"한국어형태소"의 검색결과 입니다.

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"한국어형태소" 검색결과 281-300 / 4,901건

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한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

들은 자음·모음 등을 분절음소, 운소를 초분절음소라 하고 분절음소와 초분절음소를 합쳐 음운 또는 음소라 한다.본 과제를 통해 한국어에서 초분절음(운소)에 대해 알아보고 한국어 교육 ... 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.작성자 : 김**Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초분절음(운소)의 정의2. 초분절음 ... (운소)의 종류1) 음의 높낮이①(성조)2) 음의 높낮이②(억양)3) 음의 세기(강세)4) 음의 길이(음장)3. 한국어의 초분절음(운소)의 특성1) 한국어의 고저2) 한국어의 억양

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 교재론 정리

의 형태에 그친다는 단점이 있다. 고려대 교재는 한국어 회화(상황 및 구어 중심), 한국어(문형, 어휘의 단계적 제시)로 구성되어 있다. 이 교재는 일상회화에서 많이 사용되는 구어체 ... 에서는 문법 위주가 아닌 개념 위주로 교과를 구성했다. 고려대 교재의 특징은 우선, 부분적으로 문법항목을 형태적으로 분석하여 형태소 중심으로 문법항목을 제시하지 않고 하나의 표현 형태 ... 하면서 전문성을 띤다는 점이 공통점이라고 할 수 있겠다.3. 한국어 교재 재개발우선, 기존의 한국어 교재는 거의 예외 없이 문법, 문형 등 형태적인 요소의 학습에만 편중되어 있다는 단점

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가

와 표현, 그리고 문학 작품을 활용한 깊이 있는 읽기와 쓰기를 중심으로 교육이 진행된다.2021년 한국어교육학회에서 발표된 자료에 따르면, 한국어 교재의 약 70%가 통합 교재 형태 ... 한국어교육연구소의 연구에 따르면, 한국어를 학습한 외국인의 약 85%가 한국 문화를 더 깊이 이해하게 되었으며, 70%는 한국과의 비즈니스 관계에서 긍정적인 경험을 한 것으로 나타났 ... 외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가?1. 서론외국어로서의 한국어 교육은 최근 몇 년간 빠르게 성장하고 있는 교육 분야 중 하나이다. 21세기 들어 한국의 경제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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외국어로서의 한국어표현 교육론

로서 그 위상을 공고히 하고 있다고 볼 수 있다.그러나 한국어 학습자들은 모국어가 가지는 특성에 따른 언어적 간섭으로 인하여 한국어 사용에 있어서 다양한 형태의 오류를 보인다. 이러 ... ’의 발음이 어려워 ‘서고기’, ‘소거기’ 등으로 발음하는 경우가 있다고 하였다. 이처럼 모국어의 발음체계와 한국어의 발음체계가 달라 오류가 생기기도 한다.(2) 어휘 사용에서의 오류 ... )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여， 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.2022. 10 ... . 212022년 2학기 4기최 승 원Ⅰ. 종결어미한국어는 대표적 굴절어다. 어간에 여러 어미가 결합하는 현상, 즉 한 단어의 어미변화를 굴절이라고하는데 용언의 굴절을 담당하는 활용어미 중 ... 그 어미가 용언의 맨 끝에 와서 한 문장의 끝남을나타내는 어미가 종결어미다. ‘먹다, 먹니, 먹어라, 먹자’에서 ‘-다, -니, -어라, -자’등이 이에해당한다.한국어의 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30 | 수정일 2023.04.07

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

등이 없어도 언어 표현과 이해는 가능하겠지만, 의사소통의 기본 어휘가 없다면 의사소통은 불가능하다. 즉 아무리 문법적 능력이 뛰어날지라도 언어 구성의 재료인 형태소, 낱말 등 ... 처리할 수 있도록 하는 능력을 학습자가 획득하도록 하는 것이 중요하다. 지금까지 어휘학습전략으로서 ‘사전 활용법’, ‘문맥 단서 활용법’, ‘형태소 분석법’과 같은 방법을 가르쳐 왔 ... 법은 글 속의 문맥 단서를 통해 새 단어의 의미를 추론하여 앎으로써 새 단어를 학습하게 하는 어휘학습 방법이다. 그리고 형태소 분석법은 새 단어의 형태소를 어근, 접사, 복합어

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

를 통해 언어 습관을 형성하도록 한다. 한국어 교육에서도 한때 청각구두식 교수법이 적극 활용되어, 교사가 한국어 문형을 제시하고 학습자들이 반복 암송하는 형태의 수업이 많았다. 예 ... 은 발음 교정과 유창성 훈련에 효과적이라는 점이다. 짧은 시간 안에 집중적인 반복을 통해 학습자들은 한국어 소리 체계와 기본 문형을 몸에 익힐 수 있다. 그러나 의미보다는 형태에 집중 ... 하여 연습하게 한다. 이를 통해 학습자는 배운 한국어를 맥락 속에서 활용해 봄으로써 유창성과 자신감을 높일 수 있다. 이 교수법은 또한 학습자 간 상호작용을 중요시하여, 짝 활동이나 소

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오

(상대시제).시제의 문법적 체계를 살펴보자. 시제의 문법적 체계란 시제 형태소로 시제를 나타내는 경우를 말하는데, 시제의 형태소의 유무에 따라 ⓐ영분법 체계 ⓑ1분법 체계 ⓒ2분법 ... 시제와 상의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론나에게 외국어를 배울 때 ‘시제와 상’에 대한 내용은 항상 가장 헷갈리고 어려운 부분이었다. 외국인들 또한 한국어를 잘 이해하기 위해서 ... 는 ‘시제와 상’ 부분에 대해 명확하게 이해를 하고 차이를 인지하고 있어야 한다는 생각을 가지고 있다. 이번 과제를 통해 ‘시제와 상’의 정의에 대해서 정리함으로써 외국어로서의 한국어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.18

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조사와 어미의 개념을 정의하고 이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시

외국어로서의 문법론과제1 :조사와 어미의 개념을 정의하고이들을 단어로 인정할 수 있는지 없는지에 대해 구체적인 예를 들어 본인의 견해를 제시Ⅰ.서론한국어의 형태소와 품사를 배우 ... 기 시작하면서 영어를 학습할 때가 떠올랐다.영어 문장을 형태소처럼 문법 형태로 하나하나 구분하고 해석하며 학습했는데 그중에서 비슷한 듯 다른 동사와 부사, 전치사를 배우는게 많이 ... 어렵고 낯설었던 기억이 있다.이와 마찬가지로 외국인 학습자들에게 한국어를 학습할때 조사, 어미의 형태와 활용이 많이 헷갈리고 어려웠을 것이다. 조사와 어미 모두 자립성이 없어 단독

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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한국어 교육개론 - TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한<혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한> 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석하시오.

한국어 교육개론외국인 학습자의 오류 분석하기Ⅰ. 서론외국어를 학습하다 보면, 모국어와 제2언어 사이에 중간 혼합 형태의 언어인 중간언어 (Interlanguage)를 하게 됩니다 ... . 외국인 학습자가 한국어를 학습할 때는 어떤 형태의 학습 자 오류를 범하는지 살펴보려고 합니다. 한국어를 이미 잘 하는 사람들이 생각하는 “한국 어 이런 점이 어렵다” 하는 내용 ... 의 경우에는 ’소고기‘할 때 가끔씩 ’서고기‘라고 하기도 하고, ’소 거기‘라고도 할 때도 있었다고 했습니다. 이런 부분들은 한국어의 모음이 무척 많음에서 오는 어려움이라고 할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

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듣고 말하기 부분을 재구성한 수업계획수립_ 듣기전 활동 지도안

과목명 : 한국어 이해교육론《과제주제》세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.듣기 전 활동 수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상한국어 학습자 6명학습 목표집 ... 자료세종한국어33. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22

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(조선대) 언어의 이해 과제, 기말고사 정리, 언어학

: 형태론형태소 : 의미를 지닌 최소의 언어단위 (음소: 의미가 없는 최소의 단위)1) 자립형태소 : 독립해서 사용될 수 있는 형태소 단어2) 의존형태소 : 자체가 독립해서 사용 ... 될 수 없고, 다른 형태소와 결합해서 사용 접사접사의 종류-접두사, 접미사, 접요사접사의 기능적인면 (굴절접사: 문법적 의미의 변화를 나타내는 어형변화의 어미/파생접사: 대부분 품사 ... 단위- 음절은 기본적으로 하나의 모음을 가지고 있어야 하며 여기에 자음이 곁들여 질 수 있다.- 한국어의 최대음절유형은 CVC형한국어 음운 체계의 특징-51개의 소리로 이루어짐(자음

시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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논문내용정리, 이주노동자_대상_한국어_교육과정_개발을_위한_학습자_요구_분석

영역에서 연령대에 따라 어려움 을 느끼고 있으며 40 대 20 대 30 대 순으로 순위가 나타남20 5 . 한국어 교육과정 개발을 위한 이주노동자 요구 분석 1) 그룹 조직 형태 ... 선호도 집단별 차이를 살펴봄 선호하는 그룹 조직 형태 : 소집단 활동 (48.1%) 짝 활동 (27.8%) 대집단 활동 (14.8%) 개별 활동 (9.3%) 선호하는 매체 종류 ... 이주노동자 대상 한국어 교육과정 개발을 위한 학습자 요구 분석 안설희 (2003), 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문2 목차 서론 2. 한국 이주노동자와 한국어교육 학습자 중심

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.

, 단점, 융해점, 비등점, 발화점, 문제점' 등에 쓰인 '점(點)'은 경음화되는 형태소이다.2. 어휘 오류예시 : 시간 표현하기https://www.youtube.com/watch ... - 과목명 : 한국어교육개론- 이 름 :- 과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 한국영화와 블랙핑크, BTS 등 한국 가수들의 K-POP이 전 세계적으로 흥행 돌풍을 일으키면서 한국어 배우기 열풍이 뜨겁게 일고 있다.실제로 법무부의 출입국?외국인 정책 통계

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.23

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우리 주변의 신조어들을 조사하여 그 짜임을 분석하고 형성 원리를 설명하시오.

로 구분된다. 나아가 복합어는 파생어와 합성어로 나뉜다. 이때 실질 형태소에 형식 형태소가 붙어서 만들어진 말을 파생어라고 하며 실질 형태소의 결합으로 이루어진 말을 합성어라고 한다 ... . 어근은 복합어 형성에 나타나는 실질 형태소이며 접사는 복합어 형성에 나타나는 형식 형태소이다.접사는 위치에 따라 어근의 앞에 붙는 접두사와 어근 뒤에 붙는 접미사로 구분 ... 형성 시 불변의 요소이고 접사는 단어 형성 시 가변 요소라는 차이점을 가진다. 또한 어간은 활용 시 불변의 요소이고 어미는 활용 시의 가변 요소이다.형태소와 형태소가 결합 시

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

은 다시 형태소· 단어· 구· 절· 문장 등의 하위 층위로 분석할 수 있습니다. 문법의 하위 층위를 문법 단위라고 하며 문법 항목이란 한국어 교육문법에서 가르치는 어미· 조사· 표현 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론▷ 과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... 는 뜻을, 형태통사 정보는 활용 방식(-아/어 있다의 경우 언제 -아 있다,언제 -어 있다가 되는지)을, 화용 정보는 언제 쓰이는지('-는 바람에'는 어떤 일이 일어나서 어떤 일

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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진짜A+받음) 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용

으로 생략된 주어와 동사가 포함되어 있다. 이러한 경우에는 문맥을 잘 파악하여 문장을 이해해야 한다.결론한국어 문법에서 ‘-같다’는 동사 형태소로 쓰이며, 다른 언어에서의 ‘like ... 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.( 는데, 더니, 아/어도, 게 하다, 는 것 같다, 을 줄 알다/모르다)서론 ... 한국어 문법에서 "-같다"는 뒤에 오는 대상과 비교하여 그 대상과 유사한 성질, 특징, 모습 등을 나타내는 동사이다. 예를 들어, "이 사과는 사과 같다"라는 문장에서 "사과 같

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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한국 언어문화의 특수성과 연관된 문법 분야 하나를 골라 그 체계를 기술하고 왜 그런지를 서술하시오

의 인칭체계가 구성된 형태소 차원부터 담화 차원의 단어, 문장 차원까지 전 언어활동을 거친 결과물이다. 즉 한국어 인칭의 확립은 ‘랑그’에서부터 ‘담화’로까지 문법화 과정 속 ... 부호가 있음을 알 수 있었다.또 다른 한국 언어문화의 특수한 부분은 ‘인칭’이다. 한국어는 다양한 형태로 인칭을 실현하고 있다. 한국어 어휘형성론에 따르면 한국어 인칭은 ‘랑그’차원 ... 의 인칭, 1인칭과 2인칭은 프랑스 담화에서 배제된다. 또 한국어는 보조동사, 동사의 의미소, 선어말 어미, 어말 어미, 대명사 등 다양한 언어형식과 인칭이 접촉해 구체화되는 점에서 프랑스어와 달리 더 깊은 의미를 가진다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오

와 파생 접사를 제거한 나머지의 부분들로 어휘의 형성 과정에서 더 이상 세분화할 수 없는 최소 단위이며 가장 핵심적인 형태소를 의미하며 단어의 실질적인 뜻을 나타낸다. 어간은 한 ... 을 보이며, 형태소가 의미의 변화를 겪어 추상화된 형태가 많다. 접두 파생어는 본래 어기의 품사와 일치하며 종류는 명사 파생과 동사 파생, 형용사 파생과 부사 파생 및 이중 파생 ... 외국어로서의한국어어휘교육론주제: 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

된 형태와 통사유를 분석하여 언어 오류와 언어 오류 등의 오류 원인을 살펴본다. 분석된 자료를 바탕으로 효율적인 교수-학습을 위해 학습자간 협동학습 기반의 소규모 집단학습을 제시 ... 적 오류를 반복적으로 범할 경우, 오류를 내면화하여 올바른 형태로 학습된 후에도 계속 사용할 수 있다. 또한 학습자가 충분히 넓은 범위의 언어 입력에 노출되지 않으면 새로운 언어 기능 ... 의 한 요소일 뿐이며, 과제지향적 학습은 형식에 중점을 두고 문법의 개방적인 태도를 유지한다.최근 몇 년 동안 문법 교육의 관점은 학습자가 형태에 주의를 기울이지 않으면 화석의 위험

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15

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