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페스탈로치 정신도야론 서양교육사 교육과정 몬테소리 음악 페스탈로찌 교육과정의 유형 교육철학및교육사 교육학개론 요약
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"정신도야이론" 검색결과 321-340 / 2,661건

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    [교육의 목적과 기능] 교육목적, 교육의 기능과 역할
    교육법 제45조)5/ 대학의 교육목적 : "대학은 인격을 도야하고 국가와 인류사회의 발전에 필요한 학술의 심오한 이론과 그 응용방법을 교수 연구하며, 국가와 인류사회에 공헌함을 목적 ... 은 본질적인 목적이 설정될 수 있다.1/ 자주적인 인격의 확립 : 평등한 인간성의 자각, 자유독립정신의 확립, 자제극기(自制克己)의 습관형성, 개성적 완성을 위한 의지의 촉진2 ... / 사회성의 발전 : 사회적인식의 발전, 타인의 인격존중, 협동정신의 양성, 자치능력, 즉 책임감, 준법정신, 공평, 정의를 사랑하는 정신의 함양, 인간애 동경의 정신양성3/ 지성
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.09
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    [학생중심 교육] 교육과정 변천, 교육과정 개념, 우리나라 교육과정의 발전과정
    )=교육내용③ 형식도야이론- 7자유학과의 반복적 연습을 통한 정신 도야-한계점: ? 학습자의 흥미, 필요, 노력 무시→ 동기 결여!!? 사고력, 창조력 등 고등정신 기능의 부족(2 ... 한 속성을 엄격한 훈육과 회초리로 다스려 선한 인간으로 다시 태어나게 하는 것이 교육의 목적.르네상스시대루소: 전통적 교육방식에 대해 최초로 체계적이고 이론적인 비판을 함. 가장 큰 ... : 교과의 도야부족으로 인한 교육의 사소한 일상 생활에서만의 정체→기초학력 저하(3)학문중심 교육과정(~1970)-배경: 소련의 스푸트니크 발사의 충격, 과학기술의 발달, 경험중심
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13
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    교육사회학-능력의사회적형성(토론)
    : 전통적인 교과에서의 학습시간을 효과적으로 관리하는 것을 중시한다.② 치료적 접근 : 인격적인 성장 및 자아실현을 중시한다.③ 자유교육적 접근 : 정신도야를 중시한다.*토론 주제 ... 한 능력의 차로 생긴 격차를 매우 합법화된 양 주장을 제기하고 있다.이러한 박빙의 논란의 중심에 있는 ‘능력’의 의미는 지능검사의 주체가 되어온 서구사회의 많은 지능이론가들이 있 ... 적 의의로 하여 복잡한 지능이론에의 구속을 기피하는 경향을 지니고 있다.지능검사는 어떠한 구성을 지니건 간에 학생들에게 대단히 낯선 것이다. 그만큼 그러한 도구들에 쉽게 적응하지 못하
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.09
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    교육과정이론에 대한 나의 의견 형식도야이론
    다.형식도야이론은 교과의 ‘내용’을 학습함으로써 정신능력인 ‘형식’을 도야한다는 이론이다. 우리는 수학, 과학, 미술, 음악 등을 학습하면서 기억력, 추리력, 사고력 등을 향상 ... 시킨다. 그리고 이 정신능력들은 자연스레 또 다른 영역에 전이되어 적용될 수 있다는 것이 이 이론의 설명이다. 즉 이러한 정신능력의 도야를 위해 우리는 교과과목을 학습해야 한다는 것이 ... 다. 이 이론에 대해서는 과연 교과과목 학습을 통해 도야된 정신능력이 다른 영역으로의 전이가 가능한가와 사실상 분리될 수 없는 두 영역인 형식과 내용을 이 이론에서는 분리해 생각
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.14
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    페스탈로치 교육사상을 통해 살펴본 교육의 역할
    은 오늘 날의 교육의 역사적 발전을 이루도록 해주었다고 할 수 있다.또한 그는 정신력(Head), 심정력(Heart)과 신체력(Hand)을 도야할 것을 주장하는 삼육론을 제시 ... 하였다. 정신력이란 지성이나 사고력, 판단력의 도야를 말하며, 심정력이란 주로 도덕성이나 종교심의 육성을 말하며, 신체력이란 신체적이고 기능적인 면을 의미하는 것으로 세 가지 능력의 조화 ... 을 갖게 된다. 그는 자신의 교육사상을 직접 실천하고 실험해보는 교육혁명가였다. 실제로 그는 농촌으로 떠나며 이런 말을 남겼다. "남이 이론으로 주장하는 일을 나는 실천으로 옮겨 보
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.09
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    계몽주의 교육과 계발주의 교육사상
    주의 교육사상계발주의 교육의 근거로서의 자연주의 교육자연주의 교육사상은 현대교육의 특징인 과학적, 사회학적, 심리학적 교육의 토대가 되는 운동으로서 교육의 실제적 정신과 목적 ... 에 돌아간다는 것을 의미한다. 자연주의 교육이론의 교육적 의미는 첫째, 자연주의 교육은 인간 본성에 따른 자연스런 교육을 할 것을 의미한다. 둘째, 자연주의 교육이 추구하는 이상적인 인간상 ... , 아동은 성인의 축소판이 아니라 성인과는 엄연히 다른 존재로서 충실히 도야되어야 할 존엄한 존재이다. 둘째, 아동들의 발달을 고려한 교육이 중요하며, 도야 대상인 아동의 본성
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.11 | 수정일 2017.12.16
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    1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사 점을 논하시오.(15점 만점)Ⅰ ... 을 가진 인간으로 발달해 간다고 보았다.에릭슨의 성격발달단계이론은 인간 내부에 그 원천을 둔 프로이드의 단계이론을 확대시킴으로서 환경과의 상호작용, 즉 아동과 사회 간에 이루어지 ... 는 가장 중요하고도 일반적인 접촉을 설명하고자 했다. 프로이드의 성격발달의 한계성을 넘어 그 이상의 것을 파헤쳐보기 위한 그의 단계이론의 시도는 개인과 사회 간에 관계 속에서 가장
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    | 방송통신대 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.21
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    교육과정
    의 개발과 이해력, 통찰력의 확장을 통한 이성 계발 목표: 교과는 문화유산 논리적으로 조직한 것 but 현실과 동떨어짐: 형식도야설에 토대, 교사중심형식도야이론: 정신능력, 단련, 일반 ... 적 능력: 반복적 연습본질주의: 정신적·도덕적 전통, 문화유산, 본질적인 것, 교과목구성: 3R+기초적인 교과항존주의: 보편적 진리+가치 존재, 이성도야, 진리인식, 고전경험중심 ... 으로 부적합: 문제해결 목표 - 정답이 없는 해결책 중 하나 또는 그 이상 학생 각자가 찾아내도록, 지적 융통성, 고차적 정신: 표현적 결과 - 목표가 사전에 정해지지 않고 활동
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    | 시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09
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    아동중심사상, 아동중심교육의 특징 A+ 받은 레포트
    인도해냈다.그는 모든 사람에 대해서 먼저 ‘인간성’의 일반적인 도야를 실시하고 실무적.직업적 교육은 그 뒤에 행할 것을 주장했다. 인간성(인간정신)의 근본인 정신력, 심정력, 기술 ... 을 자세히 서술하고 있는데 이 시기를 야만인의 시기로 규정하고 감각교육을 훈련할 시기라고 보았다. 또한 신체발육을 위한 강인한 체력을 강조하였다. 이런 견해는 오늘날 경험주의 교육이론 ... 는 을 벗삼는 생활교육을 지향하며 그 집 자녀들을 시골에서 양육할 것을 강력하게 주장하였다고 한다. 이때 페스탈로치를 직접 찾아가 그의 교육원리와 방법을 습득하고 그의 정신에 따라
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.17
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    지식 중심 교육과정 개관
    해 오고 있음지식 중심 교육과정 이론정신 도야론- 기원 : 19c 급격한 사회 변화에 직면하여 무엇을 가르쳐야 하는가에 대한 문제가 심각하게 제기됨. 이 때 본격적으로 대두된 이론 ... 기 위해서 뒤늦게 등장- 주장 : 인간의 마음에 들어있는 정신 능력들을 훈련 또는 도야를 통해서 단련시킬 수 있음. 교육 내용은 정신 능력(지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지 ... 등)들을 도야시키는 것이어야 함 - 학교에서 가르쳐야 하는 것은 인간의 정신 속에 들어 있는 여러 가지 능력을 도야시킬 수 있는 교과임- 비판 : 당시의 새로운 산업 사회의 요구에 적절한 교육과정을 제시하지 못함(Kliebard)
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.30
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    아동발달이론의 역사
    초반VI. 20세기 중반1. 정신분석이론1) 프로이드의 심리성적이론2) 에릭슨의 심리사회이론2. 행동주의와 사회학습이론3. 피아제의 인지발달이론* 참고문헌아동발달이론의 역사I. 고대 ... 능력들이 등장하였는데 대표적인 인물이 정신분석이론의 Freud와Erikson, 행동주의이론의 Watson, Pvlov, Skinner, 사회학습이론의 Bandura, 인지발달이론 ... 의 Piaget 등이다.1. 정신분석이론정신분석이론(Psycolosytic theory)은 인간의 행동을 하게하는 정신의 무의식적인 힘을 분석하고 밝히고자 노력하였다. 많은 사람
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.06.16
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    페스탈로치 생애와 교육사상 및 페스탈로치 교육사상의 시사점
    았지만, 1760년대 취리히의 강력하게 흐르고 있던 정신적 경향인 젊은 이념들의 영향으로 본다.페스탈로치는 8살 연상인 안나 슐테스(Anna Schultheß)와 1769년 9월 30일 결혼 ... 로 경제적 어려움이 있었지만, 빈민아동들의 육체와 정신이 핍박받는 것을 보고 1773년 말에 빈민 아동들을 노이호프 농장에 수용하였고, 1774년 말 가난한 아이들에게 교육과 일 ... )』를 저술하였다. 1827년 2월 17일 브루크에서 생을 마감하게 된다.2. 페스탈로치 교육이론의 배경1) 인간관페스탈로치는 인간은 동물적인 면, 사회적인 면, 그리고 도덕적인 면
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.04
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    교육심리
    발달이론: 문화적 맥락, 성인, 사회적 상호작용, 고등정신기능 내면화인지발달 촉진 요인: 사회적 상호작용, 문화, 언어, 학습근접발달영역에 영향을 주는 요인: 학습자 개인차, 교수 ... , 점검 조절 능력 신장전이: 형식도야설 - 어려운 과목 정신 능력 단련>일반능력 도야>모든상황: 동일요소설 - 동일 요소 多 > 전이 好: 일반화설 - 일반 법칙 원리 학습 ... 피아제의 인지발달이론: 타고난 인지기능, 물리적·사회적 환경과 능동적 상호작용, 다양한 상황에 적용인지발달에 영향을 주는 요인: 물리적 세계와 접촉, 능동적 탐구활동, 인지적 불
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    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.09
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  • 판매자 표지 자료 표지
    상담관계란 무엇이며 상담관계 형성에 필요한 조건들은 어떤 것들이 있는지 제시
    , 4) 적극적으로 내담자를 조정하려 하지 않으며 상담자는 다소 수동적인 위치에 만족할 수 있는 것, 5) 상담의 방법론 및 이론에 숙달된 전문가이되 상담 기법 등에 제한점이 있 ... 한 얽매이지 않을 수 있도록 스스로의 인격적 도야가 전제될 필요가 있을 것이다. 상담자는 무엇보다 이러한 태도를 내담자 스스로가 느낄 수 있도록 전달해 주는 것이 중요하다. 따라서 ... 다. 또한 소심한 성격으로 평소 인간관계를 통하여서도 섣불리 나를 평가하고 비난하는 사람에게 개인이 얼마나 방어적일 수 있는지를 깊이 이해하고 있다.나는 평소 공감력이 높은 편이고 정신
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.20
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    인지주의와 구성주의
    다른 상황에서의 학습과 성취에 영향을 줄 때 일어남(2) 전이의 이론형식 도야론, Thorndike의 동일 요소설, Judd의 일반화설, 형태 이조설5) 문제 해결모든 문제 해결 ... 인지주의와 구성주의8장. 인지주의 학습이론과 적용20세기 초반 동안 많은 심리학자들은 행동주의 관점의 지배를 받아 ‘학습은 연습과 경험에 의한 비교적 영속적인 행동의 변화 ... 다고 제안했다. 이는 사회학습이론, 또는 사회인지 이론이라 불린다.1960년대 많은 학습 이론가들은 행동과 사고를 고려하지 않는 한 학습을 완전히 이해할 수 없다는 것을 인식하고서 학습
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07
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    프랑케의 교육사상
    적 저술들2. 프랑케의 교육에 대한 기본입장 - 교육의 필요성과 목적3. 프랑케의 어린이 이해4. 정신도야(cultra animi)로서의 의지교육과 지성교육5. 프랑케의 교육방법적인 ... 시켜서 나름대로 교육이론을 정립하기도 하였고, 실제로 그가 활동하던 독일 동북부 지역의 할레(Halle)에 대규모의 학교를 설립ㆍ운영하면서 교육실천에 헌신하기도 하였다. 그는 이 학교
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    | 리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.03.31
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    퍼스낼리티의 개념과 형성, 퍼스낼리티이론, 퍼스낼리티 검사, 퍼스낼리티의 지도
    계수를 알아보는 것이다.(3) 역동적 이론(Dynamic theory)프로이드의 정신분석에 기초를 두는 것인데 그 특징은 우리들의 의식현상이란 정신생활의 전부가 아닌 것이며 보이 ... 퍼스낼리티퍼스낼리티의 개념과 형성, 퍼스낼리티이론, 퍼스낼리티 검사, 퍼스낼리티의 지도CONTENT퍼스낼리티I. 퍼스낼리티의 개념1. 정의2. Personality(인성, 사람됨 ... , 인격)에 관련된 유사용어II. 퍼스낼리티의 이론1. 유형학적 이론가) 골상, 인상, 수상 - 관상나) 체격형성(1) 크레츠머의 설(2) 셸던의 설다) 혈액형설2. 특성이론3
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    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.29
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    [교육]형식도야이론과 과학적 교육과정 운동의 차이점
    다. 이 실험은 형식도야 이론에서 주장하는 바와 같이 교과를 반복적으로 연습한 결과로 정신능력이 개발되고 향상된다면, 형식도야 이론에서 중요시되는 교과와 그렇지 않은 교과사이 ... 이수 있는 것이 아니라 개념상으로 구분된다는 것이다. 그러나 듀이에 의하면 형식도야이론은 일반적인 정신능력이 우리 마음속에 이미 기성의 능력으로 존재한다고 봄으로써 내용과는 별도 ... 의 상황을 문제로 인식한다. 즉, 일상생활의 문제 해결에 필요한 정신능력을 기르는 데 전통적 교과가 중요한 역할을 담당한다는 형식도야이론의 주장은 과학적으로 근거 없는 주장이라는 것
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.27
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    아리스토텔레스의 교육사상
    아리스토텔레스의 교육사상아리스토텔레스는 소크라테스, 플라톤과 더불어 그리스 정신문화의 3대지주요 원천이며, 또한 실재론(realism)과 자연학의 참다운 창시자로서 학문의 아버지 ... 수 있도록 주도적인 역할을 해야 한다는 것이다. 또한 그에 의하면 독립된 개체로서 인간을 볼 때, 육체와 정신의 관계에 있어서도 질료(matter)와 형상(form)의 관계가 성립 ... 된다. 즉 육체는 질료이며 정신은 형상인 것이다. 따라서 육체와 정신은 결코 분리되는 것이 아니다.한편 태어날 때 이미 인간은 각각 지배, 노예생활에 알맞도록 불평등하게 태어난
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.19
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    교육과정이란 무엇인가
    는 새롭게 부활 하였고 지식의 구조라는 의미에 비추어서 그 의미가 새롭게 제시되었다.2 . 교육과정이론1. 형식도야이론교육의 역사에서 가장 오랫동안 영향력을 행사한 전통교과의 가치 ... 를 설명하는 최초의 교육과정이론. 형식도야이론에 의하면 교과를 공부하는 것은 이 마음의 근육을 개발하기 위한 운동이다.형식도야이론에서 강조하는 교육원리는 첫째, 교육의 목적은 심근 ... (정신의 근육)을 단련하는 정신 도야에 있다. 둘째, 교육내용과 관련해서는 교과의 분류와 내용의 선정 및 배열은 그것이 어떠한 정신능력을 도야시킬 수 있느냐가 그 기준이 된다. 셋째
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.25
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2025년 11월 06일 목요일
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