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발견학습 Ausubel 교육공학 오수벨 가네 켈러 발견학습 교육 eis이론 수업모형
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"브루너의 발견식 수업이론" 검색결과 261-280 / 675건

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    학습과 학습지도의 변천과정
    자는 이를 수용적으로 받아들인다. 그래서 수용학습, 설명식 수업이라고도 한다.ausubel의 교수 이론에서 중요한 것은 포섭이다. 이는 새로운 학습과제를 학습자의 인지구조 속에 병합 ... 처방이다.3. bruner의 발견 학습 모형교사의 설명에 의해 지식을 습득하는 것이 아닌 학생 스스로 문제해결 과정을 통해 지식을발견하는 것이다. 그러므로 교수-학습의 과정에서 지식 ... 모형bruner의 발견학습이 학습자 중심의 학습 진행 과정이라면, ausubel의 유의미언어학습은 교사의 설명인 선행조직자의 원리에 의해 의미로운 학습을 이룬다는 것이며, 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.09
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    교대 철학 족보 문제1. 타일러와 브루너의 교육과정이론에서 소개되는 다음의 용어들을 간단히 설명하시오.
    문제1. 타일러와 브루너의 교육과정이론에서 소개되는 다음의 용어들을 간단히 설명하시오. (60점):교육목표 이원분류표 : 내용과 행동 두 개의 차원에 따라 교육목표를 표 양식 ... . 브루너는 학자들이 탐구하는 방식으로 이런 중간언어를 익히는게 아니라 학생 스스로 발견해내야 한다고 주장한다.문제2. 흔히 학습 영역의 유형은 지식, 지적 기능, 운동 기능, 태도 ... 자 흥미 : 학습자 개개인의 특수한 흥미와 욕구를 찾아내어 이를 발달시킬 수 있도록 학습내용과 경험의 조직을 이루는것은 다양성과 관련이 있다.문제 2브루너의 교육과정 이론을 뒷받침
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    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.26
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    ( 브루너 ) 교육 철학 / 사상 ( 생애 / 소개 / 아동관 / 교육관 / 교육사상 철학 등등 분석 )
    의 다양성 : 다양할수록 분류체계의 개발이 용이장점☺ 학생들의 지적능력 증진 발견하는 방법과 속성, 탐구적 발견법 학 습 내적보상 전이력 증가 단점☹ 일반 학생에게는 어렵다 강의식 수업 ... 에서 일어나는 학습이다. 수업이 시작되는 단계에서 교사의 조력이 적고, 학습자 자신에게 더 많은 책임을 부과 전이력, 파지력을 증진시키는 문제해결과 학습동기 형성에 영향 발견이 기쁨 획득 ... 브루너목차브루너의 생애 브루너의 교육사상 유아교육에 미친 영향 브루너의 저서 참고문헌생애1915년 10월 1일미국에서 출생.1927년12세 때 시계제조업자였던 아버지를 여의게 됨
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    | 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.26
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    3)수학-나눗셈-내림이 있고, 나머지가 있는 나눗셈 식을 이해하고 계산(세안)
    지도가 바람직하다.발견학습 이론을 제시한 학자들 중에서 대표적인 Bruner에 의하면 발견의 대상인 우주의 모든 현상이나 구성물은 상징적 성질을 가지고 있고 발견될 수 있는 형태 ... 을 거치는 수업의 형태인 원칙발견학습 방법이 가장 적합하다고 할 수 있다.9. 동수누감 나눗셈과 등분제 나눗셈가. 동수누감 나눗셈식곱셈식 2×3 = 6의 해석은 ‘2를 3번 더하면 6 ... 또는 내적 보상은 또 다른 발견을 촉발하는 계기가 되기도 한다.본시 수업은 나눗셈의 계산 원리를 학생들이 이해하도록 하는 내용을 담고 있다. 그러므로 학습 내용을 교사가 일방
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
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    교육내용 어떻게 볼 것인가
    [교육과정과 수업]교육내용 어떻게 볼 것인가우리의 교육 현장에서 획일적인 일제 식 수업이란 불변의 진리였고, 가르치는 사람이나 배우는 사람이나 그것에 암묵적으로 동의해왔 ... 구체화시킨 것으로 블룸, 가네의 학습 이론이 있다.한편 타일러 모델의 대안으로 제시된 브루너의 관점이 있었으나, 단일 실재만을 지식의 본질로 파악함으로써 빛을 잃었다.우리는 인식 ... 다. 그렇지만 우리들은 그것이 어느 정도 문제가 있다는 사실 또한 알고 있었다. 내가 학생 때 배우는 수업은 모두 판서위주였고 학생주체수업이 이루어진 적은 없었다. 우리들은 그것을 통해 많
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25
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    방송통신대 교육공학 (교재 1장부터 4장까지 각 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 선정하고, 각각의 주제에 관한 핵심내용 요약 등)
    지식의 전이, 활용지식의 형태사실적 지식, 정보문제해결능력, 고차적 인지전략주된 교수방법강의식, 전달식 수업문제중심, 토의식, 발견학습4) 조나센(Jonassen,1995): 구성 ... 공학’정의“교육공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계?개발?활용?관리?평가에 관한 이론과 실제이다.”⇒ 1994년에 발표된 ‘교육공학’정의에 대한 특징- 실제적 중심이 되는 수업 ... : 교육공학의 이론적 기초1) 핵심내용 요약2) 이후에 ‘구성주의’가 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안4. 4장: 교수체제설계1) 핵심내용 요약2) 대안적 교수
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    | 리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.04.24
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    교육학개론 1~6장
    화(25-이상: 보편적 양심)으로 구분함5) 브루너(Bruner)의 인지발달이론- 브루너는 인지발달의 단계를 세단계로 구분하였는데, 이는 Piaget(피아제)의 전조작기,구체적 조작 ... 을 중요한 과거제 분과였다.4) 조선시대의 교육- 교육목적 : 성리학에 기초로 하며 선인의 양성을 목적으로 함- 교육내용 : 성현들의 생활상 모방하는 주입식교육과 실용주의 관점 ... 적 국민교육제도의 성립, 민주주의 교육이념의 구현,근대식 관립학교가 탄생되는 계기- 근대교육과 교육과정의 특징(1) 교육의 남녀평등 및 신분폐지를 통한 균등한 기회제공을 특징으로 하
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    | 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.05
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    브루너의 지식의 구조
    을 학습’할 수 있는 고등지식이나 초보지식사이에 차이가 별로 없는 아이디어라고 볼 수 있다.4. ‘가르치는 방법’을 통한 지식구조의 의미1. 발견 학습법브루너는 ‘수업을 통하 ... Report- Bruner의 지식의 구조 -Ⅰ.서론브루너는 「교육의 과정」(1960)이라는 저서를 출판함으로써 미국뿐만 아니라 전 세계 초?중등 교육에 지대한 영향을 미쳤다고 할 ... , 언, ‘방정식의 기본 법칙’, ‘문장의 변형 규칙’을 보기로 하여 설명하고 있다. 브루너는 지식의 구조의 의미를 일반적 전이의 결과로 설명하고 있다.3. ‘배운 상태’로서 지식
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.07
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    구성주의자 이론의 특징과 시대적 의미
    구성주의자 이론의특징과 시대적 의미구성주의자 이론의 특징과 시대적 의미들어가며오늘날의 지식정보화 시대는 폭발적인 지식의 증대로 한정된 지식을 전수하고 배우는 식의 교과 교육과정 ... 게 되었다.수용의 量이 성공적인 학습의 기준이 되었던 시대는 끝났다. 이론적 지식의 전달과 수용을 주목적으로 하는 객관주의 교육이 한계를 드러낸 것이다. 주입식으로 배운 지식은 기억 ... 을 제시해 줄 수 있는 것이 바로 구성주의 학습이론이다. 지금부터 논하고자 하는 브루너는 이러한 시대적 변화에 부응하는 교육적 방법론을 제시한 대표적인 인물로서 그의 연구 결과물
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09
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    학문중심
    ① 서론 ② 구조의 중요성 ③ 학습의 준비성 ④ 직관적 사고와 분석적 사고⑤ 학습의 동기 ⑥ 교구 등 지식과정을 습득하도록 한다.=Bruner의 인지학습과정브루너는 피아제의 인지발달 ... 이론을 기초로 하여 아동의 인지 발달은 사물이나 현상의 구조를 파악하는 방식에서 질적인 차이를 나타낸다고 보았으며, 이러한 차이를 지식의 표현양식으로 개념화하였다.브루너는 아동 ... 했다. 즉, 수업장면에서 아동에게 제시되는 지식은 아동의 인지발달 수준이나 성장환경에 맞추어 적당한 표현양식을 채택해야 효과적인 학습이 이루어질 수 있다는 것이다. 브루너에 의하면 어떤
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.30
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    브루너, 교육의 과정, 독후감
    다. 미국인들이 발견한 교육의 문제점은 일선 중등학교에서 배우는 교과서가 대학교수들이 최신이론을 반영하는 것이 아닌 신 이론이 제때에 반영되지 아니한 오래된 이론을 가지고 수업을 한다는 ... 은 이 시기에 자신들이 소련보다 뒤쳐진 이유를 교육에서 문제를 찾았다. 이 시기에 바로 브루너의 교육의 과정이 쓰여졌고, 바로 미국인들이 자신들의 교육의 문제점을 발견한 시기이 ... 에게 승인과 교정을 동시에 베풀 줄 알아야 할 것이다.그리고 마지막으로 기억에 남는 것은 학습동기에 관한 부분이다. 브루너는 학습의 동기는 객관식 위주의 평가 특징인 아동의 수동
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.27
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    일반사회 교재 및 지도 연구법
    ?사회적 모형?행동주의모형(2)귀납적 모형과 연역적 모형: 내용 중심이냐, 사고과정 중심이냐의 문제.귀납적 수업- 구체적인 관찰에서 일반적인 원리를 발견하려는 수업.사고기능과 정의 ... .②탐구학습모형: 브루너의 『교육의 과정. 사회과학탐구, 사회탐구, 과학적 방법 등의 명칭으로 불림. 보편적 법칙을 발견하기 위한 연구의 방법 외에 주장을 경험적 자료를 사용하여 증명 하 ... 되는 ‘유 의미 학습.’ 적절한 선행조직자를 제공 할 때 유의미 학습 가능. 수업에서 학생들이 능동적으로 활동하도록 유도. but 적절한 선행조직자를 발견, 구성하기가 쉽지 않음. 선행
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.14
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    (역사교육과역사인식) 06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발
    “역사교육과 역사인식”2부 l 역사의 서술 양식과 역사 학습06 내러티브 양식의 역사 서술체제 개발1. 머리말2. 내러티브의 개념과 특성(1) 내러티브의 부활(2) 내러티브 이론 ... 사람들의 행동 및 상징을 강조하면서 상상, 성찰, 해석, 문학의 혼합물로서 역사를 기술(2) 내러티브 이론· 밍크① 역사 내러티브는 사건들의 필연성 보여주는 것 아니라 사건 ... Ricoeur) : 역사 서술의 모든 형식에 내러티브 형식이 내재하며 역사 와 문학은 지시 대상과 내러티브 양식을 공유· 이들 이론가들은 공통적으로 역사 내러티브의 사실적 해석
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.07.10 | 수정일 2015.04.17
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    교육학수업모형 두가지를 역사교육에 적용하기
    - 교육학 수업모형 두 가지를 역사교육에 적용하기 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 역사과 수업을 위한 수업모형의 검토1. 브루너의 발견식 수업모형2. 오수벨의 설명식(수용식) 수업모형Ⅲ. 수업 ... 모형의 선정 이유와 적용 방안1. 브루너의 발견식 수업모형 中 ‘발견 학습’2. 오수벨의 설명식(수용식) 수업모형 中 ‘유의미 학습’Ⅳ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론이제껏 나는 막연 ... 을 선택해서 자세히 살펴보기로 한다.Ⅱ. 역사과 수업을 위한 수업모형의 검토1. 브루너의 발견식 수업모형브루너의 발견식 수업모형은 인지적 접근방법에 기초를 두고 학습자의 자발
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.21
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    수업의 실제
    차를 고려한 수업이 이루어 지고 있지 않음 → 정보 또는 지식중심의 ‘ 주입식 교육 ’제 1 절 수업의 이해 1. 수업에 관한 연구 동향 제 7 장 수업의 실제 [P.141 ... 한 수업 방법 적용 - 강의식과 학생활동이 혼용된 수업 - 내용의 정확성 , 지식 전달량이 많은 수업 교사들이 생각하는 좋은수업제 1 절 수업의 이해 문제풀이 제 7 장 수업의 실제 ... 3 절 수업기술 3. 발문기술 제 7 장 수업의 실제 [P.149~ , S.46/22] 발문이란 : 학습자의 사고 활동을 촉진하여 새로운 발견 , 문제해결 또는 상상력을 발전
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    | 리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.20
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    체육과 탐구학습모형의 이해와 적용수업
    로 Bruner(1961)의 발견학습 이론, Ausubel(1968)의 의미수용 학습, 최근 많은 각광을 받고 있는 구성주의가 있다. 현재 독보적인 위상을 차지하고 있는 구성주의가 탐구 ... 가. 이론적 배경 및 근거탐구학습모형은 많은 인지학습 이론에 바탕을 두고 있으며, 각 이론은 체육 수업에서 서로 다른 지도전략과 학습활동을 제안한다. 탐구학습모형에 기여한 여러 연구 ... 학습모형의 주된 이론이다. 실제로 구성주의자들의 의견은 매우 다양하나 다음과 같은 공통된 근거를 가지고 있다.(1) 교수에 관한 가정① 교사가 수업에서 주로 하는 일은 학생의 사고
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.12
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    구성주의학습이론의 개념, 구성주의학습이론의 대두배경, 구성주의학습이론의 원리, 구성주의학습이론의 문제점, 구성주의학습이론의 수업방법, 구성주의학습이론의 내실화 과제, 구성주의학습이론의 평가 분석
    구성주의학습이론의 개념, 구성주의학습이론의 대두배경, 구성주의학습이론의 원리, 구성주의학습이론의 문제점, 구성주의학습이론의 수업방법, 구성주의학습이론의 내실화 과제, 구성주의학습 ... 이론의 평가 분석Ⅰ. 구성주의학습이론의 개념과 대두배경Ⅱ. 구성주의학습이론의 원리Ⅲ. 구성주의학습이론의 문제점Ⅳ. 구성주의학습이론의 수업방법Ⅴ. 구성주의학습이론의 내실화 과제Ⅵ ... 에게 의미 있고 적합하고 타당한 것이면 그것을 진리요 지식이라고 보며, 이런 지식과 진리를 구성해 나가는 그 과정이 구성주의의 최종 목표가 된다.Ⅱ. 구성주의학습이론의 원리브루너
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
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    [교수학습모형][교수학습]개념획득교수학습모형, 구성주의적 교수학습모형, 개별화모듈식교수학습모형, 문답교수학습모형(문답학습모형), 탐구교수학습모형(탐구학습모형), 발견교수학습모형(발견학습모형) 분석
    ) 과학적 사회 인식Ⅶ. 발견교수학습모형(발견학습모형)1. 발견학습 모형의 이론적 배경2. 발견학습(수업)모형의 기본 가정3. 발견학습의 성공은 활동 자체에 앞서 먼저 교사의 역할에 달려 ... 개념획득교수학습모형, 구성주의적 교수학습모형, 개별화모듈식교수학습모형, 문답교수학습모형(문답학습모형), 탐구교수학습모형(탐구학습모형), 발견교수학습모형(발견학습모형) 분석Ⅰ ... (Positivism)2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)1) 학문중심 교육과정과 지식의 구조2) 나선형 교육과정3
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15
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    교수학습론 (스키너, 브루너, 오스벨, 가네)
    는 발견식 교수이론은 개념획득 교수모형으로 나타나다. 발견식 교수이론은 탐구학습, 발견학습, 인지중심 학습이론을 바탕으로 학습자의 자율성, 주도성에 의한 학습과정을 개념화하는 이론이 ... 다. 먼저 브루너 교수이론의 일반적 특성을 간단히 살펴보고자 한다.일반적 특성을 교육과 수업의 문제와 수업이론의 기본 구성요인에서 대해 살펴보자. 교육과 수업의 문제면을 보면 그 ... 는 지적성장 기준을 중시하고 이를 과학교육의 개선 작업에 적용하고자 했다. 또한 브루너는 작동적?영상적?상징적 표현양식에 의해 지식을 구조화 할 수 있다고 하였다. 다음으로 수업이론
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05
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    교과중심교육과정
    한다.단점※학습자의 능동적 과정 중시 ⇒ 방만한 수업.※시청각 매체의 이점을 활용한 수업 전략이 필요.※발견학습은 수용학습이나 설명식 수업에 비해 더 많은 시간이 소요.※계통학습 ... 을 배우는 것이다.교육방법브루너와 피아제의 지적발달이론의 영향을 받아 발달단계를 전조작기(1-6세), 구체적 조작기(7-11세), 형식적 조작기(12세 이상)로 나누고 각 단계에 맞 ... 방법을 동원하여 학습과제를 수행케 함으로써 수업목표를 성취해 나가는 것을 목적으로 한다.교육방법발견학습에서는 특수한 예들을 사용하여 일반적 원리를 찾아내는 귀납적 추론을 통해 주로
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17
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