"문학수업의 일반모형"의 검색결과 입니다.

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반응중심학습모형 국어 초등 특수 세안 교육과정의 개념 문학교육방법 2차비교과 교육대학원 국어 지도안 초등국어지도안

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"문학수업의 일반모형" 검색결과 361-380 / 1,265건

초등학교 국어과 국어교육 의 내용체계, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수용양상, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업내용, 초등학교 국어과 국어교육 의 문학수업모형, 초등학교 국어과 국어교육 의 평가분석

초등학교 국어과(국어교육)의 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육)의 문학수용양상, 초등학교 국어과(국어교육)의 문학수업내용, 초등학교 국어과(국어교육)의 문학수업모형, 초등학교 ... 과(국어교육)의 문학수용양상Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 문학수업내용Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 문학수업모형1. 모형 ㉠, 동화 교재의 수업 모형1) 과정2) 특징2 ... . 모형 ㉡, 이야기 교재 수업 모형1) 과정2) 특징3. 모형 ㉢, 구인환 외 모형1) 과정2) 특징4. 모형 ㉣, 이야기 교재 수업 모형1) 과정2) 특징Ⅷ. 초등학교 국어과(국어

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03

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5)국어_4._나눔의_기쁨_세안_사과하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)

정리지식 적용하기- 지식의 적용- 지식의 일반화4) 지식 탐구 학습 모형의 활용지식 탐구 학습 모형은 국어 사용 영역의 ‘지식’, ‘문법 지식’, ‘문학 지식’을 습득하는 데 유용 ... 로서는 글을 써 봄으로서 일반화를 할 수 있다. 이와 같이 지식 탐구 학습 모형을 적용하여 보았는데, 모형이 정확히 수업 내용과 일치하기는 힘이 든다. 그러나 이와 같은 수업의 흐름 ... 보다는 읽기나 말하기와 같은 발표 위주의 수업을 선호한다고 판단하였다. 이번 차시에는 읽기와 듣기의 비중이 높기 때문에 특히 듣기 활동을 할 때 주의 집중이나 메모를 하면서 듣기와 같

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.20

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반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가

) 토의를 통한 반응활성화 및 심화단계7) 토의의 정리 및 평가 단계Ⅵ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가참고문헌Ⅰ. 개요반응이란 용어는 교사중심의 문학수업에서 학생 중심 ... 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응 ... 중심문학교육)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형1. 반응의 개념1) 로젠블랫2) 쿠퍼3) 퍼브스4) 경규진5) 이희정2. 반응의 유형1

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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CPS 내용정리 중간고사

. 다음을 설명하는 창의적 계발을 위한 교수-학습 모형은?"지식 메뉴, 수업 목표 및 학생 활동 메뉴, 수업 계열 메뉴, 수업 전략 메뉴, 예술적인 수정 메뉴 등으로 분류할 수 있 ... 음"다중 메뉴 모형의 분류-지식메뉴: 지식의 소재, 정의, 조직, 기본 원리와 기능적 개념, 특수성에 대한 지식, 방법론에 대한 지식-수업 목표 및 학생 활동 메뉴: 동화와 파지(듣 ... -Urban(1990): 주어진 문제나 감지된 문제로부터 통찰력을 동원하여 새롭고, 신기하고, 독창적인 산출물을 내는 능력-이경화 외 (2002): Volcano모형제안, 창의

시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.12

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사회 국어 주제 통합 지도안 5학년 '신라의 삼국 통일이 정당한가'를 절차와 규칙을 지키며 토론하기

고, 심한필요성을 느끼고, 올바른 토론의 절차와 방법은 무엇인지 찾아갈 수 있도록 도와야 할 것이다. 또 나아가 담화의 주제를 역사, 생활, 문학의 영역으로 확대하여 지도할 수 있을 것이 ... 있다.?찬반양론의 주장과 근거를 파악할 수 있다.?주장과 근거의 적절성을 평가할 수 있다.?토론의 일반적인 절차를 따를 수 있다.?논제를 정하고 토론을 준비할 수 있다.?근거 ... 자료를 미리 준비할 수 있도록 과제로 제시한다. 다만 이 주제는 학생들의 생활과 직접 관련된 주제가 아니므로 어렵게 느껴질 수 있으므로 역할극을 이용하여 재미있게 수업할 수 있

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.19

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국어과(국어교육)의 성격, 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 향후 초등학교 국어과(국어교육)의 제고 방향 분석

역할에 대한 계속적인 토론 등에 사용할 수 있다.일반 수업 모형글레이저 모형KEDI 모형완전학습 모형-광범위한 활용이 가능하지만 교수?학습 활동 단계에 어떤 전략을 사용 ... -따라서 교수?학습 단계의 전략에 대한 융통성을 교사에게 부여한 일반 모형의 경우 ICT의 활용도를 일률적으로 분석하기는 어렵다.수업 형태 모형직접교수 모형(교사주도)언어기능 교수 ... 문제해결 학습 모형-문제 해결과정에 필요한 자료의 수집과 분석?비교 활동에 유용하게 활용반응중심 모형-문학 작품에 대한 반응을 표현할 수 있는 공간으로 ICT의 활용이 가능

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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직접교수법과 전략 교수 모형

직접교수법과 전략 교수 모형Ⅰ. 머리말6차 교육과정 직접교수법의 한계를 보완하기 위해 7차 교육과정에서는 전략적 수업 모형을 대안으로 제시하였다. 전략적 수업 방법에는 직접 교수 ... 도록 하자.1) 일반적 정의직접교수법(direct instruction)에 대한 일반적 정의는 학생들에게 수업의 목표를 명확히 제시하고 목표에 도달할 때까지 지속적으로 수업시간을 충분히 ... Instruction)직접 교수 방법에서는 수업을 학습 목표에 따라 설명, 시범, 질의응답, 실제 연습, 오류 교정 의 여러 단계로 세분화하여 진행한다. 이 모형은 아동 스스로 목표 기능을 습득

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.23

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유아과학교육의 이론 중 브루너의 발견학습이론 관점을 설명하시오

았는데, 아동의 지각, 학습, 기억 및 기타 인지에 대한 연구로 미국 교육제도에 영향을 미쳤다. 1915년에 출생한 그는 1937년 듀크 대학교에서 문학 전공 후 심리학에 흥미를 가지 ... 이 구비되어야 한다고 주장했다. 그리고 선행경향성은 수업의 도입 단계에서만 이루어지는 것이 아니라 수업이 끝날 때까지 지속적으로 이루어지도록 해야 하는데,각 단계별로서 선행경향 ... 편, 새로운 학습과 관련된 신기한 모형의 제시, 호기심을 유발시킬 수 있는 실험도구의 제시, 다양한 교수매체 활용 등은 학습자의 학습 의욕을 탐구를 자극하는 적절한 방법이 될 것

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.06

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문학 감상 수업의 전략으로 유용한 반응 중심 학습 모형에 대해서

(과제1) 국어 수업 전략 한 가지 자세히 설명하기문학 감상 수업의 전략으로 유용한- ‘반응 중심 학습 모형’에 대해서반응 중심 학습 모형은 독자 반응 비평이론을 토대로 등장 ... 에 여러 가지 한계점도 갖고 있다. 일단 의미 없는 활동들로 수업이 채워질 가능성이 있고, 문학적인 지식과 개념들이 소홀히 다루어 질 수 있다. 따라서 반응 중심 학습 모형만을 맹목 ... 적으로 따르는 것이 아니라, 지식 전달 위주의 개념 설명(주로 직접 교수법으로)을 첨가할 수도 있다.일반적인 반응 중심 학습 모형의 과정과 실제 수업에의 적용은 다음과 같다.과정 (단계)수업에의 적용 - ‘주요 활동 위주로...’

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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직접교수법(DI, 직접교수모형) 의미, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 성격과 배경, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 절차와 적용, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 지도사례, 직접교수법(DI, 직접교수모형) 모형과 평가

은 일반화된 교수법이 되었다. 이 프로그램에서 학생들에게 수업의 목표를 명확히 제시하고, 목표에 도달하기까지 지속적으로 수업 기간을 충분히 배당하고, 단위 수업에서 많은 내용 범위 ... 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 의미, 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 성격과 배경, 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 절차와 적용, 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 지도 ... 사례, 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 모형과 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 의미Ⅲ. 직접교수법(DI, 직접교수모형)의 성격Ⅳ. 직접교수법(DI, 직접

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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반응중심학습-교수학습안

나은 수업을 위하여첫째, 반응 중심 학습 모형을 적용하여 문학적 감동과 심미적 체험을 줄 수 있는 국어과 교수?학습 과정안을 구안 및 적용하고자 한다.둘째, 다양한 활동 중심 ... 생활의 경험과 비교해 봄으로써 작품에 대한 친밀감을 높이고, 시의 세계를 깊이 있게 이해할 수 있도록 지도해야 한다는 점을 시사하고 있다.▶ 본 수업의 차시인 에서는 ‘문학’ 영역 ... 을 구안하여 문학적 언어 능력 기르기다. 오감을 통한 시 낭송 전략을 적용하여 문학적 정서 표현 능력 기르기라. 문학적 감동과 심미적 체험을 위해 반응 중심 학습 모형을 재구성

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

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1)국어-생각을 펼쳐요-글에 나타나는 인물과 행동

는11Ⅲ.교재 연구1. 수업자의 의도저학년 학생들이 처음에 접하는 문학적인 장르가 그림이 들어있는 동화책이 아닌가 싶다.저학년 아이들은 항상 그림을 먼저 보고 글을 읽는 경향이 있 ... 자료를 이용하여 던져 주고자 한다.2. 반응 중심 학습 모형반응 중심 학습 모형은 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 모형으로, 문학 작품을 지도할 때에 학습자 개개인의 반응 ... 국어과 교수 - 학습 과정안단 원5. 생각을 펼쳐요(1/6)학습주제글에 나타나는 인물과 행동일 시장 소대 상수 업 자결재일수업교생지도교사학년부장교감초 등 학 교Ⅰ.단원의 개관1

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19

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(국어교과교육론)국어교재 체제

작품’◇ 담화로서의 교재: 담화로서의 교재는 자료로서의 교재에 비해 범위가 좁다. 학습자의 일상 언어나 문학영역 수업에서 동원하는 시, 소설작품, 신문기사, )ICT 교육 등 ... 있을까? 지금까지 나의 경험상 비담화 교재로 학생들의 동기를 유도한 다음에 담화 즉 텍스트를 사용하는 것이 좋은 교수 방법일 것같다. 왜냐하면 학생들은 일반적? 나의 경우 수업 ... II], [화법과 작문], [독서와 문법], [문학], [고전]으로 달라짐Ⅲ. 국어교과서 개발과 구성(1) 국어교과서 개발의 일반원리‘교과용 도서에 관한 규정’에 따르면, 교과서

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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6)국어-2. 나눔과 어울림 - 외국 작품을 읽고 외국 작품을 읽어서 좋은 점 알아보기(세안)

. 본시 수업 과정안수 업 일수업자단 원다섯째 마당-2.나눔과 어울림교과서/차시읽기 194~ 199쪽( 4 / 9 )차시학습형태전체 학습수업모형반응 중심 수업 모형학습주제외국 작품 ... 였다.6. 관련 이론 탐구? 반응 중심 학습가. 반응 중심 학습이란?이 유형은 수용 이론이나 반응 이론에 근거한 것으로 문학 작품을 가르칠 때 학습자들 각자의 반응을 최대한 존중 ... 하는데 초점을 둔다. 학습자들은 서로 다른 지식이나 경험을 가지고 있기 때문에, 문학 작품에 대해 서로 다른 반응을 보이는 경우가 많이 있다. 이 경우에 처음에는 반응을 보일 수 있

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.17

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5학년 2학기 5단원 사실과 발견 4차시 지도안

수업 계획단 원5. 사실과 발견차시읽기4/6108～113쪽주 제인물의 성격과 사건전개의 관계 알기학습 목표♣ 인물의 성격이 사건전개와 어떤 관계가 있는지 알 수 있다.수업 모형 ... 에 서로 인과관계를 맺는 사건이나 인물의 성격을 찾아보는 데 초점을 맞추었다.2. 학생관5학년의 일반적인 특징은 전조작기를 벗어나 형식적 조작기에 도입하는 시기로 이때부터 논리적인 ... 가 있는지 생각하며글 읽기단원 학습 내용 정리하기역할극Ⅵ. 학생 실태와 실태 분석1. 일반적인 실태본 학급은 남자 19명, 여자 16명으로 모두 35명으로 구성되어 있다. 대체로

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.01.08

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2장 문학교육의범주

다. 둘째, 문학제재의 특수성에 따른 다양한 수업모형 개발 문제가 방향을 잡아야 한다. 셋째, 문학교육에서 내면화 과정에 대한 평가와 통제의 문제가 있어 교수전략의 가능성을 도모 ... 을 확장하였다. 따라서 문학적 경험을 학교에서의 수업의 장에 연속적으로 연계시키는 상황을 상정하며 인간 이해의 평가철학에 기초한 보다 폭넓은 평가관이 도입되어야 한다. 수용자의 자발 ... 제도교육의 문학수업과 직, 간접적 관련성을 갖기 때문에 문학교사는 이러한 과정을 보다 정확하게 이해할 필요가 있다.교육이 의미하는 '인간행동의 바람직한 변화'가 '인간의 인간

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.02

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현대시 교육에 대한 논의

된다는 점이 문제로 지적될 수 있다. 세 번째 모형은 두 모형에 비해 현실적이라는 장점이 있으나 내용 범주의 계열성이 확보되어야 한다.결국 현대시 교육은 문학교육의 일반 목표 수준 ... 있다.첫째, 병행적 모형이란 문학교육의 실제가 현대시 교육 같은 하위 영역의 교육들로 이루어져 있고 그 각각은 병렬적으로 제시되는 모형이다. 제도적 실행의 설계도로서 교육과정 ... 한 학년에서 문학교육을 현대시 교육으로서 실현하는 모형이다.셋째, 중첩 모형은 현행처럼 문학교육을 하위 내용 체계를 구성하게 하는 기본 단위로 삼는 모형이다. 다만 제7차 교육과정

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.15

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국어과 교과교실 수업개선 방안

한 수업 내용의 필기의 입체화한다.4) 집중이수를 통한 언어적 사고력 신장 방안 구안 : 국어과 과목 중 작문 및 문학 등과 같은 과목을 학기별로 집중이수하게 하여 학습자의 언어적 사고 ... 적 사고력 신장 방안 구안① 문학과 작문 과목을 집중 이수로 선정한다.② 문학은 심도 있는 작품 이해와 감상을 위해 실시한다.③ 문학은 여러 작품을 직접 읽고 발표하는 수업을 전개 ... 한다.④ 작문은 고등학교 학생 수준의 글을 쓰는 능력을 기르도록 한다.⑤ 작문은 문제적 상황을 분석하고 체계적인 글쓰기 수업을 전개한다.언어적 사고력 신장↑문제 분석력 향상문학적 상상

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.22

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5학년 1학기 사회 1단원 제재1 4차시 `청동기 시대` 지도안(약안) : STEAM 기반 작성

/18수업장소교실학습목표청동기 시대의 유물과 유적을 통해 당시 사람들의 생활 모습을 알 수 있다.수업 전략교수?학습 모형탐구 학습 모형영 역생활과 과학관련 내용과학: 지구와 달, 국어 ... : 문학의 즐거움STEAM 관련중심 활동- 생물이 살아가는 데 필요한 요소- 청동기 생활을 글로 표현하기학습단계학습과정교수·학습활동시간자료(?) 및유의점(※)교사 활동학생 예상활동 ... 교과서 17쪽 참고부분을 활용한다.일반화증거를 통한결론 도출○ 도구의 발달과 생활의 관계 살펴보기-농사의 수확이 늘어난 이유는 무엇입니까?-하늘에 제사를 지낸 이유는 무엇입니까?

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.13

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국어교육의 이해 - 문법, 문학, 매체교육

, 이는 실상 ‘방법’의 층위 혼란에서 온 것이다. 제시된 단계는 ‘모형’수준에서 제안된 것인데, 탐구학습을 ‘기법’수준으로만 이해하기 때문이다. 즉, 수업에서 활용할 수 없 ... , 이 연결⑵ 텍스트 상호성의 확대?의의: 교사의 분석 중심으로 이루어지던 이전의 문학 교육 방법에 대해, 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업을 제안한 점.?작가 ... , 작품, 독자로 이루어지는 문학의 소통에서 그동안 소외된 독자의 위치 및 역할을 부각시킴으로써 학습자의 역할을 강조하는 문학 수업을 계획할 수 있게 되었으며, 특히 독자의 반응이 개인

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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