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"한국어교육과정및교수요목설계" 검색결과 341-360 / 441건

  • (한국어교육론 공통) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    . 한국어 교육과정의 개발 절차1) 학습자 요구분석2) 교수요목 설계(1) 교수요목 설계를 위한 단위(unit) 선택(2) 종합적(Synthetic) 교수요목과 분석적(Analytic ... ) 교수요목(3) 과제 단위 교수요목(Task-based Syllabus)3) 교재 개발4) 교수법 선택5) 시험6) 프로그램 평가3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례4. 시사점Ⅲ ... (unit) 선택교육과정 개발에서 가장 중요한 단계가 교수요목 개발인데, 이는 교수요목 설계가 수업활동의 단위(unit of classroom activities)와 활동들이 수행
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.04
  • <방통대>한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    요인2. 한국어 교육과정 개발 절차1) 요구분석2) 목적 및 목표 설정3) 교육 내용의 선정 및 조직(1) 교수요목의 유형(2) 교수요목설계4) 교수·학습 활동5) 평가3 ... 로 볼 수 있다.2. 한국어 교육과정 개발 절차한국어 교육과정 개발절차는 교육 관련자의 요구 및 상황을 분석하는 요구분석과 목적 및 목표 설정, 교수요목을 구성하는 교육 내용의 선정 ... 할 여지가 있다.교육과정의 개발시 중점을 두는 목적에 따라 세부 교육목표 및 내용, 교수-학습의 설계가 달라진다.3) 교육 내용의 선정 및 조직(1) 교수요목의 유형교수요목이란
    방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.10
  • 통합교재에서 구성 항목들이 유기적인 연관성을 갖도록 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지에 대해 논의해 봅시다.
    화 할 수 있도록 한국어 교재를 구성해야 한다7. 다양한 매체를 이용해 한국어 교재를 개발해야 한다한국어 교수 요목 설계의 원리1.학습자의 요구와 사용빈도 등을 고려한 교육내용이 선정 ... 를 말한다.한국어 교재구성 원리1. 한국어 교수.학습목적을 충실히 반영해 교재를 개발해야 한다2. 학습자나 교육환경을 비롯한 다양한 변인을 고려해 교재를 개발해야 한다.3. 정확 ... 항목을 선정하고 교육방법을 결정해 교재를 구성하던 것에서 벗어나 학습자의 요구를 반영해 교육과정,교육방법,교육절차를 설계하고 교재를 구성해야한다6. 과정 중심의 교육효과를 극대
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25
  • 문법적 교수요목과 개념ㆍ기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    한 혼합 교수요목을 통해 교육의 목표와 목적에 맞는 교육과정설계하고 있다. 다음은 문법적 교수요목과 개념ㆍ기능적 교수요목의 한계 극복을 위한 해결 방안으로 제시하고자 하는 혼합 교수 ... 적으로 가지고 있는 문제점을 해결하는 데 바람직한 대안이 될 것으로 생각된다.. 이미지, [외국어로서의 한국어교재론], 진흥 원격평생교육원. 안용준, [외국어로서의 한국어 교육과정교수요2] ... 교수요목의 사전적 정의를 살펴보면, 표준국어대사전에서는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’라고 정의하고 있다. 교수요목(syllabus)은 교육과정 내에 주어진
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.12 | 수정일 2023.06.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    과목 : 외국어로서의 한국어교육과정교수요목설계주제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육과정에서의 교수요목 ... 에 필자는 이 글에서 한국어교육과정에서의 교수요목에 대하 논의해보도록 하겠다. 교수요목의 개념과 특징을 다시 한번 돌아보고 제대로 인식하는 것이 이 글의 목적이다.Ⅱ. 본론1. 한국어 ... 교육과정에서의 교수요목의 개념교수요목이란 학습자를 교육하는 과정에 있어서 중심적인 뼈대가 되는 것이라고 할 수 있다. 이에 대한 정의는 학자들에 따라 어느 정도의 차이가 존재하고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점
    어 서술하시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 교육과 그 개념2. 문법적 교수요목3. 개념, 기능적 교수요목III. 결론IV. 참고문헌I. 서론외국어를 교육하거나 학습하기 ... 전, 선행되어야 되는 부분이 바로 교육과정교수요목이다. 교육과정은 커리큘럼, 교과과정 등의 다른 이름으로 일컫는 경우가 있으며, 교수요목은 이러한 교육과정을 이루는 세부 사항 ... 으로 정의할 수 있다. 교수요목교육내용을 구성하는 일종의 설계도 역할을 하고 있으며, 효과적인 교육이 이루어지기 위해서 교육에 필요한 내용들의 구성, 교육내용의 순서, 그리고
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • [한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    . 한국어 교육과정의 개발 절차1) 국가의 교육정책 및 재정제도2) 전문교직 훈련 및 교사 연수3) 요구분석4) 교육과정의 목적과 목표 설계5) 교수요목 설계6) 교재 제작7) 교수법 ... 성이 있는 교육과정을 개발하도록 교육목적 및 목표를 구체적이고 명료하게 설계하는 것이 바람직하다.5) 교수요목 설계교수요목교육과정에 있어 핵심적인 요소이다. 그리고 학습자들이 실 ... ) 흥미 유발 교재, 4) 지적 호기심 자극 교재, 5) 교육과정교수요목에 의거한 교재, 6) 정확하고 표준적인 한국어교재, 7) 실생활에 활용될 수 있고 목표언어 능력 신장
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
  • - 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정교수요목설계- 이 름 : 000- 과 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 ... 교재아. 구성의 실제자. 의의와 한계2. 내용 중심 교수요목가. 개념 및 범주나. 이론적 배경다. 내용 중심 언어 교육 유형라. 내용 중심 교수요목의 의의와 한계마. 한국어 교육 ... 언어 교육은 이러한 습득 가설을 전제로 한다. 따라서 언어 발달 과정을 ‘학습’과 다른 ‘습득’의 과정으로 본다. 따라서 내용 중심 교수요목은 ‘무의식적이고 자연적 과정’을 거치
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.22
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    문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목 (외국어로서의 한국어교재론)
    를 들어 서술하시오.서론: 교수요목의 정의와 종류교수요목이란, 교육 내용과 순서, 방법의 개요를 보여주는 교육 과정설계도라고 할 수 있다. 맥케이(1978)는 ‘무엇을 배울 것 ... 외국어로서의 한국어 교재론?과제주제: 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예 ... : 문법적 교수요목의 특징, 개념·기능적 교수요목의 특징 및 공통적인 문제점‘문법 중심 교수요목’은 가장 전통적으로 쓰여온 교수요목이며, 언어의 문법적 지식의 난이도와 빈도수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on forms’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    겠다.한국어 교육에서 교수법의 흐름을 보면 과제 중심 교수요목의 대안으로 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해 Long이 1988년에 제안한 형태 초점교수법(focus on ... 를 바탕으로 설명하시오.[서론]외국어 교육의 역사에 문법은 가장 큰 영향력을 가진 부분이다. 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어의 교수법을 구분하고 특징하는 요소라 하 ... , 개념-기능 중심 교수요목절차 중심 교수요목과정 중심 교수요목문법-번역식 교수법, 청각구두식 교수법, 전신반응 교수법 등자연교수법, 의사소통중심 교수법 등내용 중심 교수법, 과제
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.05.18
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    과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명
    의 요구를 보다 조화롭게 수용하고, 그를 바탕으로 하여 교육과정을 개발할 수 있어야 한다. 하여 나는 본 과제를 통해 교수요목에 대해 논해 보고자 한다. 교수요목설계에 대해 ... 다. 관련 내용은 본론과 같다. Ⅱ. 본론 1) 교수요목 설계 교수요목이라는 것은 교육과정에서 포함되어야만 하는 구체적인 내용을 말한다. 하여 교수요목 실행 방법론 ... , 교수 방법, 그리고 교육 평가의 순환적인 과정을 모두 포함한다. 이와 같은 내용으로 보았을 때, 성공적인 한국어 교수를 위해서는 무엇보다 학습자와 교사를 비롯한 관계적인 집단
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
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    과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시
    2. 외국어로서의 한국어교육과정교수요목설계주제: 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 교수요목의 정의2) 과제 중심 교수요목의 정의 및 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육은 하나의 체계를 구성하여 이루어진다. 사전 계획이 없는 교육은 결국 그의 정체성을 잃 ... 요목의 정의일반적인 의미에서의 교수요목은 서론의 내용을 통해 설명한 교육과정에 포함되어야만 하는 보다 구체적인 내용의 교수과정을 말한다. 구체적인 교수요목 실행 방법론에 포함
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20
  • 종합적 교수요목의 정의, 종합적 교수요목의 특성과 예
    < 외국어로서의 한국어 교육과정교수요목 설계 레포트 >종합적 교수요목의 정의를 정리하고 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.Ⅰ. 서 론어떠한 교육과정을 학습 ... 현재 운영되고 있는 한국어 교육과정은 대부분 종합적 교수요목을 기초로 한다. 교수해야 할 언어를 따로따로 분리된 언어항목들로 나누어 한 번에 하나씩 제시한다. 학습자로 하여금 언어 ... 자에게 제공하기 위해서는 교수자의 교육관과 언어관 등에 따라 교수-학습을 위한 교수요목(Syllabus)이 있어야 한다. 교수요목교육과정(Curriculum)과는 조금 다르게 정의
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30
  • 관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해보십시오
    외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.한류 ... 학습자들의 요구를 반영하여 교육 목적 및 목표를 설정하고 그 목적을 달성할 수 있도록 교육 내용 및 교육 방법 등이 적절한 교수요목에 의해 설계되어야 한다.단기 과정 교육 목표 ... 은 학습자의 의사소통 능력을 계발하기 위하여 적절한 교수요목 유형에 의해 설계되어야 하며, 교육 내용의 각 요소들은 서로 상관성을 가지고 유기적으로 연결되어야 한다. 먼저 단기 과정
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.19
  • 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시오.
    -과목명 : 외국어로서의 한국어교육과정교수요목설계-이름 :-아이디:-과제명 : 과정지향적 교수요목인 절차중심 교수 요목과 내용중심 교수 요목을 설명하고 실제 한국어 교육 ... 중심 교수 요목의 개념 및 특징나. 내용중심 교수 요목의 한계3. 절차 중심 교수 요목한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론Ⅰ ... 내용과 방법 및 절차를 포함하는 것으로 사용되는데 비해, 교수 요목은 내용을 주로 다룬다 (Richards, 2001).교육과정의 내용을 구성하는 것이 교수 요목인데, 어떻게
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
  • 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.
    의 개념 및 장단점을 알아보고, 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색해 본다.2. 본론1) 절차중심 교수요목 (procedural syllabus)절차중심 교수요목은 요구분석 ... 를 유발하는 데에도 효과적이다.3. 결론위 교수요목을 실제 한국어 교육에 적용해 보고자 한다. 다음은 학문 목적 한국어 학습자의 발표 능력을 함양시킬 수 있는 한국어 발표 교육 ... 교수요목설계하는 것을 목적으로 한다. 제시된 과제들은 거시적으로는 발표 수행의 진행 절차에 따라 배치하였고, 미시적으로는 학업 기술의 범주별로 묶어 각각의 주별로 수행할 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다
    과목 : 외국어로서의 한국어교육과정교수요목설계주제 : 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 1. 과제 중심 교수요목의 개념2. 교수요목의 장점과 단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육과정에서 가장 중요한 역할을 하는 것은 교재라고 할 수 있다. 교재를 통해 우리는 교육 ... 하고 구성하는 과정에서 구체적으로 교수요목이라는 것을 구성하는 요소가 될 수 있는 과목의 주제와 그 안에서 교육하게 될 과제, 기능, 문법 사이의 관계를 효율적으로 이루지 못하는 사례
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10
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    주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
    주요 교수요목의 개념과 특징교수 요목의 개념교수요목교육과정과 유사한 의미로 사용되기도 하지만, 교육과정이 학생이 참여하는 학교의 모든 활동, 즉, 학생이 배우는 것과 배우 ... 이 교수요목 설계에 포함된다.교수요목의 유형은 용도, 내용제시방법, 교육활동초점 등에 따라 분류할 수 있다. 교수요목의 세부 유형에 대해 정리해보고자 한다.교수요목의 유형과 특징 ... ·내용 중심 교수요목교수요목은 학생 중심의 수업 방식이며, 언어발달 과정을 학습이 아닌 습득으로 본다. 이를 설계할 때, 고려해야 하는 점은 주제, 화제, 내용은 어떻게 결정
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
  • 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.).
    과목명 :외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고실제 한국어 교육 현장 ... 에 적용하는 방안을모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을수 있습니다.)과정 지향적 교수요목인 절차 ... 하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목 설계2. 절차 중심 교수요목3. 내용 중심 교수요목4. 한국어 교육 현장에서의 적용 방안Ⅲ
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
  • 한국어교육한국어교육과정구성요인과 개발절차
    를 제공하고 교육 프로그램의 목적을 정당화한다.2.4)교수요목 설계교수요목이란 교실 수업 상황에 필요한 교육 내용과 순서를 체계적으로 목록화한 일종의 설계도이다. 좀 더 구체적으로 말 ... :__________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차서론한국어 교육이라 하면 외국인을 대상으로 하는 외국어 교육 ... 의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여, 한국어로 소통하고 교류함을 목적으로 한다.이러한 한국어 교육과정에 대해 자세히 알아보고자 한다.본론1. 한국어
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.08 | 수정일 2020.04.21
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2025년 06월 23일 월요일
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