"발화맥락"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 간접화행 한국어이해교육론 PLLT 한국어문법 구어의 특성 직접식 교수법> 언어발달이론

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"발화맥락" 검색결과 301-320 / 2,649건

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구어의 특성에 대해 기술하시오

어, 한 연구에 따르면 일상적인 대화에서 사용되는 문장의 약 60%가 사전에 계획되지 않은 즉흥적 발화로 이루어지며, 이는 구어가 얼마나 유동적이고 상황 의존적인지를 잘 보여준다 ... . 구어의 중요한 특성 중 하나는 상호작용성이다. 구어는 대화 참여자 간의 실시간 상호작용을 기반으로 한다. 대화의 흐름에 따라 말이 오가며, 발화자가 의도를 표현하면 청자는 그에 대한 ... . 한 연구에 따르면, 일상 대화에서 문장의 약 20%는 중복된 표현을 포함하고 있으며, 이는 발화자가 의도한 바를 강조하거나 상대방이 이해하기 쉽게 하기 위한 방법으로 사용

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.16

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듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지

도 중요하지만, 일상생활에서는 대체로 음성언어로 발화되며 이를 어떤 상황에서 어떻게 쓰이는 지에 대한 맥락적 이해가 요구되기 때문이다. 소리는 발화와 즉시 소멸되는 성질을 가지고 있 ... 학습자들의 의사소통 능력 향상을 위하여 언어의 4대 기능 중 하나인 듣기 능력을 배양하는데 있다. 여기에서 의사소통 능력을 향상하기 위한 듣기능력이란, 개인이 한국어로 발화 ... 에서는 다시 말해달라고 부탁할 수 있지만 모든 발화를 몇 번이고 계속 반복적으로 다시 말해달라고 부탁하기는 어렵다. 말하기는 음성 언어의 표현 행위로서 학습자가 화자가 되어 임의로 담화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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그림교환 의사소통체계의 교수 단계 6가지와 자폐장애아동에게 적용 시 기대되는 효과를 서술하고, 일반화된 의사소통체계로 확립되기 위한 방안을 서술하시오.

체계로 확립되기 위한 방안을 본론에서 기술할 것이다.Ⅱ. 본론그림교환 의사소통체계는 사회적 맥락 안에서 자발적인 의사소통 기술을 가르치고 명명하는 행동 대신에 요청행동을 가르치는 것 ... 하는 의사소통 방법이 자폐장애아동의 의사소통 능력향상에 가장 효과적이다. 자폐스펙트럼장애나 기타 무발화, 혹은 최소발화 아동에게 적용한 결과 요구하기 기술 증진, 자발적 발화 증가 ... , 평균발화길이와 어휘표현의 증가와 더불어 문제행동의 감소에도 효과가 나타나고 있다고 보고된다. PECS의 가장 큰 효과는 자발적인 의사소통적 상호작용 비율을 증가시키는 것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07 | 수정일 2022.02.06

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중앙대학교 국제대학원 통번역전공 학업계획서

하나가 메시지의 방향을 바꾸고, 말의 미묘한 뉘앙스가 협상의 결과를 좌우하는 장면을 수없이 목격했습니다. 그때부터 언어의 정확성과 문화적 맥락을 동시에 고려하는 전문 통번역 역량 ... 었고, 이후 저는 단어의 의미뿐 아니라 문화적 맥락과 담화 구조까지 세밀히 검토해야 한다는 책임감을 가지게 되었습니다. 그 경험은 단순히 직무 수행의 어려움으로 끝나지 않 ... 이 문화적 의미 형성에 어떤 영향을 미치는지 탐구하고, 다문화 담화 구조를 비교 분석할 계획입니다.연구 주제는 ‘담화 구조와 문화적 맥락이 번역 전략에 미치는 영향’으로 설정

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.01

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

을 차지하는 방법입니다. 정보전달이나 사교적인 기능을 하는 방법으로 초급수준에는 드릴과 유사하지만 중급이상의 단계에서는 드릴과 차이가 있습니다. 특히 한국은 고 맥락 문화권에 속하 ... 의 단계를 거쳐 마무리 됩니다. 각 활동별로 진행되는 내용을 정리하면 다음과 같습니다.도입교재에서 제공된 삽화를 보면서 오늘 배울 주제에 대한 이야기를 나눈다.교사의 발화 또는 교재 ... 에 ‘역할극’을 중심으로 수업을 진행한다고 가정해본 후 수업지도안을 만들어보면 다음과 같습니다.■ 학급의 성격숙달도 및 인원초급 / 10명 내외교수학습 맥락의사소통 중심적 접근학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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[대조언어학] 1차, 2차 토론합본

자들은 기본적으로 외국어를 학습할 때에 자신의 모국어와 비교하려는 성향이 강하다. 또한 외국어를 발화하는 데에 있어 모국어에서 기인하는 간섭도 많다. 따라서 한국어와 학습자의 모국 ... 어를 대조 분석한 결과를 바탕으로 학습자에게 발음, 어휘, 담화, 사회적 배경 및 맥락 등을 가르친다면 학습자들이 더욱 쉽게 한국어를 접근하고 이해하는 데에 도움이 된다.대조언어학

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.21

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[서평] 차별이란 무엇인가

으로는 화자, 맥락, 사용된 단어를 살펴봐야 한다고 제시되어 있다. 먼저 화자이다. 위에 강씨가 경험한 상황에서 비하 발화를 하는 화자는 강씨의 상사이다. 그렇기 때문에 강씨의 행위 ... 성을 달라지게 하는 근거가 되지 못한다.제1장에서는 부당한 차별은 비하의 의미를 내포하고 있을 때 성립한다고 제시한다. 비하 여부를 판단하는 것은 우리의 문화와 맥락 속에서 이 구별짓 ... 을 통해유사한 해석적 판단이 필요함을 바탕으로 화자, 맥락, 사용된 단어를 살펴봐야 한다고 제시한다.제4장에서는 가치의 개념을 통해서 허용되는 차별과 허용되지 않는 차별을 구분하지 못하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.10

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언어 학습용 교재를 통해 학습을 하면서 불편했던 경험을 바탕으로 그 이유가 무엇인지에 대해 토론해 봅시다.

자의 실제 언어 사용 맥락과 동떨어져 있다는 생각이 들었다. 또한, 발음 교육을 다룬 교재 중 다수는 여전히 과거 문법 중심 접근 방식에 치우쳐 있었고, 음성학이나 음운론 지식이 없 ... 는 그림을 보면서도 이를 자신의 발음에 어떻게 적용해야 할지 몰라 혼란스러워했다. 이처럼 교재의 지도 방식은 ‘정보 제공’에만 초점을 맞추고 ‘실제 발화’와 ‘자기 수정 능력’ 향상 ... 함으로써 학습자가 자신의 발음을 실시간으로 점검할 수 있는 환경이 마련되어야 한다. 셋째, 실제 발화 상황에 기반한 시나리오형 발음 학습이 강화되어야 한다. 일상 회화나 특정 상황(예

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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외국어로서의 한국어 표현 교육론, 효율적인 말하기 교육을 위한 교수법

를 의사소통하면서 익히는 방식이다. 듣기→말하기→읽기→쓰기의 순서대로 구어에서 문어로, 수동적인 방향에서 능동적으로 교육을 진행한다. 교수가 대화 형식으로 발화하면 학습자가 응답 ... 다. 동작이나 게임을 활용하여 학습자의 긴장감을 최소화하고 즐거운 교실 분위기를 조성하기 때문에 장애가 있는 학생들을 대상으로 다양하게 적용되었다. 그러나 교사 발화가 명령형에 주로 ... 위주의 교육, 맥락 의존성에 기반한 담화 능력 배양, 정확성보다는 유창성의 중시가 이 방법의 핵심이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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리포트. 영어학. 지시대명사의 분석

) 한국어에서 공간상 시간상 거리를 나타내는 ‘이것, 저것, 그것’한국어에서 ‘이것, 저것, 그것’의 차이는 공간상의 차이(가깝고 먼 정도/ 발화 시점에 존재 유무)와 시간상의 거리 ... 을 말한다. 시간상 ‘저 시간’ 이란 표현은 잘 사용되지 않는다. 그리고 ‘그 시간’이라는 표현은 조금 현재 발화시점과는 어느정도 거리가 있는 때를 지칭하는 것이다.‘이 말, 저 ... 만 ‘그 말’이라고 하는 것은 발화 시점으로 시간이 떨어져서 발화된 말을 지칭하는 것이다.이처럼 한국어에서 ‘이것, 저것, 그것 (이~, 저~, 그~)’이라는 표현은 시간과 공간

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17 | 수정일 2022.09.14

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언어의이해

들의 발화 능력은 언제나 인지 능력을 습득하고 나서 한참 뒤에야 습득된다.한 단어 단계는 생후 15개월에서 20개월 사이로 한 단어에 전체 의미를 담아서 표현하는 특징을 가지고 있 ... 다. 엄마라는 단어를 부르는 단어로 사용할 수도 있고 엄마에게 어떤 걸 요구하는 상황에서 사용할 수도 있어서 같은 단어라도 맥락에 따라 다른 의미로 사용할 수 있다. dog라는 ... 한다. 엄마와 양말이라는 두 가지 단어를 사용할 때 “엄마, 양말 주세요.”와 “이 양말은 엄마의 양말이다.”라고 맥락에 따라 둘 이상의 의미로 사용하기도 한다.전보체 단계는 마치

방송통신대 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.07.25

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학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있 는 지식과 연계시킬

만이 유일한 결정적 요인이 되지는 않으며 많은 학자들이 주장하듯 언어발달이 개인이 환경으로부터 받은 자극들에 의해 영향을 받아 이루어진다는 사실이 이를 뒷받침해 준다. 유사한 맥락 ... 스럽게 제2 언어 학습에서 습득이라는 맥락을 결합하고자 하는 시도로 이어졌으며 Krashen은 이를 언어 학습의 자연적 접근방식으로 명명하였다. 자연적 접근방식은 학습자들에게 언어 ... 주의자들은 보편문법 내에 언어에 대한 완벽한 지식이 내재되어 있다고 하더라도 막 태어난 아기가 언어적 체계를 곧바로 발화하는 것은 아니며 보편문법은 어린이들이 언어입력을 받아 들여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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화용론 영어 발표ppt (함의, 전제, 직시, 지시 사례조사)

apple” 이라는 언어표현 referent: 사과라는 물리적 실체 지시 (reference) : 발화된 표현과 세계에 있는 사물간의 관계 . 지시물 (referent): 어떤 표현 ... 다 . Ex)직시 Deixis 내일 부산 그 카페 에 들를거야 . 시간직시 , 장소직시 내 가 말했었던 그 분이셔 . 인칭직시 , 사회적 직시 발화상황에 따라 지시관계가 달라지는 많은 표현 ... 들은 실제로 그 맥락 속에서만 이해될 수 있는데 , 직시는 이와 같이 화맥에 의존하는 화용론적 지시관계를 의미함 . 4 이와 같이 , 중심인물 , 중심시간 , 중심 장소 , 중심

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.13

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언어와광고 대화의격률(일반함축과 한정함축의 정의)

- 외견상 이 발화는 태도 격률을 위반하고 있으므로 한정함축이다. 왜냐하면 ‘봄’이라는 단어가 계절적 의미와 바라본다는 의미를 가짐으로써 중의성을 가지기 때문이다.- 카피의 함축의미 ... 함을 빼자’ - 제주항공- 외견상 이 발화는 대화격률을 준수하고 있으므로 일반함축이다. 이 발화에서는 항공사가 전달하고자 하는 메시지가 명확하며 간결하고 모호성도 존재하지 않는다. ... 한다.’ - 윈저더블유레어- 외견상 이 발화는 Only라는 말이 쓰여 있으므로 질의 격률을 위반하였고, 문법에 맞지 않는 영어를 썼으므로 태도 격률을 위반하였기 때문에 한정함축이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.26

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의사소통 교수 항목과 내용 구성에 대해 기술하시오.

하는 것을 목표로 합니다. 넷째, 듣기 기능에 대한 교수 요목은 학습자가 다양한 상황에서 발화되는 언어를 이해하고 그에 따른 적절한 대응 능력을 키우는 데 중점을 둡니다. 이는 청취 ... 능력을 강화하고 상호작용이 가능한 환경에서 목소리의 강세, 억양 등을 이해하는 것을 목표로 합니다. 이러한 기능에 따른 교수 요목은 학습자들이 언어를 다양한 맥락에서 효과 ... 자에게 한국어 사용의 문화적 맥락을 이해시키는 것이 필요합니다.다. 상호작용 능력: 학습자가 다른 이들과 효과적으로 소통하고 협력할 수 있는 능력을 키우는 것이 중요합니다.라. 비언어

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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'논문'을 통해 알아본 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점) (매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오.) 논문 요약 분량 A4 용지 2장 이상 - 자신의 의견 기술 분량 A4용지 1장 이상

자 예문 발화*실험 결과 및 분석드라마에서 주어진 강력한 시각적 영향이 학습자의 첫 기억 단계에서 상황적 맥락 강화영상에서 주어진 상황을 그대로 따라하는 있는 문제점 지적.상황인지 ... 시켜 대중매체를 통해 어휘의 의미를 학습한 학생의 발화에서 나타난 특징을 중심으로 연구.1.2 선행 연구1) 시청각 자료로써 대중매체의 적용 연구2) 대중매체를 활용한 말하기 교육 연구1 ... .3 연구 방법*연구 문제*첫째, 대중매체를 접한 한국어 학습자의 학습 효과에 대한 인식은 어떠한가?둘째, 대중매체를 통한 어휘 학습 후 발화 내용에 특징은 무엇인가?셋째, 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.26

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[한국어교원] 외국어로서의한국어표현교육론 과제_한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징 설명 및 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견

를 정확하게 연구하는 것을 목표로 두는 학습자에게 적용하기 좋다. 맥락의 이해가 중시되는 실제적인 외국어 말하기 상황에서 담화 능력을 쌓기에는 어려움이 있다.직접 교수법은 직접적인 ... 에서는 맥락의 이해도 중요하여서 목표어의 문화도 내용으로 다루고 있다. 수업의 전반적인 부분을 목표 언어로 하기 때문에 교사나 학습자에게 지나친 부담을 준다는 우려가 있다.청각구두식 교수 ... 로 하는데, 이는 창의력과 분석력이 뛰어난 고급 학습자에게는 학습 효율성이 떨어진다. 다양한 주제와 맥락의 실제적 의사소통으로 전이되는 데 어려움이 있다.전신반응 교수법은 듣

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.24

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수업비평문

이 나의 개인적인 견해이다. 비평문의 서술 차례나 방식을 우선 설명하고 시작하고자 한다. 비평이란 수업을 객관적으로 기술하고 분석하며 그 의미와 수업이라는 맥락에서의 가치를 해석 ... 수행장으로 만들어 처음부터 끝까지 하나의 맥락으로 이어나가는 방법은 학습자로 하여금 미션을 해결하고 싶은 욕구를 불러일으킬 뿐만 아니라 방향성을 명확하게 잡아줄 수 있다(이 수업 ... 습니다.”라고 대답하는 것의 차이점을 교사는 학생의 발표와 발화는 반드시 완전한 문장으로 정확하게 말해야 하는 의무감에 두고 있는 것으로 비쳐졌다. 그러나 반드시 그러한가? “마름이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.23

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읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

을 통해 습득한 단어와 문법, 문화적 배경 등을 토대로 이루어진다. 말하기는 단순 음성발음으로 광범위한 읽기 자료들을 토대로 학습한 어휘와 구체적 문화 배경이 더해져 발화되는 기능이 ... 에서 학습자가 놓인 사회적, 문화적 맥락에 초점을 두고 읽기 교육이 이루어져야 한다는 점을 강조한 것이다. 이때 읽기 활동은 정보와 지식의 교류뿐만 아니라 사회문화 맥락과 독자 ... 의 통합 교육을 통해 맥락 의존성에 근거한 담화 능력의 배양을 위한 교수-학습 방법이 이루어지게 된다. 즉 과제 중심의 교수 학습 또는 과정 중심, 언어 사용 위주의 교수-학습 방안

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오

에서 벗어나 특정 맥락과 상황을 반영한 언어생활에 초점을 맞추어 학습자의 의사소통 능력 말하기를 신장시키는 것에 관심을 두고 있다. 기존의 한국어 교육은 주로 반복과 연습을 통해 ... 언어의 기본 구조 및 문형을 기계적으로 숙달시키는 것이었다. 이러한 교육 방식은 학습자가 더욱 정확하게 발화하고 오류가 없는 문장을 만들 수 있게 한다는 장점이 있지만, 교실 밖 ... 실제 언어 사용 능력을 배양할 수 있도록 교실 수업에서 활용 가능한 과제 학습을 논하고 실제의 개념을 정의해 보고 실제 맥락과 상황을 반영한 과제가 말하기 수업에서 어떻게 구성

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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