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삼중모음 대학 독후감 모음 한국어 발음 교육 자모 제시 순서 음운론 성찰적 글쓰기 한국어 모음체계 어려운 발음 한국어의 특성 글쓰기
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"과제모음" 검색결과 361-380 / 3,609건

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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를
    한국어음운론?과제주제: 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 초분절 ... 므로 적절한 학습을 통해 외국인 학습자가 자연스러운 한국어를 구사하는데 도움을 줄 수 있다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 초분절음1) 특성자음이나 모음처럼 절대적이고 분절적인 소릿값을 가지 ... 지는 않지만 분명 말소리의 한 부분을 이루는 것에 초분절음이 있다. 초분절음은 말소리의 길이, 높이, 세기, 억양 등을 말하는데 이들은 자음이나 모음처럼 절대적인 소릿값을 가지지 않
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13
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    한국어교원 실습 모의수업계획서
    요’로 동사나 형용사 뒤에 붙어서 동작이나 상태를 나타낸다. 어간의 모음에 따라 달라지는 결합 형태를 다음과 같이 표로 제시하고자 한다.V-아/어/해요ㅏ, ㅗ + 아요가다보다만나다가 ... 를 나타내므로 일상생활에서 사용 빈도와 중요도가 높은 항목이다. 특히, 어간의 모음에 따라 결합 형태가 달라진다는 점에 중점을 두어 교육한다.라. 수업 진행 방식도입에서는 지난 시간 ... 고 먼저 ‘?아요/어요’를 올바르게 붙여 이야기하는 사람이 뿅망치를 들고 상대방의 머리를 때리며, 다른 사람은 동시에 바가지를 들어 머리를 보호하는 뿅망치 게임으로 복습해 본다. 마지막으로는 ‘?아요/어요’를 활용한 일기 한 문장 쓰기를 과제로 제시하며 수업을 마친다.
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.06.03
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    배론/98점 A+/외국어로서의한국어학개론 과제 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오
    를 소개해 보십시오.서론언어는 인류의 문화와 사회에 큰 영향을 미치며 다양한 언어가 존재합니다. 이번 과제에서는 "내가 몰랐던 언어 소개하기"라는 주제로, 저에게 생소한 언어 중 ... 하고, 간단한 문장을 통해 언어의 특성과 느낌을 전달하겠습니다.본론: 선택한 언어 - 스와힐리어 (Swahili)1. 음운 체계모음 (Vowels)스와힐리어에는 총 5개의 모음이 존재 ... 합니다. 'a', 'e', 'i', 'o', 'u' 다섯 가지의 기본 모음이 있으며, 이 모음들은 발음에 따라 다양한 발음 변형을 가집니다. 예를 들어, 'a'는 [a] 또는
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    국어의 주요 음운현상 정리(구개음화, 움라우트, 모음조화, 음절말중화, 자음군 단순화, 비음동화, 유음동화, 변자음화, ㄹ탈락, 원순모음화)
    국어음운론 과제국어의 주요 음운현상 정리ㄱ. 구개음화1) 명칭 : 구개음화(palatalization)2) 성격, 조건 : 경구개음이 아닌 소리들은 전설 부분의 움직임이 소극 ... 적인데, 전설 모음 ｉ나 반모음 ｙ 뒤따를 때는 경구개를 향해 혀의 앞부분을 올려 발음하는 현상이 구개음화(정확히는 경구개음화)다.3) 발생 시기, 발생 지역 : 여러 언어에서 흔히 ... -굳이→[구지]-해돋이→[해도지]-같이→[가치]ㄴ. 움라우트1) 명칭 : 움라우트(곡음 umlaut)2) 성격, 조건 : '이' 모음 역행동화의 하나. 선행음절(先行音節)의 모음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.14
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    권별로 나타나는 발음 오류도 비슷하다. 따라서 교사는 언어별권 학습자의 발음 특징을 알고 그들이 느끼는 어려운 한국어 발음에 대해 교육할 수 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 외국인 ... 에 대한 설명이다. 영어권 학습자는 평음과 경음, 그리고 격음의 구별과 발음을 어려워하는 경향이 있다. 그래서 /달/과 /딸/, /탈/을 제대로 구별하지 못한다. 또한 모음 앞 ... .다음은 영어권 학습자의 모음 발음에 대한 설명이다. 그들은 /ㅡ/ 발음을 명확히 구별해 발음하지 못한다. 으뜸[으뜸]을 [우뚬]으로 발음하는 경우가 많다. 그리고 /ㅓ/를 /ㅗ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    한국어음운론_운소의 체계에 대해 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지 구체적인 예와 함께 교육 방안을 제시하시오.
    한 단서를 제공한다.본 과제에서는 운소의 체계를 상세히 서술하고, 운소가 갖는 특징이 의미 변별에 어떻게 작용하는지를 구체적인 예와 함께 분석하고자 한다. 이를 통해 운소의 음운 ... 한다. 중성은 음절의 핵심적인 모음으로, 한국어에는 단모음과 이중모음이 존재한다. 단모음으로는 'ㅏ', 'ㅓ', 'ㅗ', 'ㅜ', 'ㅡ', 'ㅣ' 등이 있으며, 이중모음으로는 'ㅐ
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오
    일련의 정책이 본격화되었다는 것을 의미한다.이에 나는 본 과제를 통해 어문 규정에 대해 알아보고자 한다. 먼저, 어문 규정에 제시되어 있는 10개의 단모음을 모음 분류 기준 ... 한국어 음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 ... 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    학령기 언어중재 전략 과제
    생년월일 : 만 8세 1개월치료사 :000 (인)2. 현재 언어수준?수용언어-듣기 : 5;0 ~ 5;6(비공식 검사)-읽기 : 자신의 이름 및 간단한 자모음 읽기가능(비공식 검사 ... /의 이름과 음가를 90%이 상 읽고 쓸 수 있다.장기목표2구조화된 치료 상황에서 치료사가 제시하는 단모음(10개)과 복모음(11개)의 이름과 음가를 90%이상 읽고 쓸 수 있다.단기목표 ... 2-1. 구조화된 치료 상황에서 치료사가 제시하는 단모음/ㅏ, ㅓ, ㅗ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅑ, ㅕ, ㅛ, ㅠ/ 의 이름과 음가를 90%이상 읽고 쓸 수 있다.2-2. 구조화된 치료
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.20 | 수정일 2022.07.21
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    한국어말소리의이해_말소리 중에는 특별히 서로 가까운 소리가 있다. 다음 예들을 보고 물음에 답해 보자.
    한국어 말소리의 이해 과제말소리 중에는 특별히 서로 가까운 소리가 있다. 다음 예들을 보고 물음에 답해 보자.문제1) 다음 설명을 보고 물음에 답하시오.? 중세 한국어에서 ‘믈 ... , 블, 플’과 같은 말이 현대 한국어에서는 각각 ‘물, 불, 풀’로 변했다. 즉, /ㅁ, ㅂ, ㅍ, (ㅃ)/과 같은 소리 아래에서 /ㅡ/ 모음이 /ㅜ/ 모음으로 바뀌었다.② 한국어 ... )‘ 의 첫 자음인 ㅁ, ㅂ, ㅍ, (ㅃ)를 발음하기 위해서는 뒤에 따르는 모음에 관계 없이 두입술을 붙여서 소리내야 한다.이들 말소리들은 두 입술을 붙임으로써 공기의 흐름의 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26 | 수정일 2022.07.07
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    운율의 정의와 특성을 정리하고, 장음과 단음이 대립하여 의미의 차이를 만들 수 있는 단어를 단음절이나 이음절 단어에서 2개 이상 찾아서 써 보십시오. 찾은 단어들의 의미 차이를 간략히 설명해 보고 한국어에서 장단음의 차이가 실제 언어 생활에서 중요한가에 대한 자신의 생각을 써 보십시오.
    에도 리듬과 억양이 존재한다. 한국어 역시 이러한 운율적 특성을 지니고 있으며, 특히 모음의 길이, 즉 장단음(長短音)은 한때 의미를 구별하는 데 중요한 요소로 간주되었다. 실제로 ... 는 현상이기도 하다. 본 과제에서는 이러한 운율의 개념과 한국어 장단음의 특성을 정리하고, 장음과 단음에 따라 의미가 갈리는 어휘 사례를 몇 가지 살펴본 후에 한국어 실제 언어생활 ... 만 달, 모음의 길이나 억양 곡선 등을 통해 운율적 변화를 나타내어 왔다. 운율적 특징은 시(詩)의 운문에서 음절의 규칙적 반복을 이루어 음악적 효과를 내기도 하고, 구어에서는 말맛
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.25
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    3주 1차시와 2차시에서 음성학 말소리의 생성과 자음에 대해 학습한 바 있습니다. “모음과 자음은 모두 인간의 발성에
    3. 언어학개론주제: 3주 1차시와 2차시에서 음성학: 말소리의 생성과 자음에 대해 학습한 바 있습니다. “모음과 자음은 모두 인간의 발성에 의한 음성이라는 동질의 연속선 위 ... 에 놓여있다.”를 자음과 모음 그리고 반(자)모음의 특징을 통해서 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자음의 음성 특징2. 모임의 음성 특징3. 반(자)모음의 음성 특징Ⅲ ... 언어학적인 의미를 가진 소리라고 정의할 수 있을 것이다.그런데 우리는 교재를 통해 “모음과 자음은 모두 인간의 발성에 의한 음성이라는 동질의 연속선 위에 놓여있다.”라는 것을 배웠
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
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    외국어로서의 발음교육론- 1.1. 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    과목명:외국어로서 한국어발음교육론과제주제: 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고 어떤 문제점 ... 와 음절(1), 자모와 음절(2), 받침과 음절’ 순서로 되어 있다.‘자모와 음절(1)’ 과정에서는 기본 모음(ㅏ, ㅑ, ㅓ, ㅕ, ㅗ, ㅛ, ㅜ, ㅠ, ㅡ, ㅣ)과, 기본 자음 그리고 ... 기본 모음과 기본 자음을 결합된 음절과 단어로 구성되어 있다.‘자모와 음절(2)’ 과정에서는 복합 모음(ㅐ, ㅒ, ㅔ, ㅖ, ㅘ, ㅙ, ㅚ, ㅝ, ㅞ, ㅟ, ㅢ)과, 쌍자음
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12
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    5주차 강의를 통해 한국어의 음절구조와 초분절음 교육을 학습했습니다
    자들은 대부분이기 성인이기 때문에(모국어의 영향으로 인해) 그를 발음하는 것에 어려움을 겪는다. 이에 나는 본 과제를 통해 발음과 관련하여 초분절음의 개념과 특정적 언어를 알아보 ... 한다. 하지만 강세 음절에 오는 강세 모음이 항상 비강세 음절의 비강세 모음보다 더 강하게 발음되는 것은 아니다. 즉, 예외의 경우가 있는 것이다. 이처럼 예외가 발생하는 이유는 각 모음 ... 에는 고유의 내재적 세기가 있기 때문이다. 예외의 사례로 꼽을 수 있는 것으로는 입을 크게 벌리고 내는 저모음(/ㅏ/)과 입을 작게 벌리고 내는 고모음(/l/)이 있다. 또한 강세
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15
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    한글 시각 단어재인 시 모음 교환 효과 부재 (The null effect of vowel transposition in Korean visual word recognition)
    언어과학회 강진원, 최원일
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05
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    한국어 듣기교육론(양명희 외) 4. 듣기능력을 어떻게 키울 것인가_요약자료
    에서 듣기 활동과 같은 방법으로 접근할 것- 실제 생활에서 과제 수행 능력을 배양하도록 구성할 것- 말하기, 읽기, 쓰기 등 다른 언어 능력 배양과 연계하여 지도할 것- 전신반응 교수법 ... , 유음화가 여기에 해당됨비음화 : 국민[궁민] , 닫는다[단는다], 밥맛[밥맏]유음화 : 난리[날리]. 칼날[칼랄]구개음화‘ㅣ’모음이나 ㅑ,ㅕ,ㅛ,ㅠ 앞에 형태소 경계를 두고 ㄷ ... , ㅌ,이 선행하는 경우 이것이 ㅈ, ㅊ으로 바뀌는 현상굳이[구지], 같이[가치], 붙이다[부치다], 굳혀[구쳐]‘ㅣ’모음 순행동화‘ㅣ’모음이나 ㅚ, ㅟ 뒤에 단모음이 연속하는 경우
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.02
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  • 자료 표지
    기존의 국어사의 시대구분에 대한 검토
    과제 제시- 탐구과제우리 교재인 이기문,『국어사개설』, 태학사, 1998를 포함해, 아래에 제시한 단행본과 논문 중 4편 이상을 이용해 ‘국어사의 기존 시대 구분 견해들을 정리 ... 국어20세기 이후- 고대국어: 15세기 이전의 시기. 아직 모음추이가 발생하기 이전의 상태인 7모음체계가 존재했다.- 중세국어: 15세기 초엽부터 16세기 말엽까지의 시기. 모음추이 ... 를 거친 상태의 7모음체계가 존재했다.- 전기 근대국어: 17세기 초엽부터 18세기 중엽까지의 시기. 모음 ㆍ(아래 아)의 비음운화에 따른 6모음체계가 존재했다.- 후기 근대국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.10.18
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    공무직(공무원,공공기관) 보고서 서식 모음
    ?각 정당 및 선거 입후보자 대상 관련 자료제공- 정당 : 공통+지역과제, 입후보자 : 지역과제 중심※ 후보자별 공약사항 수집?분석 → 정책반영홈으로...표지 제목 모음홈 ... 문서 작성 시 도움 자료① 단추, 화살표 모음② 내부 제목줄 모음③ 간지 모음④ 상하단 요약표 모음⑤ 흐름표 모음⑥ 표지 제목 모음⑦ 목차 모음⑧ 표지 모음⑨ MS社 특수문자 ... Key⑩ 업무보고 양식⑪ 도청에서 자주 사용하는 양식⑫ 기타 잡동 모음※ [TIP] 함께 첨부한 ‘특수문자’ 파일을 실행시키시면- (엑셀 등에서) 보다 쉽게 특수문자를 선택 하실 수
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 38페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.18
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    한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    과목명 : 대조언어학이 름 :과제명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요..가. 서론나 ... ㉡ 한국어와 베트남어의 모음체계 대조㉢ 한국어와 베트남어의 음절체계 대조㉣ 한국어와 베트남어의 음운 대조(다) 한국어 ? 베트남어 분석 후 교육시 장점 사례들 (발음 편)다. 결론※ 참고 ... 에서, 대조언어학의 과제 「한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점」을 구체적인 사례를 베트남어를 중심으로 작성해보고자 한다.나. 본론(가) 대조언어
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22
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    한국어 음운론 서로 가까운 말소리에 대한 질문
    외국어로서의 한국어 음운론 1차 과제※ 말소리 중에는 특별히 서로 가까운 소리가 있다. 다음 예들을 보고 물음에 답해 보자.문제1) 다음 설명을 보고 물음에 답하라.① 중세 ... 한국어에서 ‘믈, 블, 플’과 같은 말이 현대 한국어에서는 각각 ‘물, 불, 풀’로 변했다. 즉, /ㅁ, ㅂ, ㅍ, (ㅃ)/과 같은 소리 아래에서 /ㅡ/ 모음이 /ㅜ/ 모음으로 바뀌 ... , (ㅃ)/ 또는 /b/와 같은 소리는 어떤 소리와 매우 가까운가? 그 소리는 자음인가, 모음인가?/ㅜ/와 가까운 모음인 것 같다.Q4. 그 소리들이 가까운 이유는 어느 발음기관
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07
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    3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(자음과 언어권 별로 사례 제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    에 나는 본 과제를 통해 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 살펴 보고자 한다. 어려운 자음을 언어권 별로 제시해 보고, 어려운 모음도 언어권별로 제시해 볼 것 ... 과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어려운 자음 발음 사례1) 중국어권2) 인도어권2. 어려운 모음 발음 사례1) 중국어권2) 인도어권Ⅲ ... : [찌마]- 빨리 : [팔리]- 화요일 : [와요일]2. 어려운 모음 발음 사례1) 중국어권중국어권 학습자의 모음 오류 발음 사례는 다음과 같다.- 데다 : [데따 / 대따]- 어른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02
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2025년 12월 10일 수요일
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