"수학영재학급 학생들"의 검색결과 입니다.

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과학고 추천서 한양대학교 한국과학영재학교 ok생활장학금 영재교육 문제점 고등학교

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"수학영재학급 학생들" 검색결과 321-340 / 805건

특수교육학-초등수학학습장애

주제 : 문장제 문제풀이 전략 훈련이 수학 학습장애 학생의문장제 해결능력과 동기 및 귀인성향에 미치는 긍정적 효과Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적교육의 본질적 기능은 아동 ... 다.따라서 아동이 지니고 있는 개인차는 차별이나 분리의 근거가 아닌 교육적 요구의 다양성으로 수용되어야 한다.초등학교 수학과의 목적은 학생들에게 기초적인 연산능력 뿐만 아니라, 사고력 ... 될문제 해결력 및 동기 성향에 미치는 긍정적인 영향을 알아보는 것으로 구체적인 연구문제는 다음과 같다.첫째, 문장제 문제풀이 전략 훈련을 수학 학습장애 학생이 완전히 받아들일 수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.31

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언어영재연구계획서

를 초등학생 수준에 맞도록 수정한 검사지를 영재학생의 수준에 적합하게 수정하여 개발한 후, 적용할 것이다.(2) 조사 대상 및 표집언어영재학급에서 공부하고 있는 초등학생 4-6학년 ... 교육의 중요성을 인식하고, 영재교육에 대한 연구 및 실행이 계속되고 있지만 국내 영재교육은 과학, 수학 영재들의 판별과 교육에 치중하고 있는 실정이다. 따라서 다른 영역의 영재교육 ... 에서는 과학영재학생들이 주로 시범실험, 체험학습, 게임식 학습을 강의식 학습이나 MBL(Microcomputer-Based Laboratory)보다 선호하는 것으로 나타나 신기하고, 학생

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.07

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영재 추천서(실제로 썼던)

들에게 전달하는 능력이 뛰어납니다. 특히 00지역 00공동영재학급 지도강사(경력3년)로서 같은 또래의 학생들과 비교해도 전혀 뒤떨어지지 않는 과학 분야의 성취도를 지니고 있 ... 합니다. 또한 3년째 수강하고 있는 수학부에서도 많은 양의 창의적 사고력을 창출하고 있습니다. 일례로, 창의수학부에서는 폴리드론과 4D프레임으로 학생들이 수학적 입체도형을 만들고 서로 ... 에도 학급회장을 하고 있고, 2009년에도 학급회장을 역임하였습니다. 특히 다른 학생들의 상황과 감정을 이해하며, 의견과 선택을 존중하고 배려할 줄 아는 학생입니다. 모둠별 활동을 할때

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.07.29

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우리나라 부모들의 조기 영어교육, 특히 영어 유치원에 대해 어떻게 생각하는지 논의해 본다

가 발생하기 때문이다.영어 유치원의 경우 대부분 한 학급의 인원 수가 10명 이하이기 때문에 일반 유치원의 한 학급의 학생수가 20-30명인 것과 비교해 볼 때 사회성 발달에 그리 좋 ... 이 더 중요시 될 수도 있다. 이와 같은 시각에서 유아교육이란 조기 지능개발이나 영재교육이며 학교교육의 준비라는 개념을 형성하게 된다.세계화의 시대를 맞이한 개인이 국제화 사회 ... 식 교과 과정을 채택하여 언어뿐 아니라 수학, 과학, 미술, 음악, 신체적 활동, 견학, 각종 행사 둥을 통해 살아있는 영어를 습득하도록 한다고 하지만 실제로는 문제점이 제기

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.08

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[교육행정] 우리나라 영재 교육의 문제점과 개선 방안

가 이루어져야 하며, 영재교육이 현실적으로 효율적으로 이루어질 수 있도록 학교의 학생 수, 학급 수, 교사의 각종 부담의 감소 등이 선결되어야 할 것이다. 이는 영재교육 실시 상의 다음 ... 에서 영재교육을 실시하기는 하지만, 이는 매우 극소수의 학생들을 대상으로 이루어지기 때문에 1997년도부터는 일반 학교에서 고통받는 영재들이 속출하여 초?중학교를 자퇴하는 학생들이 출현 ... 하였으며, 초등학교 졸업생으로서 대학입학자격 검정고시에 합격한 학생들이 여럿 출현하였다.나. 특정 분야에 치우친 영재교육국가적으로 영재교육이 가장 활발히 이루어지고 있는 분야가 과학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.22

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특수교육학개론-특수교육의 이해

, 시설, 병원에 거주하며 순회교사에 의해 특수교육을 받고 있다. 특수교육대상학생은 특수학교보다 특수학급에 더 많이 배치되어 있고, 특수교육 혜택을 거의 받지 못하는 일반학급에도 배치 ... 되어 있다.③일반학급 배치 학생들 대부분은 물리적으로만 통합되어 있고, 심리?사회적, 교육적 통합은 어려워, 실제로는 특수교육서비스를 거의 받지 못하고 있는 실정이다. 특수학급 학생 ... 들도 대다수 부분 통합교육으로 운영되고 있는데, 아동의 일반학급 교사가 자신의 학생이기보다는 특수교사가 책임져야 할 학생으로 생각하고 있는 경우가 많아 통합학급에서는 거의 방치

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.08

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영재교육 과정

(precocity) : 영재교육 프로그램에 참여할 자격을 얻은 학생들은 수학과 언어 영역에서 2년 정도 앞서 있다. 그들은 빠르게 학습하고 앞서 나가려는 강한 동기를 가지고 있다.② 정서 ... 적, 정서적 측면까지 고려해야 한다.④ 영재들에게 교육과정을 제공하는 방법은 통합적 접근방법이 바람직하다. 즉, 동일 연령의 학생들보다 학습내용을 미리 배우게 하는 속진 ... 과정은 고차원의 개념들과 실제로 발생하고 있는 사회문제들의 학문내 및 학문간 통합을 강조해야 한다. 예를 들면, 영재학생들은 도시체제, 정부체제, 경제체제, 언어체제, 화학 및

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.02

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영재상담과제-특수영재

에 적절한 상담교사의 태도를 생각해 보았다. 즉, 장애 영재, 그 중에서도 내가 가르쳤던 학생 중 자폐 증세를 보이는 ADHD 아동과의 상담에 대해 이야기하고자 한다.우선 책의 내용 속 ... 에서 크리스토퍼를 영재라고 할 수 있는 여러 가지 근거들을 찾아보았다.1. 수학 실력의 우수함이 객관적으로 검증되었다.- 또래보다 수학 실력이 매우 우수하여 자신의 수준보다 높 ... 를 대상으로 하는 상담도 활발하지 않은데 장애 영재를 위한 상담은 거의 이루어지지 않고 있다고 봐야 할 것이다.앞서 말한 소설책을 읽는 동안 나에게는 내내 떠오르는 학생이 한 명

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.08

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영재 교육 현장연구 논문 분석

영재 학급 학생들에게 심화학습 프로그램을 구안, 적용하여 운영한 결과 비교집단반과 큰 차이로 자아 효능감이 향상되었다.ⅱ. - 연구책임자 : 충청남도 서산시 언암초등학교 교사 ... 창의적 문제해결력 거사, 적성?특성 종합검사를 실시하여 종합적인 결과를 바탕으로 19명의 수학영재를 선발하였다.5) 지도 결과연구반 학생들을 대상으로 창의성 사고력 검사와 수학 창의 p ... 다. 우한 5학년 20명, 6학년 20명2) 연구 프로그램영재 심화학습 프로그램은 한국교육개발원에서 개발한 3부 심화학습의 모형을 적용하였는데 본 영재학급 운영에 적합하도록 수정 보완

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.20 | 수정일 2022.01.10

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정서 행동장애아 교육

사람의 지시가 반복되어도 이를 따르지 않는 학생들은 수용언어에 결함을 가지고 있고 이 때문에 학급에서의 행동적 기대에 부응하지 못한다 . 학업적 특성 읽기와 수학 , 쓰기에서 학년 ... 화 될 수 있는 행동양상을 보임인지적 · 학업적 특성 정서 행동장애 학생들은 영재 또는 정신지체를 보이나 대다수의 정서 행동장애 학생들은 평균이하의 지능지수를 나타내고 절반 이상이 학습 ... · 행동장애 남 여 계 특수학교 1547 686 174 860 특수학급 5121 1671 364 2035 일반학급 1013 532 110 642 계 7681 2889 648 3537

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.26 | 수정일 2016.05.17

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영재교육과정의 중요성, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 선행연구, 영재교육과정의 교육프로그램, 영재교육과정의 심화학습프로그램, 선진국의 영재교육과정 사례, 향후 영재교육과정의 발전 방향과 제언 분석

조기교육의 필요성을 역설하였다고 한다.Ⅲ. 영재교육과정의 목표우수한 영재아들이라 하여 그들의 교육적 요구가 본질적으로 일반 학생들의 요구와는 다를 수 없다. 다만 그들의 지적 능력 ... 과 성취를 위한 창의적 교육2) 제언 및 시사점?영재교육대상자를 극소수의 영재학생에서 다수의 잠재적 영재들로 범위 확대?고난도의 문제해결 위주의 영재 판별 및 교수법을 탈피하여 창의 ... 주제일반계 고등학교의 영재학급 운영 방안 연구2) 제언 및 시사점?다단계 선발법에 의해 영재교육대상자를 선발할 경우 선발의 효율성 측면을 고려?영재학급전담교사제 필요?자아 존중

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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영재판별 과제

한 테문제 해결력 측정. 지필 검사 실시.제 3 단계 : 2단계에서 선발된 학생들을 대상으로 5박 6일의 여름 캠프 실시. 이 기간 동안 국어, 영어, 수학, 과학 영역에서의 창의 ... 단계 : 3단계에서 선발된 학생들을 대상으로 국어, 영어, 수학, 과학 학력 평가 시험 실시제 5 단계 : 연합고사 시험을 거쳐 최종 합격자 선발민족 사관 고등학교의 선발 절차 ... 라, 학습 스타일, 상상력, 민감성 등을 비롯하여 학생을 전면적으로 이해하는 방법이 되어야 함.-영재 프로그램 운영을 위해 점수에 기초해서 선발하는 데 따른 한계를 보완하는 대안

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

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과학영재교육에 관한 리포트

,어야 할 학교급 및 학년을 결정한다. 또한 영재교육기관에서 수학하고 있는 학생이 더 이상 영재교육에 잘 적응하지 못하여 일반학교?일반학급으로 전학?전환을 하는 것이 필요 ... 로교와 외국어 고등학교의 교육과정을 교육부가 개발하여 보급하였다. 그러나, 영재학교와 영재학급, 영재교육원에서의 교육내용과 방법을 그 교육기관에서 수학할 학생들의 능력 수준 및 ... 단위로 영재판별을 실시하고, 영재로 판별된 학생에 대해서는 거주지역이나 학생 수에 관계없이 영재학급 또는 영재교육센터를 통해서 영재교육을 제공한다.그러나, 이런 시스템은 영재

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.22

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초등학교(학생) 영재교육의 컴퓨터프로그램 활용, 초등학교(학생) 영재교육의 교사 자질, 초등학교(학생) 영재교육의 실태, 초등학교(학생) 영재교육의 문제점, 향후 초등학교(학생) 영재교육의 과제 분석(영재교육)

의 여건에 가장 적절하고 다양한 영재교육 운영 방법의 미비과거 방과 후 심화학습 프로그램과 특별반 편성 방법만이 활용되고 있었던 학교 영재교육이 점차 과학?수학 영재학급 위주로 고등 ... 초등학교(학생) 영재교육의 컴퓨터프로그램 활용, 초등학교(학생) 영재교육의 교사 자질, 초등학교(학생) 영재교육의 실태, 초등학교(학생) 영재교육의 문제점, 향후 초등학교(학생 ... ) 영재교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육의 정의Ⅲ. 영재교육의 목표1. 지적 영역의 교육 목표2. 정의적?사회적 영역의 교육 목표Ⅳ. 초등학교(학생) 영재교육의 컴퓨터프로그램

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

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언어영재와 일반아동의 작문에 나타나는 언어적 창의성의 발달과 차이

, 잠재능력을 최대로 계발 시키는데 그 목적이 있으나, 대부분의 국가에서는 수학, 과학 분야에 치우친 불균형적인 영재교육을 하고 있다. (전경원, 2000)- 우리나라에서 언어 영재 ... , 뽑힌 학생들을 그들의 연령보다 높은 연령의 언어 검사를 실시하여 상위 3%에 드는 학생들을 다시 선발한다.(2) 언어 영역에서의 언어 영재언어활동은 기능상으로 듣기, 읽기, 말 ... 학교 2학년, 4학년, 6학년 언어 영재와 일반 아동의 작문에 나타난 언어적 창의적 분석연구대상본 연구에서는 부산시내 3개 초등학교에서 2학년, 4학년, 6학년 각각 2개 학급씩 총

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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예술영재의 판별과 선발

들이 예술영재교육원이나 영재학급으로 지정된 기관에서 교육을 받고 있으며, 선발은 대체로 실기평가와 심층면접을 통해 이루어지고 있다. 그러나 아직은 과학영재나 수학영재의 학술적 영재 ... 또래의 아동과 비교해서 창의성 방면에서 월등히 뛰어난 학생을 추천한다. 2단계에서는 부모가 영재 특성 체크리스트를 작성한다.3단계에서는 미술 및 음악 분야 관련 전문가를 통해 아동 ... (2003), 한국예술영재교육연구원(2006b) 등이 있다.한국예술영재교육연구원(2006b)에서 제시한 음악영재 선발모형은 지역단위의 음악영재 교육기관에서 학생들을 선발하는 과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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다중지능 이론과 학교교육의 개선

기 때문에 학생별로 우수한 지능을 발견하여 이 지능을 활용하여 가르칠 경우 수업효과가 높아진다. 이 이론에 근거한 수업을 실시할 때 문제점은 학급크기 및 학생별로 우수한 지능 ... 과 같이 구분하였다. 이중에서 자연관찰 지능과 실존지능은 최근에 추가한 것이다.1) 논리-수리 지능(logical-mathematical intelligence): 수학, 과학, 논리 ... 을 재는 방법은 기존의 지필검사 뿐 아니라 기계조작, 말하기, 그림 그리기, 춤추기, 타인의 활동 관찰하기 등 다양한 분야에서 다양한 방법(비데오테이프, 학생 자료철 등)으로 측정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.16

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영재교육프로그램의 필요성, 영재교육프로그램의 목표, 영재교육프로그램의 개발, 영재교육프로그램의 계획, 영재교육프로그램의 모형, 영재교육프로그램의 문제점, 향후 영재교육프로그램의 개선 방향과 제언 분석

하다.현재 영재학생들이 할 수 있는 것과 실제로 학급에서 배우고 있는 것 간에 얼마나 차이가 나는지를 확인하기 위해서 현재 학급에서 하고 있는 학습 경험에 관하여 조사한다. 예 ... 의 개선 방향과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재교육프로그램의 필요성Ⅲ. 영재교육프로그램의 목표1. 미국의 일리노이 수학과학 고등학교1) 인지적 측면2) 창의적 측면3) 인격적 측면4 ... 교원이 담당한다2. 영재교육을 담당하는 교원은 정기적으로 연수를 받아야 한다Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국교육개발원 영재교육연구원에서 제공한 영재교육 프로그램은 상위 1% 이내의 학생

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.10

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선행학습의 실태와 실효성에 관한 연구

뿐 만 아니라, 다양하고 심각한 여러 가지 문제들이 나타나고 있는 실정이다. 사교육의 전반적인 실태에 관해 살펴보면, 과외금지 이전인 1980년 전국 초ㆍ중등학생의 14.9%가 과외 ... 를 하고 있었고(김영철, 1981), 과외 전면 허용 이후 전국 중등학생의 21.8%가 과외를 하고 있다고 보고 되었다(신세호, 1981). 2001년 교육인적 자원부의 조사 ... 는 선행학습이 학생의 성취도에 미치는 효과를 분석하고자 한다.Ⅱ. 연구내용 및 방법다음의 연구는 최정선ㆍ박종근ㆍ구인선ㆍ김봉곤의 선행학습과 성취도와의 상관성(2007)을 주제로 한

리포트 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.07.30

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장학론_교육청단위 혹은 단위학교 홈페이지 등을 통하여 한 해 동안의 장학계획을 조사하여 분석해보시오.

기 ( 학생 동아리 및 학생 테마 체험 활동 지원 )?방과후 학교 운영 - 방과후 모니터링제 운영 및 자원봉사자를 활용한 멘토링제 운영?독서&논술교육 활성화 - 글쓰기, 수학 ... 을 의미.?바른 생활 실천 지도, 안전한 학교 문화 풍토 조성, 양성평등&성교육의 활성화?난치병 학생 돕기 사업 지속 추진 및 봉사활동 프로그램 안내.?맞춤형 상담지원센터 운영 및 ... 교육 질 향상 및 지원 확대?기초 과학 교육 내실화 - 과학 실험실 현대화, 과학경진대회 운영?평생 교육 강화 - 학생&지역주민과 함께하는 평생학습 어울림 마당개최?발명&환경 교육

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.15

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