5학년 1학기 사회 1단원 제재1 4차시 `청동기 시대` 지도안(약안) : STEAM 기반 작성

소개글

5학년 1학기 사회 1단원 제재1 4차시 `청동기 시대` 지도안(약안)을
STEAM(융합인재교육) 기반 작성한 것입니다.

목차

일시
단원
대상
학습주제
차시
학습목표
수업전략 : 교수학습모형, 영역, 관련내용, STEAM관련 중심활동

학습단계

평가계획 : 평가목표, 평가관점, 평가방법, 평가시기
수업 주안점

붙임자료 : 학습지 및 참고자료

본문내용

단원 : 1. 하나 된 겨레
대상 : 5학년
학습주제 : 청동기 시대 사람들의 생활 모습 살펴보기
차시 : 4/18
학습목표 : 청동기 시대의 유물과 유적을 통해 당시 사람들의 생활 모습을 알 수 있다.
수업전략 :
-교수학습모형 : 탐구 학습 모형
-영역 : 생활과 과학
-관련내용 : 과학(지구와 달), 국어(문학의 즐거움)
-STEAM관련 중심활동 : S(생물이 살아가는 데 필요한 요소), A(청동기 생활을 글로 표현하기)

학습단계
○ 전시학습 상기하기
-석기시대의 대표적인 도구에는 어떤 것이 있습니까?
○ 학습동기 유발하기
-오늘 배울 ‘청동기 시대’라는 낱말로 미루어보다 석기시대에 비하여 달라졌을 점을 예상하여 봅시다.
○ 학습문제 안내하기
-청동기 시대 사람들의 생활 모습을 알아봅시다.
○ 청동기 시대 삽화 살펴보기
-교과서 16～17쪽의 삽화 속의 사람들을 자세히 살펴보고 알게 된 점을 말해 봅시다.
-사람들은 왜 울타리를 쳤습니까?
-집의 모양이 신석기 시대와 어떻게 다릅니까?
-사람들은 무엇을 하고 있습니까?

참고 자료

없음