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"브루너의 발견식 수업이론" 검색결과 61-80 / 675건

  • 행동주의 학습이론
    에 답을 주려는 수업이론이다. 발견학습은 지식의 기본개념이나 원리를 의미 있게 이해하고 탐구정신과 기능을 학습하는 것이다. 또 발견학습은 지식을 발견하기 위해 적극적으로 참여 ... 활동에 긍정적인 태도를 형성하는 것 등을 지향한다.브루너(Bruner)의 발견학습은 지식이나 기능을 본래의 발견과정에 따라 학습함으로써, 학습자가 이를 재발견하는 과정을 능동 ... 를 받아들여서 자신의 인지 구조 속으로 포함시키는 일련의 과정이 학습의 과정이자 원리가 된다.2-1. 발견학습법발견학습이란 ‘아동의 지적 발달이 어떻게 수업과 관련되어야 하는가?’의 물음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 100,000원 | 등록일 2020.09.24 | 수정일 2021.03.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    과학과교육론 중간고사
    도록 한다.3. Bruner수업(발견학습) 원리와 Ausubel의 수업(유의미학습)의 특징을 비교하여 설명하시오.브루너의 발견학습은 학생들이 관찰과 탐구를 통하여 스스로 지식 ... 다. 개념도는 학습자가 이미 가지고 있는 개념 또는 새로 획득한 개념들과 그들 사이의 위계적 관계를 구성해 놓은 도식적 모형을 말한다.브루너의 학습이론발견학습으로, 오수벨의 학습 ... 에 제시하는 예시는 ‘온라인 수업’에 제시되는 것과 다른 것이어야 합니다.1. Piaget의 이론에서 말하는 학습은 동화, 조절, 비평형, 평형화 등의 과정을 통해 학생들의 인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.27
  • 교육심리(수업이론)
    1. Bruner발견식 수업이론1) Bruner는 누구인가?하버드대학교 교수이며, 처음에는 지각과 학습의 연구를 하였으며, 제2차 세계대전 중에는 미국 국무성과 전시정보기관 ... 이 잘못 사용되면 내용의 번복이 심하게 되었고, 지적 교육에 치중한 나머지 정의적 영역의 교육에 취약하여 전인교육이 소홀히 되는 문제도 생겼다.3) Bruner 발견식 수업 ... 다.5) Bruner 발견식 수업 - 과정⇒ 발견학습의 과정은 ①문제의 발견 ②가설의 설정 ③ 가설의 검증 ④ 적용 순으로 나타난다. 문제 의식을 가지고 사실이나 경험을 토대로 조사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29
  • 브루너 교육의 과정을 읽고 : 교사의 노력이 절실하다
    브루너 교육의 과정을 읽고 : 교사의 노력이 절실하다이 책 전체를 관통하고 있는 키워드가 ‘구조’라는 사실에는 이견이 없을 것이다. 두 달 남짓한 수업시간 동안 우리가 고민 ... 었던 교육관련 서적에서, 브루너는 루소만큼이나 자주 언급되었다. 그러나 나는 브루너의 ‘지식의 구조’이론은 다소 비현실적인 것이라고 생각해왔었다. 나의 교육 관련 지식이 미약하고 사고 ... 하다. 처음 브루너의 이론을 접했던 고등학교 당시, 내가 배우는 과목 수만 열 과목이 훌쩍 넘었다. 브루너의 이론대로라면, 이 모든 과목의 기초를 저학년 때부터 다져야 한다는 것인데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20
  • 지역사회 간호학 교수이론, 교수 학습 모형, 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론,Bruner수업이론,Cronbach 와 Snow 의 적성-처치 상호작용 모형,Gagne 의 수업이론 = 위계
    교수의 개념과 주요 교수 이론2019. 03. 10index0. 교수의 개념과 주요 교수 이론1. 캐롤 carroll의 학교 학습 모형 = 완전학습이론2. Bruner수업 ... 기 위해학습자료를 조절하고 개별지도해서 흥미를 갖게 해야한다.외부에서 주는 시간내 자신이 주는 시간2. Bruner수업이론◎ 교육의 과정 : 지식의 구조화에 대한 중요성과 필요 ... 이론3. Cronbach 와 Snow 의 적성-처치 상호작용 모형4. Gagne 의 수업이론 = 위계교수의 개념과 주요 교수 이론교수 : 가르쳐 주는 것!교사가 설정된 쇼육 목표
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.04
  • 교육과정 - 브루너 발견학습 관련 조사
    수업보다는 발견학습과 같이 학습자 스스로 탐구하는 수업방식의 등장은 큰 환영을 받게 되었다.Ⅲ. Bruner발견학습 이론(1) 발견학습에 관한 통념우리는 흔히 발견학습이라고 하 ... (Bruner발견학습)Ⅰ. Bruner의 생애Ⅱ. Bruner발견학습 이론의 등장Ⅲ. Bruner발견학습 이론(1) 발견학습에 관한 통념(2) 통념에 대한 비판(3 ... ) 지식의 구조(4) 발견학습의 의미Ⅳ. 발견학습의 수업 모형Ⅴ. 발견학습의 의의와 한계점(1) 발견학습의 의의(2) 발견학습의 한계점11Ⅰ. Bruner의 생애J. S. Bruner
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.25
  • 교육방법및교육공학 시험공부요약자료
    )수업사례 분석○인지적 갈등 - 학생 스스로, 피아제평형상태 - 평형의 파괴(갈등)-조절, 동화 - 새로운 평형(조화)인식적 주의 환기 -스스로 찾아보도록 유도 (탐구식, 발견식 ... 수업)지향성, 중간언어발견학습 -지식의 구조 : 교과를 구성하는 일반적 아이디어나 핵심원리-지식의 구조의 원리를 탐구식으로 발견해야 함.-지식의 구조의 의미는 전달되기보다 학습 ... 자 스스로 탐구와 발견 요구수업사태와 수업지도안 작성주의집중수업목표제시선수 지식 회상학습 내용 제시학습 안내 제공수행 기회의 제공피드백수행평가파지 및 전이교수체제 설계의 특징교수체제
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.21
  • 유의미학습/발견학습
    교수-학습이론결론영어교육에 교수-학습이론의 적용 사례 및 적용 방안Ausubel의 유의미 학습이론Bruner발견학습목 차Bruner발견학습교재 기본구조에 대한 철저한 학습 ... 함으로써 발견의 기술과 방법 터득 장시간 기억유의점학습자 능동적 과정 중시 → 방만한 수업 시청각 매체 이점을 활용한 수업 전략 필요 설명식 수업에 비해 더 많은 시간 소요 프로그램학습 ... 는 긍정적인 효과만을 나타내지 않음Bruner 발견학습영어교육에 교수-학습이론의 적용 사례 및 적용 방안동사(Verb)의 과거형 - I played the game, I
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.16
  • 침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)
    가 있으며, 이 가설들에서 침묵식 교수법의 수업 효과를 찾을 수 있습니다.첫 번째 가설은 반복이나 암기보다는 발견하고 창조할 때 학습이 촉진된다는 것입니다. 이 가설은 발견학습과 그 ... 자의 독립성, 자율성, 책임감을 촉진시키면서 기억을 장기화시킨다고 봅니다. Bruner가 말한 발견학습의 네 가지 이점을 통해서 침묵식 교수법의 효과를 알 수 있습니다.1) 지적 잠재력 ... 의 증가, 2) 외적 보상에서 내적 보상으로의 전환, 3) 발견을 통한 발견적 교수법, 4) 기억의 유지에 도움이 됨.다시 말해서 침묵식 교수법은 반복이나 암기보다는 수업 과정을 통
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12
  • 교수학습 모델에 대한 내용과 시사점을 정리하고 내가 생각하는 이상적인 모델을 설명하라
    에게 주는 시사점을 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 브루너의 발견학습모델1)교육내용브루너는 발달이론과 교육의 연결을 강조하며, 주입식 교육이 아닌 영유아 스스로 문제를 발견하고 정보 ... 는 능동적인 학습자임을 강조했지만 근접발달영역은 타인의 역할을 오히려 강조하고 있는 것으로 보인다. 브루너는 지나치게 자발성을 강조하였는데 사실 영유아는 혼자 할 수 없는 것들이 많기 때문에 스스로 발견하기 어렵다. ... 를 탐구, 조작하는 발견학습을 제안하였다. 그는 영유아의 발달은 영유아가 상호작용하는 환경의 질에 따라 결정된다고 보고 교사는 영유아가 필요로 하는 다양한 활동들을 제시하고 영유아
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 협동학습, 발견학습, 시범실습 간단 정리 및 사례 소개
    으로 바꿔줌 -기억이 더 오래되고, 전이가 잘 됨-진정한 발견: 우수, 학습동기 높은 학생만 대부분 성공 -강의식 수업보다 전달효과 낮음 -잘못된 발견: 정보를 제한 -장시간 소요 및 ... -집단목표(집단보상) -이질적인 탐구성 -집단과정 -충분한 학습시간 제공 -성공기회의 균등 -소집단의 단합 -과제의 세분화Team 2협동학습발견학습시범실습교육방법 및 교육공학브루너 ... 정보를 알고 있는 정도. ④연습의 다양성 : 정보에 접촉하는 사태가 다양하면 그 정보를 조직할 때 더 용이함.발견학습: 실험수업정의 학습자가 실험이나 관찰을 통해 지식을 이해, 실험
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.14
  • Bruner발견학습
    할 수 있다.교수방법강의식 교수법시 간10분교수매체동영상, PPT, 유인물학습개요1. 브루너의 발견학습 이론의 배경과 개념2. 발견학습 교수이론의 4가지 요소3. 발견학습의 과정 ... 을 면 됩니다.3. 학습개요지금부터 브루너의 발견학습에 대하여 10분간 발표하겠습니다.동영상전 개 단 계 (8분) ①수업매체1. 브루너의 발견학습 이론의 배경과 개념▶배경 ... 부여브루너의 발견학습에 대해 배우고, 실제 수업에 적용된 사례를 보니 어떤 생각이 드시나요? 네, 저 역시 얼른 교사가 되어 현장의 수업에 적용해 보고 싶은 생각이 들어요. 그러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.10 | 수정일 2019.04.10
  • 발견학습
    』 한국교육대학교 교육대학원 , 2009 년 2 월 , 김세경 『 브루너의 발견학습이론과 역할놀이학습을 활용한 교회 교육적 수업모형과 적용』 백석대학교 기독교전문대학원 , 2013 ... _ 탐구학습의 개념 피아제의 인지발달이론 에 바탕을 둔 교수 - 학습방법 ▶ 발 견 식 수 업 학습자가 스스로 지식을 발견 하고 한 교과의 기본적인 지식의 구조를 조직 하기 위해 자신 ... 완성된 형식 으로서의 과학을 직접 가르쳐서는 안 된다고 주장 아 동 에게 의미 있는 일상생활의 자료를 과학으로 다루는 방법 을 배워야 함을 강조 브루너의 발 견 학 습5 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.20
  • Skinner 안내식 교육론 정리
    화시켜야 한 다.2. 유목과 속성①이 요인은 수업의 결과 학생들이 얻게 되는 일련의 지적 능력이라고 설명될 수 있으며, Bruner에게 있어서 유목이란 곧 개념이다. 즉, 유목 ... * Skinner 안내식 교수이론교수이론의 원리1. 일반화(Generalization)와 변별(Discrimination)①일반화- 한 자극상태에서 강화(Reinforcement ... - 정반응을 할 때마다 제시되는 경우㉡간헐적 강화 - 정반응을 해도 때로는 강화를 제공하고 때로는 강화를 제공하지 않는 식으로 부분적인 강화가 이루어지는 경우㉢비율적 강화스케줄
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2014.07.08
  • 수업모형의 실제 오약1
    에서 개인적 의미를 발견하게 하고, 학생들의 관찰력, 영향력, 동정심, 의사결정 능력을 기르는 데 도움이 되며, 특히 사회와 문학을 가르치는 데 유용하다.2. 역할놀이 수업의 일반 ... 하고 자료를 모으고 분석함으로써 가설을 검증하고 결론을 유도하는 것이라 할 수 있다.2. 탐구학습 모형 관련 이론Dewey는 탐구이론으로 수업이론은 학생들이 생활의 장에서 당면하는 여러 ... 았다.Bruner발견학습으로 눈앞의 우리가 획득하고자 하는 개념의 예시와 비예시를 구별하는 속성을 발견하는 개념획득과정을 설명했으며, ‘문제인식-가설설정-가설검증-결론짓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.29
  • 교육심리- 교수, 학습이론 및 교수방법
    교수, 학습이론 및 교수방법Report- 최고의 교수방법-> 단 하나만 존재하는 것이 아니므로 교사는 수업상황에 맞는 다양한 수업모형과 교수방법을 개발하고 적용할 수 있는 통찰력 ... 의 행동이여야 함②종착행동은 행위동사를 활용하여 진술함-> 행위동사는 수업의 의도를 분명히 의사소통할 수 있도록 분명한 의미의 용어여야 함(쓴다, 차이를 발견하다 등)③종착행동을 ... , Skinner: 학습자에게 더 유익하다는 연구결과 반박-> 지속적인 교사의 지시와 피드백 필요2) Ausubel 의 유의미학습을 위한 설명식 교수이론-학습자가 특정 지식을 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.19
  • 임용고시 교육학 정리본
    임용고시 교육학 정리본1. 선행조직자2. 앵커드 수업모형3. 원격교육의 장단점4. 콜맨의 교육자본5. 상호제지이론6. 상담에 있어 이중적 관계7. 가드너의 다중지능이론8 ... . 스텐버그의 삼원이론9. 콜버그의 도덕성 발달이론10. 목표기반시나리오11. 교수목표와 수행목표의 차이점12. 학생들의 시험불안 해소방안13. 전이이론14. 방어적 수업15. 초우량 지도 ... 이 되는 문제나 실생활 문제를 이야기를 중심으로 하여 이끌어내는 수업을 의미한다. 이러한 이야기식 수업은 학생들에게 지루함을 유발하지 않는다는 장점이 있어 학습자의 흥미와 동기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.31
  • 교육행정 - 브루너 지식의 구조 자유 리포트
    이 스스로 찾아서 공부하는 탐구, 발견학습이 가능하다는 것이다.브루너의 이론을 간단하게 정리해 보자면, 그는 교과 전문가들이 교과를 ‘진정한 교과’ 또는 ‘교과답게’ 만들어 주 ... 고 발견을 하는 공부를 한다면 지식의 구조를 제대로 배우는 것이라고 했다.사실 브루너의 이론을 공부하면서 내게 가장 매력적인 부분은 바로 2단계였다. 앞에서도 언급했지만, 학년 ... 었다.교육과정을 공부하면서 조별과제인 토론을 위해 다른 학생들보다 몇 주 앞서서 브루너에 대해 알아봤는데 처음에는 그를 비판하는 글들이 많아서 그의 이론에 대해 제대로 알 수가 없
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.18 | 수정일 2024.05.02
  • 누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해보시오
    누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 알아보기(3) 기초적인 측정하기(4) 규칙성 이해하기(5) 기초적인 자료 수집과 결과 나타내기2. 수학적 탐구하기를 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정 ... 의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정)에서 평가1) 지식의 구조브루너에 의하면 지식이란 기본적이고 보편적인 아이디어이며, 이 같은 지식이 계속 확장되고 심화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.11
  • 브루너의 발견적 교수 - 학습 이론, 발견학습의 개념, 특성, 조건, 과정, 장단점, 발견적 교수 학습 이론의 적용(비계설정(scaffolding)과 언어습득지원체계(LASS), 발견적 교수 학습이론의 평가 및 전망
    발견적 교수-학습 이론목 차2발견적 교수-학습 이론의 개관발견적 교수-학습이론의 적용3발견적 교수-학습 이론의 평가 및 전망4Bruner의 생애와 업적11. Bruner의 생애 ... 의 그림감각 동작 단계 작동적 표현: 시소타기Bruner의 발달 단계별 지식의 표상2. 발견적 교수- 학습 이론의 개관범주화당면하는 대상을 개념적으로 이해하고 범주화함으로써 학습 ... 수 있음강의식 수업보다 전달효과가 불확실하고 비효과적문제 해결력만이 교육의 목표가 아님모든 지식을 학생 스스로 발견하기는 어려움단점3단점4단점1단점2장점2장점3장점1장점42. 발견
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.11 | 수정일 2017.04.12
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2025년 10월 29일 수요일
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