"한국어교수방법론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육이란 배론 침묵식 교수법 대조언어학 교수요목 중층적 차원 침묵식 초분절음 focus on form

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"한국어교수방법론" 검색결과 241-260 / 1,156건

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한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오.

통사론적 유사점이 더 뚜렷하기에 형용사를 동사의 부류로 교수하는 것이 언어의 보편성(형용사의 특징)에 걸맞고 보다 더 효율적인 학습이 가능하다고 봅니다 (목정수, 2009).형용 ... 사를 동사의 하위 부류로 설정하면 한국어에서 형용사가 사라진다는 것이 아닙니다. 기존의 관형사를 형용사로 용어를 변경하는 방법이 있습니다 (교안:108). ‘관형사’는 한국어 ... A+ [대조언어학- 토론]한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬/반 의견을 제시하고,1) 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고,2) 반대하는 경우에는 그 대안을 제시

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신의 의견을 쓰십시오.

배양에 대한 가장 포괄적이면서 구체적인 방법론이며 언어를 구조보다는 도구로 인식, 언어 구조에 대한 이해보다 의사소통 능력 배양에 중점을 두었다. 의사소통적 교수 활동에는 정보차 ... < 외국어로서의 한국어 표현교육론 과제 >한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 ... 자신의 의견을 쓰십시오.1. 서론한국어 말하기 교육은 여러 가지 교수법을 거치며 효율성에 따라 취사선택 되며 진화되어 왔다. 본 보고서에서는 이와같이 한국어 말하기 교육에 반영

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오.

과 목 명외국어로서의 언어교수이론과 제 명침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.성 명아이디차 례 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 침묵식 교수법 학습 이론2.침묵식 교수법 시행 방법3. 예상되는 효과4. 예상되는 어려움5. 개선 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론행동주의 심리학에 근거 ... 을 것으로 예상되는바, 비판적 관점에서 문제점을 살펴보고 개선방안을 제시하여 보기로 하겠다.Ⅱ. 본 론침묵식 교수법의 효과는 서론에서 간략히 언급한바 본론에서는 외국어로서의 한국어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19

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외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오

을 강조하는 영국의 기능주의 언어학과 미국의 사회언어학의 영향으로 전개된 교수이론이다. 또한 1970년대 이후 현대 외국어 교육의 경향과 부합되는 방법론들을 제시하여 외국어 교육 ... 과목:이름 :주제:외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오[목 차]Ⅰ 서론Ⅱ 본론1 ... 을 해야 할 것이다.한국어 교수법 연구는 “한국어 교육학’의 한 분야 이며，한국어 교육학은 문자 그대로，한국어 교육에 관련된 문제를 다루는 학문의 한 영역으로 다양한 한국어 교육

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.05.13

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한국어의 특징

이고 효과적인 발음 문법 교수방법을 제시하시오.한국어는 주어 목적어 동사 순으로 문장을 구성한다. 이러한 특징은 학습자가 한국어를 배울 때 어순을 반대로 하여 주격조사 ‘은,는,가 ... 언어 학습자의 모국어에 나타나는 언어적 특징(음운론적 문법적 표현적 차이 등)과 한국어의 언어적 특징을 비교 대조하여 해당 모국어 화자에게서 자주 나타날 수 있는 오류 유형을 보 ... ’와 ‘을,를’ 같은 목적격 조사에 어순을 뒤틀어서 사용해도 문장의 의미에는 큰 변화가 없어 문장을 이해하는 데 있어 용이하지만 한국어의 조사가 체계는 회화에서 한국어를 직접 사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08

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영어교육방법론 시험정리

을 할 때 모국어인 한국어로 영어를 가르치는 것이 쉽기 때문. 교사의 입장에서 가장 편안한 교수방법론.? 5.2 직접식 교수법(Direct Method, Natural Method ... Merged / 영어교수법-전통적인 영어교수 방법론 논의주요용어_ 문법-번역식 교수법, 고전 교수법, 직접식 교수법, 자연적 교수법, 자연적 접근법, 청화식 교수법, 상황적 언어 ... 시킬 수 있는 교수방법인 문법-번역식 교수법이 아직도 널리 쓰이고 있음.? 5.1 문법-번역식 교수법 (Grammar-Translation Method)문법-번역식 교수법의 기원

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.11

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<한국어문화학과 레포트> 한국어학의 이론을 활용한 효율적인 한국어교육 방안

한국어학의 내용들은 기초를 이루는 것이기에 한국어의 특성을 한국어학을 통해 알고 한국어 교육을 한다면 더욱 효율적인 교수가 될 것이다. 학습자에게도 실제적인 한국어 교육 이전 ... 활용을 생각해보고자 한다.2차시 음성학- 발성 과정, 조음 과정 및 조음 위치와 및 조음 방법에 따른 자음의 분류와 모음의 조음 과정 및 분류 등의 내용은 영어의 알파벳처럼 한국어 ... 의 자음, 모음 등 발음 교육시 조음 과정과 조음 위치 등을 같이 설명한다면 학습자에게 한국어 발음을 익히는데 이해가 더 빠르게 될 것이다.3차시 음성학과 음운론 - 얼핏 음운론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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외국어로서의한국어문법교육론 - 한국어 문법에서 문법 표현의 예

하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.1. 서 론2. 본 론1) ‘-지 말다’의 문법 표현2) ‘-지 않 ... 다’의 문법 표현3) ‘-지 못하다’의 문법 표현4) ‘-게 하다’의 문법 표현5) 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법3. 결 론4. 참고문헌1. 서론언어 교육에서 문법은 중요 ... 셨다. (타동사)엄마는 아이에게 밖에서 놀게 하였다. (자동사)청소부는 창문을 깨끗하게 하였다. (형용사)5) 문법 표현을 활용한 연습 및 교수 방법앞에서 부정문와 사동문의 문법 표현

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오.

*읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수방안을 제시하시오.서론:읽기 능력은 제1 언어 화자, 제2 언어 화자 모두에게 어휘 발달의 주된 요인 ... 자는 자신의 수준에 비해 약간 어려운 자료를 읽어야 한다고 Carver1994에서 주장한 바 있다. 읽기 능력은 어휘 능력과 밀접한 관련이 있다. 실제, 한국어를 배우는 많은 학습 ... 자들이 읽기의 어려움을 어휘력 부족에서 느낀다고 한다. 이에 본 과제를 통해 읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지 예시를 들어 교수 방안을 제시하고자 한다.본론:읽기 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한 본인의 생각을 기술하시오

에서 한국어의 어떤 문법 요소(내용)들을 어떤 교수법(방법)으로 가르칠 것인지를 고민하게 된다. 문법 교육의 언어적 내용은 어휘 교육으로 발음 교육, 표기 교육(한글맞춤법, 외래어 ... (과목 : 외국어로서의 한국어 문법교육론)제목 : 결과 중심 문법 교육과 과정 중심 문법 교육의 차이점에 대한본인의 생각을 서술하시오.Ⅰ. 서 론이번 과제를 통해 외국어 ... 에 가르치는 문법의 작은 내용들을 어떻게 조리 있는 순서로 배열할 것인가를 미리 계획해 두고 있어야 한다.Ⅱ. 본 론외국어로서의 한국어를 교육함에 있어서 중요한 비중을 차지하는 부분

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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[외국어로서의한국어능력평가론] 중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

기4. 쓰기Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교재는 교사와 학습자에게 교수학습 내용 및 방법에 대한 지침을 제공하는 중요한 도구로서 교육현장에서 교사, 학습자와 함께 중요한 위치를 차지 ... 눈에 띄게 나타나고 있으며, 다양한 학습자의 니즈에 맞춰 다양한 학습 목적, 모국어, 수준의 교재가 출판되고 있다.Ⅱ. 본 론연세대학교 『한달완성 한국어 중급』 교재 이용1. 듣 ... , 연대, 이대, 고대, 서강대, 성대 등…….)-조건 2. 출처를 정확히 제시한다. (예: 서울대 3A 11과 문법 사동 표현)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 듣기2. 말하기3. 읽

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.07

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

의 활동 교수방법도 포함하십시오.< 목 차 >1. 문법의 개념과 문법 교육의 필요성2. 문법 표현의 예와 교수학습활동가. 문법 표현의 예나. 문법 표현의 교수학습활동문법 표현의 예 ... 와 이를 활용한 교수학습활동1. 문법의 개념과 문법 교육의 필요성Larsen-Freeman(1995)에 따르면 문법은 ‘통사론, 의미론, 화용론이 어떻게 상호작용하여 개인 ... 2021-1 외국어로서의 한국어문법교육론- 과목명: 외국어로서의 한국어문법교육론- 이 름:- 아이디:- 과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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다문화의 이해 다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것들 과제

‘다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것들’과 목다문화의 이해담당교수김윤아 교수님이 름김동욱학 번18060013제 출 일2021.11.22목차Ⅰ. 서 론-다문화가정의 증가 ... 와 다문화 이해 교육의 중요성Ⅱ. 본 론-다문화 이해 교육의 실태와 문제점-다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것 10가지Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론하루가 다르게 급변하는 세계화 무대 ... 하다. 이러한 교육적 의미를 가진 다문화 교육이 학교 현장에서 실시되고 있는 실태와 문제점을 살펴보고, 다문화를 이해하기 위해 나눌 수 있는 것들을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본 론다문화

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.21

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말하기교육론정리본

한국어 말하기 교육론1. 의사소통 능력과 말하기 교육1.1 말하기 교육의 중요성인간의 의사소통은 언어적인 요소를 통하거나 비언어적인 요소를 통해 이루어진다. 언어적인 의사소통 ... 의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 기능이다.한국어를 외국어로 학습하는 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 하는 목적, 한국어를 사용하여 한국인과 생각 ... 을 주고받고자 하는 목적, 학문적인 목적으로 한국어를 사용하고자 하는 목적 등 다양한 필요에 의해 한국어를 학습한다. 이러한 한국어 학습자들도 말하기, 듣기를 통한 의사소통 상황에 가장

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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외국어로서의한국어표현교육론 한국어교육에서 의사소통 능력 향상을 위한 교육(수업)의 방향에 대해서 서술하십시오

한 교수법- 직접 교수법 이래로 추구해 온 학습자 의사소통 능력의 배양에 대한 가장 포괄적이면서도 구체적인 방법론이라 할 수 있음 ... - 목 차 -1. 말하기 교육의 목표2. 교육과정별 말하기 교육의 목표3. 말하기 교육의 방향4. 의사소통 능력이란5. 의사소통식 교수법과 말하기1. 말하기 교육의 목표- 한국어 ... 할 수 있다. 또한 대학생활에서 접하는 다양한 계층의 사람들과(교직원, 교수, 동료 학생 등) 친분을 유지하고 대화에 참여할 수 있다.2) 직업 목적의 한국어 교육과정직장생활

리포트 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.04.06

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한국어학과 한국문학 그리고 한국어교육의 공존 가능성 탐색 최정순(배재대학교) 논문요약

하는 방법을 모색해야 함을 강조하며, 어떤 부분에서 협업이 필요한지 제안을 하고자 한다.Ⅱ. 한국어학, 한국문학 그리고 한국어교육학의 접점의 탐색1. 한국어학과 한국어교육한국어학과 ... 가 필요하다고 한다면 첫째, 학제적 연구 둘째, 국어학 연구자들의 각 부문별 연구가 필요하다. 구어는 음운론적, 어휘적, 통사적 특성을 가지고 있다. 이러한 특성의 차이는 한국어 교재 ... 이 제한되어 다독을 할 수 없다, 장르별 교수방법에 대한 연구가 없다 ’를 적을 수 있다. 하지만 분명 문학 교육, 문학작품의 활용은 다양한 이점을 제공해 준다. 흥미와 동기유발

리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.09.15

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한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점 ... , FonM의 개념을 설명하시오. 그리고 이를 바탕으로 최근 외국어교수학습 이론의 시대적 변천 과정을 설명하시오.(15점)외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할 ... 를 바탕으로 교사가 교실 대화를 주도하게 되는 것을 과제 지향적이라고 한다.예를 들어 ‘-ㄹ 거예요’라는 문법 표현을 교수할 차례의 수업을 위해 교사는 도입 방법(이전에 배운 현재 표현

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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[최신자료 A] 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오 (외국어로서의한국어어휘교육론)

으로 학습자의 특성과 학습 환경, 그리고 교수-학습의 목적에 맞는 보다 적절한 자료 선정이 가능하다는 점에 이 연구의 의의를 두고자 한다.2. 한국어 문화 교육의 내용과 방법문화 ... 한 단계까지 완벽하게 구사할 수 있게 되기란 여간 어려운 일이 아니다.이제까지 외국어 교육과 관련하여 입장과 관점이 다양한 교수 이론이 제기되어 왔다. 그러나 어떤 이론이나 방법론 ... 문화 교육을 위한 영상 매체 활용 의의2. 한국어 문화 교육의 내용과 방법3. 영상 매체를 활용한 한국어 문화 수업 모형4. 결론Ⅱ. 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2021.07.15

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설화 문학이란 무엇이며, 이를 구성하는 ‘신화, 전설, 민담’의 각각의 특징과 차이점에 대하여

한 한국어 교육 연구 : 중국인 초·중급학습자 대상 수업 사례를 중심으로, 한국교원대학교 교육대학원, 2014. - 정송희, 설화 문학을 활용한 고급 학습자 대상 한국어교육 방법 연구, 강원대학교 교육대학원, 2021. ... 과목명 : 한국문학개론 주제: 설화 문학이란 무엇이며, 이를 구성하는 ‘신화, 전설, 민담’의 각각의 특징과 차이점에 대하여 설명한 후, 외국인 학습자들에게 설화 문학을 교수 ... 자에게 설화 문학을 교수해야 할 필요성과 의의 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 (설화 문학의 개념) 설화는 구비문학의 한 갈래이다. 이는 신화 ? 전설 ? 민담 등을 포함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.13

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

을 통해 사회언어학적 능력을 기를 수 있게 된다.학습자의 사회언어학적 능력 신장을 위해 교수자는 다음으로 제시되는 세 가지를 지원해야 한다.3.-1) 문화 교육의 제도적 지원한국어 ... 교과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.I ... . 서론II. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 한국어의 사회언어학적 측면3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안3.-1) 문화 교육의 제도적 지원3.-2) 한국어 모국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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