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"포스트모던교사" 검색결과 321-340 / 620건

  • 학습학 정리 - 학습학소묘
    (焦點)과 진지(眞摯)함, 그리고 지치지 않는 기대(期待)감을 지녀야 한다.현대 사회는 급격한 변화와 디지털로 특정 지어지는 포스트모던의 사회이다. 사회가 복잡해져감에 따라 현대인 ... 하고 교육학의 변화는 미미하다. 즉 교육에 대한 사회의 요구가 달라지고 학습의 방법이 다양해짐에도 불구하고 교육학은 기존의 틀을 그대로 유지하고 있다는 것이다. 교육학을 교사 중심 ... 의 페다고지(Pedagogy)나 혹은 가르치는 일 중심의 교사학, 기르는 것 중심의 보육학과 같은 패러다임의 효용성은 상실되어지고 있으며 시대의 흐름과 동떨어져 있다. 이것의 대안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.20
  • [정보기술]정보기술(IT)의 변화, 정보기술(IT)의 이점, 정보기술(IT)의 확산과 파급효과, 정보기술(IT)의 응용, 정보기술(IT)의 문제점, 향후 정보기술(IT)의 전망
    정보 경제가 갖는 고부가 가치의 원천”(박형준, 1997, p, 266)이 될 수 있다.그러나 여기서 주의해야 할 점은 이러한 정보기술이 포스트모던 속성을 지니고 있다고 해서 이것 ... 성들이 정보통신매체의 속성으로 잠재하고 있는 것은 사실이지만, 이런 매체를 활용한 대부분의 수업방식이 기존의 강의식, 교사중심적 학습환경이 아니라 구성주의적(혹은 구성주의에 근접
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20
  • 선교하는 교회 만들기 독서보고서
    대한민국의 수도 서울 도심 한 복판에 위치한 순간적이고 지역적인 특수성을 가진 신촌교회에 어떻게 전할 것인가? 특히 존재 자체가 포스트모던을 대변하는 초등학교 4-6학년 아이 ... 짧은 한 줄의 정보가 반면교사를 삼게 했다.선교를 위한 교회인가? 선교에 의한 교회인가? 교회의 본질이 선교라는 점에서 교회가 선교를 위해 있다고 볼 수도 있겠으나 선교의 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.19
  • 완전한 진리 1장 요약
    이 작동하는 방식을 진달할 수 있을 것이다. 이 과정에서 우리는 포스트모던 시대에 적합한 효과적인 복음전도 전략도 개발할 수 있을 것이다.고삐 풀린 이성토마스 아퀴나스 이후 자연 ... 의 문화적 포로상태에 있다. 즉 현대 사회는 포스트모더니즘의 가치를 완전히 받아들였는데 이 사상에서는 종교를 단순히 사적 영역으로, 또는 개인적 선택의 영역으로만 보며 이를 비합리, 비 ... , 군인 등을 매개로 삼아 우리를 악에서 보호하신다. 그 분은 부모, 교사, 목회자, 축구코치 등을 통해 아이들을 양육하신다. 이런 면에서 불신자도 하나님의 섭리적 사랑과 보살핌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.24
  • `미술세계에서 미술교육으로` 레포트 <재미있는 미술 감상 수업>
    미술세계에서 미술교육으로: 그 교육학적 전환 방법에 대한 연구1. 미술문화교육이 강조되어야 하는 이유를 사회학적 관점, (사회문화)심리학적 관점, 포스트 모던 문화와 철학현상 ... 발달, 능동적 태도가 형성된다.? 포스트 모던 문화, 철학 현상의 관점:교육에서의 확대된 미술 개념; 신교육 사회학(복수 문화주의, 다문화주의, 상대주의)모더니즘, 포스트 모더니즘 ... 해지고 흥미를 잃게 된다. 학생들을 아는 것만 반복하게 방치하게 된다면 창의성이 발달되기를 기대할 수 없을 것이다. 교사들은 다른 세계로의 진입을 도와주어야하며 성장에 따른 적절
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.22
  • 누구를 위한 역사인가 서평
    는 무한히 많은 여럿의 (역사가의 수만큼) 역사가 존재할 수밖에 없다고 볼 수 있는 것이다. 이는 곧 포스트모던 시대의 한 맥락 중 하나이다. 거대담론이 무너지고 우리가 당연히 ... 까지 대한민국의 역사교육을 받은 사람 중 한명으로써 역사적인 사실의 나열 안에서 그 사실과 역사교사가 전달하려는 일화 등에 흥미를 느꼈던 것이다. 이것은 즉 젠킨스에 의하면 그 것은 객관 ... 적이지 않은, 역사교사의 역사라는 것이다. 물론 같은 맥락에서 우리 반 학생들도 이런 식의 역사교육을 받고 있다고 할 수 있다. 이는 곧 내러티브적인 관점에서도 볼 수 있는데 현재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.18
  • [교육]포스트모더니즘사회에서의 미술 교육의 정당성
    들은 상대주의적 사고와 가치관으로 이미 무장된 학생들을 가르치는 데 있어서 무기력한 자신의 모습을 확인하게 된다. 왜냐하면, 포스트모던 문화에 물든 학생들이 교사의 지적ㆍ권위와 도덕적 ... 해지않거나 보편적이지 않을 수 있다. 이러한 포스트모더니스트들의 상대주의적 견해는 교육에 뿌리깊이 박혀있던 신념과 인식체계의 근거를 와해시키고 있다. 실제로, 교육현장에서 교사 ... 권위를 예전처럼 인정하려 들지 않고 있을뿐더러, 교사가 가르치고자 하는 지식과 신념의 보편적 의미나 가치를 받아들이려 하지를 않기 때문이다. 이러한 상황 속에서 포스트모더니즘
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.09
  • 구성주의(구성주의학습이론)의 개념과 배경, 구성주의(구성주의학습이론)의 특성과 학습목표, 구성주의(구성주의학습이론)의 수업원리와 성공조건, 구성주의(구성주의학습이론)의 상황학습모형, 구성주의의 평가
    . 객관오늘날 포스트모던적 맥락은, 안정보다는 용인을, 지식보다는 삶을, 개인보다는 사회를 요청한다고 볼 수 있다.Ⅱ. 구성주의(구성주의학습이론)의 개념구성주의가 갖는 가장 큰 의미 ... 는 교사 중심적 교수(teaching)와 대비되는 입장으로서의 학습자 중심 학습(learning)환경의 조성에 있다. 수업방법론으로서의 수업이론이 아닌 교육적 패러다임으로서의 구성주의 ... 학습자의 위치를 '객체/대상'에 서 '주체'로 바꾸고, 교사에게 집중되어 있는 교실 수업에서의 절대적 권위를 학습자에게 이양하는 '탈 중심적' 개념이 실현되어야 한다. 이러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30
  • 잔다르크 감상문
    베송은 포스트모던 유럽영화의 유행을 선도하였으며 할리우드적인 속도를 가미하여 프랑스의 스필버그로 부상했다. 뤽 베송의 매력포인트는 이례적인 상업성 속에 영혼의 숨결처럼 불어넣고 있 ... 는 주관적인 감수성이다. 부모가 다이빙 교사로 일한 덕분에 이린 뤽 베송은 그리스와 유고슬라비아 사이에 있는 지중해 연안에서 성장기를 보냈다. 10살 때부터 돌고래들과 수영을 한 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,700원 | 등록일 2013.09.29
  • 재개념주의를 통해 다시보는 유아교육 : 재조명과 더불어 나아가기
    고 모더니즘적 태도에 머물러 있음을 알 수 있다. 이러한 흐름에 발맞추어 자율적이고 창의적이며 민주적이고 감성적인 인간을 양성하는 포스트모던의 전환기적 시대에 유아교육이 나아갈 방향 ... 와 교사의 노력이 필요하다(교육개혁위원회, 1995).결론적으로 포스트모더니즘이 유아교육에 주는 시사점은 교육에 대한 고정적이고 획일적인 사고의 틀을 벗어나 우리의 주체적인 선택 ... 이 가지고 있는 애매성, 불확정성, 감성적 측면을 경계하여 마치 포스트모던 교육이 문제를 다 해결해 줄것으로 맹종하기보다 기본적 지식을 중시하는 모더니즘적 교육과 창의성 ? 개성에 비중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.11
  • [리터러시][문식성][언어]리터러시(문식성)의 의미, 리터러시(문식성)의 사회적 상호작용, 리터러시(문식성)의 페미니즘 교육학, 리터러시(문식성)의 문자지도방법(문자교육방법)
    게 되는 것은 ‘상호개인성’에 대한 인식 때문이라는 생각은, 사회문화적인 힘에 의해 규정당하고 있다는 의미에서의 포스트모던한 주체들이 서로들 간의 차이에도 불구하고 상호주관성 때문 ... )가 교사의 역할을 기술하기 위하여 처음으로 사용한 은유적 표현이다. 이 용어는, 알다시피, 인부가 건축을 할 때 발판으로 사용하는 ‘비계’에서 따 온 말인데 다음 다섯 가지의 특성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26
  • 포스트모더니즘과 교육
    의 자아란 유희적 관계망을 가진 언술의 산물이며, 따라서 자아는 우연적ㆍ타율적ㆍ분열적ㆍ모순적이므로 결코 합리적 사고와 행동의 주체일 수는 없다.둘째, 상대적 인식론이다.포스트모던 ... 와 그것에 대한 합리적 인식은 허구라는 것이다. 포스트모던 사상가들의 지적에 따르면 지식이 보편적이라고 주장하는 것은 특정 담론과 삶의 양식을 타인에게 강요하기 위한 권력적 속성 ... 은 차이, 생활방식의 차이를 권유한다. 그들에 의하면 차이의 인정과 존중이야말로 포스트모던적 사고방식이다. 포스트모던 사상가들이 주장하는 것은 다양한 생활양식이 혼재하는 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11
  • [교육]모더니즘vs포스트 모더니즘
    된 사실주의의 예술로 교차시키려는 그 시대의 정교한 시도들은 포스트모던의 일련의 사건으로 정의된다. 모더니즘은 혁신이었으나 역설적으로 보수성을 지니고 있었다. 재현에 대한 회의로 개성 ... 하면서 모더니즘의 거장을 거부하는 다양성의 실험이 포스트모더니즘이었다. 따라서 철학에서는 모던포스트모던 상황이 반발의 측면이 강하지만 예술에서는 연속의 측면도 함께 지닌다. 비록 이성과 보편성에 의지했지만 이미 재현에 대한 회의가 모더니즘(현대성)에서 일어났기 때문이다. ... 협동학습자기 주도적 학습CMC (computer-mediated communication)상대평가수행평가교사는 지시자교사는 조언자, 안내자, 동료학습자전체 문화다양한 문화집단 인정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.22 | 수정일 2017.05.13
  • [교육학]포스트모더니즘과 교육
    고 권위적 방법으로 전달하는 우월적인 지위가 허용되지 않는다.모던사회에서는 교사와 아동학생은 칸트적인 인간평등이라는 이념에서 상호존중하도록 주장되었으나, 포스트모던사회에서는 교사 ... 자 사 교양 있는 고급문화로 간주되어 사회구성원으로 하여금 인정, 수용, 계승하게 한다. 그런데 보편적 진리란 근거 없는 대상이라는 포스트모던 사상가의 견지에서 볼 때 문화정전이란 ... 의 인정과 존중이야말로 포스트모던적 사고방식이다. 포스트모던 사상가들이 주장하는 것은 다양한 생활양식이 혼재하는 문화적 다원주의이다.넷째, 유희적 행복감의 향유이다. 포스트모던 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.25 | 수정일 2023.01.11
  • 민족 독립운동의 전개 자료
    하여... 포스트 모던 사고를 바탕으로 최근에는 식민지주의의 문제를 ‘저항’(반일)이냐 ‘협력’(친일)이냐라는 양자택일 혹는 선악의 문제로서가 아니라, 국가주의와 민족주의 발상에 얽매이 ... 게 하려는 교육적 의도일지도 모른다는 생각을 했지만, 보통의 경우 교사나 학습자가 간과하고 넘어갈 듯하다. 차라리 제 3차 조선 교육령(1938.3~1943.4) 때 조선어와 조선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.22
  • 20세기 후반의 유럽철학
    한 패러다임이 존재하듯이 교육학에서도 분명하게 나타 난다. 교육철학에서도 서로 다른 관점들이 상호 인정하고 대결할 때 교육철학은 더욱 발 전하고, 이를 위해 포스트모던적 사고를 보다 적극 ... 20세기후반 유럽철학? 포스트 모더니즘과 교육철학1. 모더니즘과 포스트 모더니즘1)모더니즘기성도덕과 전통적 권위를 반대하고, 자유와 평등, 도시의 시민생활과 기계문명을 향유 하 ... ?미래주의(미래파)?초현실주의?실존주의 등이 이에 속 하는데, 모더니즘은 사실주의에 대한 반항운동이며 전위예술(아방가르드))의 한 형태로 볼 수 있다.2)포스트 모더니즘① 포스트
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2008.12.19
  • 미래교회개발프로젝트
    미래교회 개발 프로젝트Ⅰ. 서론오늘날 우리의 사회 경제적 문화는 포스트모던시대로 변화되어가고 있으며 급변해 가는 과학의 발전으로 사람들의 인식은 물론 행동 양식에도 많은 변화 ... 내5) 조직: 원장(담임목사)-실장(전도사)-행정간사(집사)-각 담당교사(영어교사(신앙을 가진 교회학교 교사) 3명 / 독서교사(신앙을 가진 교회학교 교사) 3명)6) 운영과목 ... 다)?서류- 입학원서(비치양식 작성) / 주민등록등본 1부(상해보험용) / 어린이 사진 1매8) 운영인원: 영어, 독서 각각 60명 총120명/교사1인당 20명 배당/교사 증원시 총
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 도덕과(도덕교육) 토론학습, 도덕과(도덕교육) 세미나학습, 도덕과(도덕교육) 가치갈등학습, 도덕과(도덕교육) 대화학습, 도덕과(도덕교육)가치명료화학습, 도덕과(도덕교육)봉사학습, 도덕과(도덕교육)개념분석학습
    학습 방법으로써 을 제안한다. 이는 오늘날 포스트모던 시대의 교육 개념인 학습자 중심의 교육에 부합되는 수업 방법이며 당대 교육의 지배적인 시대정신을 반영한 것이다. 문제는 아동 ... ) 토론수업에서 교사의 역할5. 콜버그의 토론 수업의 과정1) 도입단계의 질문2) 심화 단계의 질문6. 토의 수업의 장?단점1) 장점2) 단점Ⅱ. 도덕과(도덕교육) 세미나학습1 ... 다.② 인접한 단계의 논의 부각시키기학생들의 도덕 발달을 가장 크게 자극하는 것은 그 학생의 수준보다 바로 위의 단계에 있는 사고이다. 그러므로 교사는 토론의 과정에서 +1단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.27
  • 포스트모더니즘과 교육
    교육방향 모색' 조희정,(2006.2)Dallberg, Moss 그리고 Pence(2003)포스트모던으로 특징되는 사회에서 산다는 것은 아동이 계속적인 변화와 마찬가지로 높 ... 를 통해 형성되는 현재의 삶에 주목 유아를 객관적 틀이 아닌 유아 그 자체의 시선으로 바라봄 교사의 민감성유아들의 성장과정의 의미를 발견하고자 하는 현상학적 방법론의 실천은 포스트 ... 포스트모더니즘과 교육미술교육학과포스트모더니즘이란?모더니즘 포스트모더니즘수단,목적 관계의 합리성 중심의 사고 내재화에 의한 자율적 실천 학문 중심의 학교학습 명제적 지식 지적탐구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.10
  • [역사교육]역사교육론 시험 정보
    Ⅰ. 포스트모던적 역사인식과 역사교육1. 누구를 위한 역사인가① 포스트모던- 적극적 회의주의, 중심들의 죽음, 메타 이야기들에 대한 불신- “역사란 무엇인가?” 라는 질문 ... .(과도기?)- 기존에는 주목받지 못했던 틈새로부터 새로운 역사가 쓰이기 시작했다.(아날학파 제4세대, 신문화사는 포스트모던의 영향을 받음)2. 포스트모던 시대에서 역사란 무엇인가 ... ① 포스트모던 역사학- 역사란 과학이라기보다 세계와 인간에 관해 의미 지우는 여러 담론 가운데 하나이다.- ‘언어로의 전환’을 통해 역사를 담론화 하는 포스트모던 역사이론은 과거
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.07
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2025년 11월 06일 목요일
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