"프뢰벨과몬테소리비교"의 검색결과 입니다.

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프뢰벨 몬테소리 프뢰벨 현대 중세기 보육사상 몬테소리 음악 몬테소리교사역할 은물의 특징 교육철학사조

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"프뢰벨과몬테소리비교" 검색결과 361-380 / 381건

유아교육사상가 - 몬테소리

. 교구를 통한 3단계교수법제7장 몬테소리 교육론의 비교·비판1. 몬테소리와 프뢰벨의 프로그램 비교2. 몬테소리와 피아제의 프로그램 비교3. 몬테소리 방법론에 대한 비판제1장 ... ♣ 목 차 ♣제 1장 몬테소리의 생애1. 몬테소리제 2장 몬테소리의 유아관1. 몬테소리 교육 철학1) 생명2) 교육2. 아동의 특성1) 민감기2) 흡수정신3. 몬테소리 교육 ... 의 원리와 요소1) 어린이의 일2) 집중현상3) 정상화4) 운동5) 두뇌제 3장 몬테소리 교사관1. 교사의 자질1) 인도되는 교사2) 교사의 기본적인 준비3) 관찰하는 겸허한 교사4

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.04.15

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[교육학] 열린 교육

·사상가로는 몽테뉴(Montaigne)·루소(Rousseau)·오웬(Owen)·페스탈로찌(Pestalozzi)·프뢰벨(Frobel)·몬테소리(Montessori)·맥 밀란(Mc ... 으로 어린이를 대하며 모든 교육 현실에 대처해야 한 다.(2) 열린교육과 전통적 교육의 차이열린교육의 특성을 학습자의 역할과 교사의 역할 범위에 따라 다음과 같이 비교한 Bussi ... 다.{{Thomas는 열린교육과 전통적 교육의 차이점을 다음과 같이 비교·제시하였다.< 열린 교육과 전통적 교육의 비교 >{영역열린 교육전통적 교육수업대상학생개인집단, 전체 학생수업

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.29

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[교육철학] 미국의 현대교육사상

와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 따라서 진보주의 교육운동의 기본 사상은 아동중심주의에 입각 ... 주의 교육운동 비판1 아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어 려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 하였다.2자유를 존중

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.31

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[교육사] 자연주의와 교육

는 바세도우, 페스탈로찌, 프뢰벨, 몬테소리, 엘렌 케이, 니힐, 듀이 등과 같은 유명한 교육사상가들도 바로 이 자연주의의 영향을 많이 받았다.1. 개념- 자연을 유일ㆍ절대의 근본 ... , 몬테소리, 니일, 듀이 등을 들 수 있음.3. 자연주의의 몇 가지 공통된 주장 또는 특징① 모든 존재는 인과율의 법칙에 의해 규정된다.② 모든 현상의 근본 원인은 자연에 있 ... 를린 시기에는 소극교육을, 그리고 청소년기 이후에는 비교적 적극적인 교육을 주창하고 있으며, 어린 시기에는 자연본성의 보존과 성장을, 그리고 청소년기 이후에는 사회성의 성장을 의도

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.30

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[교육공학] 교육공학의 발달 정리

는 것이 중요함 프뢰벨 - 유아원의 창시자로서 아동의 창조활동을 돕기 위한 교구 고안- 감각경험을 통한 즉각적인 지식보다는 사물의 질적 특성에 의해 획득 될 수 있는 상징적 지식강조 ... 몬테소리 - 학교의 교과과정은 실생활과 감각훈련으로 구성되어야한다.-감각교육의 특징 : 감각기능의 훈련을 목적으로 고안된 특별교구를 사용해서 감각기능의 식 별능력을 발달시키는 것듀이 ... 에 대한 연구보다는 매체들의 효과성을 비교하여 매체의 효과성 우선순위에 중점을 두었다.3.4 시청각 교육 통신:1950년대부터 시청각교육에는 교수-학습과정을 통신과정으로 보려는 통신

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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[교육철학] 진보주의 교육사상

으로 보아야 한다고 주장하였다.그 후 페스탈로치(1746-1827), 프뢰벨(1782-1852)등에서 진보주의 교육이론과 그 공통점을 찾아볼 수 있다. 페스탈로치에 있어서는 자기활동 ... 의 원리와 직관의 원리 등을 통하여 아동의 자발적 활동과 문자에 의한 학습보다도 관찰들을 중시하여 창조적 활동과 안방교육 등을 강조하였다.프뢰벨에 의하면 모든 사물은 신성의 표현이 ... 한 페스탈로치의 온정주의와 프뢰벨의 신비주의뿐만 아니라 프란시스파커의 새교육 에서, 그리고 마가리트 나움버그의 신비주의에서도 20세기에 일어난 서구교육 사상을 혁신을 느낄 수 있다.이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.02.21

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[언어주의교육] 언어주의 교육의 폐단

언어생활의 근거를 마련하는 과정), 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 피아제는 최근의 구성주의에도 반영되었다.4. 새로운 언어관1) 논리실증주의적 언어관언어는 관념이나 감정의 표현 ... 하면서 강조하건 반복해서 말하기가 가능하다. 또, 듣는 이가 즉시 이해하도록 비교적 쉬운 내용을 간단하게 말하는 특징이 있다.문자언어: 문자 언어는 상대방이 없는 상태에서 충분한 시간 ... 와 그것에 의한 서술을 통해 포착되며, 이 때의 세계는 세계 그 자체 일 수 없다. 그리고 언어의 의미는 사물에 대한 두 가지 서술을 비교함으로써 얻어진다.구조주의 언어학(소쉬르

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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[유아교육] 유아교육기관운영체제

유아원 등), 전국 사립단체프로그램(몬테소리 학교 등), 대학부설·실험 프로그램(유아원, 유치원, 초등수준학교 등)으로 구분하였다. 발생기원에 따라서는 탁아소, 헤드 스타트 센터 ... , 유치원, 몬테소리 학교, 유아원 등으로 구분하고 있다.그러나 여기서는 학교교육기관으로서의 유아교육기관과 복지의 일환으로서 보육시설로 나누어 분류 하고자 한다.가. 학교 교육 ... 의 일환으로서의 기관(1) 유치원교육을 주 기능으로 하는 유아교육기관으로 대표 될 수 있는 것이 유치원이다. 유치원 이라는 기관을 최초로 창설한 사람은 1840년 독일의 프뢰벨로서 유아

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.19

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[교육학과] 페스탈로치

의 발달단계에 보조를 맞추어야 한다고 강조했다. 그의 사상은 요한 프리드리히 헤르바르트, 마리아 몬테소리, 존 듀이, 그리고 최근의 장 피아제와 언어경험접근의 주창자인 R. V. 알렌 ... 프뢰벨, J. F. 헤르바르트, 카를 리터 같은 교육자들은 많은 감명을 받아 계속 머무르면서 페스탈로치의 교육방법을 연구했고 나중에는 자신들의 교수법에 도입했다.헌신적으로 도와주 ... 교육의 성격은 다음 3가지로 규정된다. 첫째, 인간경험의 성장을 목적으로 이루어지는 육체적 활동이다. 노작은 그 과정에 참여한 사람의 자유로운 조작과 자율적 선택의 폭이 비교적 넓

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.28

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[교육] `교육`에 대한 교육학자들의 정의

다. 고 하였다.5 스프랑거(1882-1963)는 교육은 비교적 성숙한 자가 미성숙한 자를 자연의 상태에 서 이상의 상태로 끌어올리기 위해 문화제를 통하여 유위적(有爲的), 구체 ... .Comenius)는 교육의 목적은 신과 더불어 영원한 행복을 누리는 것 이다. 고 하였다.2 프뢰벨(F.Frobel)은 교육의 목적은 인간에게 내재한 신성을 자각하고 생명력을 발 ... 적으로 파악하는 데는 그렇게 도움이 못 된다. 규범적 정의는 다시 가치 지향적 정의, 당위적 정의, 프로그램적 정의 등으로 구분할 수 있다.예)1 성장으로서의 교육관-몬테소리

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.04.23

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유아교육 프로그램에 대한 고찰-디스타, 몬테소리, 헤드스타트, 섬머힐

였다.프뢰벨과의 비교1모든 아동을 능동적 존재로 보고,어린이들의 자발적 활동을 강조한 점에서 현대 유아교육의 기초 토대가 됨.2 어린이 스스로가 자신의 주위환경의 탐색을 통해서 자기 자신 ... 적인 기능(교사의 지키고 보호하는 기능)을 강조함.이 것은 교육기능보다 보육의 기능이 더 확대되어 보이는 경향을 보임.3교구 사용: 프뢰벨-은물, 몬테소리-교구둘 다 교수자료 ... 의 가장을 취하고 있다.3사회화,집단 교육이 필요한 만5-6세 학령전기 아동보다는 더 어린 영아들에게 적합한 교육법몬테소리 교육에서 교사의 역할1아동과 교구의 상호작용 중시:스스로

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.06.26

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피아제 이론을 바탕으로 한 유아발달단계에 따른 놀이

Ⅰ. 서 론놀이와 인지발달을 연관지어 중요시여기는 학자들로는 프뢰벨, 몬테소리, 피아제 등이 있다. 프뢰벨은 그의 은물과 작업을 통해서, 그리고 몬테소리는 그녀의 감각 자료를 통 ... 나타나게 된다.한편 Rubin 등은 감각운동적 놀이 유형은 비교적 오래 지속된다로 보고한다.풍부한 환경 속에서 자유롭게 잘 노는 것이 원만한 인격 발달의 지름길이다. 아기가 갖 ... 있다. 그러므로 모든 아기들에게는 다루기에 안전한 놀이 기구나 놀이감이 필요하다. 따라서 이들에게 비교적 안전하고 적당한 놀이감은 색깔이나 질감, 짜임새 및 모양을 다양하게 경험

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.26

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[유아교육] 21세기 한국 유아교육의 과제와 전망

이 되어서도 사회생활을 하는 것에 많은 어려움을 겪을 수 있다. 우리가 흔히 어린 시절이라고 말하는 '유아기'는 몬테소리의 이론에서 볼 수 있듯이 모든 것을 흡수하는 시기이고 ... 교육을 강조했다. 17세기의 교육 균등과 감각 교육을 주도했던 코메니우스는 태어나서부터 6세까지를, 19세기 프뢰벨은 4세에서 6세까지를 유아교육의 시기라고 하였다. 1960년대 ... 되고 있는 3세 이상 유아의 취원율이 우리 나라의 경우 매우 낮은 실정이다. 이는 1996년 OECD가입 국가를 대상으로 이루어진 유아교육 수혜율 평균과 우리 나라의 취원율 비교

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.20

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영국와 한국의 유아교육제도 비교

려는 것이다. 이러한 교육 운동의 바탕에는 루소, 페스탈로치, 프뢰벨을 비롯하여 몬테소리와 듀이, 피아제, 니일 등의 영향이 있음을 알 수 있다.하버드 대학의 Barth가 이러한 교육 ... 사립 유아학교- 사립 유아학교는 몬테소리 유치원같이 수익자가 부담하는 교육비에 의해 운영되는 유아 교육 기관이다.5 놀이집단- 놀이집단에서는 3~5세 어린이에게 놀이를 통한 교육 ... 적 접근을 하고 있고 일정한 시기의 날씨 변화를 도표를 통해 나타낸다. 도표와 그래프를 사용함으로써 유아는 수,상징, 모양을 배운다. 유아들에게는 크기, 모양, 촉감 등을 비교

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.14 | 수정일 2016.12.10

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[교육사회론] 루소의 사상연구

었으며, 케이(Key), 프뢰벨(Fr bel), 몬테소리(Montessori)의 유아교육의 발전을 가져온 사상적 근원이 되었다.제2절. 루소의 교육사상의 비판루소의 교육사상은 앞 ... 는 감성에 바탕을 둔 도덕적 사회건설을 지향하였다. 이성의 발달에 의한 주지주의(主知主義)는 본질상 귀족적이라 비교적 소수만이 지성을 소유하나, 주정주의(主情主義)는 본질(本質)상 민주

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.06.14

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열린교육

에 효율찌, 헤르바르트, 프뢰벨 등이 아동의 전인적 발달, 경험을 중시하고 있다. 특히 열린교육 이론에 현저한 공을 남긴 페스탈로찌는 다음과 같이 주장하였다."자신의 직접적 경험을 통하 ... (Parkwr), 몬테소리(Monterssory), 로저스(Rogers), 그리고 피아체(piaget), 듀이(Dewey) 등이 아동 중심의 교육을 주장하였다. 특히 듀이는 "교육 ... 안에서 몇 개의 영역을 나누어 지도하는 것, 같은 학습내용을 능력별로 나누어 지도하는 것 등이 일반적이다.3) 열린교육과 전통적 교육의 비교여린 교육과 전통적 교육과의 차이

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.27

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[교육과정] 교육과정-진보주의에 대해서...

운동은 근대사에서 볼 때 루소의 에밀 이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 ... 려는 비판적 관점을 요약하면 다음과 같다.1아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 아동으로 하여금 어려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 하였다.2

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.19

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[유아교육] 유아교육 프로그램의 비교

발, 시행하고 있다. 이「활동중심 통합교육과정」은 코메니우스, 루소, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리, 피아제 등의 이론 중 유아들에게 적절한 개념들 즉, 놀이와 활동, 감각교육, 개별 ... , 학습내용, 교육방법, 환경구성과 교구의 항목으로 나눠 비교해보겠다. 각 프로그램이 표방하고 있는 교육철학이나 구체적인 교육내용 등의 비교 고찰은 프로그램을 시행하고 있는 유치원

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.20

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[교직] 진보주의와 본질주의 비교

은 근대사에서 볼 때 루소의 『에밀』이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로치와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 ... 존중한 나머지 아동으로 하여금 어 려운 교과목을 피하고 비교적 쉬운 교과목만을 택하게 하였다.② 자유를 존중한 너머지 미래에 대한 교육의 준비성을 너무 소홀히 했으며, 민주방식 ... 성과 창의성을 저해할 우려가 있다.④ 미래 전망과 사회개혁의 자세를 결여하고 있다.3) 진보주의와 본질주의 비교진보주의흥미자유아동의 자발성개인 경험아동활동(경험)교재의심리적 조직

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.23

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영국의 유아교육

이 아동중심 교육형태로 발전하게 된 데에는 오웬, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 길패트릭, 아이작, 닐 등의 영향이 있었다고 밝히고 있다.역사적으로 학령 전 교육운동은 전반적으로 아동중심 ... 양상과 실천과정이 각각 다르게 나타난다. 교육행정현상에는 수많은 변인들이 작용하기 때문이다.이와 같은 다양한 교육행정현상을 비교, 분석하여 교육발전의 원리와 방향을 찾아내는 것 ... 은 중요한 일이다. 즉 세계 여러 국가의 교육행정제도와 그 운영 과정 및 특성을 고찰하여, 우리 교육행정제도와 비교하여 보는 것은 우리 나라 교육행정 발전에 퍽 의의 있는 일일 것이

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.05

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