"외국어로서의한국어학"의 검색결과 입니다.

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"외국어로서의한국어학" 검색결과 281-300 / 4,401건

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론외국어 교육은 크게 두 가지 측면에서 접근 ... 개념은 배타적이기 보다는 보완적인 것으로 받아들여져야 한다.본론1. 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자를 위한 방안외국어로서의 한국어 교육(이하 ‘한국어 교육’이라 한다 ... 고자 한다. 이를 위해 확장독서의 기본원리와 유용성을 살펴보고, 영어와 같은 다른 외국어 교육에서 시행되는 확장독서 프로그램을 분석하여 한국어 교육에 적용할 수 있는 방안을 모색

리포트 | 1페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17

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3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상). 서론

외국어로서의 한국어발음교육론3주차 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이 ... 에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권 대상).서론한국어 자음 체계는 그 자체로 특이한 특성을 지닌다. 평음, 경음, 격음의 대립이라는 이 체계는 많은 외국어 학습자들에게 큰 ... 어려움을 준다. 이러한 특성 때문에 한국어 자음 체계는 외국어로서의 한국어 교육에서 중요한 학습 장벽으로 작용한다. 특히, 평음-경음-격음을 구별하지 못하는 오류는 대부분의 언어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어

외국어로서의 한국어학개론 주제: 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ ... , 2012. - 이나래, 광동어권 화자의 한국어 폐쇄음 종성 발음 오류 양상 연구 : 음절구조제약을 중심으로, 한국외국어대학교 대학원, 2016. ... . 본론 1. 한국어 음절 구조 2. 한국어 음절 제약 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과거부터 음절을 정의하려는 많은 시도들이 있었다. 음절을 정의하려는 노력들로는 첫째, 조음음성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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[외국어로서의한국어이해교육론] TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명하시오.

과목명: 외국어로서의한국어이해교육론과제 주제: TOPIK 듣기 기출 문제에서 다른 유형의 평가 문항 10개를 선택하고, 문항 구성에서 평가 목적에 따른 출제자의 출제 의도를 설명 ... 뛰어나다할지라도 기본적으로 듣기 능력이 수반이 되지 않으면 의사소통이 일방향이 될 수밖에 없다. 이렇듯 듣기는 한국어 학습자들에게 있어 가장 중요한 언어능력이다. 이에 학습 ... 다.3. 제 64회 TOPIKⅡ 7번 문항해당 문제의 경우 학습자가 어조의 이해를 통해 담화의 맥락을 파악할 수 있는 사회언어학적 능력을 평가하기 위해 만들어졌다. 남자가 공사 소음

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30

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외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육하고 싶은 이유를 구체적으로 서술하시오.

[외국어로서의 한국어 어휘교육론]사회언어학적 특성이 있는 어휘(외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육 ... 을 읽을 수 도 있습니다. 같은 유행어를 사용하는 사람들이 공통의 경험과 문화를 공유하며 친밀감을 형성하기도 합니다.2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘외국어 ... 하고 싶은 이유를 구체적으로 서술하시오.)목차1. 사회언어학적 특성이 있는 어휘2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘와 그 이유-참고문헌1. 사회언어학적 특성이 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.27

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

외국어로서의한국어학개론주제: 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ ... 중 한 가지를 선택해 다른 외국어와 비교 대조해 설명해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 일반적인 특성1) 형태적 측면일반적으로 음운론이라는 것 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 일반적인 특성1) 형태적 측면2) 내용적 측면2. 한국어와 일본어의 음절 구성(형태적 특성) 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한류의 영향으로 인하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.

외국어로서의 한국어학개론? 주제 : 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론음운은 말 ... 의 뜻을 구별해주는 소리의 가장 작은 단위로 모음과 자음이 한국어의 대표적인 음운이다. 단어나 구절을 구성할 때 음소들은 서로 영향을 주어 변동이 나타나는데, 이러한 현상을 ‘음운 ... 규칙’이라고 한다.한국어는 자음과 모음이 조합되어 이루어진 언어로, 발음이 매우 중요한 언어이다. 한국어를 모국어로 사용하는 한국인의 경우에는 자연스럽게 음운규칙을 체득할 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.12 | 수정일 2024.04.25

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한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않은 언어여야 함)

과제 4과제내용한국어 자음체계와 외국어(택1) 자음체계의 특징을 설명하고, 선택한 외국어와 한국어의 자음체계를 대조한 내용을 기술하시오. (단, 외국어는 강의 내용에 등장하지 않 ... 은 언어여야 함)상세설명1) 한국어 자음체계의 특징2) 외국어 자음체계의 특징3) 선택한 외국어와 한국어 자음체계의 공통점과 차이점을 대조하여 기술편집기준A4 기준 3매 이상, 글 ... 자포인트 11, 줄간격 160 (한컴오피스 한글, MS워드 기본편집용지)1. 서 론한국어와 태국어는 서로 다른 어족에 속하며 언어학적인 특징도 매우 다르다. 한국어는 알타이어족

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.12

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

한국문학개론학습자명:아이디:과제 주제‘한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론한국 문학 교육 현황수준별 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서 한국어를 배우는 학습자들은 언어 능력만큼이나 한국 문화에 대한 이해 ... 자들이 한국어와 한국 문화를 더욱 흥미롭게 배워 나갈 수 있기를 바란다.Ⅳ. 참고문헌배론원격평생교육원, 한국문학개론 교안.세종학당재단, 세종학당 한국어 3, 4, 2021.김지혜, 한국어 교실에서의 문학 교육(2022년 KSL 담당 교사 배움이음터)

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.

[외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어의 자음과 모음의 체계를 설명하고 이 중에서 다른 언어를 모국어를 가지고 있는 학습자들이 어려워할 만한 것을 제시해 보자.Ⅰ. 서론1 ... . 한국어 자음발음을 할 때 기류의 흐름이 방해를 받는 소리를 자음이라고 한다. 표준어의 자음은 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅅ,ㅇ,ㅈ,ㅊ,ㅋ,ㅌ,ㅍ,ㅎ,ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ’19개이 ... 며 자음은 조음위치와 조음방식 등을 기준으로 분류된다. 한국어 자음을 분류하는 방법 중 기의 세기에 따른 분류 방법은 다른 언어와는 구별되는 한국어 자음의 특징이다.2. 한국어 모음자음

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.03

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 수 있다. 여기서는 한국어 능력 중 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에 대해 살펴보고, 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.Ⅱ ... 를 사용하는 사회의 문화를 이해해야 사회 언어학적 대화를 이끌어갈 수 있다고 말할 수 있다. 그렇다면 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에게 한국어 능력을 신장시키기 위해서

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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대조언어학 ) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오

대조언어학-한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고 1)찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 2)반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오대조언어학 ... -한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고 1)찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 2)반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오언어학개론-국립국어원의 표준 ... 자신의 의견을 이야기하세요.(제시) 짜장면이 자장면과 함께 표준어가 되기 위한 수십년의 노력과 논란의 책임은 어디에 있을까?외국어로서의 한국어능력평가론-2014년 한국어능력시험

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

외국어로서의 한국어학개론학습자명:아이디:과제 주제‘“내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개 ... 론원격평생교육원, 외국어로서의한국어학개론 교안.Nurse, D., & Spear, T. (1985). The Swahili: Reconstructing the History and ... , 그 특징을 어학적 관점에서 간략히 분석·서술해 보았다.Ⅱ. 본론스와힐리어 개요음운 체계-모음 체계스와힐리어에는 보통 5개 모음(a, e, i, o, u)이 존재한다. 각각 한국어

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.19

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‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

외국어로서의 한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누 ... 을 교육 목표로 삼아야 하지 않을까 생각된다.참고자료배움원격평생교육원. 외국어로서의 한국어교재론. 13-15. ... 어 기술해 보십시오.서론한국어 교육을 비롯한 모든 교육 과정에서 교재, 교수자, 학습자는 3대 요소로 구성된다. 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 매개체이자, 교수활동 및 학습활동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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5주 2강에서 제시된 ‘노래 활용하기’ 내용을 참조하여 K-pop을 활용한 어휘 교육 내용을 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론5주 2강에서 제시된 ‘노래 활용하기’ 내용을 참조하여 K-pop을 활용한 어휘 교육 내용을 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-pop ... 을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오.서론한국어 교육과 K-POP의 연관성은 외국어 학습을 위해 해당 언어의 노래를 배우고 따라하는 경험에서 찾아볼 수 있다. 이러한 견해 ... 위해 사용된다고 주장한다. 노래는 리듬과 멜로디로 쓰여진 가사를 통해 의사소통을 가능하게 하며, 외국어 학습에 필요한 언어적 고려사항과 언어의 지각에 필요한 음성학적 요소뿐만 아니

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안

의 영향으로 그것이 오류인지 모르고 계속사용하면서 굳어지는 현상을 겪게 되는데 이를“화석화”라고 한다.외국인 친구가 자기 나라에서 한국어를 공부하고 한국으로 와서 나와 대화를 하는데 말 ... 은 유창하게하는 것 같은데 무슨 말을 하는지 잘 못알아 들을 때가 있다.그 이유는 자신의 모국에서 한국어를 구사하는 모국어 화자에게 한국어를 배우다 보니 모국어에서 목표어로 가 ... 있어서 몇가지를 언급해 본다.예1) 궈리리(여38세), 화성시 동탄, 결혼이민 15년차, 단국대 어학원 3급 과정에서 임신으로 인해한국어 학습 중단“저녁는 먹고 만나자” ‘

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

외국어로서의 한국어학개론주제: 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 시제2. 한국어의 상3. 한국어의 서법Ⅲ. 결론Ⅳ ... 라고 말할 수 있을 것이다. 특히 한국어의 문법은 쉽지 않다. 우리가 외국어를 학습할 때 문법이 어렵다고 느끼는 것의 2-3배 이상으로 외국인 학습자들은 한국어 문법이 어렵다고 말 ... 한다.그럼에도 불구하도 제대로 된 한국어를 구사하기 위해서 문법은 반드시 넘어야 할 산이며 과제이다. 이러한 문법은 어려운 내용만큼이나 다양한 영역을 갖추고 있다. 시제, 상, 서법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오

과목명: 외국어로서의 한국어학 개론주제: 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술 하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미Ⅲ. 결론Ⅳ ... 은 많지 않았다. 때문에 외국어로서의 한국어는 어떻게 바라봐야 하는지에 대한 우리나라의 객관적 시선 또한 필수적이다.때문에 필자는 한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미 ... 를 살펴보고 기술해보는 시간을 통해 외국어로서의 한국어에 대해 공부하는 시간을 가져보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 이유를 나타내는 연결어미우리에게 이유를 나타내는 연결어미는 매우 익숙

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한국문학개론

? 님의 침묵Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국문학개론Ⅰ. 서론한국 문학 작품을 통해 외국인 학습자들은 한국의 언어와 문화를 동시에 배울 수 있다. 외국어로서의 한국어 교육은 외국인 학습 ... 한국문학개론과제 주제 : 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 자들이 다른 나라의 언어와 문화를 이해하고, 이를 수단으로 소통하고 교류함을 목표로 하고 있다. 한국어 문화 교육은 외국인 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 함께 가르칠 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21

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기능적 특성에 따른 한국어 품사의 분류

[외국어로서의 한국어학개론]한국어의 품사(기능적 특성에 따라 분류하고 각 품사의 예를10개씩 총 90개의 단어와 뜻을 쓰시오.)목차-한국어 품사의 기능적 분류1. 명사2. 대명사 ... 3. 수사4. 관형사5. 부사6. 감탄사7. 조사8. 동사9. 형용사-참고문헌한국어의 단어들은 형태가 변하거나, 변하지 않거나 한다. 단어들은 문장 속에서 어떤 기능을 하 ... 적으로는 부사어의 뒤에 와서 그 부사어의 수식을 받습니다. 한국어 동사는 어간과 어미로 구성되며, 특별한 경우가 아니면 반드시 두 성분 모두 존재합니다. 동사는 목적어가 필요한지

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.20

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