"범주문법"의 검색결과 입니다.

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"범주문법" 검색결과 2,661-2,680 / 5,681건

영유아기의 특성과 발달과업을 정리기술하고 보육경험이 발달에 미치는 영향을 서술하시오.

유아는 사물을 분류하거나 집합하는 등의 범주화 능력이 생기기 시작한다. 점차 구체적인 단어에서 추상적인 단어도 이해하게 되면, 표상능력이 발달하여 언어를 사용하여 사고하고 상징 ... 의 옹알이나 제스처에 성인의 적절한 반응이 이루어지면 서서히 문법과 의사소통 규칙을 이해하게 된다. 영아기의 언어발달과정은 대부분 동일하나 언어를 획득하는 시기에는 개인차가 있다. 만1 ... 을 갖게 된다. 이에 비해 유아기에는 3~4세를 전후하여 급격하게 언어가 증가하게 되면서 여러 가지 간단한 문장을 만들고, 3세 말경에는 서투르지만 문법과 규칙에 맞는 문장을 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.30

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고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점

에 있어서 중요하다. 문자라고 하는 것이 시각에 의한 의미 전달 전달 방법으로 고안된 것이기 때문에 정확한 의사 전달 및 이해를 위해서는 단어의 문법 범주나 의미에 따른 정확한 띄어 ... ▣ 국어음운연구고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점Ⅰ. 머리말6차 교육과정의 국어과 교육 과정을 살펴보면, 그 범주화에 다소의 차이가 있긴 하지만, 실제적인 교수 ... 이해와 작품의 감상 능력을 중심으로 하는 문학 교육 영역으로 대별하는 경향에서도 확인할 수 있는데, 이러한 관점은 문법 사항이 주축을 이루는 언어지식 영역은 국어 교육에 의미 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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언어의 이해) 번역의 관점에서 영어와 한국어의 특성을 비교하여 제시하시오

이라면 ’자기들‘처럼 재귀 대명사로 나타났을 것이다. 앞서 제시한 예문에서 보았던 바와 마찬가지로 역시 영어 원문의 간섭이 영향을 미친 것이다. 이는 재귀대명사라는 문법 범주

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.21

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국어학 개설

를 분리시켜 독립된 품사로 설정하느냐 아니면 둘을묶어 동사하나로 하느냐에 따라 생긴 것이다.⑤ 문법범주문법범주란 문법적으로 구분되는 현상이 있을 때 그현상을 하나로 묶은 묶음 ... 을 가리킨다. 문법범주는 어느 언어에서나 대체로 굴절에 의해 실현된다 대표적인 문법범주로는 격,수,인종,성,시제,상,태등이 있다.예외가 없는 것은 아니나 어떤 언어에 이 중의 어떤 문법범주 ... 가 있다는 것은 그러한 문법범주를 실현시켜주는 굴절접사가 따로 있다는 것을 뜻한다.⑥ 격명사가 문장중의 다른 단어와 가지는 관계를 나타내는 문법범주를 격이라하는데, 국어의 조사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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영유아기 언어 발달 이론 중 학습이론과 생득이론, 상호작용이론을 표를 작성해 비교하고

어 서술하십시오Ⅰ. 서론인간은 출생 후 그 사회의 언어체계(음소, 어휘, 문법)를 습득하는 가운데서 일정한 언어능력, 지적능력을 습득해가는데 이 과정을 일반적으로 언어발달이라 한다 ... . 우리가 사용하는 언어 속에는 발음, 문법, 혹은 의미론과 같은 다양한 측면이 작용하고 있고 또한 언어 발달 과정에는 복합적 요인들이 영향을 미치고 있다.유아의 언어발달유아 ... 을 제시하는데 한계가 있다. 즉 이론가들은 언어발달 이론의 세 범주인( 행동주의, 언어주의, 상호주의)의 입장에서 나름대로의 이론을 제시하였다. 이러한 세 범주에서 유아의 언어발달

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.11 | 수정일 2015.12.17

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국어문법론-'이다';이다 구성에 대한 여러 가설에 대하여 -이다의 품사, 이다의 구성문제, 국어문법론, 서술격조사, 계사, 지정사, 문법론

助詞)의 범주에 포함시키고 있다. 그러나 체언과 결합한다는 것만으로 '이다'를 단순히 분류하기에는 여러 가지 문법적 특징들을 가지고 있다. 그래서 학교문법을 넘어선 학문문법의 세계 ... , ‘지정사’라는 새 범주를 설정할 것인가에 대한 논의가 대표적이라고 할 수 있다.우선 학교문법에서 '이다'를 서술격조사로 분류하는 이유는 활용이라는 형태적 특성보다 동사나 형용사 ... 다’의 문법 범주를 서술어로 설정하며, 동일성을 기반으로 하는 판단 서술의 의미를 서술하기 위한 문장 형식으로 해석된다. 그러므로 ‘이다’를 서술어의 관점에서 보아 지정사로, 지정

논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.22 | 수정일 2014.09.12

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국어 지도법(제8 장 문법 교수-학습 방법

의 피수식어 앞에 배치한다.(2) 설명된 학습 상태로서 기억과 사용, 그리고 발견- 학습자의 행동 범주 : 기억, 사용, 발견- 기억 : 문법적인 개념과 명제, 그리고 절차이 ... 제8 장 문법 교수-학습 방법1. 들어가며문법 교수-학습 방법에 관련한 주요 개념들문법 교육 무용론언어 학습은 기능이므로 문법 지식은 무용하다고 보는 이론으로, 언어 학습은 의사 ... 소통 능력이지 문법 지식 능력이 아니며, 언어 습득과 학습은 다르기 때문에 문법 지식의 학습으로는 자연적인 언어 습득의 수준에 도달하는 것이 불가능하다고 여기면서, 문법보다 어휘

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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언어변화이론-전 장 요약

와 판정 의문어미도 중화되는 현상이 발생했다. 이러한 의문 어미의 대립 관계가 소멸되는 과정은 의문법 실현 체계의 변화를 의미하는 것으로 볼 수 있다.▷문법 범주가 소멸하는 경우 ... 를 살펴보면, 문법 범주의 소멸은 범주 자체가 이유 없이 소멸하는 경우는 드물다. 왜냐하면, 기존의 문법적 관념을 더 이상 표시할 이유가 사라지지 않는 한, 범주 자체를 없애 ... 기가 힘든 까닭이다. 국어의 경우 인칭법을 설정하면 통시적 차원에서 인칭법은 소멸한 문법 범주가 됨. 범주 자체가 소멸되는 경우를 찾는 일은 쉽지 않음.3. 통사 변화의 원리3.1. 통사

리포트 | 55페이지 | 10,000원 | 등록일 2011.01.28

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제10장 조상들은 어떤 말을 했을까

가 존재하지 않음.ㆍ15세기 명령문 종결어미 ‘-쇼셔’가 현대국어의 ‘-소서’로 바뀜.㉡ 통사 변화: 문법 범주가 새로 생기거나, 기존에 있던 문법 범주가 없어지거나, 새로 그 내용 ... 가 변화하는 것을 의미한다.- 음운, 어휘, 의미, 문법 등 언어의 모든 부분에 걸쳐서 일어난다.① 음운 변화(phonological change)구분개념?음운 변화의 예조건변화 ... ’, ㅴl 時>식사 시간’ 등㉢ 의미 전용: ‘어리다 愚>幼’, ‘이바디 宴>공헌’, ‘ ?다 高價>低價’ 등④ 문법 변화(grammatical change)㉠ 형태 변화: 조사, 전

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.13

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접속사 설정에 관한 문제(국문법)

접속부사에 관한 문제000목차1. 서론2. 기존의 논의 검토2.1. 범주 설정에 관한 논의2.2. 문장성분에 관한 논의3. 접속사 설정의 문제점4. 접속부사 설정의 문제점5 ... 문법도 이를 따른다. 접속부사가 수식의 기능을 하는지 명확하지 않은 문제점이 있음에도 불구하고 접속사를 설정하지 않고 있는데, 이에 따르는 문제 또한 존재하기 때문일 것이다. 또한 ... 이러한 범주 설정의 문제뿐만 아니라 문장성분에 대해서도 의견이 나뉜다. 접속부사의 수식의 역할을 인정하고 일반적인 논리에 따라 수식어로 처리할 것인지, 접속의 역할에 초점을 맞춰

논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.14

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한국어 고급교재의 문법내용 구성방안

범주의 선정3.3 담화 기능과의 연결4. 범주 학습의 구성 원리와 실제4.1 범주 학습의 구성 원리4.2 범주 학습의 실제5. 결론1. 머리말지금까지 한국어 교육에서서는 문법 중심 ... 내용을 선정하기 위한 방안과 기준을 제시하여 3)범주 기반학습에 기반을 둔 4)교수 학습 방안을 제시할 것이다.2. 고급 단계 문법 교육의 목표? 1차적 목표는 의사소통적 도구기능 ... 을 추출하기가 곤란하고 고급이라는 특성 때문에 교육용 기본 어휘에만 의존할 수도 없으므로, 과연 무엇이 고급 단계에서 중요한 학습 문법 범주인가를 객관적으로 타당하게 결정하기가 매우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.10

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한국어 문장 어떻게 표현할까

나타난다.? 접미사에 의한 사동 뒤에 ‘-게 하다’를 붙여 다시 사동문을 만드는 경우도 있다.어떻게 사동을 가르칠까한국어에서는 ‘사동법’이라는 문법 범주적 접근보다는 ‘사동사 ... 하다.높임의 방법에는 용언의 활용에 의한 문법적인 것과 특수한 어휘에 의한 것으로 나뉜다. 용언의 활용에 의한 높임법은 말하는 사람이 서술어의 주체를 높이는 ‘주체 높임’과 듣는 사람 ... 는 대상에 대한 높임의 태도를 말한다. 객체높임은 몇몇의 단어로만 제한되어 한국어에서 가장 미발달된 높임법으로 볼 수 있다. 현대국어에서 객체존대는 용언의 문법적 활용으로 나타나지 않

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.12

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고1 영어수업지도안 (능률) - 영영사전을 활용한 문법 능력 신장 모형

다. (Lyle Bachman, 1990) 그리고, 그가 말한 언어적 능력이란 구성적 능력과 화용적 능력을 말하는데, 이 구성적 능력의 하위 범주로 문법 능력(grammatical c ... Raising Grammatical Consciousness through EED Communicative Tasks영영사전을 활용한 의사소통 과업을 통한 문법 능력 신장 모형 ... 한국에서는 GTM 외에 다른 대안은 없는 것인가?[EBS 영어 강좌의 장면-GTM 수업방식]고등학생들의 문법 강의에 대한 수요는 공교육, 사교육 구분없이 상당하다. 학생들은 문법

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.04

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영어사 문제풀이

는 가장 흔한 방법으로 쓰였다.문법범주를 바꾸지 않고 새로운 어휘를 형성하는 유형=>부정 접두사 im-, il-, ir- (impossible, miniskirt)문법범주를 변화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.03

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자폐범주성 장애아동 교육의 실제8장

는 내용(의미론), 형식(문법론), 그리고 사용(화용론) 등에 따라 특징지어진다.· 자폐 범주성 장애 아동- 내용(어휘), 형식(문법), 활용(화용론)에서의 발달지체 → 이해 및 ... 자폐범주성장애 아동 교육의 실제(시그마프레스) 노은화제8장 의사소통 및 행동 격려하기1. 초기 의사소통 발달·의사소통 : 언어적, 비언어적, 그리고 그림 상징 체제의 개념을 받 ... 범주성 장애 아동1)시선 응시·(생후 3개월 반)시선응시를 통해 의사소통·특정한 물체들에 시선을 고정해서 응시하고 주위의 시각적 자극을 통합해서 보지 않을 수 있음·물체 전체

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.01

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일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 교재 구성표를 작성하고 개요를 작성하시오.

/ Brown 분석적)가. 구조형 교수요목: 문법적 요소를 각 과별로 알아보기 항목에 넣어서이것, 저것, - 아니에요, ‘ㅂ’불규칙, 부터, 까지, -을까요?, 무슨, 에, -으세요, ... 과 말하기 등의 학습이 가능토록 했으며,마. 개념형 교수요목: 거리, 시간, 크기 등의 범주를 항목에 넣어서시간과 숫자, 위치, 돈과 단위 등의 학습이 가능토록 하고 있습니다.위

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11 | 수정일 2014.06.15

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치료사례

한 결과, 아동은 총 418개의 낱말을 이해하는 것으로 평가되었다.아동의 어휘능력을 범주별로 평가하면 ‘소리’ 71.4%(10/14), ‘동물’ 65.9%(29/44), ‘음식 ... %(6/26), ‘동사’ 36.9%(48/130), ‘형용사’ 38%(19/50)는 50% 미만의 이해를 나타내는 것으로 보고되었다. 범주어 동물 중에서도 ‘새’ 만 이해한다. 아동 ... 화 분석의미론적으로 분석한 결과 2낱말, 3낱말, 4낱말 의미관계에서 대상-행위, 행위자-대상이 가장 많이 나타났으며, 명사와 동사를 주로 사용하여 말하였다.구문론적 분석결과 문법

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.08

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의사소통영역 지도원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 기술하시오.

도록 하고 일상생활에 필요한 의사소통 능력과 기초적인 문해 능력을 익히는데 초점을 두고 있다. 이 영역은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 4가지 내용 범주로 구성되어 있으며 연령별 목표 ... 가 의미를 가지고 있다는 것을 알게 해주는 활동, 경험을 통해 글을 읽고자 하는 동기를 가지도록 돕는다.읽기 활동이 의미 있는 과정이 되도록 한다.- 읽기 활동에 있어 문법, 철자

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.02

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국어과 교수 학습 방법 최지현 저 8장

이 있지만 실제로는 제대로 이루어지지 못하고 있다.-‘탐구력’을 신장하는 문법 교육의 대안으로 제시한 것은 문법 적인 개념과 명제, 그리고 절차와 같은 범주들이다.?문법적인 개념-성분 ... 들의 집합으로 이루어지고 문제를 해결하는 단계를 나타낸다.(2) 설명된 학습 상태로서 기억과 사용, 그리고 발견-학습자에게 학습되기를 바라는 상태의 행동 범주-기억: 문법적인 개념 ... 내용을 수정하고 재조직하는 것-‘발견’의 행동 특성을 학습시키기 어렵다고 보고 이를 배제해 다음과 같은 문법 수업 목표 범주를 설정한다.문법 수업 목표 범주1.문법적인 개념

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.05

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영미어문학기초 용어요약정리

단어를 만드는데 사용, 흔히 어간과는 다른 문법범주(품사)의 단어를 만드는 데 사용된다. ex) affix를 붙여 품사를 바꾸는.. 굴절형태소(inflectional): 단어 ... noise. I heard a _____ yesterday. - 빈칸에 들어가는 동일한 문법범주를 찾기 위함. (NOUN) cf) ___makes a lot of noise. I ... , worker-work패턴 , editor-edit.// 전성(conversion): 단어의 기능의 변화, 예컨대 명사가 동사로 사용되는 경우.(=범주변화/기능변이) N->V

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.04

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