[유아교육] 유아교육 프로그램의 비교

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아교육 프로그램의 특징
1) 이화여대 부속 유치원 프로그램
2) 중앙대학교 부속 유치원 프로그램 : 「활동중심 통합교육과정」
3) 덕성여대 부속 유치원 프로그램 :「상호작용 이론에 기초한 활동중심의 유아교육 과정
4) 연세어린이 생활 연구원의 「개방주의 교육과정」
2. 프로그램들의 공통점
3. 프로그램들의 차이점

Ⅲ. 결론

본문내용

우리나라의 대표적인 유아교육 프로그램은 이화여대 부속 유치원 프로그램, 「활동중심 통합교육과정」을 표방하고 있는 중앙대학교 부속 유치원 프로그램, 「상호작용 이론에 기초한 활동중심의 유아교육과정」의 덕성여대 부속 유치원 프로그램, 연세어린이 생활 연구원의 「개방주의 교육과정」이 있다. 이 대표적인 4가지의 유아교육 프로그램을 교육철학, 목표, 학습내용, 교육방법, 환경구성과 교구의 항목으로 나눠 비교해보겠다. 각 프로그램이 표방하고 있는 교육철학이나 구체적인 교육내용 등의 비교 고찰은 프로그램을 시행하고 있는 유치원을 선택, 평가함에 있어서 가장 선행되어야 할 조건이자 가장 중요한 조건이다. 또한 교사의 측면에서도 자신이 추구하는 교육철학에 가장 알맞은 도구로서 프로그램을 선택할 수 있는 조건이기도 하다. 본고에서는 이러한 조건에 따라 각 프로그램의 특징을 살펴보고 프로그램들의 공통점과 차이점을 확인해보도록 하겠다.

참고 자료

· 유아교육과정 / 방인옥, 박찬옥, 이기현, 김은희 공저 / 정민사.
· 상호작용이론에 기초한 유아교육과정의 운영 및 활동의 실제 / 덕성여자대학교 부속 유치 원 편 / 덕성여자대학교 출판부.
· 유아교육 프로그램의 효과 / 청삼아동문제연구소.
· 연세 개방주의 유아교육과정
· 활동중심 통합교육과정 / 양서원.