"교수요목특징"의 검색결과 입니다.

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교수요목 교육과정 교수요목 설계 교육과정 변천사 병존언어교수

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"교수요목특징" 검색결과 281-300 / 1,968건

[a+취득자료] 보육과정과 프로그램의 차이점에 대해 설명하시오.

된다.(3) 기타교수계획으로서의 보육과정, 교수 요목으로서의 보육과정, 프로그램으로서의 보육과정 등이 포함되며 프로그램으로서의 보육과정은 후술한다.2. 프로그램으로서의 보육과정 ... 에 도움이 되어야 한다는 특징을 지닌다. 보육과정을 한마디로 정의하게 된다면 ‘보육의 목적과 목표를 달성하기 위하여 필요한 보육의 내용과 방법을 계획한 틀’ 이라 할 수 있다.2

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.10

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고

해 줄 수 있어야 한다. 또 지속적인 관찰자로서의 도움도 줄 수 있어야 한다.아울러 언어 교사는 연구자로서의 교사도 되어야 한다. 한국어 교사는 현재의 교수 방법 및 요목 등에 머물 ... 외국어습득론주제: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수-학습 방법을 찾는 것이 목적 ... 입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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[영어교육론A+] Multiple intelligence , whole language approach, communicative language teaching 한글요약

으로는 언어, 논리 및 수학, 공간, 음악, 신체 및 운동, 대인관계, 내적 능력 활용, 자연이해 지능이 있다. 이 접근법은 일정한 교수 요목 형식은 없으나, 기본 전개 순서는 있 ... 는다. Howard Gardner 교수의 연구에 근거를 두고 있고, 모든 인간은 다중지능을 갖고 있으나, 이들 지능의 강도와 결합 상태는 사람들마다 다르다고 주장한다. 그리고 그 ... 는 모든 지능들은 훈련과 연습으로 향상될 수 있다고 믿고 있다. 학습자들의 개별적인 학습 유형에 따라 다르게 교수하는 것이 가장 성공적인 교수법이라고 보았다. 8가지 선천적인 지능

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.15

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

의 사용은 권장되지 않는다.7. 다음은 전신반응교수법과 공동체언어교수법을 비교한 것이다. 잘못된 것은?전신반응교수법공동체언어교수법①창시자CurranJames Asher②교수요목따로 ... . 의사소통 교수법에 대한 설명이 맞는 것은?① 구조적, 상황적, 기능적인 모든 고려가 교수법에 필요함을 인식시켰다.② 수업이 학습자의 발화에 따라 어휘나 문법, 교수요목이 결정 ... 되므 전에 그들이 들은 것에 대해 주의를 기울이는 기간의 연장에 대해 강조하였다.13. 침묵식 교수법의 특징으로 맞는 것은?① 문법은 다양한 맥락 속에서 자연스럽게 습득되도록 지도

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재 ·기능 ... 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 세종 한국어 시리즈 중 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 본인이 생각하는 해당 교재의 장단점을 제시하세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

과 같다.PPP 교수법TTT 교수법수업주체교사 주도적 수업학생 중심 자기주도적 학습교수요목문법 구조와 의미 중심 ... ? 과목 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론? 과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조 ... 할 것이다.현재 한국어 교육에서는 문법번역식 교수법에서부터 내용중심 교수법까지 다양한 교수법이 반영되고 있는데, 각 교수법마다 고유의 특성과 장단점이 있다. 본 과제에서는 PPP

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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(교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

한 교수요목은 목표설정과 목표 수행 과정에 대한 관찰이 용이하다는 특징이 있다. 그것은 중앙 집권적이고 획일화된 문서일 가능성이 높으며, 현장의 특성과 요구 및 실제 경험에 대한 ... 다.네 번째는 교수요목이다. 이는 유아교육과정에서 매우 좁은 의미의 교육 과정을 말한다. 교육목표와 내용, 그리고 순서 등을 문서로 작성한 것을 가리켜 교수요목이라고 하는데, 이러 ... 을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. (20점)3. 학문중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.22

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오. 외국어로서의 한국어교육개론

적으로 교수요목이 나뉘며, 이주 외국인을 위해 문화적인 요소도 함께 학습하는 것이 특징이다.(3)이주 목적글로벌 시대를 맞이하면서 국제결혼이 증가하여 한국에도 다문화 가정이 빠르게 늘 ... 았다. 따라서 일반 목적 한국어의 활발한 논의가 필요한 실정이며 교수요목과 교육 내용에 대해 좀 더 심도 깊은 연구가 필요할 것으로 보인다.2. 특수 목적의 한국어 교육(1)학문목적학문 목적 ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.서론국내 외국인 유학생 작년기준 16만 명, 예전에 비해 한국어 교육에 대한 수요가 최근 몇 년 간 꾸준히 늘고 있다는 것

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.23

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교육과정_유아 교육과정의 개념을 설명하고, 행동주의적 접근방법에 의한 교육의 진행 과정을 교사와 학생 입장으로 구분하여 설명하시오. 학문 중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오.

은 유아의 흥미와 요구를 반영하지 못할 가능성을 보인다.④ 교수요목으로서의 교육과정 : 유아들에게 가르칠 순서와 내용, 목표를 문서로 작성하여 교수요목을 교육과정으로 정의한 것이 ... 해야 한다. 또한, 예측할 수 없지만, 학습 결과에 많은 영향을 끼치는 요인들도 고려해야 한다.③ 교수를 위한 계획으로서의 교육과정 : 의도된 계획으로 구성되어있는 교육과정으로 구체 ... 는 교수계획이 유아의 활동, 흥미, 요구를 예견하여 환경과 자료를 체계화하게 도와줌으로 경험이 없는 초보 교사에게도 큰 어려움이 없기 때문이다. 그러나 미리 정해져 있는 교수계획

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.04

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외국어학습법 가운데 침묵식 교수법, 협동 학습법, 의사소통 중심 교수법 정리

교수법은 Gattegno가 고안한 교수법이다. 이 교수법의 가장 큰 특징은 교사가 수업 시간에 될 수 있는 한 침묵을 지키는 대신 학습자는 기능한 한 말을 많이 하게 하는 것이 ... 은 교과과정을 정교하게 구성한 전통적인 교수요목을 허용하지 않는다. 수업은 화제를 중심으로 진행되며, 학습자들이 이야기하고 싶어 하는 화제와 그들이 다른 학습자들과 의사소통 하 ... 고자 하는 전달 내용을 그들 스스로 정한다.협동 학습법의 교수요목은 학습자가 표현하려는 의사소통적 의도와, 교사가 학생들의 의향을 적당한 목표어로 재구성한 표현 간의 상호작용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.25 | 수정일 2022.03.22

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

가 계속되었다. 그러나 여전히 현장에서의 문법교육을 살펴보면 ‘-어요, -니까, 이/가, -어서’ 등과 같은 언어 형식이 문법교수의 요목이 되는, 즉 문법항목을 중심으로 하여 이루어지 ... 인 것이다. 풀어 말하자면 “말하기를 쓰기보다 선행시켜야 한다.”는 의미인 것이다.이와 같은 특징을 갖는 청화식 교수법은 이론적인 설명보다 실질적인 행동을 좋아한다. 그래서 연령 ... 과 지능이 낮은 학습자들에게 효과가 높게 나타난다. 아울러 해당 교수법은 문법번역식 교수법과 비교해 보았을 때 좀 더 체계적이고도 조직적으로 교재가 도입된다는 특징을 보인다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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<세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

< 외국어로서의 한국어 교재론 과제 >주제: [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.Ⅰ. 서론지난 몇 년간 한국의 문화가 전세계 ... 과정과 교수요목에 대해 알아보려고 한다.Ⅱ. 본론1. 교육과정 개발 및 운영전 세계 세종학당은 표준화된 한국어 교육과정을 제공하며 그 교육과정은 ‘한국어 표준 교육과정’에 근거 ... 의 일반과정에 해당하며 세종학당 교육과정으로는 초급2에 해당한다.2. 세종한국어 교수요목 구성 개요(1) ‘세종한국어 4’의 단원별 내용구성세종한국어 4는 세종학당에서 공부

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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현행(제7차 교육과정, 2015, 2022 개정 포함)에 대한 보고서

, 성적의 서열화, 체벌 등이 이어졌다.1946년 11월에 발표된 교수요목은 어떤 과목에서 가르쳐야 할 교수 내용의 목록이라고 이해하면 될 것이다. 여기에서는 교과 지도 내용이 구체 ... 적으로 무엇인지를 정했는데, 워낙 급박하게 마련되다보니 교수요목은 교과별로 가르칠 주제들을 열거한 수준에 불과했는데 그 내용이나 수준이 이 당시 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높 ... 과정의 주요 내용 연구 및 정리라. 2022 개정 교육과정의 주요 내용목차I. 서론II. 본론1_대한민국 교육과정 변천 과정 개관1) 교수요목기: 1945-19542) 제1차 교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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외국어로서의 한국어 교재론

의 개념 한국어를 교육하기 위한 재료를 의미한다. 한국어 교육의 목표와 교수요목 및 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 구성한 것으로 교사에게 교육 목표, 교육 내용, 교육 방법 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 교재와 교과서의 차이점가. 개념 구분나. 용어 사용 구분2. 국어 교과서의 특징가. 학습 대상나. 목적과 기능다. 제작 의도와 목표라. 구현 매체마. 기타의 항목 ... 과정3. 한국어 교재의 특징가. 학습 대상나. 목적과 기능다. 제작 의도와 목표라. 구현 매체마. 기타의 항목과정Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론한국어 교재론이란 한국어 교재

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form'의 기법에 대해 ‘focus on forms', ‘focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕 ... 번 보고서에서는 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘형태초점 교수법(focus on form)'의 기법에 대해 ‘형태중심 교수법(focus on forms)'과‘의미중심 교수법 ... 시킬 수 있다. 교사는 언어형태의 특징을 가르치고 문장이나 단어의 문맥 설명 없이 단순히 규칙을 설명하고 전달한다. 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 전신 반응 교수법, 침묵식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03

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4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요

교수 요목을 활용하여 해당 단원의 주제와 관련된 어휘, 문법, 듣기, 말하기, 쓰기를 학습한다. 학습자는 해당 교재를 통해 언어의 특정 기능발달에 편중되지 않고 일상생활에서 학습 ... , 교수 적합성, 언어적 적합성, 교수-학습 활동 유형, 실용성으로 크게 6영역으로 나누고 세부적으로 50항목을 제시하였다.서종학 (2001): 평가항목을 형식, 학습자, 교수법 ... 항목을 교수-학습 상황분석과 내외적 구성으로 나누었다. 학습자를 중심으로 한 수업에서 교재가 갖추어야 하는 구성 요건을 제시하였으며 교재 평가의 원칙을 세부적이고 구체적으로 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.28

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 도 모국어와는 그 특징부터 아주 다를 수 있는 외국어를 배우는 이유 말이다. 아마 다수의 사람이 그 이유로 ‘의사소통’을 꼽을 것이다. 그렇다면 한국어를 배우는 사람들의 한국어를 배우 ... 였지만, 이 제시문은 집단 화법을 포함하고 있는 단원에서조차 그 집단화법의 특성이 거의 반영되어 있지 않고, 주제의 내용 전달에만 초점을 맞추고 있다는 특징이 있다. 아마도 대상 주제

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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중국어학_모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견

와 순서를 제시하고, 국내에서 또한 한국인을 대상으로 하는 중국어 문법의 교수요목과 개별적인 문법 항목의 교육 순서에 대한 연구가 진행되어져 왔다. 그러나 원칙과 이론 제시 수준 ... 가장 많은 학습자가 있으며, 기초 단계에서 제 2언어교수학습의 특징과 규칙이 가장 잘 재현될 수 있다. 4) 언어의 대비를 기초로 한다. 모어 전이 현상으로 인해 제 2언어를 학습 ... 중국어학 모국어가 한국어인 중국어 학습자를 위한 문법항목 체계에 대한 의견 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 이론적 배경 3. 중국어 특징에 따른

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

에 그 특성에 대해서는 크게 논의가 이루어지고 있지 않다. 하지만 앞으로는 일반 목적 한국어의 활발한 논의가 필요하다 여겨지고, 교수요목과 교육 내용 역시 좀 더 심도 깊은 연구 ... 적으로 비즈니스 한국어를 학습한다. 전문직 종사자의 경우 업무에 사용되는 전문 용어를 우선적으로 학습하기도 한다.학습자의 현재 취업 여부 및 직업군에 맞춰 교수요목이 나누어진다. 이주 외국인 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.1. 서론작년 기준 국내 외국인 유학생의 수는 자그마치 16만 명 정도라 한다. 이전과 비교해 한국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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(교육과정) 유아교육과정의 개념을 제시하고 그 각각을 설명하시오

이 이루어지는 과정 자체가 체계적으로 필요한 것들로 이루어져 있지만 유아들의 흥미, 관심들에 맞게 이루어지지 않아 수동적인 교육 과정이 될 수 있다.유아 교육 과정에는 교수요목 ... 으로의 교육 과정이 있다. 유아에게 가르쳐야 하는 교육 목표, 내용, 순서와 같은 것들을 문서로 작성한 교수 요목을 교육 과정이라고 하는 것이다. 문서화 되어 있는 것이기 때문 ... 중심 교육과정의 개념과 원리, 특징 등을 설명하시오. (15점)4. 아래의 각 문항을 간단히 설명하시오. (각 5점)① 나선형 교육과정② 학습과 발달과의 관계③ 교육자 교과와 학습

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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