아동청소년 이상심리학 ) 요약 정리, 질문 하나 만들기

소개글

아동청소년 이상심리학
첨부된 9장 교재 내용을 보고 요약 정리
- 9장 내용 가운데 질문 하나 만들기

목차

없음

본문내용

교재 제 9장에서는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD: Attention-Deficit Hyperactivity Disordr)애 대해서 전반적인 개념, 분류, 진단, 특징 전반에 관해서 살펴보고 있다. ADHD는 신경발달장애로 영국 내과의사인 George Still이 ‘도덕적 통제력에 결함이 있는’ 소년들의 특징이 부주의하고 충동적이고 과잉반응을 보이며 공격적이라고 기술한 것이 초기 설명이다. 이후 1950년대 후반까지 아동들의 과잉행동이나 운동 불안정성이 강조되었으나 이후 주의력결핍이 보다 중요하게 여겨지면서 주의력결핍장애(ADD)를 과잉행동이 수반되는 유형과 수반되지 않는 유형으로 구분해 DSM-Ⅲ(1980)에 반영되어 개념화되었다. 그러나 1987년 DSM-Ⅲ-R에서 다시 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)로 재명명되며 14가지 행동 특성 중 8가지 이상을 나타내는 아동을 이 병으로 진단한다. ADHD의 주요 증상인 주의력결핍, 과잉행동, 충동성간의 관계는 아직 확실하게 밝혀지지 않았지만 유전적 영향의 요소로 추정된다.

참고 자료

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