"부적 강화와 정적 강화"의 검색결과 입니다.

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강화에 대한 설명 정적처벌 행동주의 상담 조작적 조건화 지각생 행동수정 학습심리학 처벌 정적강화 고전적 조건화

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"부적 강화와 정적 강화" 검색결과 281-300 / 4,322건

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4주 2차시에서 조작적 조건형성에 대해 학습하였습니다. 조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야

하며, 강화는 행동의 결과에 기인하는 행동을 증가시키기 위하여 필요하며, 이는 정적 강화와 부적 강화 두가지의 형태로 구분할 수 있다.(1) 정적강화정적 강화는 행동 뒤에 특정 자극 ... 을 주는 행동에서 칭찬과 사탕을 주는 것은 정적 강화물에 해당된다.(2) 부적강화부적강화는 행동 뒤에 특정 자극이 제거되거나, 자극의 강도가 감소하여 선행하는 행동을 증가시키는 것 ... 이 제시 및 자극의 강도가 강하여 선행행동을 증가시키는 형태를 말하며, 이 때 제시되는 자극을 정적 강화물이라고도 한다. 쉽게 설명하면, 책을 읽는 아이에가 부모님이 칭찬과 함께 사탕

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.13

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Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획

먼저 강화와 처벌이 있다. 강화란 특정 반응을 증가시키는 절차를 말하며, 강화는 정적강화와 부정강화로 나눌 수 있다. 정적강화란 자극을 제공함으로써 반응을 증가시키는 것을 말 ... 하며, 예를 들면 학생들에게 청소를 잘하면 상점을 준다고 하여 학생들이 청소를 열심히 하게 되는 것을 말한다. 부적 강화란, 자극을 제거함으로써 반응을 증가시키는 것을 말하며, 예 ... 를 들면 청소를 열심히 하는 학생은 청소를 면제해준다고 하여 학생들이 청소를 열심히 하게 되는 것을 말한다. 처벌이란 특정 반응을 약화시키는 절차를 말하며, 처벌은 정적처벌과 부적처벌

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (5%↓) 2850원 | 등록일 2023.01.19

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피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교 분석 한 후에 자신의 주변 일상생활에서 인지이론 혹은 행동주의 이론을 적용하여 생각할 수 있는 실례를 찾아

다.부적 강화: 원하는 행동을 증가시키기 위해 불쾌한 상황이나 꺼려하는 것을 제거하거나 줄여주는 것이다.정적 처벌: 원치 않는 행동을 감소시키거나 제거하기 위해 부정적인 결과나 처벌 ... 하는 과정에서 중요한 4가지 개념이 있으며, 강화와 처벌과 관련이 있다. 이 4가지 개념은 다음과 같다.정적 강화: 원하는 행동을 증가시키기 위해 보상이나 강화를 제공하는 것이 ... 을 제공하는 것이다.부적 처벌: 원치 않는 행동을 감소시키거나 제거하기 위해 대상이 원하는 것을 빼앗는 것이다.이때, '정적'은 제공하거나 늘리는 것을 의미하고, '부적'은 감소

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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본인의 자기개념을 자기구성개념과 조작적 조건형성의 원리들을 활용하여 사람이나 동물들의 행동 빈도를 증감시킬 수 있는 행동계획을 수립해보시오.

으로서 정적 강화물을 통해서는 주어진 강화에 대해 반응의 확률을 높이는 것이며 부적 강화물은 어떤 상황 속 바람직한 수행을 하게 될 경우 예정되어 있던 처벌적인 요소에 대한 제거 ... 수 있다. 또한 처벌의 경우 강화에서 부적강화와는 다른 개념인데 정적강화 혹은 부적강화의 경우 반응을 강화시키나 처벌은 반응 확률을 감소시킴으로써 반대의 효과를 가질 수 있는 것이 ... 다. 결국 환경적인 장면을 통해 효과적인 행동을 하게 되고 이는 보상으로 이어질 수 있는 것이다. 이와 관련하여 원리를 살펴보면 강화와 강화물의 경우 강화를 일으킬 수 있는 물건이나 자극

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.08

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주변에서 관찰했거나 경험했던 사건에 대해 심리학적으로 해석하기 심리학개론 수업에서 다루고 있는 심리학의 분야에 맞추어 자신이 직접 경험했거나 간접 경험 혹은 관찰한

에서는 스키너의 ‘조작적 조건형성’을 중심(정적 강화, 정적 처벌, 부적 강화, 부적 처벌)으로 경험해석을 진행해보도록 하겠다.2) 행동주의 심리학을 기반으로 한 아동기 시절 행동 ... ) 행동주의 심리학의 ‘정적 강화’를 통해 행동교정을 경험한 사례나는 어린 시절에 병원에 가는 것을 극도로 싫어했고, 이로 인해 어머니는 나를 데리고 병원에 갈 때는 꼭 병원진료 ... 으로 내가 좋아하는 사탕을 강화물로 사용하셨고, 이러한 정적 강화의 효과를 극대화하기 위해 어머니가 의도한 반응이 나타날 때마다 즉각적으로 강화물을 제공하는 ‘연속 강화’ 계획을 행동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.25

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사람들은 왜 흡연을 계속할까

사람들은 왜 흡연을 계속할까?각기 다른 사람들이 각기 다른 이유에서 흡연한다. 어떤 사람은 니코틴에 중독되어, 어떤 사람은 정적 혹은 부적 강화에 의해, 어떤 사람은 낙관적 편향 ... 니코틴이 한 역할을 하지만, 니코틴 중독이 흡연의 유지를 완전히 설명하지는 못한다.정적 혹은 부적 강화사람들이 흡연을 계속하는 이유 중 두 번째는 그들이 정적 강화나 부적강화, 혹은 ... 하지 않은 데서 오는 만족감 등과 같은 정적 강화에 의해 확고하게 자리 잡는다.부적 강화로도 왜 사람들이 흡연을 계속하는지를 설명할 수 있다(USDHHS, 2010c). 불쾌

리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.12.17

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고전적 조건화와 조작적 조건화를 설명하고, 고전적 조건화 및 조작적 조건화가 적용된 광고를 각 2개씩 예를 들어

, 부적 강화가 있다. 전자는 특정 행동 이후 어떠한 긍정적 보상이 주어지고 후자는 특정 행동을 하지 않을 시 부적인 보상이 주어지게 되는데 정적 강화의 경우 특정 행동 증가 ... 행동을 또 하게 되는 것으로 이 경우 결과가 좋다는 의미는 보상의 개념으로 설명된다. 그리고 보상으로 어떠한 행동의 발생빈도가 증가하는 것이 강화라고 불리는데 여기에는 정적 강화 ... 를 예상할 수 있고 유사한 상황에서 특정 행동 없이 보상을 바랄 경우 부적으로 강화된 모습이라 할 수 있다.불쾌감을 회피하려고 어떠한 일을 학습하는 상황과 다르게 어떠한 반응 뒤 불쾌

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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[교육심리학] 조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법2

(reinforcer)라 한다.강화의 종류에는 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다. 정적강화는 행동 ... 이 정적 강화물에 의해 뒤따를 때 반응의 빈도가 증가하는 것을 말한다. 보상이 조작행동을 증가시키는 것이며 높은 성적이나 맛있는 음식, 장학금, 승진 등이 모두 정적 강화물의 예이 ... 다. 부적강화는 행동에 뒤따르는 혐오자극을 제거하여 반응의 빈도가 증가하는 것이다. 부적 강화 역시 강화의 일종이므로 반응 확률을 증가시킨다. 스키너의 상자 실험에서 밑바닥에 부착

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.09 | 수정일 2021.04.22

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 이론을 구체적으로 비교하시오

) 조작적 조건화가 이뤄지는 경우, 어떤 정황이든 보상이 주어짐, 강화라고도 함- 정적 강화- 부적 강화2) 내용1) 벌을 주어지게 함으로 인한 행동 변화 도모2) 학생들의 바르 ... 활성화하게 되는, 즉, 보상으로서 작용하는 정적 강화가 있다.- 부적 강화하지만 이에는 부적절하게 여겨져 제어하고 절감해야 하는, 즉, 핀잔, 벌 등의 형태로 작용하는 부적 강화 ... 적 조건화의 특징과 내용1) 특징(1) 조작적 조건화가 이뤄지는 경우, 어떤 정황이든 보상이 주어짐, 강화라고도 함- 정적 강화또, 조작적 조건화의 특징과 내용에 관해서도 서술해보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.16

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이상심리를 설명하는 행동주의 모형과 정신분석적 모형 둘 중 하나를 선택합니다

에 관한 가능성을 증가시킬 수 있게 되는 것이다. 이이서 설명할 것은 정적강화와 부적강화이다.먼저 정적강화에 대한 내용이다.정적강화는 인간의 특정 행동이 발생한 이후 상이나 칭찬 등 ... 의 작동이 일어날 확률을 보다 높이는 자극인 것이다. 즉, 반응 다음에 그가 제거될 경우 반응의 확률을 증가시키게 되는 것이다.추가적으로 정적강화와 부적강화를 설명함에 있어서 간과 ... 할 수 없는 개념이 바로 처벌이다. 처벌은 정적 강화물을 줄이거나 또는 아예 없애거나, 부적 강화물을 가해 인간 특정 행동의 빈도수를 낮추거나 혹은 증가시키는 것을 말한다.2. 행동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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아동 행동변화를 위한 보상과 처벌의 역할

를 강화라고 한다.강화는 행동을 증진 시키기 위한 후속 자극인 반면, 벌은 행동을 감소 시키기 위한 후속 자극이다. 강화 원리에 따른 종류로 정적 강화와 부적 강화가 있다. 정적 ... 을 약화 또는 없애려는 목적으로 쓰는데 정적 강화와 부적 강화가 있다. 아이가 바람직하지 않은 행동을 했을 때 아이가 싫어하는 반응을 해주거나 좋아하는 자극을 제거하는 방법이다. 격리 ... 강화는 보장을 통해 바람직한 행동을 증진 시키는 과정이다. 예를 들어 자녀가 방청소를 했을 때 선물을 주는 것이다. 부적강화란 불쾌한 자극의 제거를 통해 바람직한 행동을 증가

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.14

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자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있다.예) 공부를 열심히 안 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것. ... 사용하기 시작했다. 그들은 헐의 학습 이론과 파블로프의 조건화를 연구했다. 이러한 선구자들의 연구의 주요 특징은 실험적 분석과 치료 과정의 평가였다.·정적강화 : 어떤 행동이 있 ... 는 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.14

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조작적 조건형성의 특징과 인간관, 그리고 응용방법을 서술하시오

할 수 있다. 강화는 크게 정적강화와 부적강화로 구분해 볼 수 있다. 앞에서 설명한 바와 같이 강화는 특정 행동을 한 이후 유기체가 원하는 자극이나 물건을 제공해 그 행동의 빈도수 ... 비율을 증가시키기 위한 요인이다. 대표적인 것이 강화이다. 강화물은 조작적인 행동에 대한 비율을 증가시키는 자극이다. 정적 강화물과 부적 강화물이 이이 속한다. 정적 강화물이 ... 라는 것은 학습된 행동에 이어지는 보상으로서 같은 학습이 일어날 확률을 높이는 것이다. 정적 강화물과 그에 따른 반응을 연합하여 정적 강화라고 부른다. 그리고 부적 강화물은 어떠한 조작

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.24

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kinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을

라고 한다. 강화는 다시 정적 강화와 부적 강화로 분류할 수 있다. 정적강화는 행동이 정적 강화물에 의하여 나타나게 될 때 반응의 빈도가 증가하는 것을 의미하고 부적 강화는 행동 ... 이후에 뒤따르는 혐오자극을 제거함에 따라 반응의 빈도가 증가하는 것을 의미한다. 강화의 원리는 정적 강화물의 제시 혹은 부적 강화물의 제거가 특정 행동 이후에 나타나게 될 때 반응 ... 의 결과로 반응의 빈도를 감소시키는 것을 처벌이라고 하고 처벌이 나타나도록 하는 자극을 처벌물이라고 한다. 처벌 또한 정적 처벌과 부적 처벌로 분류할 수 있다. 정적 처벌은 행동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15

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학습심리학-벌이 학생의 부적절한 행동을 단시간에 없애는 방법으로는 효과적이지만 학습과 관련되었을 때에는 벌의 사용에 대해 한 번 더 생각해 볼 필요가 있다. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해 보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오.

측면에서는 효과적이지 않다, 즉, 부적강화로서의 벌은 정적 처벌이나 부적 처벌 모두 학생들에게 때로는 심리적인 모멸감을 주어 단기적으로는 교사에게 긍정적인 행동을 표출하지만, 그 ... 으며, 부적강화보다는 정적강화와 교사의 교육활동에 대해 이해를 학생에게 제공하는 교육과정이 이루어져야 한다. 현대사회는 민주주의사회로 과거의 권위주의적 교육관으로는 현대를 살아가는 학생 ... , 돈, 성공감이 여기에 해당된다. 셋째, 정적 강화란 반응 후에 그 장면에 예를 들어 음식, 물, 칭찬, 미소, 높은 점수와 같은 자극을 제시하면 어떤 것이 첨가는 것이 포함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.19

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3주차와 4주차에서 심리사회모델과 행동수정모델을 학습하였습니다. 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향

) 직접적 영향3) 탐색-기술-환기4) 인간, 상황에 대한 고찰5) 유형, 역동에 대한 고찰6) 발달적 고찰2. 행동수정모델의 개입기술1) 정적강화2) 부적강화3) 정적처벌4) 부적 ... 기 때문이다.2. 행동수정모델의 개입기술1) 정적강화행동수정모델의 개입기술 첫 번째는 정적강화이다. 정적강화는 행동을 수정하는 가장 중요하면서도 기본적인 방법이다. 가치이는 어떠한 것 ... 을 제공하면서 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 것을 의미한다. 정적강화의 예를 들어보면 첫째 수업시간에 노트정리를 잘하는 학생에게 칭찬과 수행평가 추가점수를 제공하여 더욱

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상) 을 적용하여 구체적으로

하기 위한 보상으로는 정적 강화와 부적 강화 그리고 차별강화와 행동 형성 그리고 간헐적 강화, 프리맥 원래, 조건화된 강화와 토큰 강화 등이 있다.2) 기법(1) 강화와 처벌강화 ... ) 부적 강화불쾌자극을 철회하게 되므로 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미한다.4) 정적 처벌불쾌 자극을 제시하여 행동의 빈도를 감소시키는 것을 말한다.2. 개입과정 및 효과와 한계 ... 을 부여하여 10개를 모으게 되면 상응하는 선물을 준다. 부적 강화는 발표자에 대해서는 보충수업을 면제를 시켜주며 학생들에게 발표를 유도할 수 있다. 또, 정적 처벌의 계획에는 장시간 동안 컴퓨터를 하느라 공부를 하지 못한 학생에게는 체벌을 가하는 것이다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21

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행동중의 상담에서 사용하는 치료기법을 밝히고 토큰경제에 대한 학습자의 의견을 기술하시오

해서 보상을 주는 것이고 그것이 바로 행동 강화인 것이다. 강화의 종류는 두 가지로 대별된다. 하나는 정적 강화이고 나머지 하나는 부적 강화이다. 여기서 정적 강화는 먹이라는 긍정 ... 게 된다.이어서 정적강화와 부적강화에 대한 설명이다. 먼저 정적강화에 대한 내용이다. 정적강화는 인간의 특정 행동이 발생한 이후 상이나 칭찬 등과 같은 정적인 강화물을 주는 과정 ... 적인 보상에 의해 쥐가 지렛대 누르는 행위를 더욱 잘 학습할 수 있도록 하는 것이다. 반대로 부적 강화는 어떠한 고통으로부터 벗어나기 위해 새로운 행동을 습득하게 만드는 것을 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다. 벌이 학생의 부적절한 행동

강화와 정적 강화가 있으며, 부적 강화로는 불쾌한 자극을 없애서 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미하고 정적 강화라는 것은 유쾌한 자극을 제시하여 행동의 빈도를 증가시키는 것을 의미 ... 가 되거나 통제가 된다는 것이다.조작적 조건화라는 것은 행동의 원인과 결과를 발견하면서 원인인 자극을 조정함으로 그 결과인 반응을 통제할 수 있다는 것이다.(2) 강화강화로는 부적 ... 하게 되는 것은 친구들과 인사하는 방식으로 어른에게 인사했을 때 그 결과가 달라졌기 때문에 변별학습을 하게 된 것이다.(6) 처벌처벌에는 두 가지 유형이 있고, 정적 처벌과 부적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 개념과 각 조건화 형성과정에 대해 기술하시오

의 종류에는 두 가지가 있는데 첫 번째로 정적 강화이다. 어떠한 자극에 대해 쾌감을 제공해 반응을 일으키는 것을 의미한다. 두 번째로 부적 강화이다. 어떠한 행동이 발생한 직후 제거 ... 이 사라지는 것을 의미한다. 처벌은 어떠한 행동을 하게 되었을 때 불쾌감을 주는 자극을 제공하거나 정적 강화물을 제거해 그 행동의 빈도를 줄이는 것으로 정적 처벌과 부적 처벌로 구분할 수 ... 있다. 부적 처벌은 바람직하지 않은 행동의 빈도를 낮추기 위해서 선호자극을 제거하는 것을 의미하고 정적 처벌은 바람직하지 않은 행동의 빈도를 낮추기 위해서 불쾌감을 주는 일

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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