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"생태유아교육사상" 검색결과 321-340 / 799건

  • [한국전통아동발달이론] 우리나라 전통사회에서 아동발달이론
    유아기, 아동기, 성인기, 노년기의 교육내용을 담고 있으며(손직수, 1993) 이황의 교육사상에서도 발달단계를 강조하고 있다(김효선? 안인희 ? 정희숙, 1996). 그러므로 전통 ... 사회의 발달이론은 출생이전부터 죽음에 이르기까지 다루고 있으므로 평생발달적 접근이다.II. 특성한국 전통사회에서 본 아동에 관한 가치관, 교육사상, 인간관계 등의 특성을 살펴보 ... 면 다음과 같다.(1) 아동관정자의 성선설은 우리 전통사회에 뿌리박고 있었다. 아동은 생태적으로 착하게 태어났으므로 유교적 교육관은 긍정적 출발을 하게 된다. 유교 뿐 아니라 이조시대
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.09
  • 보육과정 - 생태유아교육 프로그램
    )생태 유아교육은 생명사상 내지 생명의 세계관에 기초한 유아교육으로써 유아교육 자체를 생명의 세계관에서 접근하는 것입니다. 따라서 세계관, 아동관, 발달관, 교육관 등이 생명의 세계 ... [보육과정]보육현장에서 적용되고 있는 다양한 프로그램중 생태유아교육 프로그램 특징과 물리적환경, 교사의 역할을 소개및 평가하고 그에 기초하여 자신이 구성하고 싶은 자연친화적 활동 ... 의 연간계획안을 구성해보시오.**생태유아교육의 의미생태유아교육은 생명론 내지 '생태론' 과 '유아교육'의 만남이다. 생태 유아교육은 생명론 내지 생태론 접근의 유아교육으로서 생명
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.04
  • 생태유아교육프로그램에 대해 설명하시오
    으로 나아가야 한다는 것을 의미한다. 이러한 맥락에서 유아교육분야에서도 사상적?철학적 관심의 전환을 요구하며 등장한 것이 생태유아교육이다.2. 생태유아교육의 의의생태유아교육에 대한 ... 의 본성을 지닌 유아와 자연과의 신체적?정신적 교류와 교감을 통해 인간과 자연의 공생 및 상생의 지혜를 터득하고 실천하도록 돕는 것이라고 하였다. 생태유아교육은 생명사상생태 ... 생태유아교육프로그램에 대해 설명하시오1. 서 론2. 생태유아교육의 의의3. 생태유아교육 내용4. 생태유아교육 방법5. 생태유아교육 프로그램의 내용6. 결 론1. 서 론자연은 유아
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26
  • [아동문학] 아동문학의 개념은 무엇이며, 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명하시오
    에 동기를 부여한다.3. 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명아파트에 사는 민우에게 숲의 소중함과 자연의 생태계를 알려주기 위해 민우의 어머니는 『숲 속 ... 하게 결합된 형태로 정의하였다. 그림책은 유아들이 가장 즐기는 책이며 가정이나 유아교육기관에서 많이 활용된다. 유아들은 그림책을 통해 사물의 이름을 알게 되기도 하고, 사물의 형태 ... [아동문학] 아동문학의 개념은 무엇이며, 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 개념2. 아동문학의 교육
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.02.26
  • [보육과정] 우리나라 보육 프로그램의 발전 과정과 생태 유아교육 프로그램과 다문화·반편견 교육 프로그램(개념, 교육이념 및 목적, 내용, 운영의 지침, 교사의 역할)
    로 대체되며 모든 생물이 스스로 존재할 의의를 인정받아 생물종이 다양하면 다양할수록 좋다는 사상이 그 배경에 있다.생태유아교육유아생태교육과는 다르다. 유아생태교육유아들에게 언어 ... 생태 유아교육과다문화·반편견 교육 프로그램목차1. 시작하며2. 우리나라 보육 프로그램의 발전 과정3. 생태 유아교육 프로그램1) 생태 유아교육의 개념2) 생태유아교육 프로그램 ... 의 교육 이념 및 목적3) 생태유아교육 프로그램의 내용4) 생태유아교육 프로그램 운영의 지침5) 교사의 역할4. 다문화?반편견 교육 프로그램1) 다문화?반편견 교육 프로그램의 발전
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30
  • [영유아프로그램과평가] 발도로프 프로그램과 생태교육 프로그램을 분석하고 차이점과 공통점에 대해서 기술하시오
    [영유아프로그램과평가] 발도로프 프로그램과 생태교육 프로그램을 분석하고 차이점과 공통점에 대해서 기술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발도로프 프로그램2. 생태교육 프로그램3 ... . 발도로프 프로그램과 생태교육 프로그램을 분석1) 기본 사상 비교(1) 발도로프 프로그램(2) 생태교육 프로그램2) 교육 목적 비교(1) 발도로프 프로그램(2) 생태교육 프로그램3 ... 의 교육 현실에 대한 반성과 새로운 방향으로의 모색 차원에서 생명운동, 교육운동 등이 일어나고 있다. 이러한 인식은 우리나라 유아교육 현장에도 생태지향적인 교육 실천 사례들이 등장
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.26
  • [보육학개론] 다양한 유형의 영유아보육과정 - 국가 수준의 보육과정 및 영유아 보육을 위한 다양한 접근법
    ( 몸 · 마음 · 혼 ) 교육을 지향한다 . 생태적 세계관은 유기적 , 생명체적 , 상호 의존적인 생명 중심 사상에 바탕을 두고 있다 . 생태유아교육교육 이념 4) 생태유아 ... (Waldorf) 교육 4) 생태유아교육1. 국가 수준의 보육과정 1) 우리나라 표준보육과정 ①모든 영유아는 어떤 상황이나 환경에서도 자신의 발달과 경험을 스스로 구성해 갈 수 ... ) 발도르프 유아교육의 특징2. 영유아 보육을 위한 다양한 접근법 유아교육 패러다임 전환의 기치를 내걸고 시작된 생태주의 접근은 영유아에게 잃어버린 자연과 놀이와 아이다움을 되찾
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.17
  • 생태유아교육프로그램
    생태유아교육 프로그램1.생태유아교육의 개념①생태유아교육은 생명사상 내지 생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 유아교육 접근이 다.②생태유아교육은 새로운 패러다임의 유아교육이 ... 라는 생명을 모시고 살리는 생명살림의 유아교 육이다.⑥생태유아교육은 우리 조상들의 아이 기르는 지혜에 바탕을 둔 오래된 미래의 유아교육이 다.2. 생태유아교육 프로그램의 역사적 배경 ... 들의 일찍, 보다 많이, 보다 오래 가르치는 것이 우수한 유아교육으로 받아들여지고 있다.2) 사상적·철학적 배경(1) 전통육아전통적 육아방식은 아이들에 대한 할머니, 할아버지
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.30
  • 보육과정과 프로그램의 차이점에 대해 설명하시오.
    과 아리스토텔레스, 중세 아우구스티누스의 사상이 있다. 그 후 근대 영유아교육에 대한 사상은 17세기의 코메니우스로부터 시작하여 로크, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등으로 이어지면서 아동중심교육 ... 내용으로 어떤 특정 유아교육이론이나 유아교육사상가의 관점에 따라 영유아교육활동을 체계적ㆍ조직적으로 구성한 형태라고 정의할 수 있다. 즉 영유아의 안전한 보호와 신체적 생리적 욕구 ... 원리의 차이점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영유아보육과정의 개념은 흔히 유아교육과정의 개념에 근거하는데, Spodek에 의하면 유아교육과정은 프로그램의 교육목적에 따라 계획되고 조직
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.12
  • [인지발달이론] 피아제(Piaget)의 인지발달이론과 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론, 피아제와 비고츠키이론의 비교 및 인지발달단계
    도록 도와주는 것이다. 또 인지발달이론에서는 각 단계마다 질적으로 다른 독특한 사고를 하기 때문에 영유아기에 어린이를 위한 교육은 어린이의 발달 수준에 적합하게 학습과제를 조직 ... 1) 언어발달2) 근접발달영역과 비계3. Vygotsky 이론의 평가* 참고문헌인지발달이론영유아 발달을 설명하기 위하여 Freud는 원초아, 리비도 등을 강조했고, 학습이론가 ... 들은 환경에서의 자극과 반응을 연구한 반면, 인지발달론자들은 영유아의 인지(cognition)에 관심을 가겼다. 인지이론(cognitive theory)이란 인간의 사고(thought
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.26
  • 몬테소리 문화교육 정리자료
    - 1 -몬테소리의 문화교육1.문화영역의 목적과 의미몬테소리 문화 교육의 목적과 의미를 이해하기 위해서는 몬테소리 교육사상에 나타나 있는 우주 교육과 평화교육의 의미를 먼저 이해 ... 해야 할 것이다.세계가 이념의 갈등으로 1, 2차 세계대전을 치르던 시기에 개인의 존엄성과 독립성을 강조하는 몬테소리 교육사상은 사회와 국가의 체제유지를 개인의 자유나 권리 ... 보다 우선으로 생각하였던 파시스트 독재자들의 이념과 상반되었다. 몬테소리가 정치적 사상을 달리하는 정치가들에게 교육적으로 협조하는 것을 거절한 이후 몬테소리 교육은 어려움을 겪기 시작
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.28
  • 숲유치원의 역사와 필요성 및 숲유치원의 장점
    생명의 소중함을 자연스럽게 인식하게 하여 생명존엄 사상이 어릴 적부터 깃들게 한다.(2) 건강교육유아들은 건강한 삶의 방법과 지혜를 숲의 활동을 통하여 획득한다. 신선한 공기 ... 으며, 다양한 곤충들의 움직임을 관찰하며 생태적 감수성을 키운다는 점이다.④ 유아들의 흥미와 동작발달을 도울 수 있는 환경적 특징을 가지고 있다.⑤ 교수?학습과정에서 교사 없는 교육 ... 숲유치원의 역사와 필요성 및 숲유치원의 장점1. 숲유치원의 개념숲유치원은 기존의 정형화된 유치원에서 교사에 의해 주입식 교육을 받는 것과 달리 숲이라는 열린 공간에서 유아
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.30
  • [생태유아교육 모든 것] 생태유아교육 개념, 생태유아교육 특징, 생태유아교육 모든 것
    Ⅰ서론생태유아교육이란 생태학(ecology)과 유아교육(early childhood education & care)의 합성어로 현대의 자연생태계 위기와 유아교육의 현장의 반생태 ... .생태유아교육1)생태유아교육의 기본 방향생태학적 관점에서 유아교육을 바라본 생태유아교육의 근본적인 방향은 모든 생명체를 요소론적으로 이분화하는 것이 아니라 유기적으로 전체적인 본래 ... 수 있다.2)생태유아교육의 관점①세계관생태유아교육은 생명 중심 세계관을 지향한다. 생명 중심 세계관은 인간중심 세계관이 아니라 모든 생명체와 무생물까지도 포함하는 우주 만물이 그
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    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.16
  • 초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육, 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 작성
    불가 요인: 유전적 위험성 내재, 나쁜 날씨4) 교육생태적 사정(1) 성향요인안전 불감증, 안전수칙 위반, 안전 장비 기구 미착용, 위험기구 장비 약품 사용, 위험지구 및 ... 사상을 이해한다.·생명존중사상 함양·가해자가 되지 않도록 교육3(5월첫주)학교 내 안전사고 이해학교 내 안전사고의 대한 올바른 인식을 갖는다.·안전사고에 대한 올바른 개념과 인식 ... 교과목명 : 보건교육o 과 제 명 :- 초중고학생의 안전사고예방에 대한 보건교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.25
  • 아동발달 이론에 대해
    파괴와 그로 인한 생태위기를 정당화하는 철학적?사상적 바탕을 마련해 주는 계기가 되었다.셋째는 현대 우리나라 유아들의 실제적인 생활상을 통해 현대 유아교육이 지향하는 이상과 현실 ... 성숙도가 높아지면서 내용은 확장된다고 알려져 왔으며, 인지적 성숙과정은 자아에서 벗어나 개인의 밖에 존재하는 세계로의 탈 중심화의 과정이다.1. 한국의 전통유아 교육이론과 생태 ... 의 사상에 그 중요성을 강조한 때문인 것으로 볼 수 있다.전통사회에서의 제도적 교육 실시 이전의 유아교육은 주로 가정에서 부모나 조부모를 통해서 이루어졌다. 일상생활에서 어른
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.31
  • 유아 프로그램 개발과 평가 B형
    유아 프로그램 개발과 평가 B형몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.목차 ... 서론본론1, 몬테소리 프로그램의 교육 특징2. 몬테소리의 교육사상과 프로그램의 사상적 배경1) 가정환경의 영향2) 새 교육운동의 영향3) 학문적 영향4) 심리학적 영향3. 현대 ... 다. 1907년 로마에서 3~7세의 도시빈민 유아를 대상으로 어린이집을 창설한 몬테소리는 프랑스의 농교육의 선구자인 이타르와 세갱의 영향을 받아 정신지체아를 대상으로 하던 교육방법
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2020.09.27
  • 생태 유아교육 프로그램 국내사례조사
    ,2004재인용)생태 유아교육은 생명사상 내지 생명의 세계관에 기초한 유아교육으로써 유아교육 자체를 생명의 세계관에서 접근하는 것이다. 따라서 세계관, 아동관, 발달관, 교육관 등 ... 생태 유아교육 프로그램- 국내 사례 조사 -생태 유아교육 프로그램(국내 사례)1. 생태 유아교육의 개념1) 이론적 배경1990년대에 들어서면서 유아교육관련 연구물이나 강연자료 ... 를 살펴보면 생태 지향적, 생태중심적, 생태학적, 자연 친화적, 생명 존중적 유아교육이라는 용어를 자주 접할 수 가 있는데, 이처럼 유아교육 분야에서 생태학적 접근이 관심의 대상
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    | 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.17 | 수정일 2014.06.18
  • (교육학 레포트) 최근 우리나라 부모들의 교육적 관심과 유아들의 사회 • 정서적 발달 특성에 대해 정리한 레포트
    최근 우리나라 부모들의 교육적 관심(우리사회 변화)과유아들의 사회 ? 정서적 발달 특성최근 유아교육의 새로운 패러다임으로 주목받는 것 중 하나가 생태유아교육이다. 한국교원대학교 ... 종합교육원수원에서 이루어진 2009학년도 유치원장 자격 연수 중 ‘유치원 경영의 이론과 실제 Ⅳ’의 임재택 교수님의 ‘생태 유아교육의 이론과 실제’ 부분을 참고하여 생태유아교육 ... 을 정의 내려 보면 다음과 같다.생태유아교육생태론적 세계관에 바탕을 둔 생명론적 접근의 유아교육이며, 최근 산업 문명의 최대 피해자인 유아들의 병든 몸과 마음을 살리고, 나아가
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세 ~5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.
    한 정서나 사상이 상상력을 통해서 독자에게 문학적 감동을 주는 것을 생명으로 하므로, 유아문학작품이 교육성을 지녀야 한다는 말은 문학적 감동을 통한 변화를 줄 수 있어야 한다는 말이 ... [아동문학] 전자책과 생태동화의 활용방안을 만3세 ~5세 문학교육의 특징과 연계하여 자신의 생각을 기록한다.1. 만3세~만5세 문학교육의 특징 기록하기만3세~만5세 문학은 기본 ... 적으로 문학의 내용과 표현 형식이 주요대상이 되는 유아의 발달수준과 단계에 맞고, 단순명쾌하고 재미있으면서도 교육성을 지니고 있다. 만3세 ~5세의 유아는 전반적으로 발달수준이 미
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    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.19
  • 보육학개론 과제
    시설이 제대로 갖춰지고, 제 역할을 하기에는 역부족이었다. 교육은 백년지대계이며, 특히 유아시절의 보육은 모든 교육의 기반요소로서 작용하게 된다. 이에 따라 본 논문에서는 보육 ... 시작시기, ② 아이의 기질, ③ 가족 요인, ④ 교사와 부모와의 관계가 해당된다. 보육과정의 철학적 기초는 영유아를 어떤 존재로 바라보는가에 대한 사상 또는 이념으로, 이를 통해 ... 를 제공하며, 영유아에 대한 발달 심리학적 이해는 보육과정의 목표설정, 보육내용등을 설정하는데 기초적 자료가 됨. 성숙주의이론, 정신분석이론, 학습이론, 인지발달, 생태학적체계이론 등
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.23 | 수정일 2016.07.03
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2025년 11월 27일 목요일
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