"국어교과논리"의 검색결과 입니다.

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"국어교과논리" 검색결과 2,861-2,880 / 3,617건

[교육과정]교육과정과 교육평가 (1차 교육과정부터 7차교육과정까지)

의 유지, 생활의 실제에 적합한 지식 기능의 연마 등을 강조하였다.③ 새로운 민주 시민 양성 교과로서의 ‘공민’과 선설, 우리말과 글 중심의 ‘국어’, 우리 역 사 교육 시행한 점 등 ... 의 교과 편제 및 시간 배당과 함께 작성된 교수요목을 말하 며, 현재와 같은 교육과정의 체계를 갖추고 있지 않았다. - ‘교수요목기’나. 제 1차 교육과정 (1954~1963)(1 ... 교육 과정 사조의 영향으로 교과외의 교육활동인 특별활동을 통해 전인교육을 강조하기 위한 조치이다.② 현재의 ‘도덕’교과 교육에 해당하는 ‘도의’교육이 당시의 시대적 요구로서 강화

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.23 | 수정일 2024.11.10

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교육과정 개발의 역사.철학적 기초

는 시민양성▼영국인이 미국땅에 심은 세 가지 교육유형1) 1900년 이전의 발전상류 특권층하류층지적인 교과목실제적, 예술적 교과목▶교육-사회 계층에 따라 다름▶ 교육과정 원리-교과목 ... 은 반드시 논리적으로 조직 -성인들의 엄격한 통제와 감독 하에 지식을 나누어 주는 것(2) 18세기 중엽 (강력한 도전!)-J.J.Rousseau 아동의 본질을 앞세우기 시작 -F ... 기 시작▼학습자 중심 또는 아동 중심의 교육과정이 주장→ 공교육제도 발전의 밑거름(5) 남북전쟁 후▼공교육제도의 확고한 수립과 더불어 계속 확대되기 시작▼직업교과목까지도 교육과정

리포트 | 51페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.25

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교육과정과 교육평가 총정리

된 상태를 말한다.③ 교과목의 통합을 가능하게 하고, 지식이나 사실보다는 원리나 원칙을 강조한다는 장점은 있으나 교과 본래의 논리성을 잡기가 힘들고, 깊이가 없는 개략적인 원리만을 추구 ... 과정① 서로의 교과의 기본을 유지한 상태에서 관련 교과간 상호 유기적 관계 형성하여 가르친다.② 국어의 독립선언서와 국사의 3.1운동에 대한 사실을 관련시켜 가르친다.③ 상관교육과정 ... 의 조건= 가르치는 교육자, 교육받는 피교육자 그리고 이 둘을 연결해주는 교과내용이 있어야 한다. 이것을 전달하는 것이 교육과정이다.-목표달성에 기여해야 한다.-교육의 목표를 달성하기

리포트 | 74페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14

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[국어학 개론 ] 한글 전용론과 국한 혼용론

가 단절될 위기라서 한자 및 한문 교육이 더욱 절실하다).2)國漢 혼용론국한 혼용론의 주장은 한국어문교육연구회, 한국국어교육연구회, 국어국문학회, 국어학회 등에서 주장하고 있 ... 으며 대체적인 주장은 다음과 같다.( ) 안에는 한글 전용론자들의 반박을 덧붙인다.국한 혼용론의 주장은 한국어문교육연구회, 한국국어교육연구회, 국어국문학회, 국어학회 등에서 주장하고 있 ... 니 지능도 좋아지고 학력도 높아졌다. (그러나 학력저하는 일시적이다. 한자 교육이 지능을 높인다면 중국인이 세계에서 지능이 가장 우수한가?).②한자어의 조어력: 국어의 70

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.27

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[국어교과교육론] 7차 국어과 중고등학교 교육과정 해설서 요약

적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지행적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다.⇒ 국어과 ... 적으로 표현하는 능력과 태도를 기르는 데 중점을 두어야 하는 교과이다.⇒ 국어과 교육의 핵심적 과제는 학습자의 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있다.(1) 국어과의 성격에 제시된 교육 ... 4. 국어과의 성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 사회에서 정확하고 효과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[교육]교육의 지식론

- 지식의 문제와 교육 -인하대학교 교육학과들어가면서1. 지식(1) 지식(知識, knowledge)의 개념- 국어사전에서의 “지식”의 의미1. 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천 ... - 형식논리학과 순수수학의 원리적 지식이 이에 해당됨③ 경험적 지식- 사물에 대한 관찰을 통해 획득되는 지식,- 자연과학적, 사회과학적 지식이 이에 해당됨④ 권위적 지식- 그 분야 ... 체험학습- ‘백번 듣는 것이 한 번 보는 것만 못하다.’- 학습의 목적 : 정확하고 분명한 형태의 교과목을 정확하고 분명한 방법으로 전달(조 건화)3) 경험으로서의 지식(경험주의

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.27

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[교육공학] 국어 교과의 효과적인 교수 준비 (교수 설계)

국어 교과의 효과적인 교수 준비 (교수 설계)수업을 진행하기에 앞서 교수자는 교수 준비를 위한 교수 설계를 계획해야 한다. 교수설계는 학습자를 위한 더 나은 방법을 제공하고 학습 ... 자에게 꼭 필요한 것이다. 국어 교과의 경우에는 시 소설 문법 독서 작문 국어 지식 등 다양한 영역이 나뉘기 때문에 단원마다 다른 교수 설계 계획이 필요하다.국어 교과 영역중 시 ... 할 수 있는 협동학습을 계획한다. 또 잔잔한 음악을 통해 시작시간을 갖도록 하여 학습자의 감성을 자극한다.국어교과영역 중 소설은 단순한 읽기 형식의 교수 설계보다는 소설 속 주인공

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.04

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교육 주체로서 고려해야할 중요점 (인지 내용과 실례를 중심으로)

네이버 국어사전을 검색하여 보면 명사로써 아래의 의미로 사용된다.認知 : 명사1 어떤 사실을 인정하여 앎.2 혼인 외에 출생한 자녀에 대하여 친아버지나 친어머니가 자기 자식임 ... 은 의미있는 사항들에 대해 세심한 배려를 하였다. 무학고는 정규교과에 대한 방과 후 자율 교육 강좌를 무려 150개를 만들어 학생들의 자율성과 독립성을 강조하였고, 이를 통해 학습 ... 를 통해 세상을 보아야 함에도, 이질적 문화 속에서 기준 없이 새로운 문화에 접함으로써 아직 보존이 덜한 새로운 논리체계를 받게 되어 문화적으로 소속감이 사라지고, 그렇기에 국제미아

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.08

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[교육평가]대단위 평가에서 선택과목이 교육과정에 미치는 영향

기능이 국한되어 있었기 때문에 교사의 입장에서 가르칠 필요가 있다고 생각되는 교과를 선택하여 조직하였던 것이다. 하지만 교과 자체의 계열성이나 논리에 의존해서 형식적으로 조직 ... 학교 교육의 시작으로부터 시작되었던 교과중심 교육과정은 본질주의 교육사조에 근거하므로 학생의 자유나 흥미보다는 교사의 권위가 강조하였다. 초기의 학교는 교과를 가르치는 것에 그 ... 되기 쉬웠던 점을 지적할 수 있다.기본적 원리나 핵심을 충실히 이해시키고자 하는 학문중심의 교육을 통해 지식의 본질, 다시 말해 각 교과의 기본 개념인 구조적 지식을 체계

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.22

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 역사

)로 표시하였다.문교부령 251호(1969년)로 교육과정을 부분적으로 개정하여 교련 교과를 12단위로 신설하였고, 인문계 고등학교 국어I에서 한자 교육부분을 없애고 국어 II에 있는 한문 ... 설정●심화?보충형 : 학생의 능력에 따라 학습의 양과 폭을 달리하는 교육과정.성취기준도달자는 심화학습 , 성취기준 미달자는 보충학습국민 공통 기본 교과 중 국어?사회?과학?초등영어에 같다. ... 하였다. (표 1-4 참고)(3)고등학교초등학교 및 중학교와 마찬가지로 구성되었다. 교과 구성과 시간 배당 기준을 설정하고, 수업량을 연 단위로 표시하여 지역사회의 실정에 따라

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.06

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[수업 방법] 자기 주도적 학습

별 초인지 수업모형{초인지 수업통합 수업전략의 사용법, 중요성, 적용범위를 국어, 수학, 과학 등의 교과수업에 통합시킴으로써 전략의 활용이 유의미한 상황에서 학습될 수 있는 수업 ... 을 말한다.분리 수업어떤 특정 교과와는 무관하게 별도의 수업상황에서 전략만을 가르치는 데 초점을 두는 수업을 말한다.여기에서는 일례로 국어과를 중심으로 한 초인지 수업에 대해 살펴보 ... 학습활동이 정확한 목적을 지향하지 않거나 논리적으로 진행되지 않을 경우에 심한 욕구불만을 표시한다. 소범위의 학습과제를 계획하고 , 학습계획에 따라 학습을 진행하며, 이러한 소범위

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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실업계 고등학교 교육과정의 특징

기본 교과와 재량 활동에 배당된 단위 수 및 특별 활동 4단위는 10학년에서 이수하도록 한 것이다.이 표에서 보는 바와 같이 고등학교 1학년에서의 국민 공통 기본 교과는 국어 ... 에서 계열별 산업 분야의 근간이 되는 표준적인 학과를 제시한 것으로 전문 교과 선정의 근거가 되는데, 학교에서는 지역 및 학교의 실정과 특성에 맞게 확과를 개설하여 운영할 수 있 ... 어Ⅱ(6), 프랑스어Ⅱ(6), 스페인어Ⅱ(6), 중국어Ⅱ(6), 일본어Ⅱ(6), 러시아어Ⅱ(6), 아랍어Ⅱ(6)한문한문(6)한문 고전(6)교련교련(6)교양철학(4), 논리학(4

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.10

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신자유주의 교육 정책과 그 문제점(개념과 등장배경, 문제점)

한 교육체제를 만들고 있다. 다른 영역과 달리 교육은 국가가 제공하는 공공적 차원에서 생각되었으나 신자유주의 시장 논리가 나타나면서 관료적 비효율성과 경직성, 교육수준의 질적 저하 ... 를 이유로 교육을 시장경제 논리 하에 두게 되었다. 신자유주의적 사상의 개혁이 경쟁을 통해 교육의 질적 향상을 기대해 볼 수도 있으나 이러한 교육체제는 교육의 상품화를 통해 자본 ... 의 논리에 의한 효율성에만 초점이 맞춰져 교육비의 부담과 빈곤가정의 교육기회의 박탈 등으로 인한 교육의 불평등을 한층 야기 시키고 있다. 이러한 점에서 신자유주의 교육이란 무엇이고

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.30

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[교육학]교육과정및 교육평가

공통 기본 교육과정과 고등학교 선택중심 교육과정으로 구성하고, 국민공통 기본 교육과정은 교과활동(국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 영어), 재량활동 ... 별로 학기를 단위로 하는 하위단계를 설정해서 단계형 수준별 교육과정을 편성 운영하는 것을 말한다.둘째, 심화 보충형 수준별 교육과정이란 예를 들어 국어교과는 1-10학년까지, 사회 ... 하여 재투입하는 Feed Back과정을 거침으로써 교육의 실제에 대한 반성을 촉구하고 교육과정의 질을 높일 수 있다.3. 교과형 교육과정과 학문형 교육과정을 (비교) 설명하고, 그 차이

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2005.01.09

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학교 변화와 열린교육의 가치와 한계.

개념의 모호성, 열린교육의 적용방법, 그리고 형식적인 모방의 문제 등이다.2) 교과별 열린 교수-학습형태에 있어서 문제점(1) 물레방아 학습의 문제점국어과 수업에 주로 적용되는 물레 ... 는 자기 주도적 학습에 초점을 맞춰야 할 것이다.3) 교사는 전문성을 함양해야한다.교과서와 교사만이 유일한 정보의 출처였던 과거와는 달리, 요즘은 다양한 경로를 통해 지식과 정보 ... 학습이 일어난다.열린교육은 정보나 사실, 그리고 결과 중심적인 수업이 아니라 문제해결과 아이디어 중심, 그리고 과정중심의 수업이다. 교육과정은 전통교육에서처럼 교과 분절적이 아니

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.16

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학교교육 붕괴의 실태와 문제점에 따른 대책ㆍ해결방안

.' 이 말이 틀리다고 생각 할 사람 아무도 없을 것이다. 하지만 현재 우리들 학교에서는 과연 이러한 수업이 이루어지고 있을까?실질적으로 그러지 못한지 이미 오래다. 모든 교과목 ... 기는 하지만 이런저런 이유 때문에 내실 있는 교육이 이루어지지 못하고 있다. 논술이 중요해진 이후에 작문 과목 정도가 중시되고 있는 수준일 것이다. 내 생각에는 국어 교육을 제대로 ... 하기 위해서는 국어라는 과목 자체를 아예 없애버리는 것이 낫다고 생각한다. 과목이 세분화되어도 국어라는 과목이 남아 있으면 역시 기형적으로 되어버릴 위험이 높기 때문이다. 국어라는

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.30

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초등3학년 2학기 국어 지도안 세안

별 흥미도를 분석한 결과 활동위주의 체육, 음악, 미술, 컴퓨터 등을 좋아하며 국어 교과에 대한 흥미가 낮다는 것을 알 수 있다. 국어 영역 중에서도 특히 쓰기에 대한 흥미는 6 ... 의 학생들은 다른 개념의 발달과 더불어 인성도 끊임없이 발달한다고 하였다. 또한 학생들의 추리 과정도 논리적으로 된다고 보고 있다. 이 무렵의 학생들은 읽은 글의 내용에 대하여 말 ... 게 기?듣기읽기쓰기계인원(명)331236백분율(%)8816100다. 국어 영역별 흥미도? 분석 결과 ?남자 18명(도움실 1명 포함), 여자 17명의 남녀 혼합 반으로 대부분의 학생

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.06

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국어과 수준별 본시 수업안 - 4학년 2학기 둘째마당. 책속의 길을 찾아서

는 생각을 주제라고 말하는 것이 아니라. 논리적인 분석의 과정을 거쳐 나오는 결과를 주제로써 제시할 수 있을 것이다. 만약 이 과정이 실패 한다고 하더라도 모둠 토의를 통하여 주제 ... 으로 다양한 활동을 전개할 수 있는 가능성을 열어둔다.국어과 수준별 본시 수업안과목국어과영역읽기학년 ? 학기4학년 2학기지도교사?대 상4학년 1반대단원명둘째마당. 책 속의 길을 따라 ... 평가를 하고, 나의 현재 수준, 흥미, 적성을 알아봅시다.?이야기 별 학습지 뒷면의 자기평가지12“? 교과서의 내용을 파악할 때 교사가 자세히 설명해 주려하기 보다 개괄적인 부분

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.14

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김만중의 서포만필과 교과서분석

김만중의 ‘서포만필 (西浦漫筆)’과 교과서분석Ⅰ. 들어가며《서포만필)》은 조선 후기 숙종 때의 문인 서포(西浦) 김만중(金萬重)의 수필(隨筆)ㆍ시화(詩話) 평론집(評論集)으로 2 ... 에서는 《서포만필》의 내용 중 교과서에 실린 내용과 관련된 부분을 중심으로 그의 생애와 문학관과 연관시켜 살펴보고, 후반부에서는 《서포만필》의 내용 중 교과서에 실린 ‘국문가사에 대한 주장 ... ’에 대해서 강독하고, 교과서의 학습목표와 학습활동을 간단히 분석한 다음, 평가문항을 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 작품배경1. 김만중의 생애김만중(金萬重, 1637∼1692)은 조선

리포트 | 9페이지 | 3,300원 | 등록일 2006.12.29

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[영어 교육]영어 교육과정 변천

에서한 영어 교수법 이론의 개진으로 인하여 이론의 일관성이 결여되고 상호 모순점이 노출되어 있다고 할 수 있다.예컨대, 교과 목표를 교양 가치와 실용 가치의 동시 추구에 두고 있 ... 으면서도 ① 영어와 국어의 상이점 이해, ② 문물 제도의 상이점 체득, ③ 인류 상호 존중 의식의 고취, ④ 기초 영어 이해력, 발표력 신장으로 설정하여 언어 기능적 목표보다 정의 ... 다. 자주적이고 능률적인 새 인간상 정립을 위하여 합리적 사고가 강조되고 생산성․유용성이 높이 평가되는 시기였다.영어과 교육 과정은 간결한 표현과 논리적 체계를 특징으로 하며, Ⅰ

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.18

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