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"정신지체교수학습지도" 검색결과 241-260 / 2,501건

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  • 기능적 생활중심 교육과정의 이론과 적용
    및 제언101. 결론 및 제언10참고문헌11 정신지체학교 기능적 생활중심 지도 프로그램의영역과 내용요소9기능적 생활중심 교육과정의 이론과 적용Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및목적인간 ... 에 따라 교육하는 데 목적을 두고 있다(Oliva, 2009). 이에 따라 발달 단계에 따른 교수·학습을 중시하여 학생의 생활연령을 고려한 교육이 아닌 주로 일반 교육과정의 교육내용 ... 된 교육목표와 교육과정 및 교수 활동은 학생에게 필요한 기능적 기술을 명확히 나타내고 학생의 개별화교육계획에 반영하여 특별한 교육 지원이 필요한 영역의 현재 학습 수행 수준, 교육
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술
    2) 성교육3) 긍정적 행동지원3. 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애의 정의는 조작적 정의로 가장 먼저 이루어지기도 하였다. 정신박약과 정신 ... 지체라는 용어를 사용하였는데 이러한 정의에서는 사회적 무능력을 정신적 저능에 근거를 두면서 지능이 고정되어서 변화가 불가능하기 때문에 치료 또한 불가능하다고 강조하는 것이다. 하지 ... 과목명 : 특수아상담주제: 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성을 기술하고 통합교육환경이나 가정에서 어떻게 적용할 것인지에 대하여 기술해보세요
    기(6~12세)1. 자폐성장애 증상의 처치2. 학습지체의 처치IV. 청년기(12세 이후)* 참고문헌자폐성 장애아를 위한 교수 환경 특성을 기술하고 통합교육환경이나 가정에서 어떻게 ... 되고 있는 아동의 경우를 나누어 생각해야 한다. 발달이 양호한 아동의 경우에는 초등학교의 일반학급을 목표로 치료지도 프로그램이 구성된다. 직접적인 교과학습에 관련해서는 언어 영역 ... 하다. 이런 아동의 경우 평균 수준까지 도달할 가능성이 있는 아동인지 저수준에서 멈추는 아동인지 판단이 곤란하기 때문이다. 또한 지적 발달에 문제가 있는 경우에는 정신지체장애아를 위한 특수
    리포트 | 7페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.17
  • 방송통신대_특수교육학개론_1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. 2. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. 3. 정서 및 행동장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오. (1)
    20 학년도 학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:특수교육학개론?학번:?성명:?연락처:[과제명]1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체 ... 받을 수 있으며, 발달지체에 대한 서비스 접근권을 확대하게 위하여 가볍게 지체되더라도 발달지체로 인정받을 수 있도록 그 기준을 정하고 있다.(2) 발달지체 영유아 교수방법1) 신변 ... 이 손상되거나 장애를 입을 경우 전체적인 발달과 학습 지체 및 신체 불균형, 과다 행동 등의 문제를 겪게 된다.3) 사회성 영역사회성은 다른 사람과 관계를 형성하는데 필요한 규칙
    방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    아동수학 관련 이론 정리 후 아동수학교육의 관점과 방향제시
    이론을 활용한 수학지도정신지체아동의 연산능력에 미치는 효과』, 대구대학교● 김민선(2008)『Skemp이론을 활용한 수학놀이 수업이 경도 정신지체아동의 수 연산 학습에 미치는 효과』, 단국대학교 ... 학습의 중요시했다. 놀이 활동의 중심 교수-학습에는 아동이 놀이를 하는 즐거움에만 단지 만족을 하는 것이 아니며, 서로 문제를 풀어보게 함으로 인해 상대가 문제를 해결해 나아가 ... 기에 교사 중심이 아닌 아동이 중심이 되는 교육으로 ‘놀이’을 통한 쉬운 접근이 필요하다고 생각한다. 이와 같은 놀이학습은 다른 학습의 방법과는 다르게 교사가 선행하여 지도하는 것
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05
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    자폐성장애 특성과 중재방압을 통한 교사의 다짐
    되며, 의사소통의 형태를 습득하는 것보다 자신의 환경에서 어떻게 기능적으로 사용하게 할 것인가를 고민하며 지도해야 한다. 언어 교수의 내용은 아동의 지적 수준과 말하기 능력에 따라 결정 ... 를 지도한다. 의사소통 의도 이해하기, 대화예쩔에 맞게 말하기 청자의 요구 이해하고 민감하게 반응하기 등을 가르치기 위한 구체적인 교수 방법도 필요하며, 사회적으로 적절한 방법으로 대화 ... 특수아 상담자폐성장애의 특성과 중재방안을 통한교사의 다짐Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐아의 특성2. 중재방법Ⅲ. 결론과목명 : 특수아상담 | 학습자 : 이혜진(*****)자폐성장애
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.25
  • 정신지체학생의 읽기와 쓰기 능력에 대한 연구 (Study to Reading and Writing Ability of Students with Mental Retardation)
    본 연구는 정신지체학생의 읽기와 쓰기 능력 및 그 관계를 살펴봄으로써 교수·학습의 방향성과 읽기와 쓰기의 통합지도에 대한 근거를 마련하고자 실시되었다. 본 연구의 목적을 달성하기 ... 위해 P시 소재의 특수학급이 설치된 중학교 및 고등학교에 특수교육대상자로 선정․배치된 학생 중 정신지체학생 총60명(중학생 n=30명, 고등학생 n=30명)을 선정하여 그 ... 을 얻었다.첫째, 정신지체학생의 전반적인 읽기능력은 낮은 수준으로 나타났다. 변인별로는 중학생보다는 고등학생이, 중등도보다는 경도 정신지체학생의 읽기 능력이 좋았으며 경도 정신지체
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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    유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오
    정신지체아교육주제: 유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적장애아동을 위한 전이계획을 작성하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유치원과 초등학교의 차이점 및 전이계획 ... 발달에 있어서도 지체되는 양상을 보이는 것이다. 아울러 지적장애아동의 학습적인 면을 살펴보면, 정보처리 과정을 통하여 학습된 지식을 또 다른 비슷한 과제나 환경에 적용할 수 있 ... 의 핵심 내용2. 지적장애아동을 위한 세부적인 전이계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 지적장애아동은 신체·운동발달 면에서 다양한 지체 양상을 보인다. 신장이나 체중 등과 같
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.15
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    특수교육의 역사적 변천 과정과 한국 특수교육의 의의
    장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 의사소통장애, 학습장애, 건강장애, 발달지체 중 어느 하나에 해당하여 특수교육이 필요하다고 진단·평가된 사람을 말한다. 쉽게 말하자면 장애 ... 식민05년에 비네가 개발한 지능검사이다. 비네의 지능검사 개발은 정신지체아의 판별과 교육조치의 중요한 역할을 했다. 각국의 심리학자들은 이 검사의 중요성을 인정하였고, 미국 ... 에서도 터먼이 스탠포드 비네 검사를 미국의 실정에 맞게 표준화하여 정신연령과 생활연령의 비율로서 지능지수를 나타냈다.지체부자유아와 건강장애의 교육은 정신지체 다음으로 진행되었다. 지체부자유
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.25
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    영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론
    이 있다. 몬테소리는 정신지체아들에게 감각을 활용한 교구를 이용한 치료에서 시작하여 환경의 중요성을 강조하는 프로그램이다. 영유아는 환경에 의해 형성되고 완전하여지므로 영유아의 성장 ... 으로는 프로젝트 접근법이 있다. 프로젝트접근법은 영유아의 지적 발달과 사회적 발달을 증진시키고 자발적 놀이와 체계적 교수를 통합하는 교수학습방법으로 1989년 카츠와 차드가 유아교육 ... 영유아보육프로그램개발과평가주제: 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22 | 수정일 2022.07.24
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    지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리 중 궁극적 기능성의 준거, 연령 결정성 준거, 영수준의 추측, 자기결정 증진에
    정신지체아교육주제: 지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리 중 궁극적 기능성의 준거, 연령 결정성 준거, 영수준의 추측, 자기결정 증진에 대해 설명하고, 위의 교수내용 결정 원리 ... 의 문제점)1. 궁극적 기능성의 준거2. 연령 결정성 준거3. 영수준의 추측4. 자기결정 증진Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애아동을 대상으로 하는 교수-학습은 기본적으로 구체 ... 성을 갖는다. 아울러 직접교수 및 반복의 원리를 적용한다는 특징이 있다. 아울러 아동에게 학습과제를 구체적으로 단계화 함과 동시에 세분화해 계속성 및 계열성을 강조하되, 직접적인 모델
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
  • 특수교육
    학교 교육과정을 학습할 수 있도록 지원하는 것이 특수교육의 근본적인 목표이며 교수방법과 교수자료는 아동의 필요에 따라 특수화되고 조절 되기도 한다.2. 특수교육의 기본원리와 원칙 ... 적 학습분위기 조성- 장애아동의 능력에 맞는 역할부여- 집단의 효율성을 평가하여 집단 강화 사용- 의미있는 학습이 되도록 협력학습을 계획하고 교재작성에 또래의견을 반영(2) 또래교수 ... 에 참여한 교사 모두 그 반에 속한 모든 학생을 교육대상으로 삼는다. 성공적인 협력교수는 교사간의 긍정적이며 신뢰있는 관계에 기초하며, 서로의 전문성과 능력을 인정하여 공동의 지도
    리포트 | 10페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.07.03 | 수정일 2020.09.29
  • 특수교육 초등수학지도안입니다.
    을 깨물고 소리지르는 등의 돌발행동을 보이기도 한다.발달장애(중간)3. 본시 관련 학생 좌석 배치교 탁TV바퀴달린 화이트보드가나4. 본시 교수 ? 학습 지도안교 과수학대상(남:2,여 ... 다.단원의 지도 계획대단원소단원명차시주요 학습 내용 및 활동가. 넷까지의 수를 세는 말1‘하나, 둘, 셋, 넷’을 말할 수 있어요.2물건 4개를 셀 수 있어요.나. 넷을 셀 수 있 ... 가 이루어지면 수업은 더욱 활발하게 이루어질 수 있다. 장애유형은 정신지체와 발달장애를 가지고 있다.2. 학생의 일반적 특성 및 본시관련 수행능력 수준순학생명본시 관련 현재 수행능력
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.10.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애아동의 특징과 개념에 대해서 알아보자.
    관리 건강과 안전, 학습능력 여가 그리고 일 등의 적응기술 영역에서 두 가지 이상의 한계를 갖는 경우이다.장애인 복지법정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력의 발달이 불충분 ... 에 의한 단순작업 수행최중도IQ 20/25이하(지적장애 1-2%)지적학습 및 사회적 적응이 거의 불가능지속적 도움과 지도감독 요함3)지적장애 원인발행시기생의학적 원인사회적 요인행동 ... 인 등에 대한 특수교육법 시행령 10조)3)특수교육지원센터-교육감은 특수교육대상자의 조기발견, 진단 및 평가, 정보관리, 특수교육 연수, 교수,학습 활동의 지원. 특수교육 관련
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    장애아동의이해
    관리 건강과 안전, 학습능력 여가 그리고 일 등의 적응기술 영역에서 두 가지 이상의 한계를 갖는 경우이다.장애인 복지법정신발육이 항구적으로 지체되어 지적능력의 발달이 불충분 ... 에 의한 단순작업 수행최중도IQ 20/25이하(지적장애 1-2%)지적학습 및 사회적 적응이 거의 불가능지속적 도움과 지도감독 요함3)지적장애 원인발행시기생의학적 원인사회적 요인행동 ... 인 등에 대한 특수교육법 시행령 10조)3)특수교육지원센터-교육감은 특수교육대상자의 조기발견, 진단 및 평가, 정보관리, 특수교육 연수, 교수,학습 활동의 지원. 특수교육 관련
    리포트 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.07.04
  • 아동의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법(실제 중재 사례 포함-참고문헌활용가능)을 제시
    1.지적 특성일반적으로 의사소통을 지닌 아동들의 특성으로 지적 능력을 들 수 있다. 의사소통을 지닌 많은 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타 장애가 복합적으로 지니고 있기 때문 ... “유아특수교육학” 과제 제출합니다.주제 : 아동의 발달(운동, 인지, 의사소통, 정서, 사회성, 자조기술)중 1가지의 장애 및 지체를 보이는 영역을 선정하여 발달특성 및 지도방법 ... 장애를 위한 지도 방법결론참고자료서론유아특수교육은 특수교육을 필요로 하는 유아들에게 교육을 제공함으로써 성장과 발달에 의미 있는 변화를 가져오게 하는 것이다. 다시 말해서 유아특수
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.11
  • [지적장애아교육] 지적장애 교수방법
    (explicit instruction)를 요구할 수 있다. 강력한 수업을 제공할 때 지적장애학생들은 뚜렷한 학습증진을 보일 수 있다.1) 교사의 교수 프로그램 구성방법지적장애학생의 교수 ... 교수전달을 의미하는 것이 아니다. 일대일 교수는 새로운 기술을 배우는 어떤 시점에서 대부분의 학습자를 지원할 수 있다. 일제식 반응은 학생들이 집단으로 일제히 응답을 주는 전달 양식이며, 상호작용 집단교수는 또래 대 또래 참여를 요구한다. ... [지적장애아교육] 지적장애 교수방법목차[지적장애아교육] 지적장애 교수방법I. 교육내용 구조II. 교육내용1. 교수내용을 결정하는 원리2. 교육내용의 일반성3. 교육내용의 특수성1
    리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22
  • 지적장애인 통합교육의 질적 향상을 위해 우리는 무엇을 할 수 있는지 토론하시오
    능력의 차이에 따라 정신지체 장애학생과 일반학생으로 구분하는 것이 그 예이다. 그러나 이러한 지적 능력의 차이는 차별을 당하거나 편견 혹은 부정적인 인식을 갖도록 하는 요소가 될 ... 수 없다. 왜냐하면 학생 각자의 지적 능력은 연속선상의 어느 한 곳에 속해 있으며, 우리는 정신지체 장애학생에게 요구되는 서비스를 제공하기 위한 필요 때문에 임의로 정한 기준(예 ... : 지능지수 70-75)에 따라 정신지체 학생과 일반학생을 구분할 뿐이다. 즉, 정신지체 학생은 이러한 기준 하에 있기는 하나 결국은 하나의 연속선상에 있는 것이며, 별개의 집단
    리포트 | 5페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.08.27
  • 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지이론에 대해 설명하고 아동발달에 주는 시사점을 논하시오.
    는 교육환경의 중요성을 인식시킴으로써 아동의 인지 발달에 교사나 성인이 적극적으로 도움을 줄 수 있는 이론적 근거를 마련했다. 또한 비고츠키(Vygotsky)는 감각결함과 정신지체인 ... 하였다.비고츠키(Vygotsky)는 구성주의 심리학, 행동주의 심리학, 형태심리학 모두를 반대하고 전혀 새로운 심리학 체계를 세우려고 하였다. 비고츠키(Vygotsky)는 정신과 행동 ... 의 개념적 분리는 주관주의자들 즉 구성주의 심리학에 의해 시작되어서 행동주의자들에 의해 확대되었으며 결국에는 정신과 행동을 잘 못 보게 된다고 하였다. 비고츠키(Vygotsky)는 사회
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할에 대해 서술하시오
    적인 안전, 다양성, 발달에서의 적합성을 고려해 구성하는 것이 바람직하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 김혜연(2011)『Dienes이론을 활용한 수학지도정신지체아동의 연산능력 ... 에 미치는 효과』, 대구대학교● 김민선(2008)『Skemp이론을 활용한 수학놀이 수업이 경도 정신지체아동의 수 연산 학습에 미치는 효과』, 단국대학교 ... 교과목 명: 영유아교수방법주제: 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할에 대해 서술하시오.-연령은 만3,4,5세에서 선택해서 하시면 됩니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05
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2025년 06월 06일 금요일
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