"위계학습이론"의 검색결과 입니다.

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"위계학습이론" 검색결과 3,441-3,460 / 9,149건

대한예수장로교 유치부 교재분석 및 개선방안

대한예수장로교 유치부 교재분석 및 개선방안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 6~7세의 이해Ⅲ. 교육과정의 이해1. 이념2. 개발의 역사3. 목적과 목표4. 내용선정과 조직5. 교수-학습과정 및 ... 의 중요한 목적은 "바람직한 종교적 방향에 따라 학습자의 행동 변화를 촉진시키는 것"이라고 할 수 있다. 이 말은 기독교 교육이란 기독교의 핵심사상과 전통을 단순히 인지적 내지는 정서 ... 적 차원에서만 전수시키는 행위가 아니라, 학습자들로 하여금 신앙 고백적 내용과 일치되는 삶의 형태를 행동적 차원에서 분별하도록 도와주고 그를 실천하도록 격려하는 체계적인 활동이

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.06

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교육과정 이론과 재개념주의

힘든 하위계층의 자녀들은 컴퓨터에 능숙한 중상위계층과 상위계층의 학생들과 같이 컴퓨터를 활용한 수업에 적응해 나가기 힘들기 때문에 학습에 뒤처지게 되고 이는 교육불평등 심화로 이어지게 된다는 것이다. 애플은 이런 사회적ㆍ정치적 불공평함으로부터 해방할 것을 강조하였다. ... 교육과정 이론과 재개념주의1. 교육과정 전통주의와 교육과정 개념ㆍ경험주의2. 교육과정 재개념주의3. 파이너(Pinar)와 애플(Apple)의 재개념주의1. 교육과정 전통주의 ... 의 교육과정에서 교육과정은 목표를 효율적으로 달성하기 위해 목표, 내용, 평가가 논리적인 일관성을 지니고 있어야 한다. 반면 교육과정 개념ㆍ경험주의는 교육과정에 대한 과학적 이론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.27

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가족자원관리학 ) 가족원과의 커뮤니케이션을 효과적으로 할 수 있는 방법을 3가지 이상 찾아 설명한 후, 그 방법을 실제 가정생활에서 2주간 적용한 과정을 제시하고 그에 따른 결과에 대하여 기술하시오.

을 주고받는 유기체로 보는 가족체계이론과 비슷하다고 할 수 있다. 가족을 단순히 개인의 집합체 그 이상으로 상호 의존적인 체계로서 효율적인 의사소통이 중요하다.한국에서 가족 커뮤니케이션 ... 나타났다.부모-자녀간의 커뮤니케이션은 자녀들이 부모와의 상호작용을 통해 커뮤니케이션에 대해 학습해나감을 의미한다. 사회지향성과 개념지향성으로 나눌 수 있는데, 사회지향적인 가족 ... 커뮤니케이션은 사회적 관계를 중요시 한다. 사회에 나가서 조화로운 사회생활을 영위하기 위해 자녀들에게 본인의 의견을 숨기고 자제할 것을 요구한다. 부모의 말에 자녀가 순응하는 위계

리포트 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.11.11

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한국의 학제의 장단점을 알아보고 외국의 학제와 비교분석

. 교육행정은 교육활동을 지원하는 실천적 ? 실제적 활동이라고 할 수 있다. 교육행정의 실제 활동이 활발해지고 이론이 성숙되면서 이를 체계적, 탐구적으로 연구하려는 경향이 나타나게 된다 ... 에 교육행정 전공이 설치되어 본격적인 연구가 시작되었다,교육행정은 한마디로 교수- 학습을 목적으로 설립된 기관을 관리하는 일이라고 할 수 있다. 즉, 교육행정은 교육목표를 설정하고 이 ... on 효율적인 지도성을 발휘하여야 할 것이다.2. 교육행정의 이론적 발달에서 고전적 관리론과 인간관례론적 접근의 특징 및 순기능과 역기능을 기술하고, 이에 대한 우리나라 교육현장

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.18

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콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.

Report학과목명 : 인간과 교육담당교수 :학 과 : 간호학과학 번 :이 름 :지역대학 :목 차콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발단이론1) 인습이전 수준(1)1단계: 벌과 복종의 의한 도덕성(2)2단계: 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성2) 인습수준(1) 3단계: 대인관계 ... 으로서의 도덕성2. 콜버그의 도덕성 발달이론에 따른 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론교육

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.04.16

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동기화에 대하여

이 가장 중요하다. 욕구의 정의 ‘어떤 사람을 목표를 향해 움직이도록 동기화시키는 일종의 결핍 상태’라고 할 수 있는데, Maslow는 이에 대해 욕구위계이론을 주장했다. 인간의 욕구 ... 는 결핍욕구의 하위개념 4단계, 성장욕구의 하위개념 3단계, 총 7단계로 이루어져있다고 주장했다. 이 이론을 바탕으로, 교사는 학습자의 욕구가 어느 단계에 해당해있는지 고려 ... 동기화 관련 과제동기화란 ‘어떤 행동의 방향과 강도를 정해 주는 심리적 요인’이다. 동기는 성취도와 큰 상관관계를 맺고 있으므로, 교육자에게 있어서는 학습자를 동기화시키는 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.12

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보건교육 교수학습이론

Chapter 2. 교수-학습 이론1. 학습이론1) 행동주의(1) 특징· 행동주의 : 인간의 학습 현상을 행동과 그 행동의 발생 원인이 되는 외부 환경에 초점을 맞추는 이론 ... · 주요한 학습요인 : 외부 환경의 자극, 그 자극에 따른 반응, 그리고 그 반응에 따fms 강화와 피드백 등으로 행동 변화를 가져오는 것(2) 행동주의의 유형① Pavolv의 이론 ... 자극- 종소리를 듣고 침을 흘림 = 조건반응? 고전적 조건화 : 학습은 학습자가 자극과 반응을 연결함으로서 발생한다는 것② Skinner의 조작적 조건형성· 고전적 조건화 이론

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.09

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만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오

는 기본 구성방향, 목적과 목표, 내용 범주 및 내용, 편성과 운영, 누리과정의 교수학습, 누리과정 운영평가 등으로 되어있다. 이에 본론에서는 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성 ... 을 선정할 때에 유아의 연령별 발달 수준에 차이가 있으므로 학습 위계성, 계열성 및 연속성 등 특징을 고려하여 구성한다.초등학교 교육과정과 0-2세 표준보육과정과의 연계성을 고려 ... [누리과정] 만 3-5세 누리과정(이론적 근거, 특성, 구성방향, 목적과 목표)에 대하여 서술하시오Ⅰ 서론3-5세 연령별 누리과정 시행은 누리과정 대상인 유아들에게는 같은 연령

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.24

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정신장애의 유형

은 자극에도 부적절하게 반응하는 병적 불안은 소위 ‘신경증’적 장애, 각종 정신병적 장애, 인격장애 또는 기질적 신체질환이 있을 때 나타남.2. 심리학적 이론들(1) 정신역동적 이론 ... 을 억제할 때 생겨나는 생리적 긴장상태의 증가②억압된 생각이나 소원에서 나타나는 막연한 걱정 또는 두려움불안으로부터 사람을 보호하기위해 무의식적인 방어기제가 동원됨.-발달적 위계 ... 기제가 동원됨에 따라 강박증, 신체화장애, 해리장애, 인격장애, 정신신체장애, 성기능장애, 우울증, 정신분열병 등으로 나타남.(2) 행동이론불안이란 징벌과 더불어 경험했던 어떤 자극

리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.12.08

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청소년 심리상담 행동주의 상담기법

◈ 행동주의 상담은 내담자의 학습된 행동을 강조하며, 내담자의 모든 행동이 환경에 의해 결정된다는 행동주의 학습 이론에 기초를 두고 발전된 이론으로서 행동치료 또는 행동수정이 ... 라고 부르기도 한다.◈ 행동주의 상담은 인간 행동의 원리나 법칙을 설명하는 학습 이론에 근거한다. ◈ 인간의 모든 행동은 거의 학습된 것이며, 부적응 행동도 정상 행동 처럼 학습과정 ... 등 이다.◈ 행동주의 상담 이론은 잘못 학습된 행동을 소거하고 바람직하고 효과적인 행동의 학습에 도움이 되는 조건을 형성하는 것을 목표로 한다.◈ 상담 목표의 중요한 기능 · 내담

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.11.20

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심리학개론-8 동기와 정서

): 학습을 촉진하는 보상의 효과예) 좋아하기: 담배피기 < 원하기: 담배 피고 싶어!, 즉 원하기가 쾌락이 더 큼* 유인가 이론(incentive theory): 긍정적 유인에 의해 ... (예 배고픔)└ 비조절적 추동(nonregulatory drive): 다른 목적에 기여하는 추동(예 성욕)* Hull 추동감소이론(drive reduction theory)- 추동 ... 는 하지 않음(방향은 학습된 습관에 의해 결정됨)- Primary drive: 생리적 욕구/ Secondary drives: 학습된 추동 (예 돈으로 배고플 때 음식 사먹을수 있음)

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.17

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교육과정

는 장소나 여건 및 활동을 의도적으로 제공→학습자가 얻는 교육과정 결과4. 잠재적교육과정원천:군집성,강요성,위계성,상찬,경쟁심3. 영교육과정2. 교육과정 층의1. 공식적 교육과정8 ... 적 사고, 특정가치에 대한 편견 등을 가지도록 만든 학교환경과 실천 과정-학생들 개인이 원하는 것 미루고 참고 복종-주어진 규칙과 제도에 순응-교사와 학생간, 학생간 위계질서-학생행동 ... 한 지식을획득→가치있는 경험하도록→계속 성장-학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험-생활,행동,통합 지향-지역사회를 교수-학습지원으로 활용-학습자 중심 수업-프로젝트 중심 수업

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28

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잠재적교육과정

(Illich) 의 학교없는 사회: 상급학년으로의 진급을 교육으로, 졸업증서를 능력으로 혼동하도록 교육되고 있고, 학생들은 그들의 학습 대부분을 교사없이 때로는 교사와 관계없이 ... 이라는 측면에서 학교가 지닌 문제의 심각성을 지적- 학교 유해론 제기. 머튼(Merton), 잭슨(Jackson) 등이 주장하는 이론이다.2) 잠재적 교육과정의 개념잠재적 교육과정 ... 에서 계획하고 의도했던 학습의 결과를 초래하는 교육과정으로 교과목, 즉 국어, 사회, 수학 등과 같이 자료화, 문서화된 공식과정을 의미한다. 이 교육과정은 가시적, 표출적 인지적 영역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.10

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오슈벨의 유의미학습 이론

오슈벨의 유의미학습 이론[목차]1. 유의미학습이란2. 유의미학습 관련 용어3. 유의미가4. 오슈벨의 학습의 분류5. 포섭6. 선행조직자7. 설명식 수업의 원리8. 오슈벨이 주장 ... 의 위계관계에 따른 학습이 중요하다. 위계관계란 최상부에 포괄적이고 추상적인 개념이 있고 하부로 갈수록 구체적이고 덜 포괄적인 개념이 존재하는 것을 말한다.오슈벨의 유의미 학습 ... 한 교수모형1. 유의미학습이란유의미 학습이란 기계적 암기에 의한 학습과 대비되는 개념으로 무조건적인 암기가 아닌 기존의 지식과 유의미하게 일어나는 학습이다.유의미 학습에서는 인지구조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.28

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우리나라 가정의 형태, 특성에 맞는 가족치료이론 선정 및 실천과정에 대한 보고서를 작성하시오

우리나라 가정의 형태, 특성에 맞는 가족치료이론 선정 및 실천과정에 대한 보고서를 작성하시오Ⅰ. 서론현대의 한국가정의 특성은 전통적인 가족관과 사회 환경의 변화로 인하여 변화 ... 하는 가족관이 혼재하고 있는 과도기적 특성이 강하다. 이런 영향으로 인하여 현대의 한국가정에서는 집합주의적이고 상호의존적인 경향, 일방적인 의사소통, 가족의 위계질서, 돌봄기능과 양육 ... 기능의 탈가정화, 결혼관과 자년관의 변화 등의 특성들이 나타나고 있다. 이에 본론에서는 우리나라 가정의 형태, 특성에 맞는 가족치료이론 선정 및 실천과정에 대한 보고서를 작성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.06

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청소년 지도 방법

지도방법의 실천적 기회요구 Ⅲ. 결론 4. Comment청소년 행동의 논리성과 청소년지도방법의 적용요구학습이론내용관련 학습일반적인 학습능력기초 학습능력선천적 의미: 강한 지능 또는 ... 능력학습과제의 위계성과 연관된 것 학습과제에서 학생이 소유하고 있는 선행학습은 후행과 제의 학습을 촉진하는 것으로 성격상 지적 성격을 띤 선행학습의 기초 위에 이루어짐학습자의 지적 ... 제 7장. 청소년지도 대상 별 접근 방법의 이해목 차Ⅰ. 서론 1.청소년 행동의 논리성과 청소년지도 방법의 적용요구 2. 학습동기 유발을 위한 청소년지도방법Ⅱ. 본론 3. 청소년

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.01 | 수정일 2023.02.20

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행동발달에 대한 매슬로(A.Maslow) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오.

론1. 매슬로이론의 특징1) Maslow의 욕구단계 이론2) 다섯 가지 욕구의 특징2. 매슬로이론의 장·단점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서 론매슬로(A.Maslow)는 사회적 학습 ... 단계이론을 통해 인간의 욕구와 도이가 어떤 위계를 이루며 조직되어 있는지를 밝히고, 선천적인 잠재력을 완전히 발휘하는 인간발달의 가장 높은 단계인 자아실현의 중요성을 강조 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( B ) 형o 과 제 명 : 행동발달에 대한 매슬로(A.Maslow) 이론의 특징과 장단점을설명하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.10

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스키너(보완)

Ⅰ. 서론인간의 행동발달에 관한 학습이론은 자극과 반응을 연결해서 인간의 행동을 설명하려는 이론으로서, S-R(Stimulus-Response) 이론이라고도 부른다.S-R(자극 ... 다고 보고 있는데, 이에 스키너 이론의 특징과 장단점에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 행동주의 학습이론행동주의 학습이론의 기본 틀은 자극과 반응이며 자극에 의해서 반응이 연계 ... 되어 학습되어 지는 현상을 설명하였다. 이를 자극과 반응의 연합이론, 또는S-R 이론이라고도 부른다. 자극에 대한 유기체의 반응으로써 외현적인 행동을 관찰할 수 있는 행동의 자극

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.20

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[유아발달] 유아발달 현상을 10개 제시하고 제시한 내용은 학습한 내용을 근거로 해석하시오

시킬 수 있다. 부정적 자아존중감을 획득한 유아는 새로운 과제에 직면하게 되면 높은 수준의 불안을 경험하고 솔선해서 행동을 수행하지 못한다.8. 성역할 발달 현상사회학습 이론(s ... [유아발달] 유아발달 현상을 10개 제시하고 제시한 내용은 학습한 내용을 근거로 해석하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 신체발달 현상2. 지능발달 현상3. 인지발달 현상4. 사회 ... 성발달 현상5. 기억발달 현상6. 언어발달 현상7. 자아존중감 발달 현상8. 성역할 발달 현상9. 정서발달 현상10. 도덕성 발달 현상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론발달이론에서 구조주의

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.03

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방통대 매슬로우(Maslow)의 동기위계설, 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설 A+ 레포트

위계이론2) 학습동기 이론① 성취동기(achievement motivation): 도전적이고 어려운 과제를 성공적으로 수행하려는 욕구② 학습과 관련된 다양한 동기* 학습된 무력감 ... 방법을 탐색하는 과정은 우리 교육이 직면한 새로운 화두가 될 것이다.따라서 학습자의 특성과 발달을 설명해주는 여러 이론들 중 동기이론에 접근하여 매슬로우(Maslow)의 『동기위계설 ... 시키려의 욕구위계 7단계인간동기에 관한 가장 종합적인 이론인 욕구위계설을 제시한 매슬로우는 인간의 욕구를 생리적인 것에서부터 자아실현에 이르기까지 위계화시켜 행동의 원동력을 이해

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.07 | 수정일 2018.05.09

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