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"듣고말하기부분을재구성해수업계획을수립" 검색결과 241-260 / 744건

  • 5)사회-새로운 문물 수용과 자주독립-동학농민운동과 갑오개혁에 대해 알기(세안)
    으로 역사적 상황을 상상하고 재구성해 보는 활동을 중심적으로 해보도록 한다.6. 수업자의 의도사회과 수업은 학생들이 학습하기 어려운 부분이라는 이야기를 들었다. 특히 5학년이 배우 ... 는 한국사 부분은 어려운 말도 많이 나오고 매우 혼란스럽기 때문에 더욱 학습하기 어려워한다고 들었다. 그렇기 때문에 무작정 강의식 수업하기 보다는 학생들이 인과관계를 통해 역사 ... 를 ‘암기’하는 것이 아니라 ‘이해’할 수 있도록 수업계획하였다.우선 도입 부분에서는 아이들이 흥미를 가질 만한 시각 자료를 제시하고, 과연 누가 그랬을지 배경지식만으로 추측
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 교사의 전문성 신장
    대학교에서 실제적인 교육과정 수업이 이루어져야 한다. 우리나라 초등교사는 발령과 동시에 교육과정을 수립하고 계획할 줄 알아야 하며, 더 나아가 재구성하는 능력까지 요구되는 게 현실 ... : 교육과정 이해하기교육과정의 재구성에 대하여 말하기 전에 다시 한 번 ‘창의력’이라는 말에 주목해 보자. 우리는 흔히 창의력이라는 것은 무에서 유를 만드는 것으로 생각한다. 하지 ... 을 해야 한다. 따라서 교육과정의 재구성은 학생중심으로 이루어져야 할 것이다. 학생 한 명 한 명이 다 다르다는 말에는 누구나 수긍을 하지만 실제로 그렇게 하기란 쉬운 일이 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.26 | 수정일 2014.11.07
  • 개정교육과정 국어과 5학년 2학기 셋째마당 경험과 상상 1 시인이 되어 세안 지도안
    ㆍ적용 시켜 내면화 하기?아동의 실생활 관련 된 소재의 시를 사용-일반화 과정과 연결 되어 창의적인 표현력 증진8본시 재구성 지도 계획셋째마당삶의향기1.경험과 상상1/9차시사전활동▶시 ... 과 느낌 꺼내어 나누기 - 시와 하나 되기활동 3다양한 방법으로 표현하기- 시 새롭게 느끼기나만의 수업전략 ( )-재구성수업단계 제시아이디어 생성하는것나만의 수업전략 ( )시 맛보 ... 을 고려한 모둠활동 계획이 필요함.▶창의적 문학표현력 정도에 따라 모둠을 이질 집 단으로 구성함→모둠 토의 거쳐 활동 선택하기▶수준별 개별화 지도를 위한 맨토-맨티 활동으 로 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.04
  • 4학년 2학기 도덕과 5 하나 된 나라 평화로운 세상 지도안
    -통일 만화 그리기 재료* 재구성이 필요하여 부분재구성을 하였음(과정안 참조)2도생102-107102-107- 교과서 글을 읽고 내용 파악하여 역할놀이하기- 생각비교 병풍책 ... 으로 비교하며 바르게 판단하기- 낱말 연결하기를 통해 하나가 되려는 마음갖기-역할놀이 자료-생각비교병풍 만들기 재료-낱말 연결하기 자료3도생108-115108-115- 통일을 이루기 위 ... . 평가계획1) 평가의 관점: 도덕과의 평가를 단순히 수업목표 도달정도를 측정하는 것으로 협소하게 보는 것으로는 한계를 지니며 도덕과 평가의 본질과 목적에 걸맞지 않는 것이라 할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.20
  • 개정교육과정 2학년 2학기 슬기로운 생활과, 5 가게에 가요 세안 지도안
    주제임ㆍ지도 내용을 학교와 담임교사, 학생의 입장에서 재구성하고 지역화함ㆍ재구성한 지도 계획(14)수업모형ㆍ관련이론 탐색에서 수업 모형의 탐색이유와 근거 가 분명하지 않음ㆍ교과 ... 요소를다음과 같이 재구성하고 시행착오를 최소화하기 위한 지도전략을 수립하였다.학습 단계학습 요소지도 전략탐구 요소최적의 자료지도 효과문제 파악ㆍ학습분위 기 조성ㆍ동기유발ㆍ학습문제 ... 내용과 관련있는 발견학습과탐구학습 모형을 근거로 재구성수업모형을 적용함ㆍ수업모형재구성 (13)실태분석ㆍ연구주제와 관련이 깊은 내용을 그대로 이기하였음ㆍ학습목표와 관련있는 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.05
  • 인지적 유연성 이론
    , 집기 실제 가격 및 특징을 확인하고, 재원 내에서 예산을 재조정한 후, 지출내역을 표로 구성하기온라인3주차인지전략운동기능? 방의 구조에 맞게 집기 배치하기? 예산 범위 내에서 추가 ... 을 하기 4주 전입니다. 부모님께서는 고운이와 다운이가 원하는 방 모양을 PPT를 이용하여 그린 후, 4주 후에 보여달라고 하셨습니다. 고운이는 오늘부터 방 구성 계획을 짜보기로 하 ... ○ 각 가정 혹은 공공기관의 인터넷망 확산으로 이러닝 사이트 접속 편리함○ 대학생 학습 도우미는 학습자와의 연령 차이가 얼마 나지 않고, 대학생 학생 도우미는 정규수업에 활용하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.01.01
  • 국어과 1학년 2학기 <7 상상의 날개를 펴고> 세안 지도안
    Ⅰ. 국어과(듣기 말하기) 교수ㆍ학습 과정안▣ 단원 : 1 - 2 - 7. 상상의 날개를 펴고 - 빨강 부채, 파랑 부채 -1수업자 의도가. 수업을 준비하며교육과정 자율화 시행 ... 으로는 2학년 교육과정과 연계하여 보았으며 학습 계열의 핵심 요소는 ‘인물의 모습을 상상하며 이야기 듣기’이다.4단원의 과제 분석영역차시쪽수주요 학습 내용 및 활동듣기말하기(★)1차시 ... ~9및 모둠구성을 위한 출발점 진단? 출발점행동①: 바른 자세로 앉아 인물의 모습을 상상하며 이야기 듣기? 출발점행동②: 이야기를 듣고 극화놀이 학습으로 표현하기 ( 상:◎ 중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
  • (국어과 수업연구) 다양한 생각키우기 활동을 통한 창의적 사고력 키우기(2학년 2학기 4 마음을 주고 받으며 세안)
    다(김국태,2003). 다시 말해 언어의 이해(듣기, 읽기)와 표현(말하기, 쓰기)에서 보다 창조적으로 의미를 구성하고 확장하는 능력을 말한다.국어과에서는 언어활동을 통해 높은 수준 ... 기초부진 無창의성교육에 적기사회적분위기 및 창의성이 교육의 화두W: 왜? 질문 결여학원수강으로학습량증가빠른정답 요구O: 학급수 적정(26명)교육과정 재구성가능(담임 자율수업시수 ... 활동)?글 속의마음찾기? PMI교수학습자료동영상자료토론제시문, 하트모형일기문, 동시, PMI판3본시 수업을 위한 재구성재구성의 필요성이야기 속 인물의 마음 찾기는 ‘미안한 마음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.07
  • 평생교육방법 선택시 고려해야할 요인 조사
    수업을 실시하기 전에 철저한 계획과 절차가 필요하다. 때문에 학습목표의 재확인도 매우 중요하다.② 시범에 필요한 장비 및 기구 정돈필요한 장비와 기구는 교수자가 찾기 쉽고 잘 ... 할 시간도 필요하기 때문이다. 또한 어렵고 전문적인 단어나 내용은 정확한 표현을 알려주고 쉽게 풀어 설명하는 것이 좋다. 강조해야할 내용은 앞서 말한 제스처나 목소리의 높낮이 등 ... 한 부분에 대해서는 보충할 수 있도록 다른 학습자를 지적)③ 무정확한 대답에 있어선 무비판적 대응④ 무응답에 쉬운 용어로 재질문을 하고, 학습개념을 재설명한다.(3) 팀티칭: 팀티칭이란
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.06 | 수정일 2022.12.11
  • 장애영유아통합프로그램의 내용과 현장적용 사례조사
    어 만족도가 높은 것으로 나타났다.대구 S유치원에서는 부분 통합 시 특수교사와 일반 유아교사는 격주로 수업진행을 맡고 있다. 때문에 일반 유아와 장애 유아의 구분 없이 교육활동에 참여 ... 에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 말한다. 따라서 통합교육은 모든 아동들에게 일반유치원 교시에서 함께 교육함으로써 모든 개별 학생의 가치를 인정하고 모든 개별 아동의 교육적인 욕구 ... 를 충족시켜 나갈 수 있는 교육을 의미한다. 즉, 통합교육은 장애 아동의 교육적인 욕구를 충족시켜 나갈 수 있는 교육을 의미한다. 즉 통합교육은 장애아동의 교육선택권 및 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.22
  • 개정교육과정 국어과(읽기) 3학년 2학기 6 서로의 생각을 나누어요 지도안
    하여 말하기새들의 왕 뽑기단원별 주제활동 통합방식으로 재구성함8읽기115?이야기에 대한 여러 의견 비교하기새들의 왕 뽑기7. 사전 실태 조사 및 분석본 단원의 성공적인 수업 활동 ... 다고 생각하여 본 단원을 3단계 수업연구 단원으로 설정하게 되었다.듣기?말하기?짧고 간단한 이야기를 듣고 인물이 한 일에 대하여 파악해보고 인물의 행동에 대해 자신의 의견을 정하 ... 및 보충수업 전략 수립단원 재구성 시 학생의 흥미와 자발 적인 참여를 고려한 활동 내용 강화학습문제에 도달할 수 있는 학생의 흥미와 수준을 고려한 활동으로 보충수업 과정 단계
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20
  • (수업연구) 다양한 표현놀이를 통한 창의적인 국어사용 능력 신장(2학년 2학기 6 하고 싶은 말 세안)
    . 학습의 계열84. 단원 학습 목표 및 성취기준85. 차시별 주요 학습 재구성 계획96. 교수-학습모형의 적용97. 본시 교수-학습 실태분석108. 본시 평가계획109. 지도 ... 적 태도 및 의도적인 칭찬을 위해 노력?비지시비의 비율을 65%이상 높일 수 있도록 수업전략 모색?사전 수업 계획의 치밀한 구성?다양한 표현활동의 기회 확대?의도적인 칭찬으로 학생 ... 하여 3단계 수업에 시사점을 분석-. 수업내용을 계획하고 수립하는 과정에 동료교사와 많은 수업협의를 거침-. 수업활동 중 학생의 생각을 수용하고 의도적으로 칭찬을 많이 하도록 노력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04
  • 2학년 2학기 국어과 7 재미가 솔솔 (미완성 이야기 자료를 활용하여 내 생각 표현하기) 1/4차시 세안 지도안
    을 진단하기 위하여 듣기 말하기 영역 중 수업 활동에 직접 적용할 창의적 언어사용 능력을 살펴보기 위해 미완성 이야기 자료 말하기 능력, 창의적 언어 사용 능력 영역을 다음과 같이 분석 ... 성 지도 계획가. 단원의 재구성 근거☞ 본 단원에서 수업자가 만화 영화 속의 관련된 내용을 추출하여 나만의 학습 모형을 적용하고 학생들의흥미와 관심에 초점을 두어 문제해결력을 높이고 ... 말하기 모형을 고려 본 수업에 적용하였다.10개별화 학습을 위한 수준별 지도 계획▣ 수준별 성취목표는 미완성 이야기 자료를 다양한 방법으로 완성하고 발표 할 수 있다?활동1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 청소년지도방법론-교수설계목적,성격,적합성,역동성,과학성,일관성,원리,교수설계모델,체제적교수설계,ADDIE,교수설계분석,교수전략수립,교수학습방법선정,교안정의,작성방법,평가개념,필요성
    관리를 함께 묶어 관련된 체제의 구성 부분들이 통합되어야 할필요성이 제기7. 70년대 들어서 군사의 훈련을 하나의 체제로 간주했듯이, 교수설계를 체제적으로 접근?ISD가 필요 ... 하다. 분석하다. 계산하다. 해결하다. 비교하다. 비평하다.종합구성하다. 설계하다. 조립하다. 계획하다. 작성하다. 구성하다.평가판단하다. 선택하다. 측정하다. 교정하다. 평가 ... 교수방법?교수전략?주어진 학습목표를 성공적으로 달성하기 위하여 어떤 내용을 어떻게 전달할 것인가에 대한종합적인 계획?강사가 의도하는 학습결과를 어떻게 달성할 것인가에 대한 계획
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.05 | 수정일 2014.10.26
  • [교육학]【A+】학습경험의 선정과 조직
    를 활용 - 보충 심화학습 자료는 학년별 내용 , 학습자의 흥미 , 발달단계 , 경험세계를 종합적으로 구성수업 계획을 교사 단독으로 작성하기엔 복잡하고 힘들며 수업에 영향을 미치 ... 변경하여 수업하는 것을 의미한다 . 중앙집권적인 교과서 제도가 야기하는 문제에 대한 보완책이 될수 있다 . 교사들은 교과서 재구성 작업을 통해서 교육과정에 대한 교사의 권리와 전문 ... 가 한정되어 있다면 실질적인 창조는 불가능하다 . 교과서를 재구성하는 일도 마찬가지다 .수업내용의 선정과 조직 타당성의 원리 - 수업내용이 교유내용을 반영해야 한다는 것 . 확실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.06
  • 교원능력평가제 합법화
    주로 방과후에 인근 지역 초등학생들을 대상으로 운영하게 된다.또 정규교육 시간에도 듣기.말하기 등 실생활 중심의 영어를 체험할 수 있도록 할 계획이다.영어체험센터에는 초등학생 ... 들이 동화책과 영상자료 등을 활용해 영어로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 물론 영어권 문화를 체험할 수 있는 다양한 시스템을 갖추게 되며 이를 위해 도 교육청은 각 지자체로부터 지원받 ... 의체가 수립(2008년 상반기 중 발표)- 대교협과 전문대교협이 주관하여 대학의 입학전형 기본방향, 전형 자료 및 유형, 전형 일정 등을 포함한 기본계획수립?발표?2008년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 53페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.30
  • HRD와 평생교육 트렌드
    할 수 있다.-훈련, 교육, 개발, 학습의 구분-(1) 훈련(training) 현재 직무의 수행성과를 개선하기 위한 학습활동. 조직의 요구에 따라 실시, 특수한 기술이나 활동에 한정 ... , 비교적 단기간 / 일터 현장 결과의 즉각 활용(2) 교육(education) 미래 직무의 수행성과를 개선하기 위한 학습활동. 훈련보다 범위가 포괄적, 결과의 활용이 덜 즉각 ... 와 관련해 수행 개선에 초점을 맞춘 개인개발을 제공한다. 둘째, 미래 직무 과업과 관련해 개인과 조직의 학습과 수행을 개선하는 경력개발을 제공한다. 셋째, 조직의 효과성을 개선하기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.27
  • (수업연구)영어과-Storytelling 학습자료 재구성을 통한 의사소통능력 기르기(What did you do yesterday? 지도안)
    으며 배운 문형을 변형할 수 있다.모둠 일기를 함께 쓰면서 이야기가 이어지도록 꾸미는 활동을 통하여 말하기, 쓰기 중심의 활동을 준비한다.7. 단원지도계획 재구성이 단원에서 익혀야 할 ... --2. 수업 모형 탐색 ----------------------------------------3. 2학기 교육과정 재구성 운영 계획 ------------------------ ... 있음♠ 환류 결과를 반영한 부분에 환류 받은 출처를 밝힘.형성평가 계획♤ 매 차시 수업 목표가 도달하였는지 형성평가를 통하여 학습자가 개개인이 확인해 볼 기회를 제공해야 함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.04
  • (국어교과교재론)국어교육의 운용체제
    , 듣기, 읽기, 쓰기, 언어, 문학으로 되어 있던 국어과의 하위영역을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학으로 재구조화하고, 교수 학습과 평가 방법을 더욱 상세히 제시 ... , 언어(지식) 교육의 강화, 쓰기교육의 강화, 가치관 교육의 내면화를 염두에 두고 구성? 국어교육의 목표: ‘표현*이해(읽*말*듣*쓰기), 언어, 문학’의 세 영역으로 나누고 배경학 ... 교수*학습이 이루어져야 한다는 것을 강조한다.이 시기에 교과서에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 문학, 언어 등과 같이 해당단원에서 중점적으로 지도하여야 할 영역을 표시하고 그 단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07
  • [교과용도서][교과용도서와 교과서][교과용도서 활용방향][교과용도서 활용사례]교과용도서의 특징, 교과용도서의 변화, 교과용도서의 구성, 교과용도서와 교과서, 교과용도서의 활용 방향, 교과용도서의 활용 사례
    용 도서를 활용하여 수업을 이끌어 나가기위해서는 교사 스스로의 선택과 판단에 대한 자신감을 가지는 것이 중요하다. 특히 교육과정의 해석과 교과서 내용의 재구성, 그리고 이 내용 ... 학습 후 - 성취수준, 이해, 태도를 스스로 평가해 보고, 총괄적으로 정리해 볼 수 있게 구성Ⅵ. 교과용도서의 활용 방향1. 연간 지도 계획 수립시 활용(1) 학년 초에 교과서 ... 등 알아보기3) 정리단계‘정리하기’를 통한 학습목표 도달 여부 확인, 예습적 과제 제시4) 평가 계획 수립시 활용체육과 교과서에는 ‘확인해 보기’를 두어 영역별로 총괄평가 문항
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27
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2025년 11월 12일 수요일
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