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"관용표현 한국어어휘교육론" 검색결과 321-340 / 576건

  • 외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계 (주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하시오)
    외국어로서 한국어 교육과정 및 교수요목 설계(주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하시오)학과: 0000000학번: 0000000이름: 0000000※ 외국어로서 한국어 ... 놓음으로써 학생의 용기를 북돋아주는 교육과정으로 볼 수 있다.- 복잡한 표현을 단순화하기 : 복잡한 문장은 길이가 길어지고 기억의 부담을 가중시킨다. 접속사를 최해한 배제하고 단문 ... 어떤 비언어적 표현까지 적극 활용해서 일단 상대방에게 메시지를 전달시키는 데에 집중시켜야 한다. 이 과정으로 부족한 어휘력이 어느 정도 보충될 수 있어 자신감이 오르고 표현의 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19
  • 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.
    - 새 단어 부록(한문 숙어, 속담, 관용어)? 6권 21과: 본문 - 어휘표현 - 연습 부록(한문 숙어, 속담, 관용어)일반적으로 문법중심 교수요목은 음운, 문법과 같은 언어구조 ... ? (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목 설계 - ㅇㅇㅇ)? 과제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차 이가 있는지 설명 ... 하였으며,영어 등이 교수요목의 정의에 포함되어야 한다.한국어 교육에서 교수요목에 대한 개념으로 (배두본(2000)은 교육과정은 요구 분석을 포함한 최초의 계획, 목표의 설정, 내용의 선정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.04
  • [15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.
    필수 조건이라 해도 지나침이 없다. 이를 위해 관용표현과 같은 구어 어휘교육, 구어 표현에 기반한 구어 문법의 교수, 드라마 대본과 같은 준구어 문형 표현 자료의 분석 등 ... . 구어체 대화 속에서 관용표현이나 축약형, 공통의 문화적 지식 등이 포함된다. 교사는 학습자들에게 구어체의 어휘관용표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회 ... 구어적 특성을 반영한 교수에 더 많은 연구가 요구된다. 참고문헌 조위수, 「외국어로서의 한국어 표현 교육론」, 진흥원격평생교육원, 2018 김선정, 김용경 외, 「한국어표현교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • (관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오.
    한국어 수업 지도안 (관용표현)대상중급지도교사주제입이 무겁다.학습목표‘입이 무겁다’를 학습하고 말 할 수 있다.학습자료그림 카드, 활동지단계내용교수-학습활동시간학습자료 및유의점 ... 다’는 말을 연습해보겠습니다.실제 대화문을 통해 ‘입이 무겁다’는 표현이 어떻게 사용 되는지연습해본다.대화1)혜정 : 수진씨한테 그 비밀을 말해 버렸는데 소문을 내지 않을까요?지영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.09
  • 구어의 특성에 대해 기술하시오
    외국어로서의 한국어 표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1. 서론2. 구어와 문어의 차이3. 구어의 일반적인 특성4. 한국어 구어의 특성5. 결론※ 참고 문헌1. 서론 ... 다. 이 글에서는 문어와 비교한 구어의 특성과 한국어 구어의 특성에 대해 조사한 점을 자세히 기술하였다.2. 구어와 문어의 차이구어(口語, 입말)는 음성을 표현 수단으로 하는 언어이고 ... 수단도 있음)단순함만들어지는 방법즉각적계획적중시되는 기능친교적, 표현적 기능정보전달, 서술 기능시공간의 제약제약을 받음제약을 덜 받음일반적인 어휘, 구체적인 표현, 단순한 문장 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육과정 개발
    고, 실생활에서 자주사용하는 표현을 익힌다.4) 교육내용의 범주 : 한국 문화, 관용적인 표현, 실생활에서 자주 사용하는어휘표현에 대한 학습5) 교육기간 : 16주 (약 4개월 ... 1) 프로그램 명 : 드라마를 통해 배우는 한국 문화와 표현2) 교육대상 : 결혼이민자 20명, (한국어 중급 이상)3) 프로그램의 목표 : 한국 드라마를 통해 한국 문화를 접하 ... 양육자녀양육과 관련된 어휘표현 익히기6자녀양육의 어려움에 대한 고충 나누기7자녀교육자녀교육과 관련된 어휘표현 익히기8자녀교육과 관련된 설문조사를 읽은 뒤, 내용 이해하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.
    외국어로서의 한국어학개론중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오.서론중의성이란 한 단어나 문장이 두 가지 이상의 뜻으로 해석될 수 있는 현상이나 특성을 말한다. 즉 말 ... 하는 이가 제시한 하나의 표현이 둘 이상의 잠재적 의미를 갖고 있으므로 듣는 이가 하나의 의미를 선택해야하는 복합적 의미 관계를 갖게된다.한국어에는 다양한 종류의 중의적 표현이 존재 ... 적 표현의 유형과 특성을 요인에 따라 분류하고, 중의성 해소 방법을 설명해보고자 한다.본론중의성은 언어 내적 요인과 언어 외적 요인으로 인해 표출되며, 언어 내적 요인으로는 어휘적 요인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오
    과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론-주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 ... 를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.서론한국어 듣기교육에 궁극적인 목적은 의사소통이다. 우리나라에는 듣기라는 단어가 하나이지만 영어에서는 더 세분화 시켜 놓 ... 의 의미가 비슷할 수도 있지만 방언과 같이 지역의 특성에 따라 달리 표현되는 경우도 있다. 전문적인 언어나 관용표현으로 의미를 같이 할 수 있다.반의어는 서로 반대되거나 대립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.16
  • 이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰
    [외국어로서의한국어이해교육론]이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어 이해를 위한 교육과 관련하여 듣기 평가의 개념에 대하여 살펴보고 바람직한 평가 요건 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련 프로그램 ... 도 있다. 특정한 시험 상황에만 국한되지 않는 일반화의 문제와 함께 내용 타당도뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05
  • 한국어교육 말하기교수법 기출 문제 요약 정리
    1.한국어 구어 특징1) 무리짓기 (관용구, 연어 등의 사용, 유창한 사용은 단어가 아니라 구로 이루어진다.)2) 중복성 (반복, 고침, 설명, 덧붙이는 말이 많음)3) 축약 ... 형 (음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약이 있음)4) 수행 변인 (말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많음)5) 구어체 (관용표현, 축약형, 공통의 문화 ... 어 말하기지나치기 명백하게 하기흉내 내기4.한국어 교육에서 교사의 역할1) 통제자: 수업 시간과 내용을 현명하게 통제할 수 있어야 함.2) 촉진자: 학습자들이 어려움을 극복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.21
  • 외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다
    외국어로서의 한국어문법교육한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 ... 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다외국어로서의 한국어문법교육한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 ... 있고, 자주 사용되는 관용표현과 대표적인 한국 문화에 대한 이해를 바탕으로 사회 · 문화적인 내용을 이해하고 사용할 수 있어야 한다. 문법 능력은 복잡한 의미를 갖는 조사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    , 기능에 맞는 언어 사용, 경어법,관용 표현, 축약어 사용 능력전략적 능력발화 상황에 대한 파악과 대처능력: 장애나 불충분한 언어 능력을 커버하기 위한 전략2. 한국어 초급 수준한국어 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기 ... 적 능력 등을 포함한다.구분평가 내용문법적 능력언어 사용의 정확성: 정확한 발음, 적절한 어휘 사용, 자연스러운 억양,문법의 정확한 활용 능력담화 구성 능력논리적인 표현 및 유창
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 - 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.
    을 통한 어휘교육사전을 활용하여 어휘를 학습하는 방법은 가장 기본적인 학습 방법이다. 사전에는 해당 어휘의 뜻뿐만 아니라 관련 관용표현들도 같이 포함하고 있다. 어휘 활용 자료를 잘 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론- 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.-1. 외국어로서의 한국어 교육에서 어휘교육이란?대 ... 어휘교육이 제대로 이루어지지 않는다면 비록 문법적인 요소가 제대로 형성이 되었다하더라도 제대로 된 의사소통을 하기에는 힘들기 때문이다. 따라서 모든 능력에서 어휘는 필수적인 요소라고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    (한국어교육론) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
    자 20명 (한국어 실력 중급 이상)③ 프로그램의 목표 : 한국 드라마를 통해 한국 문화를 접하고,일상생활에서 자주 사용하는 표현을 익힌다.④ 교육내용의 범주 : 한국 문화, 관용 ... 적인 표현, 실생활에서 자주 사용하는 어휘표현에 대한 학습⑤ 교육기간 : 16주 (약 4개월)⑥ 수업시수 : 주 1회 수업⑦ 수업시간 : 1회 2시간 수업⑧ 교재 : KBS ... 드라마 ‘같이 살래요’ 영상과 종이 유인물 활용⑨ 교육내용회기주제프로그램 내용비고1결혼문화결혼과 관련된 어휘표현 익히기2한국의 결혼문화와 모국의 결혼 문화를비교하여 설명하기3
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성
    외국어로서의 한국어어휘 교육론* 과제 주제 : 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 교수 방안2. 한국어 관용 표현의 특징3. 관용표현 선정과 교수 방안 고찰1) 관용표현 설명2) 중급 학습자를 위한 교수 방안의 고찰3) 관용 표현 ‘손 놓고 있다’의 교수방안 ... Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 관용표현은 외국인에게 설명하기 쉽지 않은 경우가 존재한다. 예를 들어 ‘불난 데 부채질하다’와 같은 관용표현들은 한국어를 모국어로 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수요목을 따르는지도 분석하여 서술하십시오.
    에 대한 학습이 진행되는데, 이에서는 목표 문법과 어휘는 아니나, 연습과 언어기술 활동에서 외국인 학습자에게 노출된 어휘표현을 배우게 된다.‘세종한국어3’을 자세히 살펴보면‘말 ... 및 절차를 설계하고자 하는 시도가 많아지고 있다. 더불어 과정 중심으로 구성하여 교육 효과를 보다 극대화할 수 있도록 하는 한국어 교재 구성도 많아지고 있다.이에 나는 본 과제 ... 의 날씨와 음식제 13 과 살고 싶은 집제 14 과 꿈듣기 대본정답문법 설명어휘 색인‘세종한국어3’은 세종학당에서 한국어를 학습하는 외국인들의 의사소통 능력을 제고시킴과 더불어 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26
  • 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.
    관용적인 표현이 달라지기도 한다.10. 입말은 말하기의 목적을 달성하기 위하여 적당한 수의 어휘를 사용하여 발화하게 하는 것이다.글말의 경우 글을 장문으로 써내려갈 때 어휘가 지나치 ... 과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론‘입말’이라는 것은 입으로 말하고 귀로 듣는 음성적인 언어이며, ‘글말 ... 의 가치로 내세우게 된다. 이에 본 과제의 수행을 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16
  • 외국어로서의 한국어어휘교육론
    중급학습자에 대한 교육 난도 이해한국어 학습자의 배우는 단계에 따라 어휘량과 배우는 난이도가 다르게 된다.중급의 경우 단어 자체를 외워 암기하는 초급의 단계를 조금 지나 단어 ... 를 형성하는 원리를 배우게 된다. 어휘 구조, 원리와 같은 교육을 실시해 혼자서 활용하여 응용할 수 있도록 하는 단계이다. 접사를 이용하여 동사나 형용사를 명사로 만드는 방법을 예 ... 로 들 수 있다.-제시-먼저 학습목표를 아래와 같이 소개한다.① 속담의 개념을 알고 명언과 관용표현과의 차이점을 인식한다.② 속담의 글자 그대로의 뜻과 숨은 뜻을 알고 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21
  • 한국어 교사 과정 관용표현의 중급이상 학습자 제시 방안
    에 대한 관용표현을 가르칠 때에 그에 대한 이해도가 필요로 하는 내용이다. 중급이상 학습자에 대한 기준은 기본적인 한국어에 대해 습득 중 담화 구성 능력이나 어휘에 대한 이해도가 높 ... 한국어 교사 과정 관용표현의 중급이상 학습자 제시 방안 한국어 교사 과정 관용표현의 중급이상 학습자 제시 방안 목차 1)관용표현과 중급 이상의 기준. 2)학습자 제시 방안 ... 이 한국어에 대한 관용표현에 익숙해지는 단계가 된다면 한국인의 생활습관과 한국의 역사와 직접적으로 관련된 표현을 쓸 수 있을 것이다. 신체와 같이 직접 이해할 수 있는 표현은 제한적이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2024.07.11
  • 한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안 -장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-
    을 나타내는 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’는 그 의미가 비슷하면서 한국어 표현에 매우 빈번하게 사용되므로 한국어 학습자들에게 올바른 교육 방안이 필수적이다. 이지영(1995)은 조사 ... , 열거, 관용 표현 등 총 12가지로 정리하고 정리된 결과를 바탕으로 중국어와 대조 분석한 안령군(2005)이 있다. 황정숙(2009)은 ‘에, 에서, 에게, 로’는 한국어 표현 ... , 이동, 원인·이유, 비교, 시간, 자격, 도구·수단, 대상, 단위, 관용 표현으로 나누어서 정리하였다. 이 때, 대상자가 한국어 학습자인 것을 감안하여 지나치게 세밀하게 분류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30
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2025년 11월 08일 토요일
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