"문학교과서분석"의 검색결과 입니다.

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국어 세특 예시 고전문학 세특 문학 생기부 예시 2차비교과 국어 교과서분석 독해노하우 진학 국어 과세특 국어학습의 목적

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"문학교과서분석" 검색결과 2,961-2,980 / 4,988건

사투리에 대한 교과서 분석

에 대한 지식, 언어생활 지식 등을 국어지식으로 제시하여 김일성의 사상을 주입하고 있다는 점◈ 교과서 분석(5학년1학기 말하기 ? 듣기 ? 쓰기 둘째마당 2. 차근차근 알아보며)【특징 ... 기본 교과인 국어과의 교육내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성되어 있다. 7차 교육과정은 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 국어교육 ... 한 지역의 방언을 접할 수 기회가 제한되어 나타난다.? ‘시원하다’, ‘그것’ 이란 일부 단어의 방언만 교과서에 제시되어 있다. 다양한 어휘를 접할 수 있는 기회가 제한되어 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.06

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중세교육

와 기독교 교육 3) 수도원교육 - 2(3) 교육과정과 내용 ① 초등과정 : 읽기, 쓰기, 셈하기의 기본 교과와 음악, 라틴어, 문법 ② 고등과정 : 3학(문학,수사학,논리학)과 4과 ... 높은 고등교육기관교육내용기독교와 관련된 지식과 하나님, 예수, 구원, 부활 등에 관한 기본교리만 가르침신학, 철학, 수사학, 천문학, 문학, 역사학 등을 가르침고등한 수준의 신학 ... , 철학, 수학, 문학, 예술특 징남녀노소 누구나 입학. 이 학교를 거쳐야 세례를 받고 교회의 정식 구성원이 될수 있었음기독교의 교리와 그리스의 철학이 융합된 주요 교육기관스콜라 철

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.26

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Max Weber의 사상과 도시학적 함의

갑자기 이성이 승리하게 된 것은 절대 아니다. 르네상스, 종교개혁 때부터 인간중심의 가치가 서서히 태동하기 시작했다는 것이 교과서적인 줄거리지만, 인간 이성이 결정적으로 승리 ... , 특히 역사학·고전학·심리학·신학·비교 문학·언어학·철학 등의 학문적 발전을 바탕으로 한 연구와 학회 활동, 그리고 마르크스주의자를 비롯한 가톨릭 신학자, 경제학자 등 각 분야 ... 는 해박한 지식과 투철한 분석력으로 법학, 정치학, 경제학, 종교학, 역사학, 등의 분야에서 뛰어난 업적을 남겼다. 특히, 사회과학 방법론의 확립과 근대서구 자본주의에 대한 탁월한 이론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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국어과 학생평가 실태 분석

결력 등 소위 고등정신기능을 평가하기보다는 단순한 사실이나 단편적 지식을 주로 평가대상으로 삼고 있었다. 이는 교육을 교과서 위주의 활동으로 인식하는 전통과 현실여건의 제약으로 인한 ... 국어과 학생평가실태 분석21세기는 창의성과 다양성을 요구하는 지식기반 사회로서 국어과 교육뿐만 아니라 교육의 결과를 파악하는 평가 또한 이러한 사회에 맞추어 자기반성과 혁신 ... 그리고 적합한 방향 모색이 필요한 때다. 국어과 평가는 다른 교과의 평가와 마찬가지로 국어과 교육목표를 교수ㆍ학습활동을 통하여 얼마나 도달하였는지를 파악하고, 학생의 국어과 학습

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.29

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자기소개서 학교생활/학창시절 합격예문 10편모음 + 이력서양식

센터전문지식을 쌓는 한편, 직무경험을 통해 교사의 기본기 형성에도 주력했습니다. 학과 과정과 어린이집 교사를 병행하며 유아교육에 대해 교과서적 지식이 아닌 현장에서 활용할 수 있 ... 의 움직임에 대한 정보를 찾고 체계적으로 핵심을 살려 분석하는 활동을 통해 기획 분석력을 함양할 수 있었습니다. 무엇보다도 상대방을 존중하면서 제 의견을 명확히 표현하는 방법을 배웠 ... 에서 전체중심 마인드는 주요한 경쟁력이었습니다. 비즈니스 모델, 기업, 경쟁사 들을 분석하는 과정은 아마추어 수준에서도 시행착오가 많았지만 팀워크를 통해 순조롭게 진행할 수 있

자기소개서 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.14 | 수정일 2016.06.20

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5-2 국어교과서 분석

5-2 [말하기?듣기?쓰기] 교과서 분석대단원명소단원명학습목표교육과정 내용비고[첫째 마당]마음 속의 울림1. 시의 여운2. 환한 웃음■ 시나 이야기에서 찾은 인상적인 표현에 대하 ... 해 글을 쓴다.- 글자의 모양과 크기- 사진이나 그림의 위치5-2 [읽기] 교과서 분석대단원명소단원명학습목표교육과정 내용비고[첫째 마당]마음 속의 울림1. 시의 여운2. 환한 웃음 ... 여 말하거나 쓸 수 있다.문학(5) 작품의 일부분을 창조적으 로 바꾸어 쓴다.? 학습목표를 통해서는 알 수 없지만 학습활동이나 내용을 살펴보면 인상적인 표현을 자 신의 느낌

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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교육학개론강의자료

의 의식 또는 관념으로부터 독립하여 실재한다고 주장하는 입장* 실재론의 교육에서는 과학적 지식을 가장 중시하고, 일반적 교양교육보다는 실학주의의 교육을 강조하고, 교과서 중심의 교육 ... . 진화과정을 단순한 것에서 복잡한 것으로, 획일적인 것에서 전문화된 것으로의 변화로 이해· 교육목적 : 현실의 행복을 위한 완전한 생활의 준비· 교육내용 : 전통적인 문학교육 ... 궁극적인 실재가 관념, 정신, 마음이라고 주장하는 철학* 교육은 정신적 작용이며, 아동은 윤리적 존재로 취급되어야 하며, 교육과정은 이상중심이 되어야 하고, 아동중심, 교과중심

리포트 | 42페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.30

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[교육]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선 방향 연구

의 설정과 분석나는 읽기 교과서 중 “1-2-첫째마당. 상상의 날개를 펴요” 문학 단원을 분석하여 그것을 바탕으로 세부적인 사항에서부터 교육과정에 이르는 전반적인 사항까지의 문제점 ... 을 발견하고 나름의 개선 방향을 찾아보고자 한다.먼저 내가 택한 마당의 내용과 형태를 분석한 것을 표로 제시하겠다.페이지교과서 분석4~5page다양한 전래동화의 주요 장면을 몇 ... 지 않는다.②교육과정상의 읽기, 문학 부분의 내용을 잘 반영 했나?위에서는 국어과의 성격과 목표 면에 비추어 교과서의 문제점을 살펴보았다면 여기서는 국어과의 내용 면에 비추어 그

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.04

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신비평의 장단점에 대해 개인적인 의견을 개진하시오ok

신비평의 장단점에 대해 개인적인 의견을 개진하시오ok불어불문학과 프랑스문학비평 4학년 / C형Ⅰ. 서 론1920년대 초부터 대두된 비평의 하나로서 주로 미국의 소장 비평가 ... 들에 의해 널리 전파된 비평 이론이다 넓은 의미로 볼 때 신비평은 분석 비평의 한 갈래로서 역사 비평과는 정반대의 입장에 서 있는 비평이며, 작품을 작자와 시대, 사회적인 연관 속에서 보 ... 는 비평 태도를 반대하는 비평 이론이다. 신비평은 실증주의적인 문학 연구의 한계를 지적하고 문학 작품, 특히 시 작품 자체만은 분석하고 평가하는 비평이론이다. 이 새로운 비평운동

리포트 | 6페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.09.30

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[국어교육/교육학개론A+] 읽기영역 국어교육 교수학습 수업지도안

읽기 영역 교수ㆍ학습 지도안목 차Ⅰ. 교과서 분석1. 단원명2. 대단원 학습 목표3. 대단원 관련 교육과정4. 단원 설정의 이유5. 단원 구성 체제6. 전 학년 학습 내용 ... 과의 관련Ⅱ. 교수 ? 학습 계획1. 수업 절차2. 교육 내용3. 지도 원리Ⅲ. 본시 학습 지도안1. 약안2. 세안※ 첨부 자료Ⅰ. 교과서 분석1. 단원명? 중학교 3-2? 대단원명 ... 가지 표현 방법을 찾아 그 특징을 파악할 수 있다.＊다양한 표현 방법이 주는 효과를 이해하며 글을 읽을 수 있다.중학교 3학년 2학기 국어 교과서의 5단원, ‘글과 표현’은 읽

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.19

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[한국교육사][삼국교육][고구려교육][백제교육][신라교육][조선교육][실학교육]한국교육사 삼국시대교육, 한국교육사 고구려시대교육, 한국교육사 백제시대교육, 한국교육사 신라시대교육, 조선시대교육, 실학교육

에서 학생들은 유교의 경전을 배우며 활쏘기와 같은 무예를 익혔다. 교과서로는 오경, 사기, 한서, 후한서, 삼국지, 진춘추, 옥편, 학통, 학림과 문선이 있었는데, 그 중 문선 ... 한국교육사 삼국시대교육, 한국교육사 고구려시대교육, 한국교육사 백제시대교육, 한국교육사 신라시대교육, 한국교육사 조선시대교육, 한국교육사 실학교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국교육사 ... 을 주자, 고구려에서는 일찍이 한자의 음이나 뜻을 따서 우리말을 나타내는 표현을 발견했고, 신라의 설총(薛聰)은 이를 발전시켜 이두를 만들어냈다. 또한 삼국시대의 문학으로서는 가요

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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교과서 만들기 중2 말하기 듣기 단원 구성

함께하는 듣기 ? 말하기중 2 생활국어듣기 ? 말하기 영역 재구성교 과 목 :담당교수 :이 름 :- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 교과서 분석1. 교과서 구성 체계에 대한 분석2 ... . 교과서 내용에 대한 분석Ⅲ. 새 교재의 성격과 방향Ⅳ. 교과서 재구성Ⅴ. 새 교재의 가치와 의의Ⅰ. 들어가며2학년 생활국어에 듣기ㆍ말하기 관련 단원은 1학기 1단원 즐거운 언어생활 ... 적으로 발달되도록 할 것이다.지금까지 분석한 내용을 바탕으로 만들어질 새로운 듣기ㆍ말하기 영역의 교과서는 기존 교과서의 단절된 단원 구성 -상황별로 단원을 구성하였기에 소단원 간의 연계

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.17

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중학교(중등) 교육과정 기본구조, 중학교(중등) 교육과정 편성운영지침과 편제, 중학교(중등) 수준별교육과정, 중학교(중등) 재량활동교육과정, 중학교(중등) 특별활동교육과정, 중학교(중등) 교육과정의 개선과제

교 교사가 개개 학생들의 학습 활동에 구체적으로 함께 할 수 있어야 한다.?조직화된 지식을 배우는 교과언어, 문학, 예술 / 수학, 자연과학 / 철학, 역사, 지리, 사회자연 ... 들과 예술 작품에 대한 토론.교과서에 얽매이지 않는 다양한 교육적 시도가 필요하다. 실제로 예술 활동 즉 연극 등을 해봄으로써 느낄 수 있는 인식과 이해의 폭 확대 등이 그 학습 ... , 향후 중학교(중등) 교육과정의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 중학교(중등) 교육과정의 기본구조Ⅲ. 중학교(중등) 교육과정의 편성운영지침1. 수준별 교육과정 편성?운영2. 재량 활동

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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<구운몽> 교수 학습 과정안(세안) - 고등 국어(상)

다.2. 글의 구조와 전개 과정을 파악하여 작품을 능동적으로 읽을 수 있다.수 업자 료교 사학 생교과서, PPT, 학습지교과서, 학습지학습단계(시간)학습내용교 수 - 학 습 활 동시간 ... ····················································································4Ⅳ. 학습자 실태 분석 ... ················································· 행위의 특성을 이해하고, 문학적 의사 소통 행위는 일반적인 의사 소통 행위와 비교할 때 어떤 점에서 같고 다른지를 알게 하고, 문학 작품에 대한 다양한 생각과 의견을 바탕

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29

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[국어과 교육] 호주의 자국어 교육과정

세계적으로 관심을 끌고 있는 매체 교육의 중요성을 강조하는 것으로 이해 될 수 있다.2. 활동지 분석1) 소개 (Introduction)이번 차시는 우리나라 교과서의 도입부분 ... 에 해당하는 것으로 소그룹을 구성하여 실물크기의 동화 캐릭터를 만들게 된다. 우리나라 교과서 도입부분과는 상당히 달라 보인다. 직접 아이들이 동화의 캐릭터를 만들어본다는 것이 우리나라 ... ) 보기 (viewing) -Red Riding Hood이번에는 빨간 모자 이야기를 읽기 된다. 이것은 우리나라 교과서의 읽기 부분에 해당하는 것이 아닌가 싶다. 하지만 꼭 읽

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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우리아이들에게 역사를 어떻게 가르칠까 4장 수업자료찾기

접근 발견이나 발굴사실이 보도되기도 한다.2) 쟁점 파악하기신문에는 오랫동안 계속해서 역사적 논란이 되고 있는 사실도 있다. 특히 교과서에 실린 정설적인 해석과 상반되는 주장이 ... 으로 서의 인간들보다는 개인으로서의 인간들의 행위를 다루는 데 아주 효과적이다.결국 역사서술에서 문학을 활용하는 것은 서술의 설득력을 보장해주는 장점을 가지고 있으며, 서술의 객관 ... 성을 저해하는 결점으로 볼 필요는 없다.(2) 문학 활용 역사수업 사례분석1) 소설을 통해 시대상 파악하기신분제의 동요, 관리들의 부정부패, 그에 대한 저항『홍길동전』『춘향전』조선후기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02

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국어과 지도안(세안)진달래꽃

가 높다.2. 출발점 행동 분석1학년 1반 35명의 학생들은 문학적 의사소통행위의 특성을 이해하고 있으며 이를 통해 문학의 특성을 어느 정도 이해하고 있으며, 문학에 대한 흥미 ... 의노래의 아름다움(3) 진달래꽃대상계명고등학교 1학년1반35명일시2008년 4월 11일 금요일범위교과서 240~241쪽장소1-1교실실습생학습목표1. ‘진달래꽃’의 아름다움을 느낄 ... 수 있다.2. ‘진달래꽃’을 자신의 경험에 비추어 바꿔 말할 수 있다.학습자료교사학생교과서, PT자료, 듣기 자료, 보충 및 심화 학습지교과서, 공책, 필기도구, 보충 및 심화

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.18

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송강 가사 재인식

배경은 순전히 고등학생 때의 기억으로 올라갈 수밖에 없다. 고전 문학 작품 중 교과서 지면을 가장 많이 차지하면서, 그 비유와 상징을 외우느라 색색의 볼펜으로 필기가 가득 했 ... 의 전문 지식이 부족함을 뼈저리게 느꼈고, 조선시대 가사계에 지대한 영향을 미친 송강 정철의 작품에 있어서는 더욱이 그러했다. 그러므로 여기서는 필자가 알고 있던 교과서적 지식을 최대한 ... 송강 가사 재인식-주제 의식을 중심으로-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 창작 목적 2. 화자의 실체3. 주제 의식Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론필자가 정철의 가사(歌辭) 작품을 선택연구하게 된

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.05

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수업지도안-중등국어(2-1) 3.우리 고전의 맛과 멋-서동요/슬견설/토끼전

의 순서가 있는 것이 아니므로, 수업을 계획할 때 꼭 교과서에 제시된 순서를 따를 필요는 없으며, 경우에 따라 소단원 학습의 순서를 조정해도 무방하다.4. 8학년 관련 교육과정? 문학 ... , 교과서? 각 모둠에서 한 명씩 골고루 발표할 수 있게 한다.? 학생들이 자발적으로 발표할 수 있게 유도한다.? 모둠별 대항이 소란스럽지 않도록 주의한다.학습목표제시? 학습 목표 ... 이다. 다음 안내를 참고로 하여 ‘서동요’를 요즈음의 감각에 맞게 고쳐 불러 보자.? 모둠별로 생각해 보고 쓴 후 발표한다.10“? ppt자료, 교과서, 형성 평가지? 창의적인

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.16

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/역사교재연구및지도법/ - 내가 꿈꾸는 역사수업에 대한 생각 밝히기

이유는 너무 형식화되고 딱딱하게 서술되고 있는 재미없는 교과서에서 찾을 수 있다.동서양을 막론하고 역사는 ‘이야기’ 또는 ‘옛날이야기’와 동일시되어왔다. 그러므로 역사와 문학 ... 가 가진 이야기 구조를 가장 잘 반영한다고 할 수 있다.세 번째, 문학에서의 이야기는 ‘인간’을 주역으로 등장시켜 제도ㆍ구조중심이 아닌 인간중심의 역사를 지향한다. 교과서가 그랬고, 많 ... 있는 신선한 작품이 더 좋은 것 같다. 고대나 중세부분 보다는 현대사 부분에서 문학작품 활용의 위력은 더 커질 듯하다. 예를 들어보자. 6ㆍ25를 그저 교과서를 가지고 배우는 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.01

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