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"듣고말하기부분을재구성해수업계획을수립" 검색결과 261-280 / 744건

  • 음악과 <앞으로> 기악합주하기 세안 지도안
    을 부를습내용 및 활동교과서 쪽수재구성수업 계획기존의 수업 계획1?가사의 내용 이해하기?코다이 리듬말로 주요 리듬 익히기?코다이 손기호로 다장조 계이름 익히기?4박자의 강약 다양 ... 도달점자료♣ 유의점☞교사의 의도 및 발문학생의 예상되는 반응전개기초기능파악표현방법탐색학습활동유추성부이해리듬말읽기성부의어울림듣기개별학습▣학습활동 유추 및 안내 재구성?학습문제 해결 ... 중점학습자 실태를 고려한 차시 지도 계획 재구성 내용이해? 제재곡의 윗성부와 아래성부의 계이름을 읽을 수 있다.? 점음표의 리듬을 이해할 수 있다.? 셈여림 기호를 알고 설명
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 개정교육과정 2학년 2학기 국어과 쓰기 3 생각을 나타내요 3/4차시 지도안(창의성계발학습모형)
    자료 제작 및 활용 계획, 수업진행 방법 및 수업내용에 대한 수업시간 계획, 평가 및 개별화 계획, 교육과정 재구성 내용수업 공개10.○-참관자:교육청 평가위원-동영상 공개:동학년 ... 의 평가계획구 분평 가 관 점평가 시기평가방법교과서영역듣기?말하기지식이해-충고하는 말을 할 때가 언제인지 알고 있는가?-충고하는 말을 하는 방법을 말할 수 있는가?학습활동중질문-보충 ... (마인드맵, 대화하기, 생각묶기)아이디어 평가다듬기글쓰기 학습장-돌려 읽기를 위해 집단 조직을 재구성하고 글쓰기 학습장의 내용을 돌려 읽기하며 부족한부분에 대한 의견을 친구에게 적어주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • 미래의 교육방향
    가능한 것으로 간주된다. 이러한 초인지 기능은 계획 수립하기, 주의력 모으기, 이해력 평가하기, 불안을 통제하기, 자신의 지적 자원의 관리측면 및 자신의 인지적 수행을 점검하기 등 ... 알고 있는 것과 모르고 있는 것이 무엇인지에 대한 매우 민감한 수업을 말하며, 특히 학생이 무엇을 배워야 할 것인가와 관련해서 이미 그 학생이 알고 있는 것을 민감하게 파악 ... 되고 있다. 구체적으로 말해, 학생들은 흔히 학습하도록 기대하는 것과 직접적으로 관련이 많은 지식을 교실수업에 가지고 오지만 이 두 가지 사이의 연관관계를 이해할 수 없어 그 결과 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.07
  • 유치원과 초등학교 연계교육의 개념, 필요성 및 유초연계교육의 실태
    선택활동, 이야기 나누기가 주요 활동임·즐거운생활, 바른생활, 슬기로운 생활, 읽기, 쓰기, 말하기·듣기,수학을 중심으로 하는 교과목 관련 활동·기타 대·소집단 활동(미술/ 게임 ... 부분 사이의 적절한 연결 관계를 의미하므로 이는 유사성을 지닌 다른 부분들이 자연스럽게 다음 단계로 이행(transition)하기 위해 관계를 형성해 나가는 것으로 해석할 수 있 ... 년 3월부터 초ㆍ중등학교 교육과정 개정 계획수립하고, 교육과정 체제ㆍ구조개선 기초 연구, 교원ㆍ학생ㆍ학부모의 개정 요구 조사, 교육과정 국제 비교 연구 등을 통하여 교육과정
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.16
  • 교통영향분석 및 개선대책 제도의 분석
    교통영향평가 수업발표자료교통영향분석 및 개선대책 운영절차와 기준내 용1. 개요2. 개선대책의 수립대상지역 및 사업3. 개선대책의 수립제출 및 검토 보완4. 개선대책의 심의5 ... . 위원회 구성과 운영6. 개선대책의 변경심의7. 교통영향분석 및 개선대책 수립 절차8. 교통영향분석ㆍ개선대책의 내용항목박사 2학기 이 기 범1. 개요1) 정의○ 해당 사업의 시행 ... 에 따라 발생하는 교통량·교통흐름의 변화 및 교통안전에 미치는 영향(이하 "교통영향" 이라 한다)을 조사·예측·분석하고 그와 관련된 각종 문제점을 최소화하기 위하여 수립하는 대책2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.16
  • 대안학교와 일반학교의 수업비교
    하는 수업 방식을 취하고 있다. 뿐만 아니라 이번 실험처럼 다른 과목에서의 학습 활동도 교사가 정해주는 활동 계획을 따라 이루어지는 것이 대부분이다. 교사가 모든 수업 준비를 도맡아 하기 ... 의 택에 맡기는 수업자유선택제와 개별 학습, 수준별 학습, 개인별 학습 계획 세우고 실천하기 등을 통한 자기 주도 학습을 운영하고 있다.자립이라는 면에서 학생회 활동과, 동아리 활동 ... 가 대로 실험을 계획하고 해 나갔기 때문에 모든 모둠이 비슷한 내용의 발표를 하는 것을 볼 수 있었다. 물론 학습지에는 실험 내용을 창의적으로 재구성해 보라고 하였지만, 표현 방식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,800원 | 등록일 2012.02.29
  • 듣기 ․ 말하기 교육
    듣기 ?말하기교육* 듣기의 본질듣기는 우리의 언어 생활 중에서 가장 큰 부분을 차지하는 기능이다. 사람의 말을 잘 듣는 것은 의사 소통 과정의 필수적인 부분으로서, 학생의 언어 ... 교육과정에서 의사 소통 기능을 그 사용 빈도를 중심으로 제시할 경우에는 듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 순서가 되었다. 이러한 순서의 변화는 듣기의 중요성을 재인식하고, 학교 교육 ... 을 세운다. 말할 계획은 담화, 문장, 구성 요소를 고려하여 깐다. 첫째, 담화 계획하기는 말하는이가 담화의 종류를 결정하는 일이다. 담화 종류는 말하는 목적이나 의도 또는 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10
  • 영어과 세안 지도안 - 원하는 것을 묻고 답하기
    을 묻고 답하는 말을 다양한 상황에 맞게 표현하기 위하여 여러 가지 상황에 맞게 대화가 정해져 있으나 학습자의 흥미와 수준을 고려하여 교육과정을 재구성하여 학생들의 수준별 수업이 될 ... 및 관련이론을 본시 수업에 알맞게 적용시키기 위한 학습자만의 전략 보강이 필요함반복 학습으로 인한 흥미 저하를 방지하기위한 활동내용 보충교과 재구성에서 내용선정의 타당성 및 주제 ... 선정의 적절성에 대한 연구 필요단원의 평가 계획의 적시성과 적합성수업에서의 효율적인 시간 배분 문제학생들의 특성과 교과특성을 고려하여 학생들의 기대에 부합하는 재구성수준별 소집단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24
  • ICT 활용과 교육공학
    하는데 있어서 교사를 보조할 수 있는 적극적인 지원체제가 필요하다.3. ICT 활용 수업의 유형가. 정보 탐색하기나. 정보 분석하기다. 정보 안내하기라. 웹 토론하기마. 협력 연구하기 ... 바. 전문가 교류하기사. 웹 펜팔하기아. 정보 만들기4. ICT 활용 수업계획 전략학습주제선전- 교육과정 및 목표분석- 실생활 중심의 주제 선정- 고교 간 상호연계 가능성 참색 ... 들을 동시에 교육하기에 편리하게 만든 자동교육 시스템) 또는 각종 응용소프트웨어를 이용하여 수업을 하거나 혹은 인터넷 들을 매개로 웹 자료를 활용하여 교수-학습을 하는 형태이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.17 | 수정일 2023.03.06
  • (슬기로운 생활과 수업연구) 마인드 맵- Sketch 발상기법을 통한 시각적 기초 탐구력 기르기(2학년 2. 그림자와 친구해요 세안)
    71. 수업 설계 및 수업분석 계획72. 수업재구성 및 환류 방안83. 슬기로운생활 교수-학습과정안10연구를 마치며Ⅴ. 시각적 기초탐구력 Wow! Jump-up201. 결론 ... 의 수업모형 탐색3수업 전략Ⅲ. 시각적 기초탐구력 신장을 위한 수업 전략41. 교육과정 편성ㆍ운영을 위한 재구성42. 시각적 기초탐구력 신장을 위한 수업 준비43. 시각적 기초탐구력 ... 은 통한 시각적 기초 탐구력 기르기전략 1전략 2전략 3전략 4전략 5교육과정 재구성좋은 수업준비수업공개수업분석 및 환류탐구학습▣ 슬기로운 생활 교과개정교육과정 재구성?교과, 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 1학년 2학기 수학과 6. 덧셈과 뺄셈(2) 세안 지도안(2차시)-수업연구대회보고서
    제기전체? 학습 주제 관련 학습 분위기 조성-노래 부르기, 수학동화 듣기? 구체물 자료에 포함된 개념 제시하기? 수업 집중 자료 및 호기심 유발 자료★해결해야 할 문제를 말하고 쓰 ... Ⅰ. 좋은 수업을펼치기 위하여11. 주제 선정의 배경 12. 학급 ? 학생 실태 및 분석2좋은 수업을 위한 기초 설계43. 주제 관련 기초 이론44. 교육과정 분석 및 재구성55 ... 과정 및 활동은 다음과 같다.수업 전? 구체물 활용 학습 자료 준비,? 효과적이고 목표 도달이 용이한 지도 계획 수립,? 학습의 효과를 극대화 시킬 수 있는 방안 강구,? 자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07
  • <국어과 교수 ․ 학습 방법 및 수업 방법>
    사에 초점을 두어 활동을 평가하고 정리한다.말하기 ? 듣기를 중심으로 각 영역을 통합하여 구성하되 표현활동 위주로 진행되지 않도록 하고, 화제를 선정하고 조직 ? 표현하는 일련 ... 되는 국어 수업이 이루어질 때, 좋은 국어 수업이 가능해질 것이다.)Ⅲ. 국어과 교수 ? 학습 방법)1. 교수 ? 학습 계획(1) 교수ㆍ학습 계획수립할 때에는 학습자가 의미 있 ... 료, 작품)의 수준과 범위’, ‘성취 기준’을 고려하여 설정하되, 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역이 유기적으로 연관되도록 한다.㈏ 학습 내용은 듣기, 말하기, 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
  • 1-1)수학-9까지의 수-9까지의 수의 순서 알아보기
    되고 활용 계획수립되어야 한다.둘째, 놀이의 내용이나 방법은 모든 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 구성한다.셋째, 놀이 규칙은 학생들의 요구와 수준에 맞게 재구성, 수정할 수 ... 등이 계획수립→풀이 계획의 실행→풀이에 대한 반성문제 제시문제해결을 위한 계획문제해결, 실행정리 및 평가나. 놀이 활동 중심 문제 해결 수업 모형단계문 제 인 식문제 탐색 및 ... 라고 읽었습니다.- 8입니다.- 아홉이라고 읽었습니다.- 숫자로는 9로 나타냅니다.▷동기유발- (집중해서 듣는다.)- 다섯째까지 배웠다고 했습니다.- 다섯째 다음 순서는 어떻게 말
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.10
  • 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 의미와 유형, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 도입배경과 고려사항, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 평가와 국내외 사례, 수준별교육과정(수준별학습, 수업) 개선과제 분석
    별 교육과정Ⅳ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 도입배경Ⅴ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 고려사항1. 학습 목표 설정 방향의 전환2. 교과서의 재구성3. 학습 자료 제작 ... . 평가 계획 수립2. 평가의 방향1) 총괄 평가는 기본 과정 중심이어야 한다2) 심화?보충 과정에 대한 평가는 과정 중심이어야 한다Ⅶ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 한국 사례1 ... 를 좌우한다. 상품화된 학습 자료는 주제 학습을 가능하게 할 수 없다. 여러 학습 내용을 재구성한다는 것은 교사의 자료 제작 활용을 전제로 하기 때문이다. 따라서 학습 자료는 학습
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    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.03
  • 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <5 더 알고 싶어요> 3/4차시 세안 지도안
    교수학습과정안본시 교수 ? 학습 과정안문제해결 중심 상황맥락 프로그램 적용 교수 ? 학습 과정안가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요 (듣기?말하기, 3/4차시)나. 단원의 개관본 ... 단원에서는 소개하는 말하기의 방법을 알고, 소개하는 글을 듣고 정보를 알아내며 다른 사람에게 내가 잘 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 학생들이 자기가 잘 알 ... 으로 변하게 하여 만남을 결정하는 중요한 수단이 된다. 이렇게 소개하는 말하기가 만남의 다리 역할을 하지만, 대부분의 학생들은 소개하는 대상의 이름만 말하거나 어떻게 말하여야 할 지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 수학과 2학년 2학기 5 분수 세안 지도안 - 수학동화를 활용한 문제해결력 신장(재구성)
    ? 교육과정 재구성교육과정: 국어와 수학의 통합수업모형: 귀납적 내러티브 추론 모형듣기와 말하기 습관에 따라 사전 교정? 자료 및 환경 조성자료 유형: 디지털 북 “콩쥐와 팥쥐 ... 한 이해를 할 수 있음학생들이 이해를 구성하는 과정에서 능동적인 역할을 함2) 귀납적 내러티브 추론 모형을 이용한 수업계획주제설정하기-무엇을 가르칠 것인가목표 상세화하기-비판적 사고 ... 및 단위분수와 진분수 개념의 기초 형성다. 단원의 계열 및 전개 계획1) 단원의 계열본 단원후속학습전체를 똑같이 나누기전체와 부분의 크기를 알아보기분수를 약속하기이산양의 등분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 교수학습의 역사적 배경이 된 학자들의 주장이 현재 보육현장에서 어떻게 적용되고 있는지 알아보고 장단점에 대해 서술하시오.
    이라고 말할 수 있다. 아동 자신이 대상과의 상호작용 중에 수/과학적인 지식이나 사고 방법을 자연스럽게 구성하면서 재발명하는 것이라고 말할 수 있다. 교사는 유아들에게 풍부 ... 특성에 대한 예민한 관찰과 이해를 바탕으로 더 나은 교육계획 수립 및 시행에 만전을 기하게 되는 것이다. 이러한 구성주의 이론은 현대사회 보육에 있어 교사 주도가 아닌, 영유아 ... 들은 문제나 학습내용을 더욱 쉽게 이해하게 되고, 어려운 개념의 문제도 쉽게 극복할 수 있게 된다. 협동학습은 또래 집단을 통한 사회성 측면을 강조하고 있으며, 구성주의에서 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.25 | 수정일 2013.11.26
  • 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안
    Ⅰ. 수업을 위한 준비1. 수업을 위한 실태 조사 및 지도 계획 수립가. 국어과 교육과정 측면2007년 개정 국어과 교육과정에서는 내용 요소 선정 범부에 지식, 기능 외에 맥락 ... 과 기능을 융통성 있게 적용함으로써 문제 해결력을 높일 수 있다.맥락만들기맥락 만들기는 맥락을 이해한 학생들에게 별다른 단서나 지시 없이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 과제를 만들 ... 된 context 또한 다양한 맥락의 일부분임을 인식하고 맥락의 범주를 다양한 관점에서 설정하여 넓은 맥락에서 사고하는 능력을 기를 수 있도록 수업구성하여야겠다.나. 학교 현장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • [교육정보화][수업정보화][정보사회][정보통신기술]교육정보화의 정의, 교육정보화의 필요성, 교육정보화의 현황, 수업정보화의 개념, 수업정보화의 특징, 수업정보화의 환경조성, 수업정보화의 효과와 제언 분석
    하기 위한 총체적이고 계획적인 교육활동의 전개라고 말할 수 있다. 즉 교육정보화란 국민교육체제를 정보화 사회에서 요구하는 방향으로 발전시켜 가고 정보화 사회에 적합성을 지닐 수 있 ... 된다. 수업 상황에서의 정보 공유의 예로서, 서로 다른 장소에 있는 학습자들끼리 과학 교과의 실험 자료를 서로 비교하기 위한 목적으로 자신들의 실험 자료를 주고받는 경우를 들 수 있다.3 ... perspectives)의 장으로 간주된다. 수업 상황에 예로서는, 사회과에서 각 나라의 사회 현상에 대한 인식을 국제적으로 비교하기 위해서 서로의 의견을 주고받는 경우를 들 수 있다.정보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12
  • 음악과 < 멸치 잡는 노래 > 창의적 세안 지도안
    활동?체육 4. 표현활동우리나라 민속춤(강강술래)마. 제재의 구성 및 차시 계획차시교과서 쪽교수ㆍ학습내용교수ㆍ학습자료148? 메기고 받으며 노래 부르기? 장단을 살려 노래 부르기리듬 ... , 트라이앵글, 우드블럭) 등교수학습 지도안 범례 : 즐거운 수업을 위한 아이디어(?) 음악적 표현력 관련요소(?)사전협의 전략(전), 재구성(재), 수준별 개별화(개별)학습단계 ... 함.? 목표확인 방법 : 자기평가 결과와 교사의 체크리스트, 모둠별 동료학습활동 및 평가 결과를 근거로 개인별 맞춤형 지도 계획 수립다. 수준별 개인 맞춤형 지도1) 3월초, 9월초 음악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13
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