) ? 양극성 환자이란성 쌍생아(10~25%), 일란성 쌍생아(50%) ? 우울 장애친척(20%) ? 양자결연, 친척(24

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.28 | 수정일 2023.05.14

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방송통신대-특수교육학개론-자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

아한다. 한정된 흥미 및 활동은 상동행동과 자기자극 행동이라는 반복적인 운동으로 나타난다. 분명한 목적이 없어보이는 동일한 행동을 반복하며 자폐성 장애 학생들은 편안함을 얻 ... 들은 빈약한 학업능력과 지적 성취를 보인다. 따라서 자폐성 장애 아동의 학습 수행 수준에 맞는 개별화된 접근이 요구되며, 특정 분야에 강점을 보이는 경우 그에 적합한 교육적 지원 ... 대화, 사회적 상호작용을 모두 포함한다. 언어장애는 분류하는 사람들에 따라서 여러 가지 형태로 분류된다. 언어장애를 네가지 유형으로 분류하여 각각의 장애유형에 대해 살펴보면 다음

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.06

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정서,행동장애

목 차I.정서·행동장애의 정의와 분류·····································21.정서·행동 장애의 용어2.정서·행동 장애의 정의3.정서·행동 장애 ... 의 분류4.정서·행동 장애의 출현율II.정서·행동장애의 원인·····································31.생물학적 요인2.심리·사회적 요인III.정서·행동 장애 ... 의 판별·····································41.판별 방법IV.유아의 정서·행동 장애 분류 및 특성

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| 리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.14

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지적장애 아동과 자폐성장애 아동은 장애의 특성 및 의사소통 지도방법에 분명하고 큰 차이점이 있습니다

게 되는 정상적 발달이 지연되거나 지체되는 것을 말한다. 분류는 전반적인 발달장애와 자폐성 장애 그리고 유사자폐와 발달성 언어장애 또한 학습장애의 특수발달장애까지 포함될 수 있 ... 학교건립을 지역에서 반대해서 장애아동의 부모들이 무릎을 꿇고 애원하는 장면이 대대적으로 언론에 보도된 적이 있다. 결국 그 곳에는 장애아를 위한 학교가 건립되었고, 얼마 전 ... 학생들이 정보를 저장하는 능력에 결함 및 손상을 지니고 있는 것으로 판단한다. 기억결함은 저장보다 투입 및 인출능력의 결함에 기인한다고 밝혀지고 있다. 발달장애아들이 나타내는 기억

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

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자폐성 장애의 역사적배경과 진단명의 변화를 설명하고, 그에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

'의 일부로 분류하기도 하였으나 이는 정신분열증과는 별개의 장애임을 나타내는 연구들이 이루어지면서 변화하게 되었습니다.20세기 중반부터 자폐성 장애에 대한 연구와 이해가 진전 ... 되었습니다. 1943년에 Leo Kanner는 "자폐아 어린이에 관한 그룹" 논문에서 자폐성 장애를 처음으로 개별적으로 기술했으며, 이는 자폐성 장애에 대한 진단명이 부여되는 계기가 되 ... 되고 있습니다. DSM-IV에서는 "자폐성 장애"로 분류되었으며 DSM-5에서는 이를 "자폐스펙트럼 장애"로 다시 정의하였습니다. 이는 자폐성 장애의 다양한 증상과 정도를 포괄하는 용어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.13

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해피캠퍼스 장애인복지론

’의 주요 개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)을 논하시오.학습 ... 라고 명시하고 있다. 즉 “특수”라는 개념에 대비하여 “일반”으로 분류되는 학교들에서 장애인과 비장애인이 또래와 함께 교육을 받는 것이라고 하겠다.국내에서는 1971년에 특수학급이 설치 ... 하는 특성을 보였다.와 교육개혁의 요구에 따라 교육환경이 부단히 변화하면서 분리교육에서 주류화 교육으로, 다시 학습공동체를 추구하는 포함식 통합교육으로 이동하고 있다. 그래서 장애

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.22

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장애인 생애주기 개념과 목적 그리고 특성과 접근방법

’로 정의하고 있다. 장애의 분류는 크게 신체적 장애(뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애, 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루요루장애, 뇌전증장애 ... 별 특성1) 영유아기(0～16세)출생 당시 혹은 출생 직후에 장애를 갖게 되며 비장애아동에 비해 환경을 조작하고 통제하는 것을 학습하는데 어려움이 있으며, 발달과업의 성공을 위해서 ... , 학교교육에서의 다양하고 효율적인 학습지원과 개별화 교육지원이 선행되어야 한다.다. 청소년기 서비스장애인의 직업선택 가능성을 확대시키고 진로를 탐색할 수 있는 프로그램과 올바른 성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.30

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