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한국 근현대사> 세계의 역사 한국사 일제 경제지리 교과서 2차비교과 근현대일본정치사 식민지 근대화론 역사왜곡

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근현대사교과서 독후감 - 근현대사교과서 관련 독후감 1건 제공
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"근현대사교과서" 검색결과 361-380 / 2,098건

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    세계의역사 과제물 (A+)
    국공합작의 과정중국의 근현대 역사를 이끈 두 가지 세력인 국민당과 공산당이 사건의 주체로써, 이는 각각 현재의 타이완과 중국의 중심을 이루는 정치 세력이라고 할 수 있겠다. 국민당 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:세계의역사?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통 ... 어서는 대체적으로 외국과 교류를 하지 않는 쇄국주의를 고집하긴 했지만 조선과 국교를 맺고, 류큐 왕국과 사절단을 통해 교류하기도 했다. 특히 조선에는 12차례에 걸쳐 조선 통신사를 파견
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.01
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    한국어교육학개론 레포트
    연구,한국어발음교육연구, 멀티미디어한국어교육연구,한국어교육자료개발 세미나한국문학3학점(택1)다문화사회론, 한국근현대사연구,한국문화예술과한류, 한국현대문화비평,한국인의의식과가치관연구 ... 0000학년도 0학기0?교과목명:한국어교육학개론?학번:0?성명:0?연락처:0?평가유형:과제물형?주관식형:?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 ... 소개나. 교육과정의 장점다. 교육과정의 단점Ⅲ. 결론1한국어 교육기관별 교육과정 특성 비교 연구Ⅰ. 서 론한국어는 대한민국의 공식 언어로써 1443년 한글 창제 이후 유구한 역사
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.25
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    (방송통신대 근현대일본정치사 중간과제물)근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기
    2022학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:근현대일본정치사?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 형__________________________________________________________________________________목차근대 동아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기(30점)참고문헌근대 동 ... 아시아 정치사(1853년-1945년까지) 연표만들기19세기 접어들어 동아시아의 한중일 삼국은 서양세력과 대면하기 시작하면서 위기를 맞게 된다. 한중일 모두 외부 세력의 강압에 의해
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2025.05.30
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    한국사의이해 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
    을 포함하여 작성①선정 이유개인적으로 존경하는 인물은 한국 근현대사의 판을 바꿔놓은 이건희 회장이다. 지금은 고인이 되어 더 이상 힘을 발휘하지 못하지만, 위의 형들인 이맹희 外 1명 ... 기말(과제물) 과제명2022학년도 1학기대상학과국문,영문,일본,법학,행정,경제,경영,무역,미디어,관광,농학,생활,컴퓨터,통계,보건,교육,청소년,유아,문화교과목명한국사의 이해대상 ... 을 가지는 모습들은 현대 사회의 정치인들을 대변한다고 생각하는데, 그 또한 사회 내에서 성공하고자 하는 이들에게는 나름의 귀감을 남기지 않나 생각한다.②간략한 책 소개이 책은 여불위
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09
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    (방통대 2020학년도 1학기 기말시험 - 일본근세근현대사) 각 항목에 대해 500자 이내로 서술하시오.
    2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:일본근세근현대사?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형 ... 었다. 자치도시 사가키를 무력으로 굴복시켜 직할령으로 만들었고 기나이 지방의 경제력을 장악했다. 또한 거성인 아즈치성의 조카마치에 라쿠이치, 라쿠자 정책을 발표해 상공업자들에게 자유 ... 하여 한일 의정서 체결을 강요한다. 또한 제1차 한일 협약을 강제로 체결하여 미국인 외교고문과 일본인 재정고문을 고용하게 하고 중요한 두 가지 부문을 장악해버린다. 포츠머스 강화
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    | 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.12
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    (세계의역사) 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오
    합작중국 근현대사를 대표하는 두 세력으로는 국민당과 공산당이 있다. 중국 국민당은 1919년 10월에 쑨원을 중심으로해서 성립되었고 중국 공산당은 세계 공산주의 운동을 주도 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 ... 사이에 공동성명서가 발표되면서 양자가 제휴한다는게 명시되었고, 쑨원은 공산주의자들의 국민당 입당을 허락하였다. 1924년 1월에 국민당은 광저우에서 열린 제1차 전국대표회의
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
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    한국사의이해 ) 지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것
    에 걸쳐서 건국 과정과 주요 인물을 학습했다. 조선 중기부터 서양과 교류하기 시작하여 근대화된 과정 및 일본 강점기 때 국권 회복을 위한 노력이라는 단원명으로 전근대사와 근현대사 ... 를 가볍게 공부했던 것이 초등학교 때의 기억이다.이후, 중학교에서는 국사 시간이 따로 배정되었다. 국사 교과서는 굉장히 두꺼웠는데, 기록되기 이전인 선사시대부터 시작하여 민주주의 사회 ... 한국사의이해지금까지 내가 찾아보았던 우리 역사현장, 또는 유적 가운데 가장 기억에 남는 곳을 간략하게 정리할 것한국사의이해다음 문제에 대해 간략하게 서술하시오.1. 지금까지 본인
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.02 | 수정일 2020.12.07
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    (지역사회복지론) 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지
    2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 :학 번 :성 명 :연 락 처 ... 다고 말할 수 있다. 근 몇 년 동안 다져놓은 복지제도는 코로나를 효과적으로 대비하는 기반 중에 하나가 되었다. 하지만 한겨레의 2019년 1월 24일 기사에 의하면 〃지난해 우리나라 ... 체제)의 불안정성과 시장실패(비효율성)이 나타났을 때 개입한다. 사회문제의 원인을 사회구조적 책임이라 말하고 있으며 정치는 자유주의·사민주의, 경제는 수정자본주의를 따르고 있
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18
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    2020 방송통신대학교 2학기 중간 과제물 간호학특론
    자1)급성 질환자의 사례2) 만성 질환자의 사례3. 서치먼의 질병과정 모형을 기반으로한 급성,만성질환 대상자의 비교분석◆ 결 론◆ 참고문헌◆ 서 론현대사회는 의료기술의 발달과 건강 ... 2020 학년도 ( 2 )학기 과제물(중간과제물)교과목명 : 간호학특론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 인터뷰 시행＜ 급성 질환자 ＞이 름김 종*성 별여나 이만 58 세키 & 몸무게155cm & 53kg직 업마트 정육코너 근무취 미텃밭 가꾸기가족사항＆주거사항남편, 아들, 딸 모두
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    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.19
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    (세계의역사) 두 차례에 걸친 중국 국공합작의 과정에 대해서 서술하시오
    의 근현대사를 이끌었던 두 세력으로는 국민당과 공산당을 이야기 할 수 있겠다. 이들은 각각 현재 중화민국(타이완)과 중화인민공화국(중국)의 중심으로 작동하고 있는 정치 세력이 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 ... 통일의 외교관과 쑨원이 작성한 공동성명서가 발표되었다. 이 선언에서 공산주의자의 국민당 입당을 허락했으며 양자 사이의 제휴가 명시되었다. 1924년 국민당은 공산주의 세력과 협력
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24
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    (역사의현장을찾아서) 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름을
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 교재 제4부 ‘근대화와 도시의 변모’를 참고하여 자신의 거주하는 지역을 답사하면서 근현대시기동안 변모의 흐름 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관 ... 여 혼란을 겪은 우리나라는 1883년 1월 개항을 하기에 이르렀다. 그리고 1883년 9월 30일에는 인천구조계약서를 체결하며, 인천에 대하여 일본 전관조계가 설정되고 조선은 일본
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    역사 교과서에 나타난 6·25전쟁에 관한 인식 - 싱가포르와 한국의 역사교과서를 중심으로
    이후 연구동향3. 6·25전쟁의 명칭 논의4. 한국의 역사 교과서에 서술된 6·25전쟁4.1 한국근현대사교과서4.2 한국사 교과서4.3 동아시아사 교과서5. 싱가포르 교과서 속 ... 6·25전쟁5.1 6·25전쟁의 배경에 관한 서술5.2 6·25전쟁의 경과에 관한 서술5.3 6·25전쟁의 영향에 관한 서술6. 맺음말1. 머리말국내의 한국근현대사와 한국사 교과서 ... 서술방식이 많은 차이를 보인다. 현재까지 교과서에 나타난 6·25전쟁의 서술방식에 관한 연구는 6·25전쟁의 연구동향의 변화에 따른 국내 한국근현대사, 한국사교과서의 서술방식
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.02
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    한국과 일본의 중학교 역사 교과서에 표현된 1930-1940년대에 대한 서술을 비교하는 논문입니다.
    2019학년도 역사 논술시 험 대 체 논 문한·일 중학교 역사 교과서의 서술 비교-1930,40년대 서술을 중심으로-목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 한·일 교육과정 비교Ⅲ. 한·일 중학교 역사 ... 교과서의 1930,40년대 서술 비교Ⅳ. 결론Ⅰ.서론역사는 한 나라의 정체성을 보여주는 특성이다. 그래서 우리는 한 나라의 국민으로서 역사를 바로잡고자하며 왜곡 없는 올바른 역사 ... 를 교수하고 학습하고자 한다. 올바른 역사를 교수학습 하는데 있어서 중요한 요소가 역사교과서이다. 흔히 사람들은 학교에서 습득한 지식으로 집단 기억을 구성하기 때문에 주된 교육
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    | 논문 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.27
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    국정교과서 레포트
    역사교과서 국정화와 나의 생각정부가 2017년부터 중·고등학교 한국사 교과서를 국정으로 발행한다고 2015년 10월 12일 공식 발표했다. 정부의 발표 이후 역사학자들은 교과서 ... 화를 지지해야 한다는 측의 입장우선 한국사 교과서의 국정화를 해야 한다는 정부 측의 입장은 다음과 같다. 첫째, 역사교과서가 검정제 도입 이후 국민을 통합하고, 헌법가치인 자유민주 ... 안에서 민족-민중운동사에 서술에만 치우쳐 있다.둘째, 역사학계는 북한에 대해 우호적이다. 기존 교과서가 북한에 대해 우호적으로 서술하고 있어 학생들에게 주체사상을 가르친다. 그러나
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.08
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    근현대사를 통해 바라본 자유민주주의
    되었습니다. 하지만 근현대사 교과서 기술이 진보진영에 의한 좌편향적으로 기술되었고, 올해 전국 90% 이상의 고등학교가 좌편향적 교과서를 선택했습니다.따라서 오늘 교육목표는 대한민국 근현대 ... 1. 서론최근 역사교육의 문제점이 여러 가지로 지적되고 있습니다. 근현대사를 중심으로한 학계 보수·진보간 갈등이 심화되고 있고, 2000년대 이후, 가 선택과목으로 추가 ... 사를 올바로 이해하여 조국을 위해 헌신 희생하신 순국선열의 숭고한 뜻을 계승하고, 왜곡된 역사를 올바로 인식하는 것입니다. 교육중점은 근현대사의 주요 사건을 가지고 자유민주주의
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.02 | 수정일 2014.08.03
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    동아시아 근현대사 과제(한중일이 함께 쓴 동아시아 근현대사)
    동아시아와 근현대사 2차 과제물이름학과학번과목이름동아시아와 근현대사담당교수님강○○ 교수님레포트작성일자제출마감일[목차]1. 한중일이 함께 쓴 동아시아 근현대사 요약1) 5장 (가족 ... 과 기억)5) 9장 (과거를 극복하고 현재로서 미래로)2. 작자의 관점에 대한 생각과 느낌1. 한중일이 함께 쓴 동아시아 근현대사 요약1) 제 5장(가족과 젠더-부모자식과 남녀 ... 되었다. 교육부와 인민교육출판사가 주도하여 교육과정을 개발하고, 인민교육출판사가 독점적으로 교과서를 제작, 공급했다. 국정교과서는 공산주의 이념을 보급, 확산시키는 역할을 했
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.04 | 수정일 2020.11.06
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    한국 근현대사 교육을 강화해야하는 이유
    부터 역사를 좋아했다. 그래서 수업시간에도 가장 집중해서 들었다. 특히 근현대사에 더 관심이 있었고, 궁금한 점도 많았다. 하지만 근현대사는 교과서의 뒷부분에 배치되어 있 ... 니 대다수가 뒷부분은 안 배워서 자세히 모른다고 답했다. 그렇기에 근현대사 교육을 지금보다 더 늘려야 할 필요가 있다고 본다.현재 한국의 역사교과서는 검정체제로 전근대 50%, 근 ... . 그런데 1학기에 전근대사를 끝내지 못하면 2학기까지 넘어오는 경우가 많다. 이렇게 되면 교과서 상으로 1:1의 비중이기는 하나, 실질적으로 학생들이 근현대사를 배우는 것은 훨씬 적
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.06
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    역사교과서의 대화(곤도 다카히로)
    < 역사교과서의 대화 >< 한국근현대사 과제 >역사교과서의 대화- 곤도 다카히로소 속 : 사회과학대학학 과 : 정치외교학과학 번 :이 름 :제 출 일 :한 - 일 양국이 과거사 ... 의 셔틀외교도 부활시키기로 결정했다. 과거사 청산을 위한 공동위원회에서는 양국의 과거사 청산을 위한 방안 논의와 함께 그동안 논란이 지속되었던 역사교과서문제도 논의하기로 했다.-○월 ... 관심에서 시작되었고, 그것은 유럽에 대해 무엇을 배워야 할 것인가라는 물음으로 발전했다.책장 한구석에 있던, 고등학생 시절에 배운 국사 교과서와 세계사 교과서를 꺼내보았다. 우리는
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.19
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    논설문 - 국정화 그 뒤에 숨겨진 좌우의 대립
    인해 피해를 입는 학생들 또한 적어질 것이라는 의미이다. 셋째, 근현대사의 역사가 150년인데 반해, 현행 교과서에는 50%를 근현대사에 할애하고 있으며 이는 잘못된 배분이 ... 라는 것이다. 따라서 고대사, 중세사와 근현대사의 배분을 보다 합리적으로 하겠다고 주장한다.반면, 국정교과서에 대해 반대하는 입장은 다음과 같다. 첫째, 역사 인식의 다양성을 침해 ... 가 하나로 통일되게 되면 학생들의 공부 부담이 줄어들고 수능의 오류가 줄어들 것이다. 근현대사의 비중이 지나치게 높다. 등의 의견이 있고 반대 측은 국정교과서가 편찬되면 역사를 다양
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.06
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    우리나라의 역사 교과서 문제
    우리나라의 역사 교과서 문제- 교과서 포럼의 대안교과서 문제를 중심으로-目 次Ⅰ. 머리말Ⅱ. 한국 근현대사 교과서 논쟁(1) 교과서포럼 ‘대안교과서’의 내용의 문제점① 교과서포럼 ... 중에서도 한국 근현대사 교과서에 대한 뉴라이트 진영의 비판과, 그들이 제시한 대안교과서의 문제점을 지적하면서 교과서 논쟁이 어느 방향으로 나아가고 있었는지에 대해 알아볼 것이 ... 다. 그리고 ‘교과서’ 논쟁이 정치적으로 이용되고 있는 상황과 앞으로 어떤 방향으로 나아가야 할지에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 한국 근현대사 교과서 논쟁한국 근현대사 교과서의 내용
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.29 | 수정일 2021.12.18
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2025년 11월 08일 토요일
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