"체벌 반대론"의 검색결과 입니다.

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체벌의 문제점 행복나래 면접 로크 코메니우스 교육철학및교육사 기독교교육 로크 ppt 서양교육사 메가 사회학개론

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"체벌 반대론" 검색결과 241-260 / 605건

교육학에서 체벌의 필요성

교육학 개론 Report[체벌의 방법론]을 읽고 체벌과 폭력의 구분, 핵심요약정리, 찬성의 입장과 반대의 입장, 본인의 주장Ⅰ. 체벌과 폭력의 구분.첫째- 체벌을 가하는 자 ... 와 얼마 전부터 거론 되고 반대되어지는 학교 체벌은 본래 취지의 ‘사랑의 매’ 가 아니라 다른 형태의 ‘학교 폭력’이다.2. 체벌 문화서양에서의 체벌의 역사와 그 예. 체벌을 찬성 ... 의 정의, 교육적 체벌을 규정할 수 있는 체벌의 방법과 그 예.4. 나오는 말2, 3 의 방법을 지키면 체벌을 반대하는 이가 없을 것 이다.이 글이 체벌을 찬성한다고 체벌교육

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.13

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교육철학

주의 교육철학로크는 '인간오성론'에서 인식의 기점과 작용에 관한 철학사상의 획기적인 전환을 제시하였다. 그의 철학은 인식론의 중심으로 지난날의 대륙철학인 관념론에 반대하여 일체 ... 을 반대하고 사회생활의 경험을 교육내용으로 하여야 한다고 주장하는 학파이다. 교육목적 : 신사를 양성하는 데 있었다. 신사란 교양있는 귀족을 나타낸다. 교육내용 : 고전학습보다는 현대 ... 경험 중시하는 실제적인 학습을 주장했다.교육 사상가몽테뉴몽테뉴는 신사의 양성과 심신의 건전한 발전을 목적으로 하였으며 조기교육주장, 개성존중, 실용적 교육, 체벌을 부정하였다. 가정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.04

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루소의 환경론과 로크의 자연주의적 교육관 비교 - 아동발달

하여 교육적 가치가 있음을 강조하였다.로크는 엄격한 훈육을 강조하긴 하였으나, 체벌은 노예적인 기질을 만들어 내므로 최악의 수단이라고 말할 만큼 체벌을 반대 했다. 오히려 칭찬 ... 이나 어린이의 명예에 호소하여 바람직한 지식과 미덕을 스스로 흥미롭게 익혀 나가도록 해야 한다고 했다. 또한 경험론자이니 만큼 실제와 실천을 통해 학습하는 것이 바람직하다고 주장 ... 대로 명예심, 자존심등을 지니게 되면 외면적, 타율적인 체벌이나 보상은 삼가고, 만약 나쁜 짓을 저질렀다면 부모나 교사가 이 아이가 그런 일을 한 것에 대해 전혀 의외라는 태도로 놀란

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.27

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라이머 학교는 죽었다 (교육 위기) - 문제점, 현황, 실태, 학교 교육의 문제점, 학교는 무엇인가? 등등 분석

교육의 문제점③ 찬성론자④ 학교의 신호기능⑤ 청소년 vs 어른(2) 학교의 4요소① 어린이② 선생님③ 교실④ 단계적 교육과정(3) 학교, 교육의 문제점공교육의 현실과 붕괴의 원인3 ... . 선생들은 학교가 생기면서 그 전과는 반대의 위치에 서도록 바뀌었다. 선생의 진정한 역할은 질문을 받고서 보다 깊은 질문을 다시 던져올 수 있도록 대답해주는 것이었다. 학교에서는 이러 ... 한 역할이 반대로 되었다. 즉 현대에 들어 학교에서는 선생이 질문해야 하고, 탐구욕을 불러일으키기 보다는 정설을 제시해야한다.다음은 교실에서 공부하는 시기나 너무 길어지고 생활

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| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18

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성역할 사회화의 이론과 현실 비교,성역할에대한사례,성혁할사회화이론,성역할

약한 모습만을 요구하는 측면도 있다. 이로 인해 여성은 주체성을 상실하고 개인의 삶에 대해서도 선택권의 폭이 매우 줄어드는 등 부정적 영향을 받게 된다.반대로 남성의 경우 여성 ... 필요가 있다고 생각했다.우선 이론적인 측면에서 성역할 사회화의 방법론을 살펴 본 후 실제 우리 사회에서는 어떤 모습으로 성역할 사회화가 이루어지는지를 토론해 보기로 한다. 이론 ... , 80%의 여학생, 몸으로 하는 건 항상남자의 몫. 열외의식이 있음.)* 체벌도 덜함. (여자는 싸대기를 일방적으로 맞아본 경험은 없었을 것)* 고등교육을 받는 것은 남자들의 몫

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| 리포트 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2012.10.11

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평생교육방법론3C)페다고지와앤드라고지개념특징논하고성인학습자의유형에따라교육방법적용0k

평생교육방법론3C)페다고지와앤드라고지개념특징논하고성인학습자의유형에따라교육방법적용0k가정학과(의상학) 평생교육방법론3C형페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하고 성인학습 ... 앤드라고지의 개념 및 특징, 성인교육의 특성, 성인학습에 적합한 교수법에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징1) 페타고지와 앤드라고지 ... 적 압력의 여부(상이나 체벌)에 따라 학습을 준비하게 되는 경향이 있으며, 이는 곧 표준화된 교육과정에 따라 준비되어지고 통일된 단계별 과정을 거치게 된다.-성적, 교사의 칭찬

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| 방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.20 | 수정일 2017.03.20

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교원평가제의 당위성과 전망

재고에 새로운 방법론이지, 근무 평정제의 연장이 아니다. 이 평가의 목적이 교사의 전문성 향상, 교사에게 자기 발전의 기회 제공을 지원함으로써 ‘학교 교육의 질 향상 및 공교육 ... 한 교원평가제는 꼭 필요한 제도이다.현재 전교조 등 일부 반대측 교원 단체에서는 ‘교사 줄세우기’가 아니냐며, 과열경쟁과 학교의 학원화라는 부작용이 발생할 것이라고 주장한다. 그러나 ... 적격 교원이 아직도 학교에 존재하고, 이들로 인해 학생과 학부모가 받는 상처는 실로 크다. 폭력에 가까운 체벌과 성추행을 한 교사가 자리를 옮기는 것만으로 끝나는 현실을 용납해서

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.21

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영화 21gram 감상문

가지 고통과 시련을 맞게 될 때 마다, 고통과 시련을 대하는 태도가 나타나게 된다. 두가지의 고통과 시련에서 그는 신비의 신정론(Theodicy)적인 태도를 취한다.먼저, 첫 번 ... 에서 풀려난 후, 다시 마음의 평정을 되찾는다. 자신이 ‘이러한 시련을 겪게 된 이유를 생각하지도 않고, 주님의 뜻이라고 생각하겠다’고 한다. 즉, 신비의 신정론적인 태도를 취한다.잭 ... 은 고통과 시련에 대해 계속해서, 신비의 신정론적 태도를 취했다. 그러나, 아브라함 전통의 관점에서 봤을 때, 그가 겪는 고통의 원인은 자유의지의 신정론(Free-will

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.13

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교육 사상가 정리

, 그리고 군주와 신하간의 부자관계의 정립 등 사회 구성원간의 화해?신뢰감의 조정에 힘쓴다.마.체벌교육론페스탈로찌라면 우선 사랑의 교사라는 인상 때문에 체벌에는 절대 반대했을 것이 ... 라고 생각하기 쉽다. 그러나 실은 그는 체벌 찬성론자였다. 그의 저작이나 편지, 특히 그 중에서 학부모와 주고받은 편지 속에 이 체벌에 관한 논의가 많이 발견된다.체벌은 결코 일반 ... 에 도달하더라도 다했다 할 수 없는데, 하물며 그보다 못한 범인에게 있어서 일까지 보냐 하였다.퇴계의 학문방법론은 입지→사행병진-경의협지→지행호진→점구???융회관통의 순서이

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| 리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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[레포트] 체벌반대입장

체 벌 반 대{목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 체벌의 정의2. 체벌의 실태3. 체벌 반대의 입장1) 일반적 측면2) 교육적 측면3) 인권적 측면4) 문화적 측면5) 교육 ... 반대의 입장을 논의하여 정리해보고 대응책을 도출하고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 체벌의 정의체벌의 사전적 정의는 신체에 육체적 고통을 가하는 것 으로, 일정한 교육목적으로 학교나 가정 ... 론자들의 반대입장4. 체벌의 학생과 교사의 입장1) 학생의 입장2) 교사의 입장5. 체벌에 대한 해외사례1) 외국의 학생 체벌 현황Ⅲ. 결 론1. 체벌에 대한 다른 대응책2. 체벌의 대한

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06 | 수정일 2015.07.25

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학교체벌문화에 대한 나의 고찰

다는 말이 됩니다. 체벌에 대한 저의 입장이 딱히 한쪽으로 치우치는 입장이 아니기 때문에, 체벌에 대한 찬성과 반대입장의 내용을 알아보고, 적절한 방안을 제시하도록 하겠습니다.먼저 ... , 학교체벌을 찬성한다는 입장을 알아보면 대부분의 찬성론자들은 학교체벌이 심각하다고 금지한다는 것은 오히려 문제가 있다는 입장이다. 최근 교육부가 공교육의 내실화 방안의 하나로 ... 체벌은 근절되어야 하지만, 교육적인 체벌은 없어서는 안될 존재라는 것이다.다음으로 체벌에 대한 반대의 입장을 알아보면 앞서도 얘기했지만, 체벌의 가장 큰 문제는 그 것이 학생 통제

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.13

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인간과교육3공통)주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오0k

)의 철학에 기초한 진보주의 교육운동은 전통적 교육형태(권위적인 교사, 교재중심의 교육방식, 암기위주의 학습, 사회로부터의 학교 격리, 체벌 등)에 대한 반대와 그 대안으로 새로운 진보 ... 에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론우리나라의 경우 세계 제1의 교육열을 자랑하고 있지만 우리나라 초중고등학교 학생만큼 불쌍한 학생도 없다. 전 세계

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| 방송통신대 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.09.07

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[학교체벌]학교 체벌문제에 관한 연구(A+)

느냐. 이 문제는 교육의 역사와 함께 하여 왔으며 체벌찬성론과 반대론의 첨예한 대립으로 역사 이래 계속되어져 왔다. 하지만 이에 대한 합의점을 아직까지 찾지 못하고 있는 상황이 ... 하고자 한다.2. 본 론1) 학교체벌에 대한 찬성, 반대 입장에 대한 고찰학교체벌의 근본적인 문제를 해결하기 위하며 먼저 체벌의 찬반 근거를 분석해 볼 필요가 있다.(1) 학교체벌 ... < 학교 체벌문제에 관한 연구 >1. 서 론최근 교육부는 공교육의 내실화 방안의 하나로 교권 존중 풍토 조성을 목적으로 체벌을 허용하고 그 구체적 방안을 제시하였다. 이 대책

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.31

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교직실무/ 교원능력개발평가 자료

적으로 이루어지는 근무 평정시스템이 개선되지 않는 한 법안을 지지할 수 없다는 반대의 입장을 취하고 있다.한편 국민의 입장은 교육과학기술부에서 성인남녀 500명을 대상으로 조사한 결과 국민 ... 을 향상시킬 수 있다는 의견이다. 그러나 교원평가제의 방법과 내용면에서 객관적 평가 방안을 구축해야 한다는 의견에 대다수 동의하지만 인사 연계 적용 여부에서는 교원은 반대, 국민 ... 은 찬성함으로써 입장이 갈리는 것으로 나타났다. 반대하는 입장인 전교조는 과거 교원평가 시범실시를 막는 등 강경한 입장이었으며 현재에도 일부 전교조 교사들은 동료교원평가를 거부

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.31

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[교육공학] 에라스무스 교육학

였을 것이고, 영혼이 없었다면 동물과 하나였을 것이다.플라톤의 이원론과 연결하여 인간을 크게 영혼과 육체로 구분.창조 시 인간의 영혼이 육체를 지배하며, 육체는 영혼 아래 지배를 받 ... 에 맞는 단계적 교육의 필요성. – 올바른 교육이란 아동의 특성을 이해하고 아동을 대할 때 이루어짐교사와 학생 사이의 존중과 사랑의 관계 강조. – 권위와 복종의 관계 및 체벌 같 ... 은 엄격한 교육을 반대. 인문주의 기본정신을 바탕으로 아동의 존엄성이 존중되는 교육을 강조.교육자는 피교육자의 성향과 개성을 고려하고 학습지도 방법을 개발하여야 한다.--- 수업

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.20

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아동학대의 원인, 현상 , 특성

과목명 : 아동발달 세미나레포트 주제 : 아동학대담당교수김 기 현전공학과아동복지 유아교육 전공제출자학 번20120901성 명강 세 규목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론① 아동학대의 정의 ... 학대 예방과 대처방안※성적 학대를 예방하기 위한 교육Ⅰ. 서 론아동학대는 인류의 역사와 더불어 끊임없이 존재해왔으며 현대사회에서도 사회적 문제로 다루어지고 있는 범죄이다. 최근 산업 ... 이하의 영아에게 가해진 체벌은 어떠한 상황에서도 심각한 신체학대이다.구체적인 신체학대 행위는▶뺨을 때리는 행위▶벨트 등 도구를 사용하여 때리는 행위▶발로 차거나 물어뜯고 주먹으로 치

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.13

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로크와 루소의 교육사상

주입식 교육이었음을 반대하여 교육에 대한 현실비판을 가함과 동시에 아동의 신체 교육만큼은 자연적 요법으로 치유하는 방향으로 교육할 것을 강조하였다.③ 습관형성과 신체교육 : 지성 ... 사상17세기까지의 지배적인 육아태도는 독재적이며, 체벌을 구사하는 교육체제였다. 신생아는 선조로부터 이어 받은 지의 오점과 불결에 가득 차 있고, 이러한 아이는 집에서나 학교 ... 의 중요한 구성원으로 자유와 자연을 존중하고 체벌이나 질책보다는 칭찬을 권하고 스콜라적인 엄한 문법훈련을 부정하고 아동인식 발달의 순순성과 아동의 생활 현실에 따르는 교육내용을 충분히

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17

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교사의 학생체벌에 대한 찬반론과 해결방안fp

교사의 학생체벌에 대한 찬반론과 해결방안Ⅰ. 서 론교실에서 가래침을 뱉은 학생을 본 담임 선생님이 학생 볼따귀를 때리면서 5 초내로 햝아먹지 않으면 죽여버리겠다고 하여 신문에 난 ... 해결방안을 제시한 것이 아니다. 체벌을 반대하는 사람들은 거의 대부분이 중, 고등학교 자녀를 둔 학부모와 중, 고등학교에 다니는 학생들이다. 그들의 표현은 하나같이 원색적이 ... 무조건적으로 체벌을 반대하고 있다. 물론 나도 조건부로 체벌을 반대하지만 근거를 들어서 반대하는 것과 그것은 크게 다른 것이다. 이 장에선 학교에서 교사들이 학생들에게 종종 체벌

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| 리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.01.31

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교육사상가(유아교육) 아리스토텔레스와 에라스무스, 교육사상가(유아교육) 루터와 코메니우스, 교육사상가(유아교육) 루소와 페스탈로치, 교육사상가(유아교육) 피히테와 프뢰벨, 교육사상가 몬테소리와 마르틴부버

때문에 체벌에는 절대 반대했을 것이라고 생각하기 쉽다. 그러나 실은 그는 체벌 찬성론자였다. 그의 저작이나 편지, 특히 그 중에서 학부모와 주고받은 편지 속에 이 체벌에 관한 논의 ... 교육론1) 전인교육2) 직업교육3) 지역간?계층간의 화해5. 체벌교육론Ⅶ. 교육사상가(유아교육) 피히테Ⅷ. 교육사상가(유아교육) 프뢰벨1. 교육의 목적2. 교사의 역할3. 교육 ... 학의 창시자)이상의 방법은 스콜라철학과 초기 실학주의에 영향을 주었음.4. 철학적 입장"사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다"는 실재론 주장(질료와 형상), 현실주의Ⅱ. 교육사상가

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24

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교육사

) 체벌교육론페스탈로찌라면 우선 사랑의 교사라는 인상 때문에 체벌에는 절대 반대했을 것이라고 생각하기 쉽다. 그러나 실은 그는 체벌 찬성론자였다. 그의 저작이나 편지, 특히 그 중 ... 에서 학부모와 주고받은 편지 속에 이 체벌에 관한 논의가 많이 발견되었다.체벌은 결코 일반적으로 좋은 방법이 아니므로 되도록 억제해야 하겠지만 그것이 꼭 필요하고 효과적인 경우도 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.16 | 수정일 2014.06.19

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