"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 2,621-2,640 / 5,681건

어휘적 사동과 `-시키-`의 문법적 적절성

해서 형식 조건이 필요하지 않다는 말은 아니다. 사동문을 형성하는 데 있어 의미 조건이 가장 중요한 조건이지만 형식 조건 또한 충족되어야만 사동의 문법 범주인 사동법을 형성할 수 ... 어휘적 사동과 ‘(-)시키-’의 문법적 적절성Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 사동의 개념 및 사동문의 유형, 성립조건 1) 사동의 개념과 사동문의 유형2) 사동문의 성립조건2. 어휘 ... . ‘(-)시키-’와 학교문법1) ‘시키다’ 사동표현의 성립여부2) 학교문법에서 인정되는 접미사 ‘-시키-’의 문제점Ⅲ. 결 론※참고문헌서 론일반적으로 학교 문법은 규범성과 통일

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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품사의정의.품사의분류기준,품사에대한문제의식

품사목차: 1 품사의 정의 2 품사의 분류기준 품사에 대한 문제 의식 결론목차: 1 품사의 정의 2 품사의 분류기준 품사에 대한 문제 의식 결론품사란:단어를 그 문법적 성질 ... 에 따라 나눈 class를 말한다. 즉 문법적 성질에 의하여 나눈(word-class) 하나하나가 곧 품사다.목차: 1 품사의 정의 2 품사의 분류기준 품사에 대한 문제 의식 결론목차 ... 의 품사2) 독립적인 품사, '접속사' - 앞에 있는 글월을 받아서 뒤에 오는 다른 글월에 이어주는 직책을 가진 말 - 전통문법에서 접속사로 분류되어 독립된 품사로 논의 됨

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.28

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영어 해설서 교수법정리

하시킬 수 있으므로)? 번역 보다는 가능한 한 그림과 실물을 이용하거나 행동으로 보여 줌으로써 낱말 의 의미를 이해시킴? 분석적인 문법 학습 보다는 어구나 문장과 같은 덩어리 상태 ... ? 기초 사항을 정확히 지도하며 점차 의미 전달에 초점(문법은 다양한 예시 통해)(카) 쓰기는 유의미한 활동을 통하여 쓰기의 가치를 인식할 수 있도록 지도한 다.? 쓰기의 가치 ... 게 한다.지도서 총론 및 교과 교육론? 상향식 처리와 하향식 처리(교수학습방법 (마))상향식 처리(bottom-up)하향식 처리(top-down)음, 단어, 억양, 문법 구조와 같

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06 | 수정일 2018.04.30

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언어 검사도구

」는 미국의 Test of Language Development-Second Edition(TOLD-2) 중에서 문법이해력 하위검사를 한국의 아동들을 대상으로 표준화한 것.? 현재 ... ) 수준의 구문이해력 범주에 있는 아동들. → 장애아동의 경우 생활연령이 만 9세 이상이더라도 구문이해력이 초3 아동보다 지체를 보이면 사용 가능.1. 언어이해력에 어려움을 보이 ... 학년에 따른 백분위점수도 제공.? 원점수 계산 : ‘+’로 표시된 항목수 모두 더하면 원점수.? 주의사항 : 아동의 반응을 특정항목의 개별적인 문법 또는 의미적 요소에 대한 완전

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.17

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영유아 교수방법의 원리 중 영유아의 발달적 특성 및 사회적 변화를 고려할 때 생각되는 원리

에 관심이 많으며 또래에 대한 질투의 감정이 강하게 나타납니다.●언어적 발달 특성언어습득(어휘와 문법)은 놀라울 정도로 급속하게 발달하여 900단어 정도를 말할 수 있게 됩니다 ... 에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 형성되기 시작합니다.이 시기에는 자신들의 감각을 통해서 얻게 된 사고와 감정에 대해서 표현할 준비가 되어있습니다. 4세 아는 호기심이 많 ... 하여 현실을 인식하고 사물의 속성과 기능의 유사점 및 차이점에 의하여 분류하고 범주화하는 능력이 있습니다. 구체적 사물의 지각 경험 및 인과관계의 지각이 점차로 발달하게 됩니다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.23

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`이다` 구문 구성에 대한 문법적 논쟁

되기 위해서는 무엇보다 를 기능동사로 정의해야 한다고 주장한다. 기능동사(verbes supports)란, 불어에서 술어명사에 시제, 인칭, 수 등의 문법적 범주를 실현시키기 위해 ... 구성의 문법적 논쟁# 들어가며는 조사의 특성(명사와 결합)과 용언의 특성(활용이 가능함)을 모두 지니고 있다. ‘철수는 학생이다’라고 할 때 는 조사처럼 명사와 결합했으나 일반 ... 사로 보고 접사에 포함시키기도 한다. 학교 문법에서는 60년대 초 를 임자씨(체언)의 씨끝(어미)이라는 학설을 택하였다가 66년 조사의 일부로 통일시켰다. 67년에는 指定詞說

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.30

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한국 고등학생의 학습 스타일에 따른 영문법 교수·학습 인식에 관한 연구

2012학년도석사학위청구논문한국 고등학생의 학습 스타일에 따른 영문법 교수·학습 인식에 관한 연구A Study on Korean High School Students ... .....................................................................................................52.1. 영문법 교수·학습 이론 ... ...........................................................................52.1.1. 영문법의 정의

논문 | 33페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.11.04

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CLT(의사소통중심교수법) 논문

의 범주에 의해 결정되고, 언어의 주요기능은 상호작용과 의사소통이라고 할 수 있다.4. 의사소통교수법의 특징가. 학습자들은 문법구조의 형식적인 연습이 아니라, 의미 있는 목적을 달성하기 ... 가지 면에서 다른 두 교수법과 확실히 차별화 된다 이 교수법은 영어의 구조와 문법에 대한 정확한 지식보다는 의사소통을 위한 유창성을 강조하여 의사소통 기능에 역점을 두어 영어 ... 영어공부에 투자해왔다. 많은 경우 우리는 시간과 재물을 허비하며 종교처럼 열심을 내어 영어 학습을 했고, 영어학습의 중심은 주로 영어 문법을 알고 운용하는 체계를 배우는 것과, 언어

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

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[언어지도] 문자 언어발달 - 문해 출현의 개념과 읽기 발달(읽기에 대한 견해, 읽기 발달단계) 및 쓰기 발달(쓰기에 대한 유아의 인식, 쓰기 발달 단계)

출현에 관하여 다음과 같이 정리할 수 있다.? 음성 언어 습득과 더불어 자연스럽게 이루어지는 연속적인 과정이다. 따라서 유아의 초기 듣기와 말하기 과정에서 발음이나 문법적 오류 ... 의 읽기 행동을 과 같은 범주로 설명하였다. Sulzby가 분류한 읽기 행동 범주이야기책 읽기 범주┏ 이야기가 형성되지 않는 읽기 시도┃┗ 이야기가 형성된읽기 시도 ┏구어처럼 읽 ... 기┗문어처럼 읽기┏문자 보지 않고 읽기┗문자 보고 읽기┏문자 읽기 거부┣부분 읽기┗전체 읽기┏부조화된 전략┗독립적인 읽기? 범주 1. 이야기가 형성되지 않은 그림 읽기 시도가장 미숙

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.12

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언어발달의 생물학적 기초

던 언어의 어휘를 사용하는 언어. 원시적인 문법. (예)하와이 사탕수수 농장의 피진 영어피진어(pidgin)한때 피진어였지만, 몇몇 사람들에게는 나중에 모국어가 된 언어. 문법 ... 적 능력을 구성하는” 생득적인 ‘핵심(core)'문법을 인간이 지니고 태어난다고 주장했다. 이는 언어 습득과 언어 창조 능력이 내재된 언어특정적인 능력은 타고난다는 것이다. 이런 ... 하게 전문화된 영역으로 구획 지을 수 있다는 증거다. (언어기능의 국부화)브로카 실어증(Broca's aphasia)피질 부위 가까운 좌반구 앞부분 손상짧은 명사나 동사로 표현. 문법

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.27

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[한국어 문법사]중세국어의 높임법

을 가지고 언어내용을 표현하는 문법범주.)1.2. 분류높임의 의향이 어떤 대상에 있는가에 따라: 청자높임법(＇-으?-'), 주체높임법（＇-으시'), 객체높임법('-?-').1.3 ... -요')에 의해 실현.2. 15세기 국어의 높임법2.1. 주체높임법?화자가 언어내용 가운데 등장하는 주체에 대하여 높임의 의향을 실현하는 문법범주.?분류:직접높임법: 높여야 할 대상인 ... 등장하는 객체에 대하여 높임의 의향을 실현하는 문법범주.? '?-'에 의해 실현표1 '-?-'의 결합 조건후행 요소가 자음으로 시작할 경우ㄱ, ㅂ(ㅍ), ㅅ, ㅎ뒤-?-돕?고ㄷ

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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[국어학개론] 품사 분류의 이해

를 나타낸다. 이러한 언어화는 범주화에 기초한다고 할 수 있다.문장을 구성하는 단어들은 문법 성질의 공통성에 따라 범주를 이룬다. 품사란 단어를 그 분법적 성질에 따라 분류한 단어 ... (남기심?고영근(1985), 표준국어문법론, p60)우리말의 전통적인 범주 구분은 오늘날 학교 문법의 품사 구분으로 대표된다. 이것은 이상적인 범주 구분이라 할 수는 없지만 일반 국민 ... 에 따를 어휘목록으로서 의미가 있는 것이다.불완전명사란 문법범주를 설정한 것은 그의 공적이다. 그는 관계대명사로 처리하였던 “이,분,것,바,줄,대적”과 수대명사, 또는 수사로 처리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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측위의 감각 - 요약 정리

. 이장욱은 그 비애에 독특한 상상력을 부여하여 새롭고 낯선 현실을 우리에게 보여준다. 그의 시는 그 지점에서 빛을 발한다.김행숙 시의 화자는 기존 시의 문법에서 벗어난다. 하나의 자아 ... 일례이다. 이는 한국시에서 묵시적으로 공유해온 시적인 것의 모호한 범주가 역설적으로 견고하다는 증거이다. 시와 비시적인 것을 나누는 기준의 모호함 속에서 시적인 것에 대한 옹호

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.03 | 수정일 2018.08.29

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아동의 탄생 서평

두급의 기원’에 대한 설명으로 언제 어떻게 학급이 현재와 같은 성격을 갖게 되었는지를 살펴본다. 15세기 말~16세기에 콜레주와 문법학교에서 학급이 생긴다고 한다. “학급의 분리 ... 는 아동기나 청년기의 독자성에 대한 인식, 그리고 아동기 혹은 청년기 내부에는 여러 범주가 존재한다는 것에 대한 자각을 보여주는 것이었다.”라고 저자는 전한다. 이 말 덕분에 ‘아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.02

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현대국어와 15세기 중세국어 비교

을 실현하는 문법범주인 인칭법, 매김말과 임자씨의 관계에 있어서의 차이를 매김꼴에 표시하는 주체-대상법이 있었다. 이는 모두 안맺음씨끝의 -오/우-의 유무로 나타난다. 맺음씨끝 앞 ... 하게 발달하여 있고, 이것을 몇가지의 한정된 범주로 제한하기는 곤란하지만 허웅 선생님은 중심적 의의에 따라 개괄적으로 이음법의 체계를 세우셨다. 현대국어에서 이음법은 14법인데 ... 에도 문법적으로 높임법이 쓰였다. 이렇듯 15세기 국어에서는 객체높임이 활발하게 실현되었지만 현대국어에서 삽이 소실되고 묻다 여쭙다 보다 뵈다 먹다 잡수다와 같이 특수한 객체 존대형

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.14

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교수요목 설계(Syllabus design) 요약

) 교수요목 설계 는 교육과정 내용의 선택, 계열성, 정당성이다.4) 내용선택1. 문법, 발음, 어휘와 같은 언어적 특성, 또한 주제 같은 경험적 내용2. 요구분석은 교수요목 설계 ... . 의사소통과 학습과정의 구체화를 의미하는 과정 접근법이 요구됨▶ 문법적 교수요목1)‘언어란 의미를 만들기 위해서 다양한 방법으로 조합될 수 있는 한정된 일련의 규칙’이라는 가설 ... 을 매기려는 시도 포기?방법 2 : 학습자에게 노출되어지는 언어보다는 교실에서 교육적 중심이 될 항목을 결정 하기 위하여 등급화된 문법의 목록을 사용하는 것→ 학습자는 오로지 교수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.22

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언어발달 이론 중 행동주의, 생득주의, 구성주의 등 각 이론이 영유아 언어발달에 관해 어떻게 설명하는지 조사하고, 각 이론의 한계점은 무엇인지 논하시오

, 혹은 상황을 지칭한다는 사실을 이해하기 때문에 나타난다고 설명되기도 하며, 인지적으로 사물을 범주화할 수 있게 됨에 따라 낱말 이름을 보다 많이 산출하게 된다고 설명되기도 한다 ... 에 의한 것으로 영아들은 걸음마를 배우듯이 자연스럽게 문법적 규칙을 배울 수 있는 능력을 갖고 태어난다는 것이다. 이렇듯 생득론자들은 모든 유아들은 체계적인 교육의 도움이 없 ... )라는 추상적인 개념을 설명하고 있으며 최근에는 보편문법(UG)라는 개념으로 수정하여 설명하고 있다. 보편문법은 일종의 생물학적기제로서 매우 다양하게 구별되어 있는 생득적인 언어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.27

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마비말장애 분류 및 특징, 평가 및 치료방법 & 구강조음기관훈련 그림 & 음성관리법

, 청각적 이해력 및 구어 표현의 적절성, 문법성에는 이상이 없다. 하지만 구어 산출시 호흡(respiration), 발성(phonation), 공명(resonance), 조음 ... 한다. 모음연장과제 평균 범주는 청년층(30대) 16.5±4.4초, 노년층(70대) 12.8±3.6초 수준이다. 아울러 과제수행 동안 음질, 음도, 강도, 떨림 등을 함께 관찰

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31

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인간 언어의 특성

소리를 사용하며, 단어라고 부르는 소리의 연속체에 의미가 부여됨을 가정할 수 있다.듣는 단어가 명사나 동사 같은 문법범주에 속하며, 이 문법범주는 구나 문장으로 결합된다고 가정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.31

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TEACHING WRITING 21 22 23 과 Composing versus writing LANGUAGE ASSESSMENT; PRINCIPLES AND ISSUES 23

된 영어 수사학 문체의 특정 기준을 만족시켜야 하고, 정확한 문법을 반영하며 독자가 관습이라고 생각할만한 것에 맞게 조직되어야 했다.focus on the process of ... 에 전념하는 것일지도 모른다. 이러한 범주의 가장 두드러진 예는 노트 필기하기이다. 교실에서 학생들은 나중에 회상할 목적으로 강의 중에 필기대화일지의 경우 표면적으로는 자신 ... 기받아적기식 작문문법적 변환 연습그림 묘사 과업단답형 과업문장 완성 과업Responsive writing바꾸어 쓰기유도 작문, 질의 응답문단 구성하기 과업읽기나 강의에 반응하기

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.03

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