"비교문학협동과정"의 검색결과 입니다.

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"비교문학협동과정" 검색결과 361-380 / 1,205건

문학특수과제 서정시에 대해

. 작품분석 및 시적경향5-2. 문학사적 의의6. 맺음말*첨부자료*- , 그리고 생명파- 서정주 시의 변모과정- 박두진의 시적 변모- 구상의 연작시1. 머리말한국 현대시의 역사상 한 ... 나서 느끼는 생명의 신비와 그 꽃이 피어나기까지의 우주 삼라만상의 협동과정을 불교적 인연설에 상상력의 뿌리를 두고 형상화한 작품이다. 이 시는 불교적 연기론을 바탕으로 국화는 모든 ... Ⅰ. 한국 현대시의 서정적 자아와 윤리적 자아의 상호성 문제-서정주?유치환?박두진?구상 시를 중심으로-1. 머리말2. 서정주를 중심으로2-1. 작품분석 및 시적경향2-2. 문학사

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.03

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09교육과정 국어과의 `문학1,2`

┞문학 형식의 이해┖다른 예술(음악, 미술)과의 비교를 통한 ‘언어 예술’로서 문학의 특성이해② 문학과 언어의 관계 및 소통 활동으로서의 문학의 특성을 이해한다.┍언어예술┖소통*언어 ... ┍문학의 생상과 수용은 인간의 소통 활동의 하나이다┖작가-작품-독자*학습내용, 세부내용┍문학과 비문학의 비교┞서사와 묘사와 같은 기본적인 언어 표현 방법과 문학의 관계 이해┞문학 ... )② 매체와 관련된 작가ㆍ작품ㆍ독자, 생산ㆍ유통ㆍ수용의 특성을 이해한다.*필요성┍작품을 중심으로 한 소통에 참여하는 주체와 소통과정을 이해┖특히 매체와 관련된 문학 소통의 맥락

리포트 | 38페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

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교육연극적용 5학년 국어과 교수학습과정안

하겠음문학 감상과 함께하는 교육연극에 대한 생각? 교육연극 활동을 통해 문학 작품의 내용 이해가 쉬웠다는 대답이 50%를 차지함? 창의성이 길러진다고 대답한 학생이 30%,협동심 ... 2010 수업연구대회초등학교 5학년 국어과 - 말 ? 듣 ? 쓰교수?학습 과정안1. 셋째마당 : 경험과 상상 - 2. 이야기의 바다2. 학년 : 제 5학년 1반(10명)3. 일시 ... 하고 있다. 이러한 사회 환경 속에서 우리 학생들의 감정은 점점 더 메말라 가고 있는 것이 현실이다.그러므로, 본 단원에서는 정제된 언어의 사용으로 마음에 감동을 주는 문학 작품을 학생

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.05

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통합교육을 위한 국어 교과의 교수-학습 방법과 모형

가 협동 학습 모형의 절차과정주요 활동계획하기(모집단)동기 유발, 학습 문제 및 소주제 확인, 역할 분담탐구하기(전문가집단)주제 해결 방법 탐색, 주제 해결, 상호 교수 방법 탐구 ... 을 물론 수업 중 역동적 평가를 하여 장애학생의 학습화 과정에 능동적 철수와 개입을 하여야 한다.2. 장애학생을 위한 교수적 수정의 전략과 방법통합학급 내의 학생들은 비교적 비슷 ... together)? 교사가 시간에 따라 반복적으로 절차를 점검하는 유형? 4단계: ① 사전 수업활동 결정하기 ②과제와 협동적 구조 설명하기 ③ 감독과 중재 ④평가와 과정? 5~6명

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09

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독서와 문법 교육 과정 해설 정리

비교하기, 감동 받은 부분을 내면화하기 등 감상적 독해 능력을 신장시킴으로써 심도 있게 상호 작용하는 것을 목표로 한다. 감동적인 내용은 문학 작품은 물론 설명문, 논설문 등 모든 ... 여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다.이러한 교육 이념을 바탕으로, 이 교육과정이 추구하는 인간상 ... 의 문화를 향유하고 다양한 문화의 가치를 수용할 수 있는 자질과 태도를 갖춘 다.라. 국가 공동체의 발전을 위해 노력하고, 더불어 살아가며 협동하는 세계 시민으로서의자질과 태도

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.12

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효과적인 교실 관리 발표 ppt (Kohn,Ginott) 평가적 칭찬과 인정적 칭찬 , 교실 공동체 형성

생각 9. 공동체를 형성하기 위해 문학작품을 활용하라 10. 봉사 프로젝트에 참여하게 하라 11. 학급 회외를 자주 개최해라 12. 교실에 업무를 설정하여라 13. 협동적 합습 ... 는운 과제에 흥미를 느끼며 침착하게 해결하는 방법을 모색한다 . 이러한 것들을 볼 때 능력보다는 노력을 , 결과보다는 과정을 칭찬하는 것이 올바른 방향의 칭찬이라고 할 수 있 ... * 개인적으로 칭찬하기 * 학생 인격에 대한 칭 찬 피하기 * 비교하거나 생색내는 칭찬 피하기효과적 칭찬의 구체적 방법 1. 아이가 바꿀 수 없는 것은 칭찬하지 말자 . 예를 들면 능력

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.06 | 수정일 2014.11.10

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[인재교육]인재교육의 ICT(정보통신기술), 인재교육의 창의성 교육, 인재교육의 정보소양, 인재교육의 독서학습, 인재교육의 인재지원센터(ESPA), 향후 인재교육의 방안 분석

의 장 확대Ⅲ. 인재교육의 창의성 교육1. 과학기술 분야에서의 창의성2. 문학과 예술분야에서의 창의성Ⅳ. 인재교육의 정보소양1. 교육 프로그램의 개선2. 교원의 정보화 교육 체계 개방 ... 에서는 우리 교육의 과거 실적뿐만 현재의 성과에 대하여 긍정적으로 평가하기도 한다. 이러한 평가에서는 대체로 현재 우리 초?중등학교 학생들이 과학과 수학 등의 국제비교 시험에서 매우 ... 우수한 성적을 보이는 것에 주목하였다. 그러나 선진국에 비하여 국제비교 시험에서 좋은 성적을 보인다고 하여서 우리 학생들의 창의력과 문제해결능력이 높다고 볼 수 없다. 오히려 우리

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.22

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현대교육사조

과 그들의 욕구 및 필요 그리고 그들이 가지고 있는 흥미와 생활상의 문제점들을 파악하고, 그 결과를 토대로 하여 아동의 자연스러운 성장을 도울 수 있는 교육과정을 마련해야 한다 ... 는 경쟁보다는 협동을 강조하고 격려해야 한다.6. 민주주의는 안배된 경험을 뜻한다.진보주의 교육을 비판하는 관점1. 아동에게 지나친 자유를 부여하고 그의 흥미를 너무 존중한 나머지 ... 아동으로 하여금 어려운 교과과목을 피하고 비교적 쉬운 교과과목만을 택하게 함2. 자유를 존중한 나머지 방향감각 도야를 경시했고, 생활화를 중시하는 나머지 미래에 대한 교육의 준비

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.08

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서양근대사 정리본

책: 화폐 x (돈 x)사유재산 x공직매매 x?재산 공유제 +생산과 분배의 공평=빈부격차가 없는 평등한 사회 건설-비교: 현실 유토피아전쟁 평화폭정 자발적 협동부의 편재 공정 ... " :역사를 구조적으로 보는 관점 (거시적)-시기: 약 1500~1850년-비교: 중세→기독교 문명, 봉건제, 영토의 개념 x 과학 x근대→기독교vs프로테스탄트, 자본제, 영토 ... 나중에 근대에 가서~과정: 시민 계급의 정치적 지위가 높아짐도시 상공업자(시민)들이 왕권과 결탁국왕에 대한 재정지원의 대가로 신분제 의회가 성립?국왕 → 시민: 신분제 의회시민

시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.13

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유아다문화교육의 필요성, 현황, 유아다문화교육의 효율적 운영방안

, 종교, 연령 및 세대 간의 차이, 그리고 외모에 대한 고정 관념과 차별적 행동기타갈등, 협동·문제해결, 협동(자료: 이경우,이은화(1999)「반편견 교육과정」창지사)2) 채정란 ... 과 또으로 보았다.하숙현(2000)은 다양한 사회적, 문화적 배경을 지닌 유아들에게 평등한 교육의 기회를 가질 수 있도록 하는 교육과정의 변화를 추구하는 노력이 다문화교육이며, 나아가 ... )와 Hall 과 Rhomberg(1995)는 ‘유아를 위한 다문화주의 교육과정의 목표’를 다음과 같이 제시하였다.(1) 유아가 통찰력 있고 자신감 있는 자기 정체를 구성해 가도록 돕

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.17

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발달의 이론인 비고츠키의 사회문화적 이론과 브론펜브레너의 생태체계이론을 비교하여 정리해 보시오.

발달의 이론인 비고츠키의 사회문화적 이론과 브론펜브레너의 생태체계이론을 비교하여 정리해 보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 비고츠키의 사회문화적 이론과 브론펜브레너의 생태체계이론의 주요 ... 내용1) 비고츠키의 사회문화적 이론2) 브론펜브레너의 생태체계이론2. 비고츠키의 사회문화적 이론과 브론펜브레너의 생태체계이론 비교1) 공통점2) 차이점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론 ... 하였고 그 후 문학과 언어학을 공부하였으며 예술심리학으로 박사학위를 받았다. 비고츠키는 아동발달에서 문화와 사회적 관계를 강조하였기 때문에 그의 이론은 사회문화적 인지이론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.09

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[교육학]【A+】구성주의 학습이론

해서 해야 할 일이 무엇입니까?’라고 발문을 하여 대화의 주제를 준다. 이러한 대화과정을 거친 후 교사는 현재 학생들이 협동해서 할 수 있는 것 가운데 ‘줄다리기’, ‘율동과 노래 ... 적인 수업이 문제라는 요지이다. 교육 과정과 교과서를 통해 살펴본 이러한 문제를 개선·극복하기 위해 이 논문에서는 구성주의 관점의 문학 교육 방안을 찾아보았다. 그 방안은 바로 ... 의 내용과 비교하면서 읽어볼 수 있었다. 내가 느끼기에는 먼저 읽은 문학교육 보다는 지금 이 국어지식 교육에 대한 논문이 좀 더 우리 실생활과 가까운 내용을 담고 있다. 그리고 이 논문

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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독후감 - 백석평전(안도현)

어 다행이라고 생각한다.특히 시인이자 국문학자인 이동순 교수께서 백석의 시를 수집 정리한 『백석시전집』을 1989년에 발간한 이래, 백석 문학에 대한 학계의 관심은 상상을 초월할 지경 ... 이라는 표현대로 각종 연구논문과 비평이 1천편을 상회하고 있다고 한다. 뿐만 아니라 안도현 시인을 비롯한 여러 시인들이 시적상상력을 수련하는 과정에서 백석의 영향을 받았다고 고백 ... 은 러시아 문학 작품의 번역에 몰입한다.백석은 고리키의 작품에 심취했던 것으로 보이며, 그가 남긴 동시는 고작 4편 정도이다. 아동문학과 관련하여 백석만의 동시세계를 펼쳐 나가

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.29 | 수정일 2021.12.31

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소집단 토의 진행방법에 대해

의 한 형태이지만 집단 학습과 다르게 한 학급을 비교적 적은 수(4~6명)의 인원으로 여러 소집단을 조직하여 전체적인 학습과정에서 소집단별로 사고하고 토의하는 등 협동학습 형태 ... ◈ 소집단 토의 진행방법에 대해 ◈1. 소집단 토의학습의 개념토의학습이란 공동학습의 한 형태로서 아동 상호간의 의사소통을 통하여 학습활동을 진행하는 과정에서 학습의 사회화를 도모 ... "이라고 정의하였으며, 최미숙(1997)은 소집단 토의학습은 집단구성원끼리의 협동을 통한 학습목표 달성을 강조하기 때문에 협동학습이라고도 부른다고 강조하였다.이렇듯 소집단 학습은 집단 학습

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.04

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국어교과의 효과적인 교수 학습 모형 및 방법

을 형성할 수 있다. 가치 탐구 학습 모형의 절차과정주요 활동자료 탐구하기동기 유발, 학습 문제 확인, 자료 분석가치 확인하기가치 확인, 가치 근거 확인가치 선택하기가치 비교, 가치 ... 는 과정의 계열, 순서, 절차를 계획, 입안, 설계, 개발한 것을 뜻한다(서울대학교 교육연구소, 1998). 이러한 교수-학습 방법은 교과의 성격과 구조를 충실히 반영하면서, 동시 ... 하는데 초점을 두는 교사 중심의 교수 모형이다. 이 모형은 에서 제시하였듯이 4단계의 절차로 이루어진다.과정주요 활동설명하기동기 유발, 학습 문제 제시, 학습의 필요성과 중요성 안내

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.09

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6학년 국어 지도안-따뜻한 마음-인물이 추구하는 삶을 파악하기(반응중심모형)(세안)

국어과 교수 - 학습 과정안초 등 학 교국어과 교수?학습 과정안( 수업모형:반응중심학습모형 )1. 단원셋째 마당. 삶의 무늬 1. 따뜻한 마음2. 단원의 개관이 대단원은 작품 ... 을 창의적으로 수용하여 새로운 작품을 생산하는 높은 수준의 감상과 창작능력을 기르기 위하여 설정되었다. 대단원의 근거를 이루는 교육과정 내용은 “쓰기가 의미 형성 과정임을 안다 ... 바꾸어 쓰기 활동이 더욱 큰 의미를 지니게 될 것이다.읽기이 단원은 인물이 추구하는 삶이나 문화를 이해하며 글을 읽는 활동으로 구성하였다. 문학 작품에서 인물이 추구하는 삶을 이해

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.15

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제망매가 수업지도안

)수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해한다.·문학적 전통의 개념과 의미 파악하기·과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통 비교하기·문학사적 전통을 계승하고 있는 다양 ... . 지도상의 유의점Ⅳ. 본시 학습의 모형 ------- 111. 국어 본시 수업안2. 형성 평가3. 파워포인트 자료Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 의의1) 교육 과정 측면이 단원은 문학 ... 이 단원은 ‘공연예술의 언어 문화적 가치 이해하기’, ‘수용과 전승 과정에 유의하여 한국 문학의 전통을 이해하기’라는 두 가지 성취 기준을 염두에 두고 구성하였다. 공연 예술

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.08.30

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교육학(인문주의.종교개혁.실학)

시각적 교수법 도입⑦자연과학을 교육과정에 충분히 반영⑧과학과 모국어를 강조3)비교(1)인문적 실학주의→고전학문의 연구를 바탕으로 실제적 적용을 강조한 교육사조(2)사회적 실학주의 ... 와 인문주의 비교신 중심내세주의금욕주의교회 중심권위주의억압주의성서 중심인간 중심현세주의자연주의개인 중심이성주의자유주의고전 중심3)특징①지·덕·체의 수양과 고대문화의 부흥을 강조②초인간적 ... 의 비교개인적 인문주의사회적 인문주의키케로주의특징·이탈리아 중심·개인의 교양에 치중·심미적, 귀족적·북유럽 중심·사회개혁과 도덕개혁에 관심·종교적, 민중적·고전의 내용이나 정신

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.07

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교수 설계 이론

, 안내2. 수준 향상에 따라 점차적으로 촉진자, 코치, 지지자로서의 역할 수행3. 개별학습&협동학습 병행=> 자신의 관점과 비교되는 상대방의 대안적 관점 검토할 수 있는 기회 ... 는 유의미하고, 포괄적인 문제② 학습자 중심 학습환경- 학습자 스스로가 주도하며 책임을 맡는 학습- 소그룹을 통한 협동학습과 자기주도적 학습을 병행하는 실제적인 학습과정③ 교사 ... 자의> 문제 해결자의 인지적 구조(EX> 사고의 논리과정)를 드러낼 수 있어야 함-실제적 문제의 예시> 교재 222~223P의 역사수업, 교수설계 강의..PAGE:9Ⅰ. 구성주의

리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.04

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일반학교와 이우학교(대안학교) 간의 교육목표 및 과정 비교(문제점 제시와 해결방안)

기존 학교의 국어교과 교육과이우학교의 국어교과 교육의 비교1. 기존 학교의 국어교과 교육1) 교육목표언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적 ... , 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성하였다.3) 교육내용의 조직 (7학년 과정)영역내 용듣기?듣기의 본질- 필요성- 목적- 개념- 방법- 상황- 특성?듣기의 원리 ... , 현장 학습, 협동 학습 등 학습 내용과 학습 목표에 적합한 수업 모형을 적용하여 교수?학습을 전개한다.◎ 학습 과정에 능동적으로 참여하여 비판적이고 창의적으로 사고할 수 있는 기회

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23

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