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생물 수업지도안 과학수업지도안 생물 지도안 융합수업 지도안 다중지능이론 sts 수업모형
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"생물수업지도안" 검색결과 281-300 / 541건

  • 자료 표지
    [보육] [아동과학지도] 과학교육을 위한 인지적 기초 이론으로 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의를 비교하고 과학교육에 적용방식을 논하시오.
    을 시사 받을 수 있다.*참고문헌- 정현민, “구성주의에 기초한 생물교과 학습 지도안 개발”, 중앙대, 2005- 안부금, “구성주의 이론에 기초한 유아과학교육 교사 연수 프로그램
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2017.03.09
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    작은생물
    1. 단원 : 9. 작은생물2. 단원의 개관이 단원은 교육 과정상의 ‘작은 생물 관찰하기’에 해당하는 단원이다. 이 단원은 우리 주변에 있는 작은 생물들을 찾아 돋보기나 실체 ... 현미경으로 관찰해 봄으로써 생물의 세계에 대한 흥미와 호기심을 높이고 계속 관찰함으로써 탐구능력을 신장시키고자 하는 목적으로 구성되었다.학생들이 직접 작은 생물이 있는 곳을 찾 ... 아 관찰하고 채집하는 과정에서 작은 생물이 잘 자라는 환경을 알아내고 생물을 기르면서 계속 관찰하여 생김새와 특징을 알아본 후 그 결과를 발표할 수 있도록 구성하였다.작은 생물에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.20
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    권재술수업모형
    5. 수업 지도안수업 과정수업 활동예상되는 학생 반응조치 사항소요시간1. 오개념 확인(C1→R1)1) 호흡이란 무엇인가? 하는 질문을 하고 학생들의자유로운 발표 유도(출발점 확인 ... 되고에너지는 생물이 살아가는 데 이용된다.2) 호흡에는 가스교환이 필요한 과정이나 필수적인 것은아니며, 본래의 호흡의 목적이 아니라 호흡과정 중의외호흡을 뜻한다.3) 외호흡과 내호흡
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.30
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    지구와달 지도안
    를 갖는다.학습활동 후관찰법8. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 지도안일 시2010.10.6(수)3교시대상5학년 1반(남 14명,여 20명,계 34명)장소과학실시량40분단 원1. 지구 ... ~11쪽관찰4/11차시지구에 생물이 살 수 없는 까닭은 무엇일까요?ㆍ지구에서 생명체가 살아가는 데 필요한 요소를 설명할 수 있다.ㆍ지구에 생명체가 살 수 있는 까닭을 달과 비교
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30
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    경제과 교수 학습지도안
    경제과 교수 ? 학습 지도안교수 ? 학습 지도안지도일시 :2007년12월11일6교시지도대상 :2학년16반지도장소 :2학년16반교실지도교사 :오 민 영◆ 과목명 : 경 제 (고등 ... 분기 전국 대기·수질 오염물질 배출업소 단속 결과를 보면, 삼성에버랜드는 이용객 수송차량 세차시설의 방류구에서 나온 폐수의 생물학적 산소요구량(BOD)이 기준치인 40ppm을 초과
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.01
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    [연구수업지도안][고등학교 1학년][과학]생명의 탄생과 진화 단원 연구학습 지도안
    고등학교 과학 교과 학습지도안■ 단 원 : Ⅲ. 생명의 진화■ 일 시 :■ 대 상 :■ 장 소 :■ 지도 교사 :■ 교육실습생 :결제담당부장교감교장00 고 등 학 교------- ... 으로 화학적 진화설을 다루며, 광합성 박테리아의 출현에 따른 지구와 생명 역사의 변혁, 지질 시대에 따른 생물 화석의 변화를 통한 생물 종의 진화 과정, 생명의 진화와 생명의 연속 ... 변화와 분자 배열2. 분자의 운동스스로 움직이는 분자3. 상태 변화와 에너지열에너지의 이동과 상태 변화분자 운동에 따른 상태 변화4.생물의 구성과 다양성생물의 구성단계주변 생물
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    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.21
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    기술 가정 수업 지도안
    기술 ? 가정 수업 지도안일 시대 상장 소지도교사수 업 자계부장교감교장O O 중 학 교◎ 목 차 ◎Ⅰ. 대 단 원 지 도 계 획1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 내용구성4 ... . 단원의 지도 계획5. 지도상 유의점Ⅱ. 본 시 학 습 지 도 안1. 학습지도안2. 판서계획3. 형성평가Ⅰ. 대 단 원 지 도 계 획1. 단원명단원대단원Ⅱ. 청소년의 영양과 식사중 ... 학습교과서PPT42문답1. 학습지도안2. 판서계획수용성비타민 - 비타민 B1, 비타민 B2, 비타민 C물을 이용한 조리법으로 조리했을 때 섭취가능지용성비타민 - 비타민 A, 비타민
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.21
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    [평생교육방법론] 사회교육프로그램 개발의 개념, 요구분석, 사회교육프로그램개발과정과 프로그램개발의 실제
    ) 프로그램 내용의 선정과 조직(4) 학습방법의 선정(5) 학습지도안 구성3) 프로그램의 실행4. 프로그램개발의 실제참고문헌1. 사회교육프로그램 개발의 개념1) 사회교육프로그램개발 ... 자분석이라고 한다.* 학습자 분석시 고려할 사항- ① 생물학적 특성 ② 교육적 배경 ③ 정의적 특성 ④ 지각 및 운동적 특성(2) 학습목표의 설정: 교육목표나 목적은 교육자원을 선택하고 교육내용을 선정하고 교수 및 평가를 위한 절차를 개발하는 기준이 된다.
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.01.14
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    기체의 용해도 수업지도안
    과학과 학습지도안담당교사연구부장교감교장일시장소대상담당교사단원 개념 짚기선수 학습초등 3학년 : 주위의 물질 알아보기, 여러 고체의 성질 알아보기,물에 가루 물질 녹이기초등 4학년 ... 속 생물의 겨울나기[보충] 소금물로 색동 띠 만들기수준별 학습발표 학습4. 용해도9～113설탕이 물에 녹으면 왜 보이지 않을까?[보고 생각하기] 물에 넣은 각설탕은 어디로?실험
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.18
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    과학과 수업연구 지도안
    ..............................................................94. 본시 수업 지도안.............................................................105 ... 방법4. 본시 수업 지도안[과학] 과 교 수 - 학 습 지 도 안학급3학년 1반지도교사 : 권은옥,김예희,김지현임지은, 전혜진대단원명8. 유전과 진화수업형태강의식차시2/3소단원명8 ... 단원구체적인 실천사항1. 생식과 발생1) 세포분열-생물체가 체세포 분열을 통해 생장함을 알고, 체세포 분열의 과정과 원리를 설명할 수 있다.-체세포 분열과 생식 세포 분열의 차이점
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.13
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    [교육]혈액형 성분과 판정 수업지도안
    혈액형의 응집 반응에 대한 학습자들의 이해수준이 다를 수 있으므로 이점에 주의 해서 설명한다.4. 본시 학습 지도안단원Ⅲ 순환소단원혈액형 성분과 판정차시4/8대상2학년장소교실지도
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19
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    과학교육에 유용한 싸이트 소개
    이 신속하고 정확하게 이루어질 수 있도록 하였다.2) 까마구의 과학교실(http://user.chollian.net/~knuephy/)과학학습에 필요한 학습지도안, 시범실험메뉴얼, 수능 ... 에는 여러 종류의 수업지도안이 올려져 있으며, 교사 발표용 연구수업지도안도 제공하고 있다. 특히 최근에는 업데이트가 되지 않지만 [교단일기]는 현장에서 선생님의 생생한 느낌을 그대로 ... 을 선생님께서 게시판에 아주 자세히 설명해 놓았다. [자료만땅]이라 붙여진 자료실에는 정말로 자료는 만땅으로 들어 있었다. 사진자료실과 실험자료실, 학습지도안 자료실, 기타학습자료실등
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05
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    [교육학]혈액의 방어기능 수업지도안
    어려우므로 그림을 보면서 설명하도록 한다4. 본시 학습 지도안단원Ⅲ 순환소단원혈액의 방어기능차시3/8대상2학년장소교실지도일시4월 20일지도교사우윤미학습목표① 혈액응고 과정을 설명할 수 있
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19
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    [교육학]음주와 건강 수업지도안
    하여야 한다.4. 본시 학습 지도안단원Ⅱ. 영양소와 소화소단원3. 음주와 건강차시1/6대상2학년장소2-5지도일시4월 9일지도교사우윤미학습목표* 알코올이 인체에 어떻게 흡수되고 분해
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19
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    초등학생에게 화학을 쉽게 가르칠 수 있는 지도 방안
    는지를 알아내는 과학이다.다음부터 이어지는 내용은 내가 교사가 되었다는 가정 하에 초등학생들에게 어떻게 하면 쉽게 화학을 가르칠 수 있는지에 대한 교수지도안이다. 이 교수법의 주제 ... 다는 것을 초등학생들에게 깨닫게 해줄 것이다.우리 눈으로 직접 볼 수는 없지만, 우리가 밟고 사는 땅, 숨 쉬는 공기, 모든 생물이 살아가는 데 필요한 물, 심지어 인간을 포함 ... 한 세상의 모든 생물은 아주 작은 알갱이가 모여 만들어진 것이다. 화학은 이렇게 세상의 모든 것들이 어떤 알갱이들로 이루어져 있는지, 그리고 그런 알갱이들이 어떻게 뭉쳐서 세상을 이루
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.11
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    초등학교 5학년 꽃 단원의 수업지도안입니다.
    < 교수 ? 학습 과정안 >단계학습과정시량교수 ? 학습활동자료 및 유의점교 사학 생탐색 및 문제파악전 차시 내용확인동기유발공부할 문제 확인5‘T. 이전 수업에서 우리는 무엇을 배웠나요?T. (장미를 보여준다)자, 이것은 무슨 꽃일까요?T. 맞았어요.이번엔 이 장미의 모..
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.21
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    실과수업지도안 - 해조류단원 수업지도안
    성 식품풍부한 섬유질 및 미네랄풍부한 알긴산풍부한 요오드해조류의 종류와 특징을 알고 바다생물에 관심을 갖게 한다.3. 학습 지도안 (1차시 수업)지도대상5학년지도일시2008. 10 ... 을 가지고 보호의 필요성을 느낀다.10'5'- 해조류의 특징을 간단히 정리한 유인물을 나누어 준다.학습 지도안 (2차시 수업)지도대상5학년지도일시2008. 11. 6차 시2/2학습 ... 생물)에 관심을 가진다. (나아가 보호의 필요성을 알게 됨.)2. 수업 내용 구성먹을 수 있는 해조류해조류란?해조류의 종류별 특성해조류의 효능해조류에 대한 설명녹조류갈조류홍조류알카리
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.12
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    과학과 교육 지도안 지표의 변화
    과학과 교육 지도안- 지표의 변화 -제출일 : 2010. 12. 06.담당교수 : 문병찬 교수님학과 : 윤리교육과학번 : 20090131이름 : 정윤호Ⅱ. 본시 학습 지도안 ... 을 환기 시키고 다음 차시예고를 함으로써 수업을 마무리 한다.Ⅲ. 본시 학습 지도안1. 단원명 : 4-1-2. 지표의 변화2. 학습 주제 : 여러 가지 흙에 대해 알아봅시다.3. 학습 ... 다른 흙인지 말해볼까요?S9 서로 모양과 색깔이 다르기 때문입니다.? 다양한 종류의 흙 ( 모래만 있는 흙, 모래와 진흙이 섞인 흙, 자갈이 함께 있는 흙, 풀잎이나 생물의 일부
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.06.27
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    특수(과학)지도안 세안, 기본교육과정 지도안, 특수학교 수업 지도안-먹이 피라미드
    - 52. 본시교수-학습지도안---------------------------------------------- 6,73. 개인별 성취평가 ---------------------- ... 대상자들에게 과학교육을 통해 우리 주변의 생물에 대해 흥미를 가지게 하고 나아가 생태계의 개념을 알고 생태계의 균형이 깨어졌을 때 발생할 수 있는 문제점에 대해 생각해보는 기회 ... 고 환경을 사랑하는 마음을 가진다.4. 교육 효과1. 기본교육과정을 배우고 있는 학생들에게 과학수업을 통한 환경교육을 함으로써 우리 주위의 환경에 대해 알고 생물에 대해 관심
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.20 | 수정일 2013.12.06
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    [민물에 사는 생물과 세계의 민물고기(음성녹음)]이야기나누기, 강프로젝트
    위쪽 슬라이드 쇼 보기를 실행하시면 음성해설과 함께 화면이 자동으로 넘어갑니다 . 아이들과 함께 화면을 보면서 수업할 수 있습니다 . 민물에 사는 생물과 세 계의 민물고기민물 ... 에 사는 생물 강이나 호수와 같은 민물에는 물고기들 말고 또 어떤 생물들이 살고 있을까요 ? 민물에서 살고 있는 생물들을 같이 만나볼까요 ?가재 민물 에 사는 생물의 이름은 무엇일까요 ... ? 강 상류의 오염되지 않은 깨끗한 물의 돌 밑에서 살아요 . 새우와 게의 중간형으로 큰 발에 집게 발톱이 있답니다 .조개 민물 에 사는 생물의 이름은 무엇일까요 ? 조개는 바다
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    | 리포트 | 24페이지 | 6,900원 | 등록일 2011.08.05 | 수정일 2020.05.31
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