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"단원개괄" 검색결과 301-320 / 837건

  • 사회 6학년 1학기 2. 근대사회로 가는 길 (1) 새로운 사회로의 움직임 5 / 18차시 세안지도안
    의 전개 계획단원주제제재제재별 주요 내용 요소사회(사탐)차시2. 근대사회로 가는길단원 도입 및 계획?근대 사회의 의미 파악?단원 학습 내용 개괄적 파악?장기 학습 과제 선정 및 ... 사회과 교수?학습과정안단원2. 근대사회로 가는 길(1) 새로운 사회로의 움직임주제조선 후기의 서민 문화의 모습차시5 / 18대상지도교사일시2009년 4월 29일 수요일 5교시장 ... 소Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 우리 나라가 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. 조선은 근대 사회로 접어드는 과정에서 사회 안팎으로 많은 문제들을 안고 있었다. 양 난 후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28
  • [초등교육]2학년 수학 지도안
    들에게 수학적 사고력을 신장 시켜주면서도 수수께끼 문제를 풀 듯 지루하지 않고 흥미롭게 가르치는 방법에 대한 고민으로 이 수업을 준비하게 되었다. 7차 개정교육과정에서 「탐구 활동」은 단원 ... 의 내용적 특성에 맞게 ‘문제 해결’이나, ‘프로젝트 수학’, ‘탐구 학습’을 강조하는 성격의 내용을 제시하였으며, 이와 짝을 이루어 수학 익힘책의 「문제 해결」은 해당 단원 ... 의 내용의력)을 갖도록 지도하고자 한다.나. 학생관사고 단계가 구체적 사고 단계에 있는 학생들이므로 이 단원의 지도를 위해서 학생들이 흥미를 가질 수 있도록 구체물과 반구체물을 이용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.15
  • 5학년 1학기 3단원 환경보전과 국토개발 (1) 자연재해와 환경문제 4/8차시 세안지도안
    주제제재주요 학습 내용 및 활동쪽수차시3. 환경보전과 국토 개발단원 도입 및 계획?단원 학습내용을 개괄적으로 파악하기?장기 학습 과제 선정 및 학습 방법, 자료 소개하기사 96 ... 사회과 교수 ? 학습 과정안단원(차시)3. 환경보전과 국토개발(1). 자연재해와 환경문제 (4/8)대상(장소)지도일시2009. 6. 30(화)2교시지도교사1. 단원의 개관가 ... . 교재관단원 구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화 및 그에 따른 문제점과 해결 방안을 모색해 볼 수 있도록 학습 내용을 선정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 바람직한 국어교사, 국어수업 모델 (이야기 형식으로)
    를 시작하셨어요. 대학생 시절 여행하며 겪었던 정말 웃긴 이야기였는데, 한참 웃고 나서 선생님은 칠판에 무언가를 적으셨어요. ‘4단원 마음의 울림’, ‘학습목표 : 웃음을 주는 상황 ... 는 오늘 웃음을 주는 글을 배웠고 이러한 재미있는 활동을 하고 나서 자연스레 학습목표를 성취할 수 있었어요. 선생님께서는 학습목표를 다시 점검하시고 오늘 배운 것을 개괄해 주신 후 ... 를 성취하는 데에 가장 큰 도움이 되지 않나 싶습니다.‘4단원 마음의 울림’, ‘학습목표 : 웃음을 주는 상황을 생각하며 이야기를 읽을 수 있다.’- 물론 먼저 학습목표를 제시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.24
  • 김광균 - 희미한 옛 사랑의 그림자 학습지도안
    의 〈 희미한 옛사랑의 그림자 〉가 수록되어 있는 민중서림에서 출간된 문학교재 《문학(하)》를 참고하여, 그 중 ‘Ⅱ. 한국 문학의 특질과 흐름’의 대단원의 설정 취지, 대단원 구조 ... 도 및 학습 계획, 지도 및 평가 상의 유의점에 대해 살펴보고, Ⅱ.의 소단원인 ‘Ⅱ. 8. 1970년대 이후의 문학’의 단원 학습 초점, 중단원 구조도 및 학습 계획을 살펴보 ... 겠다. 이를 바탕으로 ‘Ⅱ. 8. (2) 희미한 옛사랑의 그림자’의 교수?학습 과정안을 설계한다면 단원 설정 취지에 적합한 교수?학습 과정안을 설계할 수 있다.Ⅱ.《문학(하)》)-‘Ⅱ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.13
  • [미디어교육][미디어교육 교육과정]미디어교육의 목적, 미디어교육의 현황, 미디어교육의 이론구조, 미디어교육의 기관, 미디어교육의 교육과정, 미디어교육의 교사양성제도, 향후 미디어교육의 내실화 방안 분석
    미디어를 활용하는 교육 유형들이다. 이미 교육과정을 보면 여러 교과목에서 영상문화(미디어)교육과 관련된 단원들을 발견할 수 있다. 예를 들어, 국어과의 경우 교육과정의 특징의 하나인 ... 에서와 마찬가지로 전체적인 현황을 유형화해보고, 개괄적으로 분석해보는 것으로 한다.1) 영상문화(미디어)교육 주체 분류를 통한 현황전체적인 현황을 유형화하기 위해 다음과 같이 교육 실행 ... 주체의 분류를 따라 그 현황을 개괄하는 것이 유용할 것이다. 교육을 실행하는 주체는 ① 독립영상제작관련 주체 ② 시민사회 언론운동주체 ③ 공공문화 기반시설 ④ 청소년 문화생산 주체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.09.07
  • 듣기교육 성격 현실 과정 방법 영역 7차교육과정
    ) 정 듣기 상황을 조사하고, 듣기에 영향을 주는 여러 가지 상황 요소를 정리해보기가 있다.관련 단원의 예) 5학년 2학기 넷째 마당. 우리의 의견◈ 듣기가 의미 형성 과정임을 안다 ... 는 예를 찾아 발표하기, 심화 활동에는 말하는 이의 생각이 말을 통해서 자신에게 전달되는 과정을 그림으로 나타내보기가 있다.관련 단원의 예) 6학년 1학기 넷째 마당. 문학을 즐기자2 ... 적 정용의 연결 순서를 바로잡기가 있다.관련 단원의 예) 3학년 1학기 셋째마당 中 1. 꼼꼼하게 살펴서원인과 결과를 생각하며 듣는다.◈ 앞뒤 내용을 짐작하며 듣는다.(4학년)추론하기
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    | 리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 가정교육학특론
    해야 할 학습문제를 개괄적으로 기술 (윤곽 잡기) 2) 단원의 최종 수업 목표와의 관계 살피기 3) 최종 수업목표를 위해서 제공될 수 있는 학습 조건 살피기 3.2 수업목표의 범하기 ... 에서 합리적이고 적극적으로 살아 가는데 도움 4)단원 수준의 교육목표:최종 수업 목표 ▷ 식단 작성과 식품의 선택- 가족의 건강을 위해서는 식단을 올바르게 작성하고, 필요한 식품에 대한 ... 목표를 확인하고 분류하는 작업과정 -의의: 교과 또는 단원의 목표와 평가활동을 연결시켜 주는 구심적 역할 -내용 타당도: 이원분류표는 전 내용 영역에 걸쳐서 문항들이 어떻게 분포
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2015.08.18
  • 사회 5학년 1학기 2. 우리가 사는 지역 12/17차시 세안지도안
    차시차시별 주제주요 내용 및 활동비고1/17단원 도입 및 계획단원개괄적인 내용 파악하기장기학습과제 선정 및 학습 방법, 자료 소개하기도시와 촌락의 사진 찾아오기2~4/17도시 ... 사회과 교수 ? 학습안단 원2.우리가 사는 지역본시 학습 주제촌락 및 도시의 문제점 간의 관련성을 파악하기대 상차 시13/17일 시2009. 5. 29장 소지도교사Ⅰ. 단원 ... 의 개관1. 교재관이 단원은 도시와 촌락으로 대비되는 지역에 대한 탐구를 통하여 도시와 촌락은 각각 독특한 입지 조건과 분포, 기능적인 특징을 가지고 있으면서도 상호 보완적인 관계를 맺
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28
  • STAD 협동학습모형을 이용한 수업지도안 만들기
    을 확인하기. (앞서서 질문하고 대답을 유도한 방법이 오늘 수업할 내용이라는 것을 가르쳐준다)?인사하기?교사의 힌트를 듣고 여러 현상들에 대해 생각해 본다.교사의 단원에 대한 개괄 ... 《 STAD 협동학습모형을 이용한 수업지도안 만들기》- 교수-학습이론 Ⅲ. 구성주의 -단원명구성주의지도 일시수업 장소2008. 5. 30 6,7교시교 210학습목표1. 비고스키
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.20
  • 영유아의 건강과 영양
    수집하기에는 시간과 노력이 더 많이 필요할 것이다. 먼저 영유아 영양에 관한 연구동향을 개괄적으로 살펴보고, 세부 분야별 연구동향을 정리하면서 앞으로의 연구과제를 생각해 보 ... 은 유아들이 유아교육기관을 다니고 있어서 유아교육기관의 교사들이 영양지식이 필요한 시기라고 본다. 배영미는 “어린이집 교사의 영양교육 실태에 관한 연구”(1994)에서 ① 영양단원 ... “영유아 보건 및 영양관리”라는 단원으로 되어 있어 간호학과 교수진으로 된 경우가 많이 있어서 개선되었으면 한다. 둘째, 사회복지 관련학과 졸업자는 대학의 커리큘럼에도 영양과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.26 | 수정일 2022.05.12
  • [상업정보교육] 상업(금융) 학습지도안
    학 습 지 도 안1. 단원명? 대단원 : 제 3 장. 금 융? 중단원 : 2. 금융의 기관과 업무? 소단원 : (5) 보험2. 상업교과의 편성과 운영⑴ 성격현대 산업 사회 ... (7)학습내용(주제)주요활동교수?학습자료학습형태1/71. 금융⑴ 금융기관의 기능과 종류?단원의 개관?금융의 뜻과 기능 알기?금융의 형태 및 종류에 대해 알기?판서?PPT?학습지 ... 기?금융 감독기관의 역할에 대해 발표하기?판서?PPT?조사?발표자료?강의법?문답법?발표5. 단원전개계획6. 본시 학습 전개 계획1) 학습목표? 보험의 종류와 기능에 대해 이해
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,900원 | 등록일 2010.09.17
  • 소설 [춘향전]을 활용한 교육연극 학습지도안
    교육 연극을 활용한 < 춘향전 > 교수학습 계획안Ⅰ. 교수학습 계획안 개괄1. 교재 : 고등학교 국어 하2. 학습단원명- 대단원 : 7. 전통과 창조- 소단원 : (1) 춘향전3
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 사회 6학년 2학기 2. 함께 살아가는 세계 13/14차시 세안지도안
    이용할 수 있도록 지도해야겠다.5. 단원의 제재 및 지도계획단원주제제재제재별 주요 내용 요소쪽수차시2, 함께 살아가는 세계단원 도입 및 계획?단원개괄적인 내용 파악하기?장기 ... 1. 단원의 개관가. 교재관‘함께 살아가는 세계’는 5학년의 국토 지리 학습에 이어 초등학교에서 처음으로 다루어지는 세계 지리 영역으로 세계지도와 지구본을 학생 스스로 이용할 수 ... 에도 깊은 관심을 가지며 우리 생활 무대로서 세계가 점점 가까워지고 있다는 것을 인식하게 되는 시기이기도 하다. 따라서 이 단원에서는 학생들이 세계에 대한 관심을 가지고 조사할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.26
  • 원가회계 학습지도안 - 1장 원가회계의 기초
    하여 환경, 소비자 보호 등 기업 윤리의 중요성을 생활에 적용할 수 있다.3) 원가 회계의 기장 흐름을 개괄적으로 이해하여 회계 담당자로서 갖추어야 할 기본 소양을 기른다.5. 대단원 ... 의 중요성을 생활에 적용할 수 있다.4. 소단원 학습 목표원가 회계의 기장 흐름을 개괄적으로 이해하여 회계 담당자로서 갖추어야 할 기본 소양을 기른다.5. 소단원 학습 계획학습과정교수 ... Ⅰ. 대단원의 개관1. 대단원명1. 원가회계의 기초2. 대단원의 구성1. 원가 회계의 뜻과 분류2. 원가 회계의 구조3. 대단원 설정 이유- 기업이 만든 다양한 제품은 우리 경제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.25
  • 사회 6학년 1학기 2단원 근대사회로 가는길 1)새로운 사회로의 움직임 3/16차시 세안지도안
    의 의미 파악?단원 학습 내용 개괄적 파악?장기 학습 과제 선정 및 학습 방법60~61쪽(1/16)(1)새로운 사회로의 움직임사회 변화를 위한 서민들의 노력?조선 후기 농업의 변화 ... 1. 단원의 개관가. 대단원의 학습목표이 단원은 우리나라가 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. 조선은 근대 사회로 접어드는 과정에서 사회 안팎으로 해결해야 할 문제들을 안고 있 ... 에서 이해하려고 노력한다.?새로운 문화를 수용하는 바른 태도를 기른다.2. 단원의 전개 계획단원주제제재지도내용교과서 쪽수(차시)2. 근대사회로 가는 길■ 단원 도입 및 계획?근대 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.25
  • 수학교육(수학학습, 지도) 이론, 수학교육(수학학습, 지도)과 수학적 사고, 수학적 지식, 수학교육(수학학습, 지도)과 수학일기, 문제해결학습, 수학교육(수학학습, 지도) 문제점, 수학교육(수학학습, 지도) 전략
    화한다.(5) 개괄적 파악의 생각: 대상이나 조작 방법을 개괄적으로 파악하거나, 그 결과를 이용한다.(6) 기본성질의 생각: 기본적인 법칙이나 성질에 주목한다.(7) 함수적인 생각 ... 에 국소적으로 다루면서 문제 해결이 마치 기존 수학의 특정 내용 단원과 같은 생각을 가지고 있는 경우가 많음을 본다. 문제 해결은 이제 전체적인 수학 학습?지도의 경향이나 맥락
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28
  • 6학년 사회 수업 지도안(척화비를 세운 까닭) 세안
    계획교:60-61탐:64-65(1)1/16? 근대 사회의 의미 파악하기? 단원 학습 내용을 개괄적으로 파악하기? 장기 학습 과제 선정 및 학습 방법①새로운 사회로의 움직임사회 변화 ... 2009년 6월 12일(금)2교시지도교사윤 현 철Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 우리나라가 근대 사회로 접어드는 과정을 다룬다. 조선은 근대 사회로 접어드는 과정에서 사회 ... 들, 새로운 사회를 만들려고 노력한 실학자들, 개항 후 이루어진 많은 개혁들이 그것이다.이 단원은‘새로운 사회로의 움직임’과 ‘외세의 침략과 우리 민족의 대응’ 이라는 두 개의 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.10
  • 5학년 1학기 과학 3단원 4차시 지면과 수면의 온도 차시분석 및 지도안(5-1-3-4)
    ? 단원 및 차시 개괄본 차시가 속한 5학년 1학기 『3.기온과 바람』의 단원은 교육과정 중『7.날씨 변화』 에 해당하는 단원이다. 이 단원에서는 하루 및 일주일 동안의 기온 ... 을 추리하는 단원이다. 그리고 대류 상자 실험을 통하여 바람은 두 곳의 기온 차에 의해서 일어나는 현상임을 알고, 이러한 원리를 적용하여 해풍과 육풍이 부는 현상을 이해하도록 하 ... 는 단원인 것이다.본 차시는 교육과정 내용 체계표 상으로 ‘지구’영역 단원인, 위와 같은 특징을 가지고 있는 5학년 1학기 『3.기온과 바람』단원에 속하는 차시이다. 기온의 경우 크
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.12
  • STAD모형 - 성취과제 분담학습 모형
    별 논의에 앞서서 교사가 공부할 단원에 대하여 개괄적인 내용에 대하여 직접 교수를 준비하는 것, 보상을 준비하는 것 등이 포함된다.셋째, 학습 내용의 학습이다. 교사는 다양한 방법 ... )의 수업 절차(1)교사의 수업안내수업이 시작되면 교사는 우선 단원의 전체 개요를 안내한다. 이는 구체적 학습을 하기 이전에 전체 학습내용의 대강을 파악하여 학습활동의 기본방향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.21
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