"한국어발음교육방법론"의 검색결과 입니다.

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평음/경음/격음 대조언어학 경음화 그 배경 초분절음 음운론 침묵식 교수법 제2 언어 학습

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"한국어발음교육방법론" 검색결과 341-360 / 696건

외국어로서의 한국어 교육 레포트

-독립어로 기능호격 조사(야, 아, 여 등)---1.4) 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나?1.4.1) 발음 교육은 왜 필요한가: 언어 학습의 궁극적인 목표가 의사소통이라고 본다면 ... 목 차1. 1~6장 정리 및 요약˙…………………………………………………… 1.1)1장 한국어 교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가? 1.2)2장 한국어 문장을 이루는 기본원리 ... 는 무엇인가? 1.4)4장 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나? 1.5)5장 한국어 어휘, 어떻게 가르칠까? 1.6)6장 한국어 문장, 어떻게 표현할까?2. 1~6장까지의 문제 출제

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.05

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현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

-과제명: 현한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 음운론적 대조가. 모음 ... 하는 방향으로 연구가 진행된다.Ⅱ.본론1.음운론적 대조의사소통을 목적으로 하는 언어행위에 있어서 발음은 내용을 담는 형식이고 수단이다. 따라서한국어 학습에 있어서 발음 교육은 어휘 ... 자들은 흔히 /ㄹ/을 /l/로 발음하는데 예컨대 ‘나라’를 /nala/로 발음하는 경우이다. 한국어의 /ㄹ/은 중국어의 /l/이나 /?/과 유사하나 분포 및 조음부위 방법 등 면

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.31 | 수정일 2018.10.18

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[국어국문학과] 2020년 1학기 소리와발음 출석수업대체시험 과제물(헬렌켈러의 일생 등)

, 한국어 발음 가운데 촉각으로 발음을 배우면 구분되지 않을 것으로 생각되는 두 자음을 제시하고 그 이유를 ‘소리와 발음’을 참고하여 설명하고자 한다. Ⅱ. 본 론1. 헬렌켈러 ... 는 방법이 각기 다르기 때문이다. 본론에서는 첫째, 헬렌켈러를 찾아보고, 일생을 한 단락으로 정리하고자 한다. 둘째, 헬렌켈러가 발음을 배운 과정을 설명하는 자료를 보며 설리번 선생 ... Ⅰ. 서 론 모든 사람들이 음성언어와 문자언어를 통해 타인과 의사소통하며 자신의 의견을 전달하고 있다. 이 중 음성언어를 통한 의사소통은 입으로 소리 내며 만들어진 기류를 귀

방송통신대 | 7페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.05.02

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한국어학과 한국어교육학과 관계성에 대해 구체적인 예를 들어 기술함

음성학과 음운론은 한국어 발음 교육의 기본 자료를 제공한다. 한국어 교육에서 가장 먼저 교수-학습하게 되는 것이 바로 한국어 자모인데 한국어 음성학에 대한 지식은 학습자가 한국 ... 일이 설명하는 방식은 한국어 교육의 목적과는 맞지 않을 것이며, 정확한 발음을 위해 모음 사각도를 제시하는 것 또한 한국어 교육에 적합한 방법이 아니다. 분명 교사가 알고 있어야 할 ... 이 필요한 학습자에게 조음 원리를 보여줌으로써 자신의 발음이 어떻게 잘못되었는지를 알려줄 수 있다.한국어 음운론의 내용 역시 한국어 발음 교육의 1차적 자료가 된다. 음운이라는 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.03.11

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

. 듣기의 중요성언어의 습득 연구에서 입증되듯 듣기 능력은 언어의 네가지 기능 중 가장 먼저 습득되는 능력이며, 다른 언어 능력의 기초가 된다. 외국어 교육의 전통적 방법론에서는 듣 ... 외국어로서의 한국어이해교육론과제주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 중심으로 분류되고 있다. 한국어 교육의 목표는 한국어를 이해하고 사용하여 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 학습자는 원활한 의사 소통을 위해서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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외국어로서 한국어교육개론

한국어 표현교육에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.말하기 교육가. 말하기 개념나. 말하기교육의 목표다. 말하기 교육의 주요 내용라. 말하기 활동의 유형2. 쓰기 교육가 ... . 쓰기의 개념나. 쓰기 교육의 목표다. 쓰기의 특성라. 쓰기 활동의 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 한국어의 수요가 급격하게 늘어나면서 학습자의 연령층도 다양해졌다. 언어 ... 는 일종의 도구로써 관계 형성의 필수 불가결한 요소이기 때문에 한국어는 외국어로써 한국어 학습자들에게도 이해 기능과 표현 기능의 통합 교육이 요구된다. 한국어를 배우고자 하는 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.15

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대조언어학 ) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하세요.

[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어 제시하시오.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1)첫번째 사례2)두번 ... 는 한국어를 학습하는데에 적확한 연음 교육 방법을 적용할 수 있다. 그리하여 현장에서 중국인 학습자에게 적용할 때는 다음과 같은 요구사항들이 적용되어진다.먼저 정확한 발음을 청취하고 난 ... 언어학을 활용하여 외국어를 교육하는 현장의 경험과 함께 대조언어학 방법론을 이용할 때 외국어 습득에 어떠한 장점이 있는지 제시해보려고 한다.Ⅱ.본론위에서도 언급하였지만 외국어교육

리포트 | 6페이지 | 3,700원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.10.24

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침묵식 교수법 : 침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의관점’에서 개선 방법을 제안하시오

부담감을 덜어 주어야 한다는 인지 주의적 학습방법이 주목을 받게 되면서 침묵식 교육법은 언어 학습에서의 혁신적인 방법론으로 등장 하였다.2. 침묵식 교육법의 한국어 교육 적용방법 및 ... - 과제명침묵식 교수법으로 한국어 교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의관점’에서 개선 방법을 제안하시오1. 침묵식 교육법이란가. 침묵식 교수법나. 침묵식 ... 교수법의 이론 배경2. 침묵식 교육법의 한국어 교육 적용방법 및 효과가. 한국어 교육에 적용 가능성나. 일반적인 언어 교육에 적용된 침묵식 교육법의 사례와 효과다. 외국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22

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외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어 학습자의 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 듣고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자

과목명 : 외국어로서의 한국어 발음 교육론주제 : 한국어 학습자의 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 듣고 이에 대한 교육 방안을 제시해보자(중국어권, 일본어 ... 권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)한 언어권 학습자를 대상으로 하여 한국어 종성 자음의 발음과 관련된 오류 예시를 5가지 이상 들었는가이를 토대로 한 교육 방안 ... 와 예우선 한국어의 철자법은 순수한 음성적인 면만을 따르는 것이 아닌 형태론적인 요소도 수용하는 형태 음소적 철자법이기 때문에 글자 그대로 발음하는 경우에 발음 상 오류가 존재

리포트 | 4페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2019.06.10

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한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰

한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰목 차Ⅰ. 서 론1. 개요2. 용어의 개념3. 연구의 필요성 및 범위 설정4. 연구 방법Ⅱ. 한자어 형태소 이해를 통한 ... 한국어 어휘 교육1. 한국어 어휘의 표의성과 운소적 기틀2. 한자어 형태소 이해3. 선행연구 고찰4. 비슷하지만 다른 한자 형태소Ⅲ. 결 론1. 연구 요약 및 결론2. 연구 ... 의 한계와 제언참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 개요한국어 어휘의 확장성을 강화하기 위해선 한국어의 표의성을 이해할 필요성이 있다. 빈번하게 쓰이는 한자어 형태소들을 고찰해 보고 그 미묘한 차이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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[15.0/15.0] 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

자에게는 학생들의 의사소통 능력 정도를 파악하고 교육목표와 교수 및 평가 방법 등의 적합성과 효율성을 재고찰할 수 있게 해준다. 본 론 1. 한국어 말하기 평가의 범주 1) 문법적 능력 ... 론 바람직한 한국어 말하기 평가는 교사가 교수방법을 개선하는 데 필요한 적절한 정보를 제공해야 하고, 학습자 개개인의 강점과 약점을 파악하여 수업이 진행되는 과정에서 교육적인 처방을 할 ... 고 있는가, 발음이 의사소통에 지장을 주지 않는가 등을 평가함 2) 사회언어학적 능력 • 학습자가 한국어로 담화가 이루어지는 상황에 맞는 적절한 언어사용 능력을 평가함 • 화자

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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한국 문화 교수요목 설계시 고러해야 할 것은 무엇인지 생각

적인 내용을 의미한다. 따라서 교수요목은 체계적으로 구성되는 것이 바람직하다. 교수요목을 효과적으로 수립 및 실행하기 위한 방법론에는 첫째, 학습 자료 선정, 둘째, 학습 자료 개발 ... 는 두 가지 방법론이 존재하는데, 첫 번째는 종합적인 접근 방법론이고, 두 번째는 분석적인 접근 방법론이 그것이다.우선적으로 종합적인 접근 방법론에 대한 설명이다. 종합적인 접근 방법 ... 론은 언어를 학습하는 학습자들에게 언어를 구성하고 있는 요소들을 보다 세분화된 항목으로서 개별적으로 구분하여 단계적으로 학습을 수행할 수 있도록 하는 방법론이다. 이러한 방법론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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한국어음운론 ) 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

) 단모음 'ㅟ‘와 ’ㅚ'의 이중모음화3. 한국어 모음의 올바른 발음 교육1) 단모음의 발음 교육2) 이중모음의 발음 교육3) 단모음 'ㅟ‘와 ’ㅚ'의 발음 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 ... 는 것을 인정하고 있다.3. 한국어 모음의 올바른 발음 교육1) 단모음의 발음 교육외국인에게 한국어 발음을 교육할 때는 학습자들을 일대일로 교육하는 것보다 그룹으로 지도하는 것이 유리 ... 하다. 외국인의 경우 언어권에 따라 모음의 차이가 있기 때문에 서로 비교를 해보면서 정확한 발음을 익히는 데 도움이 될 수 있기 때문이다. 기본적으로 한국어 모음의 발음을 교육

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03

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침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론21. 침묵식 교수법 ... .‘는 인지주의적 학습 방법이 주목받기 시작하면서 언어 학습에서의 혁신적인 방법론이 등장하였는데 이러한 학습자 중심의 언어 교수 방법의 하나가 침묵식 교수법이다.침묵식 교수법 ... 의 정의22. 침묵식 교수법의 배경23. 침묵식 교수법의 목표24. 침묵식 교수법의 교사와 학습자의 역할2Ⅱ. 본론31. 한국어를 가르칠 때 예상되는 효과32. 한국어를 가르칠 때 예상

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요2

에서 한국어 교사 및 학습자들이 요하는 것은, 이와 같은 포괄적인 문법 교육의 방법론이라고 말하기는 어렵다. 그것은 오히려 개별적인 문법 항목에 관한 교수학습 방법이라고 볼 수 있다. 특히 ... 외국어로서의 한국어문법교육론주제: 한국어 유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 유사 문법 항목2. ‘-아/어서, -(으 ... )니까, -기 때문에’를 교육하기 위한 과제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서는 그 동안 한국어 문법 교육의 중요성을 인정하여 왔다. 그와 같은 인정을 기반으로 하여 좀

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오 5개 조음 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절을 만들어이를 IPA로 표시하십시오 종성(IPA)을 비교하여 달라진 점을 조음 위치별로 설명하십시오

1. 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오.조음위치조음방법양순음치조음경구개음연구개음후두음파열음평음ㅂ[p]ㄷ[t ... /이지만, 초성은 탄설음 [r], 종성은 설측음[ㅣ]이다.이 외에 ㅎ, ㅅ, ㄴ 도 변이음이 있지만, 종성에서 나타나지 않는다.참고문헌서울대학교, 한국어 교육의 이론과 실제1 ... ]유음ㄹ[l]조음방법파열음 : 공깃길의 한 지점에서 공기의 흐름을 완전히 막았다가 순간적으로 터뜨리는 소리(폐쇄 – 지속 – 개방, 개방이 생략되는 경우도 있음=미파음)마찰음 : 좁

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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언어학

발달과 뇌의 발달과는 매우 근접한 관계? 언어발달 및 언어 교육 및 치료를 위해서는 뇌와 뇌의 발달을 이해하고 있어야 한다.? 구어산출 : 호흡 ? 발성 ? 공명 ? 조음 - 발성 ... 에서 서로 간에 흥분 및 억제 연결을 거쳐 이루어지는 상호작용? 단위들 간의 정보 처리 방식2) 각 영역 간의 언어 산출? 의미론, 구문론, 형태론, 음운론, 화용론 영역에서의 산출Ⅸ ... 의 중앙부 방해 여부- 자음: 구강 통로의 중앙부에서 방해가 존재하는 소리- 모음: 구강 통로의 중앙부에서 방해가 존재하지 않는 소리3. 한국어 자음(1) 한국어 자음? 기류가 구강

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.12.08 | 수정일 2022.11.28

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[대조언어학] 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

대조언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 서론대조언어학은 둘 이상의 언어 ... 고, 그 결과를 총괄적으로 종합하는 방향으로 연구가 진행된다.이러한 대조언어학의 특성을 바탕으로 한국어를 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점에 대해 본론에서 알아보고자 한다.2 ... , 억양변별적으로 작용하는 분절음 및 초분절음은 언어마다 다르다.자음의 경우 조음 위치적 특징과 조음 방법적 특징을 대조한다. 한국어의 경우 조음 위치는 타 언어와 대조해 볼 때

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25

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자기소개서, 1) 한국어교육 비전, 2) 연수생 생활지도 3) 상담 계획 중심으로 작성

주제: 자기소개서 작성.1) 한국어교육 비전, 2) 연수생 생활지도 3) 상담 계획 중심으로 작성1) 한국어교육 비전세계화는 더 이상 먼 미래의 이야기가 아닙니다. 작금의 문화 ... 한다고 할 수 있겠습니다. 하지만 한국어는 세계에서 손꼽힐 정도로 어려운 언어로 분류됩니다. 자음과 모음의 혼합, 그리고 받침에 따른 다양한 의미와 발음은 한국어만 가지는 고유 ... 시킬 한국어교육은 그 중요성과 교육적 전문성이 함께 요구되는 매우 중요한 사안이라고 할 수 있습니다. 이러한 시대적 요구에 우리나라가 함께 발맞추기 위해서는 전문적인 한국어 교육자

자기소개서 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.24

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[A+ 외국어로서의 한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

한다.한국어 교육에서 말하기 교육목표에 대해 여러 학자들은 정확한 발음, 유창성 확보, 의사소통 능력개발, 담화능력 향상, 과제중심의 수업활동 구상, 학습자 주도적 학습전략을 이야기 ... 교육 방안임을 지적하였고, 따라서 교사 의존적일 뿐만 아니라 주입식이며 통제된 방법론이라고 하였다. 또 이 연구에서는, PPP 모형으로 학습하게 되는 학습자들이 교육받은 문법 ... 차 례제 1장 서론1. 한국어 말하기 교육제 2장 본론1. TTT 교수법2. PPP 교수법3. TTT 교수법과 PPP 교수법의 비교/대조제 3장 결론제 4장 참고문헌제 1장 서론

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.04.09

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