"체벌 반대론"의 검색결과 입니다.

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체벌의 문제점 행복나래 면접 로크 코메니우스 교육철학및교육사 기독교교육 로크 ppt 서양교육사 메가 사회학개론

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"체벌 반대론" 검색결과 321-340 / 605건

학생인권조례필요성에 관한 연구(교육학개론 소논문)

………………………………………… 6(2) 학생인권조례의 시행에 반대하는 입장 ………………………………………… 7(3) 학생인권조례의 양측주장에 대한 개인적 절충안 ……………………………… 7Ⅲ. 결론 ... 는 특별권력관계론에 의해 학생의 기본권을 제한하며 학교에서의 내부질서규율을 위한 체벌과 같은 특별권력을 학생제제 수단에 정당화하는 구실을 하고 있다.)2) 재학계약론재학계약론은 앞 ... 을 주장하면서 들고 있는 John Stuart Mill의 ‘자유론’의 의미)를 이해해 볼 필요가 있다.2) 학생인권의 폐쇄적인 보장 국가 : 일본(Japan)이 예시에서는 굳이

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.10

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[중세철학] 중세철학, 그 문을 연 아우구스티누스

하였다고 합니다. 모순되게도 당시 학생들이 일상적으로 당하던 체벌은 체벌 본래의 목적과는 정반대 결과를 초래했습니다. 즉 체벌쯤은 받아봤자 별건 아니라는 태도를 보이는 학생 ... 로마가 410년 8월 24일 함락되었을 즈음에 아우구스티누스는 ‘열렬한 대작’『신국론』을 집필하기 시작합니다. 한편 아우구스티누스는 고문에 절대 반대하였습니다. 당시 고문은 형사 ... 때의 체벌은 단기적으로는 선생님의 말을 잘 듣고 말썽을 피우지 않는 것처럼 보이지만 장기적으로는 학교와 선생, 학우들 사이의 불신만 높아질 뿐이었습니다.아우구스티누스는 19살

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.29

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교육과정4공통) 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오0k

과 유물론에 반대하여 궁극적 실재는 정신이고 물질은 정신에 영향을 줄 수가 없다고 주장하였다. 물질은 지성과 의지의 산물일 뿐이라는 것이다. 그러므로 교육도 개념적인 것에 관심 ... 오I. 서 론일반적으로 사람들은 학교란 교육하는 곳이라고 생각한다. 교육은 그 사람의 내면에 잠재된 것을 최대한 발휘할 수 있도록 하여 참된 인간으로 인도하는 역할을 한다고 볼 수 ... 교육철학이라는 용어는 훨씬 더 넓은 의미로 사용되기도 한다. 예를 들어 교육철학은 어떤 교육관 또는 교육사상을 의미하기도 하며, 때로는 교육방법론에 대비되는 개념으로 교육목적

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| 방송통신대 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.22 | 수정일 2016.03.16

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교육학 내용 총정리

*’학, 수사학, 윤리학)철학학교 : 로마 지방에 산재해 있는 고등교육 기관⑧ 퀸틸리아누스 : 세계 최초의 공립학교 교사, 체벌금지, 개성존중, 아동성 존중, 공교육 우위 주장(웅변 ... 하자. 변증법, 대학에 영향② 주지주의, 실학주의, 항존주의에 영향. 본산학교를 “스콜라 철학”의 온상지라 함.① 기독교 신앙 + 아리스토텔레스(실재론)② 개인의 창의성을 무시 ... 집단수업(절충)일제수업개인차 인정개인차개인차 인정 않음경제성 없음경제성경제성 있음★ 개별수업의 반대 개념은 일제수업, 집단수업은 양자의 장점을 취합한 것.진보주의경험중심PBL, 구안

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| 리포트 | 34페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.08.31

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실학주의와 그 사상가

교육사상의 특징실학주의의 정의사실과 실물의 직관을 중요시하는 입장. 형식화된 언어주의 교육에 반대 자연 과학의 발달이나 철학의 경험론에서 영향을 받아 성립. 실제 생활에서 유용 ... 와 체벌의 배제 학습자의 흥미, 호기심의 활용 직관의 활용사회적 실학주의 (Social Realism)대표적 사상가 몽테뉴(Montaigne) 로크(Locke)감각적 실학주의 ... 및 근거가 될 수 있다고 보는 인식론상의 입장 경험론- 자연 과학의 유용성 강조 추리 방법으로 귀납법을 취함실학주의 사상가'아는것이 힘이다.' (knowledge is power

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| 리포트 | 71페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20

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부정 행위에 대한 처벌 방법을 조건 형성 원리에 근거하여 논하시오

를 들어 설명하고, 사용된 방법의 장단점을 논하시오.Ⅰ 서 론Ⅱ 본 론1. 스키너(Skinne)의 조작적 조건형성 이론2. 스키너(Skinner)의 조작적 학습을 설명하는 원리3 ... . 부정 행위에 대한 처벌 방법을 조건 형성 원리에 근거 제시Ⅲ 결 론※ 참고문헌Ⅰ 서 론교육현장에서 실제로 적용되고 그리고 효과성을 보고 있는 이론 가운데 학습의 경험의 결과로 발생 ... 된 주제에 대해 논하고자 한다.Ⅱ 본 론1. 스키너(Skinne)의 조작적 조건형성 이론조작적 조건형성이론은 미국의 심리학자인 스키너(Skinner)에 의해 제안된 이론으로서 인간

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.24 | 수정일 2020.06.13

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로크 발표 ppt

저지, 제임스 2세 왕위 계승 네델란드로 망명1688제임스2세 반대자들이 빌렘으로 왕으로 추대 새 정부의 이론적 지도자로서 환영 받으면서 귀국1689'관용에 관한 서한' '통치 ... .10.18)철학사상의 연구종교사상의 연구정치사상의 연구교육사상의 연구2. 로크의 생애로크의 저서『인간오성론』『 종교관용에 관한 서한 』『 기독교의 합리성 』『 민정이론 ... 』『 교육에 관한 의견 』2. 로크의 생애로크의 저서 : 인간 오성론 ( An Essay Concerning Human Understanding, 1690~1700까지 4판까지 간행 )총

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| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.16

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유아교육 사상가 이론 비교

계 수준에 부합하는 교육방법. 스스로 느끼게 하는 교육(비형식적, 소극적 교육 - 반교육론)교사개입이 없고, 자유를 중시하는 교육. 학교교육을 중시하지 않았으며, 체벌을 반대 ... 이 대표적.신인문주의(계몽사조에 반대하고 정의, 인간성, 역사, 민족을 중심으로 한 사조)철학상 문예상의 낭만주의가 교육상 신인문주의로 대두.18세기(칸트, 피히테, 쉐링 등 위대 ... 의 철학사조인 초기 낭만주의와 관념론이라는 토양 속에서 잉태되고 발전하였다. 특히 낭만주의사상가인 아른트, 노발리스, 쉐링, 피히테, 크라우제, 슐라이에르마허 등의 영향으로 프뢰벨

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.28

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진보주의와 본질주의 차이점

중심의 교육방식, 암기주의 학습, 사회로부터의 학교 격리, 체벌 등의 학습 분위기를 반대하면서 진보주의 교육강령을 채택하였다.(1) 진보주의 교육강령① 학생은 외적인 권위에 의하지 ... 교육원리프래그머티즘의 철학에 기초한 진보주의 교육운동은 전통적 교육형태에 대한 반대와 그 대안으로 새로운 진보적 인간교육 원리를 제시하였다. 전통적 교육 형태인 권위적 교사, 교재 ... , 아리스토텔레스의 철학(관념론과 실재론)에 근거를 두고 있다.2) 본질주의 교육원리① 본질주의는 문화적 유산의 보존과 전달을 중요시한다.② 학습은 그 본질에 있어 훈련의 교육방법을 채택한다.

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.18

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존 로크의 생애와 이론

은 좋은 성질, 좋은 습관, 훌륭한 정신을 확립시키는 보조로써 요구되는 2차적인 것.3. 교육방법엄격한 훈육강조하나 체벌 반대. 체벌과 같은 노예적 훈육법은 노예적인 기질을 만들 ... 음.3. 저서 : 인간오성론 (An Essay concerning Human Understanding, 1690)경험론적 인식론은 로크의 교육론의 토대 천부적으로 가지고 태어난다는 ... 어 내므로, 체벌은 최악의 수단이다. 칭찬이나 어린이의 명예심에 호소하여 바람직한 지식과 미덕을 스스로 흥미롭게 익히도록 함. 이론보다 실제를, 암기보다 실천을 통해 학습. 아동

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.25

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마틴루터11

대학에 입학시켰다 루터는 당시 이곳에서 지식의 근원이던 라틴어를 배웠고 당시의 학교의 학습적 배경은 엄격했다. 그러나 힘든 체벌과 규율속에서도 루터는 에르푸르트의 아름다움과 공부 ... 에 깊이 빠져 있었다.당시의 카톨릭 종교는 범신론에 가까웠고 하나님에 대한 신자의 마음은 두려운 하나님이 더 가까웠다. 당시 공포의 하나님과 교회의 대한 경외심은 귀족과 서민을 가리 ... 는 부친 한스 루터의 반대에도 불구하고 “아우구스티스 수도회”에 들어갔다. 수도원에서 루터는 기도, 궁핍, 금욕 등의 힘든 고행을 진지하게 실천하면서 남보다 열심히 수련을 쌓았

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.08

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철학교육사상가별 비교분석

국가와 정의로운 국가가 된다고 이상국가론을 주장했으며 이상국가를 위해서 철인을 선발하고 양성하고 존재의 궁극적 본질은 현상계 너머의 이데아계이며 현상계는 이데아계의 모방이며 그림자 ... 부터 철인이 되어 통치.남녀 평등을 주장대화법을 통한 회상,상기.위인이나 영웅의 모범적인 태도나 행위 모방,점진적 학습,어격한 훈육(자아,의지의 사악함을 제거하기 위해 필요하면 체벌 ... 적 학습과 엄격한 훈육으로 필요하면 체벌을 허용하는 플라톤에 비해 아리스토텔레스는 개인차에 따른 개별교육 맞춤서비스를 교육방법으로 채택하고 있다는면에서 다른점이다.코메니우스지성,도덕

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.05 | 수정일 2024.12.31

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교육심리 6.7장

다면현상을 말한다.▷ 베르트하이머 이론의 핵심- 인간이 경험 , 학습한 것은 통합적 전체의 장- 자극-반응 처럼 개개의 요소로 분석하는 것은 무의미- 원자론에 반대, 전체론의 입장예 ... 의 목적을 둔다.? 부적강화: 특정행동, 반응의 빈도 증가에 목적을 둔다. 스키너는 벌이 강화에 비해 행동변화의 효과 적다고 지적하였다.. 학교에서의 체벌도 고려될 필요 있음▷강화 계획 ... 어 다음 학습에 영향 끼침- 강화와 보상을 학습의 필수요인으로 보는 이론에 반대▷톨만이론의정리.- 학습은 단순한 자극-반응의 결합이아님.- 유기체는 항상 목적으로 행동하고 목적

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.25

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ADHD

가. 약물치료나. 행동수정다. 인지 전략 훈련라. 부모교육Ⅵ. 구체적방법론 - ADHD아동을 어떻게 다룰 것인가가. 주의집중곤란(산만함)을 다루는 방법나. 충동성을 다루는 방법다. 과잉 ... 들을 키운 경험을 살려 이들을 야단치거나 때로는 체벌하지만 곧 이 아이에게는 그런 방법이 소용없다는 것을 깨닫게 된다.ADHD아동의 반항적 태도는 흔히 다음과 같다.첫째, 규칙 ... 여으로 행동치료 기법의 적용으로 바람직한 행동을 증가시키기 위하여 시범, 행동형성, 과제분석, 용암, 누진지뢰 등의 기법이 적용된다. 반대로 문제행동을 감소시키는 방법의 하나로

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| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.26

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한국교육의 체벌에 대한 고찰

체벌에 관하여Ⅰ. 서 론# 장면 1서울 강남의 A중학교는 2003년 한 차례 홍역을 치렀다. 한 여교사가 말을 듣지 않은 학생들에게 엎드려 뻗치기를 시킨 뒤 신고 있던 뾰족 구두 ... 에 반대한 사람들이다. 19∼20세기에 이르러서는 체벌에 대한 비판·반대론이 일반화되어 많은 나라에서 법률적으로 체벌을 금지하게 되었다. 스웨덴에서는 1979년에 모든 체벌을 금지 ... 학년들에게 심한 체벌을 주기 때문이다.2학년생에게 주먹 쥐고 엎드려 뻗치기를 시키고 발로 차거나, 수업에 방해된다며 교실 밖으로 끌어내 쫓아내기도 했다. 학부모들이 항의했지만 교장

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.05

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교육사상가

한 환경중시의 견해는 오늘날 실조아동의 보상교육 프로그램에 영향을 주었다.그는 유아기부터 철저한 훈육을 강조하면서도 체벌을 반대했다. 체벌과 같은 노예적 훈육방법은 노예적인 기질을 만들 ... , 아이들에게 체벌을 금지하고 사랑으로 대하도록 하였다. 당시의 금욕생활과 체벌 중시에서 탈피하도록 하였다.일곱째, 교직을 소명감 가진 직업으로 강조하였다.* 코메니우스의 교육사상 ... 며 주로 그림책을 주어 감각기관을 사용하도록 하였다.코메니우스의 교육방법론은 일반 교육방법과 각과 교육방법으로 나누어진다. 먼저, 그의 일반 교육방법은 합자연의 원리에 따르며, 다음

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.30

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교육철학 - 서양교육사 개념

옹호, 학교교육중시, 지적 능력에 맞는 개별화 교육. 체벌 반대. 체계적인 단계학습 주장9. 본산학교 - 성직자의 양성을 목적10. 수도원학교 - 수도원에 부속된 학교. 성서문학 ... 는 자들이며, 젊은이들을 부패케 하는 자들이라는 비판을 가한 사람도 많았다.3. 플라톤 - 고대 그리스의 철학자이다. 사물을 이데아계와 현상계로 나누는 이원론을 정립하였다. 사람/국가

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.27

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[교육심리학]체벌에서 처벌로

없는 문제로 판명된다. 체벌찬성론자라고 해서 폭력과 학대에 해당하는 체벌을 찬성하지는 않으면 반대론자들도 사랑의 매와 교육적인 체벌에 한해서는 체벌을 어느 정도 인정한다. 최근 ... 한가라는 근본적 존폐론에서부터 그 효용론, 방법론에까지 다양한 입장으로 드러나며 뚜렷한 해결기미를 보이고 있지 않다.그것은 오랜 시간 우리 교권에서 체벌을 당연시 해 온 풍토 역시 ... 문제겠지만 무엇보다 체벌, 처벌의 방법론에 대해 철저히 무시해 왔기 때문이다. 교권과 거의 동일시되며 권위적이고 학생들의 행동수정의 제 일법칙으로 인식되어 왔던 체벌, 과연 얼마나

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.21

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[아동복지 E형] 아동학대의 발생 원인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오

I. 서 론II. 아동 학대에 대한 이해1. 아동 학대의 정의1) 학문적 정의2) 법적 정의3) 의료적 정의2. 아동 학대의 유형1) 신체적 학대2) 정서적 학대3) 성적학대4 ... 에 대한 교육4) 일반 교육2. 사회 윤리적 대책1) 제도개선2) 정책 개선3) 법 개선IV. 결론V. 참고자료아동학대의 발생 원인을 제시하고 예방대책에 대해 논하시오I. 서 론오늘날 ... 속화와 관련된다.우리 사회는 약자인 아동에게 학대를 하고도 학대인 줄 모른다. 먼저 아동에 대한 체벌이 훈육이나 교육적인 방법으로 여겨져 사회적으로 묵인되어져 왔기 때문이다. 그리고

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.07

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교육학 두발규제에 관한 report

철폐운동 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 74) 학생 자율성을 존중하는 국회의원모임 구성‥‥‥‥‥ 83. 두발 규제의 찬반론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 91) 두발 규제의 찬성론 ... 의 반대론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11(1) 두발 규제의 반대의견 ‥‥‥‥‥‥ 11(2) 두발 자율화의 효과 ‥‥‥‥‥‥‥ 13(3) 두발 규제의 문제점 ‥‥‥‥‥‥ 13Ⅲ ... 의 반대에 몰린 일제는 먼저 가장 여리고 다루기 쉬운 학교의 학생들을 대상으로 단발령을 시행하기에 이른다. 단발령에 의해 형성된 강직된 학교 문화는 해방 이후에도 우리 민족 특유

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.25

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