(한국어교육론) 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오

과제정보

학과	국어국문학과	학년	4학년
과목명	한국어교육론	자료	10건
공통	한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오. 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

소개글

과목명: 한국어교육론
주제: 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어 교육과정의 구성 요인과 개발 절차
2. 한국어 교육과정의 구체적인 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국어 과목은 여러 언어적 및 문화적인 배경을 가지고 있는 학생들이 한국 사회의 구성원이 되기 이전에 획득한 자신의 언어 및 문화를 존중하고 인정하면서 본래의 문화와 한국 문화 사이에서 발생하는 다양한 어려움을 줄이는 것에 초점을 둔다. 우리 사회는 아주 오랜 기간 동안 단일의 문화적인 공동체를 이루어 온 사회이다. 그러나 이제는 상호 다른 문화가 어울려 다양하게 공존하는 가운데 서로를 존중 및 인정하는 사회로서 발전해 나아갈 때라고 볼 수 있다.
언어적, 민족적, 문화적인 배경과 관계없이 개인의 기본 권리가 충분하게 보장되고, 문화적인 차이로 차별을 받거나 혹은 불이익을 당하는 일이 없으며, 여러 언어적 및 문화적인 배경을 지니고 있는 구성원들이 사회 곳곳에서 창의적이고도 생산적인 역할을 담당할 수 있는 사회를 구성함을 지향해야 할 때인 것이다. 한국어 과목은 이와 같은 시대적 요구와 과제를 수행하는 것에 있어서 가장 기초적이면서도 핵심적 역할을 담당하는 기제라고 설명할 수 있다.

참고 자료

김명광, 외국어로서의 한국어 교육과정론, 소통출판사, 2019.
강승혜 외, 언어 교육과정 개발: 이론과 실제, 한국문화사, 2015.
서울대학교 국어교육연구소. 한국어교육학사전. 하우. 2014.
충청북도국제교육원 다문화교육지원센터 홈페이지 (mc.cbe.go.kr)