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"생물수업지도안" 검색결과 321-340 / 541건

  • 생물(세포)지도
    I. 교수-학습 과정안교수-학습 지도안교과명생물II학년3학년지도교수ooo교수학습주제세포의 특성학기1학기교과서쪽수p.16~21단원1. 세포의 구조와 기능1) 세포의 발견2) 세포 ... 활동탐색인사? 가볍게 인사8분PPT전시학습? 전시학습 내용을 확인- 생물학과 인간생활: 유전자 재조합, 세포융합, 핵 치환, 생명공학의 문제점동기유발? 그림 보여주기- 다양한 종류 ... 현미경: 상이 거꾸로 보이지 않아 작은 생물 분해시 사용-위상차 현미경: 물체의 굴절률과 두께 차를 이용하여 관찰전자현미경: 전자선 이용, 색 구별X, 0.2㎚의 해상력-투과 전자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.04
  • 내 맘대로 얼굴드로잉 학습지도
    계획1. 본시 교수-학습 지도안학년2학년 10반과목컴퓨터 그래픽수업자박완기대단원명Ⅲ. 드로잉 프로그램중단원명2.특별한 기능을 배워요소단원명1.재미있고 특별한 기능차시1 / 2장소 ... 인쇄를 위한 일러스트레이션, 순수하게 기록적인 일러스트레이션(동식물 도감, 역사적인 기록), 보이지 않는 과학의 세계(미생물의 세계나 미래와 미지의 세계)를 위한 상상도, 심지어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.28
  • 온실효과 수업지도안 세안
    지구과학과 교수-학습지도학습주제온실효과와 지구온난화단원명Ⅰ. 하나뿐인 지구 3. 지구환경의 변화일시장소대상지도교사교재 및 단원명교재① 교과서명 : 지구과학Ⅰ② 저자 및 출판사 ... 하여 지질 시대를 구분한다.③ 각 지질 시대에 따른 환경과 생물계의 변천 과정을 이해한다.④ 기후 변화의 자료를 통하여 지구 환경의 변화를 이해한다.⑤ 최근 인간 활동에 의해 크게 변하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.21
  • 멸종위기 생물들을 통해 바라본 생물다양성의 의미
    사이언스.7. 첨부 문서(수업보고서)◐ 목 차 ◑1. 수업개요11) 수업의 목표 및 의의12) 수업에서 가르쳐야 할 생물 교과 내의 지식 개념도12. 수업지도안23. 활동평가지44 ... 을 안다.1) 수업에서 가르쳐야 할 생물 교과 내의 지식 개념도1. 수업지도안대단원Ⅳ. 생물의 다양성과 환경중단원3. 생물과 환경주제생물다양성의 의미 이해 및 그 가치 느끼기수업형태이론 ... 멸종위기 생물들을 통해바라본 생물다양성의 의미◐ 목 차 ◑1. 생물다양성의 의미11) 유전자 다양성(genetic diversity)12) 종 다양성(species
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.06
  • 밀도 - 부피를 측정하는 방법에는 어떤 것이 있을까(학습지도안)
    관 ……………………………………………………… 71. 지도상의 유의점2. 단원의 수업목표3. 단원의 지도계획4. 모둠 구성 및 운영 방식Ⅴ. 본시 학습 지도안 ………………………………………… 111. 본시 수업안2. 탐구활동지3 ... 활동의 보조 협동이 용이하도록 편성한다.2) 모둠간의 경쟁으로 구성원들의 결속이 다져지고 학생들의 학습 동기가 촉진되도록 한다.3) 모둠의 좌석 배치도통합교탁Ⅴ. 본시 학습 지도안 ... 으로 나타났다.(2) 물리, 화학, 생물, 지구과학 중 어느 과목을 좋아하는가?항 목인 원 수비 율(%)① 물리617.6② 화학823.5③ 생물1338.2④ 지구과학720.6⇒ 대체로 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.28
  • [과학교육]중1과학 샤를의 법칙 연구수업 지도
    과학과 교수?학습지도안일 시2006년 6월 19일 월요일 3교시장 소과 학 실대 상1학년 2반(33명)지도교사민 승 규결재교 사부 장교 감교 장온 양 한 올 중 학 교목 차Ⅰ ... . 본시 수업단원의 학습목표143. 본시 교수학습 지도안144. 탐구활동지185. 형성평가196. 판서자료207. 참고자료 21Ⅶ. ICT자료21Ⅷ. 참고 문헌 및 참고사이트23Ⅰ ... 게 한다.라. 실험?실습 지도(1) 파손되기 쉬운 실험 기구를 사용할 때에는 그 사용 방법을 사전에 주지시키고, 특히 상해를 입지 않도록 안전에 유의한다.(2) 생물을 다룰 때
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.25
  • [보건교육] 보건교육계획안
    목차1. 보건교육계획안1) 일반 학습 목표2) 구체적 학습 목표3) 목표 선정 이유4) 수행계획5) 평가계획2. 보건교육학습지도안3. 보건교육학습자료1. 보건교육계획안1) 일반 ... 학습지도안- 주제 : 올바른 피임법- 교육대상 : ○○대학교 학생- 교육자 : ○○대학교 간호학과 실습생- 교육장소 : 보건교육실- 교육일시 : 2009년 12월- 전체목표: 성 ... 적 정체감을 말한다. 사회적 성은 육체적 성과 정신적 성을 포함하는 의미로 인관관계에 적용되는 성이다.① sex : 생물학적 성. 신체 구조의 차이에 따른 남녀간의 성정체감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.22
  • 5E수업모형을 이용한 세포융합실험
    2012/1/4/발표순번20번. 5E모형에 따른 교수-학습 지도안단원생명과학2대단원 생물학과 인간의 미래중단원 생명공학기술의 원리와 응용소단원 세포융합수업모형5E모형총 수업시간 ... , 왜 이런 잡종식물들을 만드는걸까요?-“맞아요, 두 종류의 생물이 가지고 있는 우수한 형질을 모두 가지는 새로운 생물체를 만들수있는게 큰 장점이 되겠죠? 하지만 처음, 연구자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.31
  • [과학교육][과학교육 지역화][과학교육 지역화 사례][과학교육 지역화 방향]과학교육의 의의, 과학교육의 목표, 과학교육 지역화의 중요성, 과학교육 지역화의 교재, 과학교육 지역화의 사례, 과학교육 지역화 방향
    화 자료 수집2) 지역화 관련 단원 학습 제재 추출3) 지역화 관련 단원 분석 및 재구성 학습 내용 작성4) 지역화 관련 자료의 재구성5) 교수-학습 지도안 작성초등학교 과학 교과서 ... 부족 등의 여러 가지 이유로 학생들이 직접 야외에서 생물체를 관찰하지 않고 간접적인 자료를 통한 중앙 집중적이며 획일적인 학습내용과 소재를 이용하여 수업이 이루어지고 있다. 그러므로 ... 다. 즉 학생들의 생활관찰경험 획득의 장은 지역이며, 그 환경 속에서 생활하며 활동하는 것이다. 따라서 지역 생물의 다양한 내용과 자료를 활용하면서 학생들의 개인차를 고려한 지역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29
  • 수업지도안_고등학교_화학_공기
    화학과 교수-학습 지도지도교사교과주임연구부장※ 일시: 2011년 4월 12일※ 대상학생: 고등학교 2학년※ 교과서: 46p~53p??Ⅹ?Ⅸ. 교재 및 단원명0. 교재0) 교과서 ... 다. 그 중에 공기는 우리 주위에 늘 있어 접하기 쉬울 뿐 아니라 물과 함께 살아가는데 꼭 필요한 물질이다. 그 속에는 식물이 자라는 데 필요한 성분의 근원이 되는 질소, 생물들이 숨 ... 공기 중의 질소는 미생물이나 번개 등에 의해 질소 화합물이 되고 식물은 이를 흡수하여 식물성 단백질을 합성한다. 이것을 동물이 흡수하고, 생물이 죽거나 배설하면 다시 질소 화합물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.09
  • 양파 체세포 분열 지도
    학습 지도안1. 단원명대단원명 : 세포와 생명의 연속성중단원명 : 세포와 세포분열소단원명 : 세포주기와 세포분열2. 본시 학습 주제세포 주기와 세포 분열을 염색체의 행동과 관련지 ... 참고 자료/유의점시간교사 활동학생 활동도입전시학습내용 확인전 시간에 배운 내용을 상기시킨다.??- 생물은 왜 체세포 분열을 하나요???전 시간에 학습한 내용을 상기하며 대답한다.?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.21
  • 교생 실습 학습 지도안-과학
    20**년 1학기**중학교 교육실습학년:중학교 1학년 물상단원: 2. 빛과학과 학습지도안교과 담당 교사: ***교육실습생: **대학교 물리교육학과제출: 20**년 *월 *일 금 ... 어 다.5분기타 사항*물리적 현상이 수학, 화학, 생물학, 지구과학, 공학과 어떤 관련이 있는지 설명한다.[통합교육]*물리적 현상이 실생활과 어떤 관련이 있는지 설명한다.[생활 용용 ... p.35p.37p.40기타 사항*물리적 현상이 수학, 화학, 생물학, 지구과학, 공학과 어떤 관련이 있는지 설명한다.[통합교육]*물리적 현상이 실생활과 어떤 관련이 있는지 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.23
  • 고등학교 1학년 과학(화학) 전해질과 이온 수업연구자료
    도 ........................................................... 8Ⅲ. 본시 수업 지도안1. 본시 수업 지도안 ........................................................... 92 ... 도록 안전에 유의한다.(2) 식물을 재배하거나 동물을 사육할 때에는 자연에 가까운 환경을 조성하고 생명 현상의 변화를 계속 관찰 하여야 한다. 그리고 생물에 대한 친근감과 생명을 존중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.07
  • 특수아 미술과 수업 지도안 -5. 표현놀이
    특수아 미술과 교육 REPORT미술과 수업 지도안 작성희망가득초-1미술과 수업 지도안단 원 : 예능 5. 표현놀이지도기간 : 2008. 6. 01. ~ 6. 06. (2시간)학습 ... 한 지. 본시 학습 지도안교과예능일 시2008년 6월 5일장 소3학년2반 교실단원5. 표현놀이관련교과국어, 수학, 과학수업자000대상초등부 3-2반교재예능Ⅱ(p.50~51)차시3/5 ... 는 생물에 대해 알고 이를 나타낼 수 있다.나. 기능면① 치자와 양파껍질로 염색물을 만들 수 있다.② 치자 염색물로 손수건을 염색 할 수 있다.③ 양파껍질 염색물로 달걀 껍질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16
  • 체육과 교수-학습 지도안 (보건편)
    REPORT체육과 교수 - 학습 지도안(이론편)학 과:학 번:이 름:담당교수:제 출 일:목 차Ⅰ. 보건교육의 개념 및 목표1. 보건교육의 개념2. 보건교육의 목표3. 보건교육 ... 계획6. 본시 학습지도안* 유인물 내용 및 확인 학습 문제Ⅰ. 보건교육의 개념 및 목표1. 보건교육의 개념(Concepts of The Health Education)보건교육 ... 실시소단원명영양과 건강차시3/3학습자료교과서, PPT, 유인물학습목표? 영양의 개념을 알고 올바른 영양 관리 및 체중 관리 방법을 이해한다.6. 본시 학습지도학습단계학습과정교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.01.31 | 수정일 2020.06.05
  • [과학교육]과학과 교수학습지도
    과학과 교수 학습 지도안- 활성탄을 이용한 정수 : 흡착Ⅰ. 설정 이유우리 주위에는 수없이 많은 물질들이 있다. 이들 물질 중에서 우리가 쉽게 접할 수 있는 물은 모든 생명체 ... 되는 단계- 흡착의 종류① 물리적 흡착 : Micropore의 모세관 현상으로 흡착한다.② 화학적 흡착 : 유기물과 활성탄의 구성성분인 탄소의 반응으로 흡착한다.③ 생물학적 흡착
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04
  • 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 목표, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 내용체계와 수준별교육과정, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 멀티미디어교육자료제작
    중학교(중등) 과학과(과학교육)의 목표, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 내용체계와 수준별교육과정, 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성, 중학교(중등) 과학과(과학 ... 과(과학교육)의 수준별교육과정1. 심화 학습의 성격2. 보충 학습의 성격3. 과학과 심화?보충형 수준별 교육과정 유형Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성1. 학습-지도안 ... 은 학생들의 학업성취 수준보다는 기본 과제의 여러 측면에 대해 학생들의 흥미에 따라 분화되도록 한다.Ⅵ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 학습지도안작성1. 학습-지도안의 개념과 기능
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    1학년 전력설비 1학기 지도 할인자료
    (전기과) 수업 지도안 단원명 제 1 과. 발전 중단원명 1. 수력발전 수업대상 2학년 전기과 수업차시 1~3차시 지도장소 전공강의실 학습목표 (성취기준) * 수력발전의 종류 ... 에서 많이 사용하는 단위이다. * 시버트(Sv) : 방사선의 형태와는 관계없이 어떤 방사선이든지 방사선으로 인한 일정한 생물학적 효과만을 나타내는 단위이다. - 적은 양의 방사선
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 58페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2013.04.18
  • 환경교육 수업지도안 작성 - 생태와 환경
    교수-학습 지도수업일시2009년 4월 23일(목) 7교시대 상1학년 1반 (32명)(남학생15명, 여학생 17명)장 소교실지도교사목 차Ⅰ. 교재관1. 단원명교재정완호 외 3인 ... 목표1. 우리주변 생태계를 이해할 수 있는 기본 개념들을 검토한다.2. 생태계를 구성하는 요소들 사이의 관계를 이해한다.교수·학습자료교 사학 생교과서, 지도서, 학습지도안, 교구 ... 하는 요소에 대해 알 수 있다.3. 단원의 목표가. 지식의 이해(1) 생태계에 관련된 개체, 개체군, 군집의 의미를 안다.(2) 생물과 비생물의 차이를 안다.(3) 비생물적 요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.16
  • 과학수업지도안-3학년 2단원 7차시(경험학습모형적용)
    롭게 토의하는 과정을 거치면서 새로운 관찰 관점이나 관찰 이 더 필요한 부분을 언급한다.6. 수업지도안(세안)교과과학대상3학년장소청주동물원단원2. 동물의 세계수업모형경험 학습 모형 ... 할 수 있다.실물 화상기, 동물카드관찰, 추리적응? 생물이 환경에 적응하는 기간이 단기간 내에 이루어지는 것으로 생각하지 않게 주의시킨다.8다른 종류지만 생김새가 비슷한 동물 ... 에 적응한 생김새를 가지고 있음을 이해할 수 있다.실물 화상기, 동물카드추리특수 환경, 생물? 교과서 이외의 동물을 사용해도 좋다10마무리되짚어 보기, 확인하기, 과학 글쓰기4. 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01
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2025년 10월 26일 일요일
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