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특수교육학개론 특수아동 유형 포레스트검프 특수체육 지적장애 방안 Renzulli의 세고리 유아특수교육학 특수아통합교육 특수교육 역사
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"미국 시각장애아학교" 검색결과 301-320 / 2,113건

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    개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
    되었으며, 다학문적인 진단과 계획을 거쳐서 작성되는 교육 프로그램이다.II. 개별화교육 프로그램의 법적 근거1975년 미국의 "전장애아교육법(PL 94-142)"에 진술되어 있는 내용 ... 는 법적문서이다.I. 개별화교육 프로그램의 정의개별화교육 프로그램(individualized educational program: IEP)은 미국의 "장애인교육법 ... 를 보호해야 하며, 정부는 이를 지원하고 교육의 효율성을 확인하고 평가하여야 한다.이러한 목적에 따라 "전장애아교육법"에서는 특수아동 교육에 대하여 다음의 여섯 가지 원리를 제시
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17
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    대구교대 특수교육학개론 장애아동에 대한 이해 보고서 11쪽 Full
    는 잠다.2. 지적장애 아동지적장애는 오래 전에 백치 등으로 불려왔던 장애이다. 그 후 그런 용어들이 가지고 있는 부정적인 이미지를 피하기 위해서 정신박약이라는 용어로 대체되어 사용 ... 는 지적장애를 발달이 정지되어 있다고 보지 않으며, 치료가 불가능하다고 보지도 않다. 이러한 입장에서 2013년 미국정신의학협회(APA)에서 내린 지적장애의 의학적 정의는 다음과 같 ... 의 곤란으로 자신 및 타인의 기능을 방해하며, 학업, 대인관계, 일상생활에 부정적인 영향을 미치는 상태로 정의하고 있다. 미국「장애인교육법」(IDEA)에서는 1997년 법 개정을 통하
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.21 | 수정일 2020.06.01
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    신생아인지발달_ 청각과 운동의 발달
    지만 듣는 능력이 완성될 때는 초등학교에 들어간 이후다 . 이렇게 되면 언어 발달과 보조를 맞출 수 있다는 장점이 있다 .2_ 청각의 발달 1. 주파수 민감도 : 신생아는 출생 직후 ... 의 청각장애는 두 살 반이 되어서야 발견된다 . 2. 가족력 , 머리나 얼굴기형 , 분만 질식 경험 , 감염 의심 , 신생아 집중 치료실에서 오래 머물렀던 경험자 등의 고위험군 ... dB 이상인 경우 고려함 .3_ 청각 장애 4. 선천성 청각 장애 1) 1000 명 당 1 명꼴 . 모든 신생아의 약 3%. 이들 중 약 절반이 유전 적인 원인 . 나머지는 예방
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2020.09.05
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    [2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의 ... 2) 인지 영역3) 의사소통 영역4) 사회정서 영역3. 나의 견해Ⅲ. 결 론? ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6 ... 행동장애 선정]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 정서 및 행동장애의 정의2. 정서 및 행동장애의 원인1) 생물학 관점2) 가족3) 학교4) 문화3. 정서 및 행동장애의 특성1) 대인관계
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08
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    특수교육학개론4공통) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오
    , ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법 ... 과 발달의 측면에서 발달의 순서를 방해하거나 변화시키는 것을 의미하는 용어이다.미국에서 1978년에 저정된 재활 포괄적 서비스 및 발달장애법에 의하면 3가지 이상의 생활활동영역 ... 이 필요한 운동 발달이 늦는 경우가 있는데 주의깊게 관찰해야 한다. 그 이유는 학교에 다니는 동안에 특수 학습장애를 겪을 위험이 있기 때문이다.말과 언어에서 나타나는 발달지체 현상
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.15
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    기적의 8등급 의료공학과 자기소개서 최종합격 자기소개서
    프린터를 이용한 시각장애인용 점자책 및 코딩 블록 개발ㅇㅇ 동아리 활동을 하면서 시각장애인용 점자책 및 코딩 블록을 개발한 경험이 있습니다 이 동아리는 장애인이나 소외계층 등 도움 ... 이 필요한 곳에 프린팅 기술을 활용하여 제품 . 3D을 개발하고 이에 필요한 기술을 공유하고 있습니다 서울에 위치한 한빛맹아원에 팀원들과 방 , .문하여 시각장애인에게 필요한 제품 ... 을 찾아본 결과 점자책이 많이 부족하고 가격이 매우 비싸 ,다는 것과 시각장애인들이 컴퓨터를 이용하여 다양한 교육을 받는 것을 알게 되었습니다 그래 .서 저는 팀원들과 함께 새로운
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    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,600원 | 등록일 2020.09.20 | 수정일 2021.01.15
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    자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성 기술 및 자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법”
    들은 감정이 풍부합니다. 비교적 언어능력이 뛰어난 일부 자폐아들은 어른처럼 조숙하게 말하여, 미국에서는 이들을 “꼬마교수”란 애칭으로 부르기도 합니다. 그러나 이런 아동들은 역시 ... “자폐 범주성 장애아동의 언어발달 특성 기술 및자폐 범주성 장애아동을 위한 언어지도 방법”1. 자폐 범주성 장애유아의 의사소통 특성가. 의사소통의 정의가. 두 사람 혹은 그 이상 ... 성 장애아동의 의사소통의 이해자폐 범주성 장애아동은 전형적으로 언어장애를 지니고 있다는 것은 널리 인식된 사실이다. 자폐 범주성 장애아동에게 나타나는 언어장애는 가장 눈에 띄는 특성
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11 | 수정일 2020.08.13
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    장애인차별금지법의 영향과 한계를 중심으로
    교육에서의 생활은 향상되었다고 보기는 어렵다. 장애인차별금지법이 시행된 이후에 특수학교, 특수학급 장애아전담보육기관 등은 장애인 편의시설 설치, 보조인력 배치가 의무화 되어 시행 ... 제정과정우리나라는 현재 전국 장애인 수 2,783,752명(2019.5월 기준)으로 인구의 약 5.4%로 해당한다. 장애인차별금지법의 제정과정은 미국(90년), 호주(92년 ... 과 한국 장애인단체총연합회,제3그룹 등 장애인 단체가 총 결집하여 ‘장애인차별금지법 제정 추진 연대’를 결성하였고 2003년부터 2005년에 복지적 시각에 입각한 장애인차별금지법
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.05
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    (특수교육) 청각장애에 관한 고찰
    은 언어습득 전 농아가 된 아동과는 다른 교육적 서비스를 필요로 한다. 언어습득 전 청각장애아를 위한 교육 프로그램은 일반적으로 언어와 의사소통 방법을 습득하는데 초점을 맞추고 있 ... 다. 반면에 언어습득 후 청각장애아를 위한 프로그램에서는 보통 적절한 언어 발달과 명료한 말소리를 유지하는 것에 초점을 맞추고 잇다.2) 언어습득 전 원인ㆍ모체 풍진 - 비교적 풍진 ... (독일홍역)은 가벼운 증상을 가지고 있지만 임산부가 이에 감염되면, 특히 임신 초기 3개월 동안에 감염이 되면 자라는 아이에게 농, 시각장애, 심장병, 그리고 다른 다양하고도 심각
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.25
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    [특수교육] 특수아동의 개념 이해
    되, 특별한 지원을 필요로 하는 아동으로 이해하면 어떨까?이러한 점을 잘 반영한 것이 미국 특수교육법의 명칭이라고 생각한다. 미국은 1975년에 전 장애아교육법(Education ... 는 장애를 설명해 보고자한다.이 질환으로 시력이 나빠지고 시야가 좁아지는 시각에 변화가 생겼으나(visual impairment), 안과 수술로 시력을 되찾았다면 더 이상 장애인이 ... 에 대통령령으로 정하는 장애' 로 진단 평가를 기초로 하여 중학교 이하의 각급학교는 교육장이, 고등학교 과정은 교육감이 특수교육운영위원회의 심사를 거쳐 특수교육대상자로 선정할 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14
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    지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
    적 요인V. 학습장애의 특성VI. 학습장애아 중재1. 행정적인 배치2. 일반학급3. 독립된 특수학급4. 자극감소학급5. 기숙제 학교* 참고문헌지적장애(정신지체), 학습장애의 개념 ... 지체아를 위한 중재1. 심리치료적 중재2. 환경촉진3. 특수교육4. 행동수정1) 적응행동의 증가2) 공포심의 감소B. 학습장애아I. 학습장애아의 정의II. 학습장애아의 분류III ... . 학습장애아 진단1. 표준학업성취검사2. 과정검사3. 비공식적 독서측정검사4. 준거-참조검사5. 행동적 평가IV. 학습장애의 원인1. 기질적, 생물학적 요인2. 유전적 요인3. 환경
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    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.06
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    [2020 특수교육학개론 4공통][자폐성장애 선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    . ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애 ... 방법① 신체 영역② 인지 영역③ 의사소통 영역④ 사회정서 영역3) 나의 견해3. 결 론Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애 ... 의 역할이야말로 효율적인 교육환경을 제공할 수 있고 성공적인 교수학습을 이룰 수 있다는 점에 반드시 유의하여야 할 것이다.Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2022.11.02
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    훈맹정음의 역사와 의의를 기술하고, 자신의 생각을 한글점자(50글자)로 작성하시기 바랍니다
    었다.훈맹정음을 창안한 사람은 송암 박두성 선생으로 사범대학교에 졸업하여 교육을 실시하는 교사를 역임하였다. 당시의 배경은 일제강점기로 조선총독부의 치하에 있었으며 시각장애아 ... 어려움이 있는 실정이었다. 일제의 조선어 탄압으로 인해 글을 읽혀야 하는 시각장애아들은 우리말을 잘 알지 못해 당장의 의사소통을 하지 못할 정도였다. 훈맹정음은 이 점을 고려 ... 하여 의사소통을 할 수 있도록 하고 아동 역시 학습하여 미래에 시각장애아가 자립할 수 있는 배경을 만들어준 것이다. 여기서 훈맹정음은 시각장애아를 이롭게 하여 소통할 수 있도록 하였으며 우리의 문화를 보존할 수 있는 기회를 제공하였다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.02 | 수정일 2018.11.04
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    학습자의 개인차와 학습 욕구
    Disabilities Eduction Improvement Act; IDEIA)300만 명 미국 학생100만 명 구어 언어 장애 학생장애를 가진 학생: 90%*4. 일반적 문제들1)학습장애 ... 공통적 특성들하나 / 그 이상의 학업 분약에서의 특별한 어려움 부족한 조종능력 주의집중 문제 과잉행동 충동성 시각적, 청각적 정보 조직화 해석 문제 생각, 기억, 말하기, 듣기 장애 ... 적 결함 문제들과 심각한 장애구화접근법: 독화 청각 능력을 최대한 사용하여 듣는 것을 훈련하는 것 손 사용 접근법: 수화 지문자3) 약시 시각장애특수한 장비 필요 방의 배치*4) 자폐
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    | 리포트 | 37페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.10.06
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    장애아동복지의 이해
    하나, 우리나라의 연구에서는 시각장애아가 부정적 자아개념을 가지고 있다고 하였으며, 장애 정도에 영향을 받는다고 하였다.(다) 학업성취과거에 비해 학력의 격차가 적다는 연구가 많 ... 의 도움이 필요한 부분이 있어 이러한 이유로 자기평가를 정확히 하지 못하고 도움 받기를 꺼리거나 능력부족으로 생각하는 경우가 있다. 이는 생활환경에 의해 형성된다.④ 시각장애아동 ... 보다달을 보여 주지 못함을 이해하는 가운데, 가정 밖에서의 학습과 사회화 과정을 지지해 주어야 한다. 물론 부당한 편견이나 선입관으로 장애아를 평가하고 이해하는 것과는 다른 이야기이
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.16
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    특수교육의 최근 통향에 대한 이해
    의 최적한 진보를 저해하는 다양한 이유 때문에 학교에서 실패하는 학생들에 대하여 부가적인 자원을 제공하는 교육’이라고 하였다. 예를 들면 시각장애아동이 장애로 인해 학교에서 어려움 ... 며 용어에 대한 기본적인 부정적인 인식이 자리 잡아 영재, 특수재능아를 특수교육대상자에 포함시키길 거부하는 경향이 있다.(2) 장애아와 영재 및 특수재능아를 특수교육대상자로 선정 ... 장애아동과 마찬가지로 영재와 특수재능아도 일반적인 방법으로 교육의 효과를 보기 어렵다는 것을 인정하고 특수교육대상자로 선정하였다. 미국의 경우가 이에 속하는데, 최근에 선진국
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.23 | 수정일 2021.03.26
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    특수아교육
    가들은 학습장애아의 경우, 초 / 중 / 고등학교로 올라갈수록 학습부진이 더욱 심해지며 읽기, 쓰기, 수학에서 최저 10%에 해당하는 낮은 수행률을 보인다고 보고한다.① 읽기학습 ... 2017학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 특수아교육○ 과 제 명 : 정신지체(지적장애), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하 ... 장애 아동의 교육방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서 론2017년 9월 초, ‘강서지역 공립학교 신설 주민토론회’에 참여한 장애학생 부모들이 진전이 없는 토론회를 보다 못해 무릎을 꿇
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.12
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    발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 영역별 교수학습 방법을 기술하시오
    을 보인다면 발달이 지체되었다고 할 수 있다. 발달지체의 개념은 미국 장애인교육법(IDEA)에서 0-2세 장애신생아 및 영아들을 위해 처음 도입되었으며 이후 3세부터 초등학교 저 ... 편, 미국 장애인교육법에서는 발달지체 위험아동에 대한 내용이 명시되어 있지만 우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 위험군 아동에 대해 특수교육 서비스를 제공할 수 있는 법 ... 많은 아동들이 언어발달지체나 언어발달장애를 가지고 있는 것으로 나타났다.이로 인해 학교수업에 대한 이해도가 낮아 학습의 어려움뿐 아니라 부정적인 또래관계, 폭력성이나 과잉행동
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15
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    [특수아상담] 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고 지적장애 상담시 유의점에 대해 기술하시오
    [특수아상담]? 주제 : 3주 1,2강에서 지적장애의 특성과 상담 방법에 대해 학습했습니다. 지적장애의 원인 및 강도에 따른 지원체제를 설명하고, 지적장애 상담 시 유의점에 대해 ... 다. 셋째 사회 환경적 요인에는 특히 경도의 지적장애의 경우에 중요한 요인으로 작용할 수 있다. 산모의 건강상태나 영양상태, 10대의 임신, 신생아기의 영양결핍, 사회적 자극 ... 수 있다. 사회적 기술과 직업적 기술의 훈련에 의해 도움을 받을 수 있지만 초등학교 2학년 수준 정도의 학업기술을 습득한다.다. 중증 지적장애지능20/25이상 35/40이하로 전체
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23
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    학습장애의 진단(학습지진, 학습장애, 학습부진)
    의 초점이 되어야 한다고 주장하는 학자도 있다.III. 장애, 부진, 지진일반적으로 학교 현장에서는 읽고, 쓰고, 셈하기를 제대로 못하는 학생들을 학습 부진아로 지칭하고 있다. 이 ... 고, 학년이 변화하면서 아동의 성취 추이를 통하여 알아볼 수도 있을 것이다.물론 학습 부진아나 학습장애나 학습지진아들에게는 기타의 장애 즉, 정서장애, 정신 지체, 청각장애, 시각장애 등 ... 에 의한 것일 경우 학습장애로 볼 수 없다.또 영양결핍, 감각상의 결함(가령 시각장애)의 경우도 마찬가지이다. 그러나 학습문제가 이러한 다른 결함으로 인한 학습문제범위를 확실히 초과
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.21
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