"한국어초급문법연습문제"의 검색결과 입니다.

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세종한국어 한국어 교재 분석 한국어참관일지 한국어 문법 교안 참관보고서 한국어수업지도안 세종한국어 회화1 세종한국어3 침묵식 교수법

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"한국어초급문법연습문제" 검색결과 321-340 / 678건

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.

에 단원 제목을 판서한다.주말에 친구하고 등산했어요.- 학습자들의 공통된 경험을 함께 이야기해보며 오늘 학습할 문법을 자연스럽게 유도한다.- 본 수업은 초급 학습자들이 수업 대상이 ... : 운동했어요.축구하다S : 축구했어요.일하다S : 일했어요.T : 네. 좋아요. 정말 잘 했어요.▶교사와 전체 학생이 연습한 후 교사와 학생 한 명씩 연습한다.▶교과서의 문제를 활용 ... )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의한국어교육개론과제..FILE

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.03

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(A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

-----------------Ⅰ. 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 ... 에서는 하나의 표현을 다룰 때 형태소나 단어 단위로 다루는 일이 일반적이지만 한국어 교육에서는 앞뒤로 쓰이는 어미나 의존 명사 등을 통으로 하나의 문법으로 가르친다고 할 수 있 ... 어는 동사와 형용사뿐만 아니라, 명사, 대명사 수사까지도 서술격 조사(‘-이다’)에 붙어 서술어로 사용할 수 있는 특징이 있다. 그리고 대다수의 외국인 학습자가 한국어 문법을 배울

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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[교수첨삭포함] 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

는 식의 수업을 통해 내가 말하는 것과 옆사람이 말하는 것을 들으며 비교할 수 있도록 수업을 진행할 수 있다.세종한국어 1 제3과 위치?활동지를 함께 풀어본다.T: 함께 문제를 풀 ... 과제물 주제 : 외국어를 배울 때, 학습자들은 다른 영역에 비해 말하기를 더 어렵게 느끼는 경우가 많습니다. 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습 ... 자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론서론외국어 학습자들이 듣기에 비해 말하기를 어려워 하는 이유는 이해의 영역과 표현의 영역

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17 | 수정일 2024.01.16

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한국어 표현교육에 대하여 설명하시오

다. 지식은 문법 체계와 발음 규칙, 어휘력을 말하며, 기술은 표현하는 능력을 의미한다. 말하기 교육은 조직화된 언어 연습을 통해 실제 상황에서 활용할 수 있는 말하기 과제를 수행 ... 과목명 : 한국어교육개론주제 : 한국어 표현교육에 대하여 설명하시오.서론의사소통은 언어와 비언어로 그 유형을 나누어 볼 수 있는데, 언어적 의사소통은 언어를 사용한 의사소통이 ... 으로 이루어지게 되고 자신의 의사나 생각, 감정 등을 정확하게 전달할 수 있어야 한다. 한국어를 공부하는 학습자 역시 언어를 통해 자신의 의사를 전달할 수 있어야 하는데, 어휘력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16

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한국어 교육실습 모의수업 지도안(중급)

한국어교육실습 모의수업 지도안급수□ 초급 □ 중급단원8과수업시간50분교재명(출판사)세종한국어6쪽수94쪽~99쪽대상한국어 중급학생학습목표‘V –느라고’를 활용하여 이유나 원인을 말 ... ’와 비교표(ppt)연습및활용(과제)20분T : 이제 연습문제를 풀어봅시다. 배운 내용을 잘 기억하며 문제를 풀어보세요.1. 두 문장을 연결하여 한 문장으로 만들기T: 문제에는 두 문장 ... 겠습니다.T : 작성한 대화문을 일어서서 발표해 주세요.첨부1 연습문제첨부2 연습문제첨부3 연습문제마무리5분T : 오늘은 어떤 일이 일어나게 된 이유와 변명을 표현하는’-느라고

리포트 | 8페이지 | 5,800원 | 등록일 2021.05.20 | 수정일 2022.10.25

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요,듣기/말하기), 을/를,안

한국어실습 수업지도안■ 단계: 초급 1단원4. 무슨 과일을 좋아해요?주제기호학습목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.문법(명사)을/를, 안 (동사·형용사)기능좋아하는 것 말하기 ... 을 추측할 수 있도록, 프로젝트 화면 제공2-2.듣기- 듣기 문제 풀기- 문제를 설명하고 확인한 후, 다시 듣고 문제 풀기3. 연습3-1.말하기 전- 이야기를 만들 수 있는 항목 ... ‘이민자를 위한 한국어와 한국 문화 초급 1’, 지도 교안, MP3. PPT, 필기 도구구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해 말할 수 있다.도입-인사

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석

를 모국어로 하지 않는 외국인과 재외동포이다. 한국어능력시험은 듣기·읽기만 평가하는 TOPIKⅠ(1~2급)의 초급과 듣기·읽기·쓰기를 평가하는 TOPIKⅡ(3~6급)의 중·고급 수준 ... 으로 나뉜다. 문제 유형은 선다형의 객관식 문항과 단답형의 문장완성형, 그리고 작문 형으로 구성되어 있다. 이 보고서에서는 한국어능력시험 중에서 쓰기 유형을 분석하여 그 시행 형태 ... 여 학습자의 어휘력과 문법 능력, 맥락적 이해력 등을 쓰기를 통해 얼마나 잘 구사 하는지를 평가하기 위한 시험이다. 따라서 한국어의 쓰기는 자모 사용 및 어휘력과 통사론에 의한

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.23

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시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

기 때문에 문법을 쉽고 재미있게 가르칠 수 있는 방법이 무엇이며 현실적으로는 어떤 문제가 있는지 생각해 보아야 할 것이다. 언어적인 문제로는 발음 난을 삽입하는 것이 좋은지 아닌지 ... 는 기초적이면서도 필수적인 문화 항목으로 그의 목차를 구성하였다. 한국 문화와 관련된 전반적인 내용의 습득과 더불어 그의 확인, 문법 및 어휘 연습과 더불어 학습자 활동 등을 수록 ... 자료 3. 교재의 주요 (학습) 대상자 15개의 작은 단원으로 구성되어 있는 은 초중급인 수준의 한국어를 배우고 있는 외국인이 사용하기에 적합한 책이다. 초급인 학습자일 경우

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

(출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원9단원(요리를 하느라고 소리를 못 들었어요.)수업시간50교재명 ... 할 수 있도록 한다.- 교사 : 그럼 지금부터는 같이 연습 문제를 풀어 볼게요. 처음만 저와 함께 해 보고, 이후 연습 문제는 스스로 풀어보세요. 연습 자료를 함께 볼까요? '늦잠

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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방송대 영문과 인간과 언어 중간과제

하시오.(1) 전통적인 접근법① 문법 번역식 접근법 ? 문법, 해석, 번역 능력에 치중한 교육으로 수업은 모국어로 진행되고 외국어를 사용해 보는 연습은 거의 하지 않는다. 문법 ... 강조, 자발적인 언어 사용 연습 중심, 모국어로의 번역과 문법 설명 지양 등에 있어 유사하다.)④ 청화식 교수법말하기 집중 훈련으로 정확한 발음, 기계적인 반복, 주고받는 대회 ... .제시된 그림에서 1번에 비해 3번이 더 쉽게 읽힐 가능성에 대해 판단하기 위해 우리가 문장을 읽는 방식에 대해 알아야 한다. 일련의 단어가 문법에 맞게 제시되었을 때 단어들이 구

방송통신대 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.21

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외국어로서의한국어이해교육론

하셔서 꼭 판사가 되기를 바랍니다.세종한국어 3의 p155 ‘듣고 말하기’ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발하기를 간략하게 제안한다. 교사는 듣기를 하기전에 학습자들이 문제 ... 지 말아야 한다. 한국어를 배우는 초급 단계에서는 당연히 어렵지 않고 쉽게 풀 수 있는 단순한 것으로 이전 학습의 지식을 많이 요구하는 활동을 피하면서 학습자의 흥미 유발이 가장 ... 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.

모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능 ... : 취미에 대해 말하기 문법: ‘V-는 것’준비물교사서울대한국어 2A 교과서, 활동지, PPT 자료.학습자교과서, 필기구, 활동지단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의 ... 은 ‘-는 것’ 문법을 공부해보고, 연습할 거예요. 그리고 취미에 대해 말할 거예요.PPT10의미제시?‘V-는 것’의 의미를 설명하고, 예문을 통해 목표 문법을 주지시킨다.(ppt8

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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한국어교원 실습 모의수업 지도안 자료

모의수업 지도안이름아이디단원명4. 한국어를 공부해요목표 문법?아요/어요(해요)대상초급 학습자발표 일자학습목표비격식체 ‘-아/어요(해요)’를 사용하여 이야기할 수 있다.교수?학습 ... 할 때 말해요. ‘만나요’는 친절하게, 부드럽게 이야기하는 거예요. 친구, 선생님, 처음 만나는 사람 모두 말할 수 있어요. 오늘은 ‘?아/어요(해요)’ 공부해요. 연습 많이 해요 ... 해요운동하다→ 운동해요요리하다→ 요리해요● 문법 정보 제시(‘아요’)[교] 여러분, 표 보세요. (손으로 ‘가다’에서 ‘다’를 가린다.) ‘가’에서 모음이 뭐예요?[학] ‘ㅏ’입니다

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.03

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한국어교육실습 서울대 한국어 1B 11과 V-지 마세요 모의수업 1차시 교안

작성자모의 수업 일자2020.07.02교재서울대한국어 1B 11과단원명감기에 걸렸어요.학습자 수준초급차시1차시 50‘수업 목표■ ‘V-지 마세요’를 사용해 어떤 행위를 금지 ... 에서만 사용된다는 점이 있다.10‘연습① 형태 교체 연습 T-S / T-Ss- 교사는 첫 예문을 통해 활동방식을 인지시키고 단어카드를 제시해 학생들로 하여금 목표문법을 이용하여 형태를 완성 ... 하는 표현을 할 수 있다.■ 장소에 따른 금지 표현을 이해하고 안내문을 쓸 수 있다.수업 자료교재, 출석부, 그림 카드, 어휘 카드, 금지표지, 연습지, 활동지단계교수ㆍ학습 내용 및

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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A+_배론_ 외국어로서의언어교수이론_침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술

활용하고, 중급 이상의 학습자에게는 다른 교수법을 병행하여 사용하는 것이 효과적일 것이다. 예를 들어 초급 단계에서는 침묵식 교수법을 활용하여 발음, 어휘, 기초 문법 등을 학습 ... 과목명외국어로서의 언어교수이론주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.이름아이디Ⅰ. 서론외국어 ... 로서 한국어를 가르치는 데는 다양한 교수법이 있고, 각 교수법마다 장단점이 있다. 완벽한 교수법이 있을 수 없고, 모든 교수법에는 양면성이 있기 때문에 교수자는 여러 가지 상황과 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31

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외국어로서의 한국어 문법 교육론[한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.]

■ 과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론■ 이름:■ 아이디:■ 과제 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용 ... ·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함 ... 문법의 목적이 이미 암시적 지식으로 가지고 있는 국어의 규칙과 체계를 명시적으로 이해하는 것이라면, 한국어 교육의 목적은 명시적으로 배운 국어 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.21

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외국어로서의 한국어 교재론, 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 외적 특징과 내적 특징을 기술하고, 이를 바탕으로 세종 한국어의 장단점을 제시한다.

게 갖고 다니기 용이하다.이러한 외적특징을 한국어교재론을 쓴 서종학 교수(2017)의 의견을 토대로 평가 및 정리하면, 우선 초급 시리즈 중 세종한국어 3는 단권으로 구성되어 있 ... 학당에서 제공되고 있는 교재인 세종 한국어 3는 학습자의 초급 수준에서의 이해를 바탕으로 한국어 문화를 이해하고 자신의 의사를 말할 수 있는 의사소통능력 향상을 목표로 개발되고 있 ... 과 꿈”으로 각각 구성되어 있으며, 3과 마다 문화에 관련된 편이 제공되고 있어, 실재적으로 삶에 적용할 수 있는 자료들로 구성되어 있다. 또한 대화 및 연습문제가 아래에 포괄

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.02.24 | 수정일 2022.03.16

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[성적 A+]다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ‘세종한국어1’, ‘연세한국어1-1’ 교재 비교 자모 교육 내용 비교.대조 발음 교육 내용 비교 ... .대조 문제점 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. 서론 외국인 학습자들이 한국어를 배움으로써 추구하는 목표가 무엇인가에 대한 질문에 의사소통의 중요성은 빼놓을 수 없는 답변이 ... 하다. 특히, 한국어 학습을 시작한 초급 단계 학습자들에게 발음 교육은 너무나도 중요하다. 학습자들이 초반에 한글이나 발음 교육을 제대로 지도 받지 못하고 한글 발음에 대해 잘못 인지

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오

들은 창의성 가설을 바탕으로 시작하여, 학생들이 기계적으로 반복적으로 연습하도록 강요하지 않고 문제해결, 창의적 활동, 발견활동을 통해 학습을 하게 되며, 교사는 수업시간의 90 ... 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의관점에서 개선방법을 제안하시오Ⅰ.서론언어 교수법의 유형과 역사는 수없이 많지만, 학습자에게 양질 ... 적으로 확산, 사라지고, 전 세계적으로 유행했던 교수-학습방법으로 재현하는 ‘가이드’이다.문법 번역 교수법에서도 많은 단점이 있지만, 침묵을 통한 교수법은 전 세계적으로 지속

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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외국어로서의 한국어어휘교육론 정리

고유어, 전문어휘는 외래어가 많은 편6 한국어는 2, 3, 4음절 어휘가 대부분임Ⅰ어휘교육의 역사 →시대에 따라 어휘가 각광받았는지 아닌지1) 문법 번역식 교수법(grammar ... 서도 문법이 중요하며 어휘는 부수적/보조적 성격)*규칙(문법)을 정확하게 연습하기 위해서 외울 수 있는 만큼의 어휘를 줌*단점: 정형화된 패턴이 아닌, 조금이라도 변형된 자극이 들어가면 ... 외국어로서의 한국어어휘교육론*한국어의 특징1 ‘교차어’ → 조사, 어미가 발달함2 어순이 자유로움 → 문장의 유형이 다양함3 서술어 중심*외국어로서의 한국어 ? 외국에 사는 사람

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.27

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