"보비트의 교육과정"의 검색결과 입니다.

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교육행정이론 교육학 키워드 교육과정 분류 교육과정 이해 교육과정개발모형 교육학 서브노트 보비트

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"보비트의 교육과정" 검색결과 241-260 / 269건

[교육과정] 교육과정

. 즉, 교육과정을 고전적 모형이 된 이론이다.보비트(Bobbitt)산업사회에서 이용되고 있었던 과학적 경영원칙을 교육에 적용시려고 노력하였으며, 비효능성을 제거하여 낭비를 줄이고 ... 과 관련된 이데올로기나 도덕적 쟁점을 분석하는데 초점을 두고 다양한 연구방법을 채택.-해석적 이론과 유사2. 전통적 교육과정 이론교육과정에 관한 전통주의적 이론의 발전은 1918년 보비 ... 트(F.Bobbitt)에서 비롯하여, 교육과정에 관한 사고의 방법을 체계화시킨 1949년 타일러(R.W.Tyler)의 목표중심의 체제론적 접근모형을 계승하고 받아들이는 입장이다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.20

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[교육행정] 교육행정이론

한 교육 행정 조직이 어떻게 형성되어 있고, 그 변천 과정은 어떠했는지 알아보고자 한다. 교육행정이론이 어떻게 발달되어 왔는가를 알기 위해서는 일반적인 행정이론의 발달경로를 살펴보아야 ... 한다. 교육행정의 발달은 일반행정이론의 발전과 밀접한 관련을 맺으면서 발전해왔다. 그래서 교육행정의 이론을 일반행정이론의 변천과정과 관련지어 논의하되, 설명의 편의상 다음의 4 ... 수단과 시간의 분석과 비교, 성과에 의해서 정당화될 수 있는 수단의 계속적 채택과 이용으로 설명했다(정태범, 1998).2) 보비트(J. Franklin Bobbitt)보비트

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29

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[교육행정 및 교육경영]제 2 장 교육행정학의 이론발달

을 개발하고 계획하며, 집행자로서 좀더 많은 권한을 행사하고, 그리고 감독자로서 폭넓은 전문지식과 예 리한 통찰력으로 교직원과 학생들을 감독해야 한다고 하였다.4) 보비트 (John ... 들1) 듀이(John Dewey)2) 몰맨(Arthur B. Moehlman)3) 쿠프만(Robert G. Koopman) : 장학, 예산배분, 교육과정 정책결정 및 학교 운영 ... 과 관 련된 업무 등 모든 교육행정의 결정과정에 교사들의 참여가 있어야 한다고 주장하였 다.- 학교를 민주화하기 위한 학교장의 과제① 교육에 대한 사회적 책임을 규명해야 한다.② 민주

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.18

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[교육] 교육과정및 교육평가 중간고사 범위 정리

{ mearee교육과정의 개념(학자)보비트청소년들이 성인생활을 영위할 때 겪게 될 여러 가지 문제들을 보다 잘 처리할 수 있게 하기위하여 반드시 경험해야 할 일련의 일세일러교육받 ... 을 사람들에게 일련의 학습기회를 마련한 계획(계획으로서의 교육과정)카스웰&캠벨교사의 지도하에 아동이 겪게 되는 일체의 경험(경험으로서의 교육과정)호스포드제 1군의 정의 : 학교 ... 를 기술.제 4군의 정의 : 계획된 목표or내용. 교육을 통해 성취하려는 결과를 계획한 것.교육과정 의미의 명료화구들레드 : 교육과정 결정자와 학습자의 상대적 거리감에 의거사회

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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[교육학] 타일러의 목표중심 교육과정

)’으로부터 직접적인 영향을 받고, 보비트(J. F. Bobbitt), 챠터스(W. W. Charters) 등의 초기교육과정 학자들을 거쳐서 타일러에 이르러서는 아동의 경험과 흥미 ... (3) 학습경험의 조직ⅴ(4) 교육목표 달성도의 평가ⅵⅢ. 결론ⅵ* 참고도서 : 진영은(2000), 교육과정, 학지사.서론학문으로서, 교육의 실천체계로서 교육과정은 학교의 교육 ... 에 대하여 ‘무엇을 왜 어떻게 가르칠 것인가’, ‘어떻게 평가할 것인가’하는 문제들을 종합적으로 고찰함으로써 교육과정의 기본적인 개념모형을 정립할 수 있다. 타일러와 브루너는 이러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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[교육행정] 교육행정 요약

도록 전개함.*POSDCoRB(행정기능의 구체적인 절차):기획, 조직, 인사, 지휘. 조정. 보고. 예산★보비트★-1912년 ①가능한 모든 시간에 교육시설을 동시에 활용.②교직원의 최소 ... ★교육행정이란?★교육에 관계되는 조직에서 교육목표를 효과적으로 달성하기 위해 필요한 인적 ㆍ물적 요소를 조직 ㆍ관리하는 제반 지원활동.*교육의 목적달성을 위한 모든 교육활동 ... 의 방향을 이끌고 교육의 발전을 도모하는 총체적인 활동.★교육행정의 역사★① 18C : 제도적으로 공교육체제 또는 의무교육제가 나타남.(교육학적 논의가 학문적 시야에서 다뤄지고, 국가

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.24

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[유아교육과정] 교육과정의 개념과 유형(개념의 변천,유아교육과정의 개념분류)

되어져야한다.2.본론1-교육과정의 개념1)교육과정의 개념 변천1918년 보비트가 `교육과정`이라는 책을 쓴이후 교육과정은 학교교육의 방향을 결정짓는 중요한 요소로 인식되고 있 ... 우 스트 프로그램 모델들은 유아교육과정을 유아교육 프로그램으로 부르는 경향을 가지고 있다.(2)이귀윤의 교육과정 개념 정리교육활동에 있어 교사를 중심으로 생각하는 사람들은 대체로 교육 ... 1.서론-교육과정이해의 필요성과 난해점교육과정은 교육대상인 학습자와 학습자를 둘러싼 환경 및 시대적, 사회적 요구를 수렴하여 체계화하는 것인 만큼 교육과정에 대한 개념은 학자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[교육학] 교육과정 이론의 유형

와 연구접근을 통하여, 보비트는 교육의 공정과정과 절차를 밝히려고 하였다.이와 같이 보비트에서 유래된 교육과정에 관한 과학적 견해는 1949년 Tyler의 네 가지 질문 구명 ... 제목 : 교육과정 이론의 유형Ⅰ. 서론교육과정 이론의 유형에는 여러 가지가 있다. 어떠한 측면에 중점을 두고 있느냐, 이론화에서 동원된 검증방법이 어떠한 것이냐 등등에 따라 다양 ... 하게 분류될 수 있다. 먼저 교육과정 이론의 역사적 발전에는 세 번의 큰 물결이 있었다. 첫 번째 물결은 처음 교육과정이 연구분야로 성장되기 시작하면서부터 1950년대까지 계속

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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타일러의 목표중심 교육과정 개발모형

타일러의 목표중심 교육과정 개발모형Ⅰ서론교육과정의 학문적 출발교육과정의 학문적 출발은 보비트(John Franklin Bobbit)의 에서부터 시작되었다. 그 후 교육과정 편성 ... 절차 혹은 교육과정 개발의 과정에 대하여 보다 체계적인 접근은 타일러(Ralph Tyler)의 1949년 저서 로 다듬어졌다.타일러의 교육과정모형은 교육목표의 설정, 학습경험 ... 의 선정과 조직, 그리고 학습 성과의 평가라는 네 가지 요소로 구성되어 있으며 이들은 순환적 일관성의 관계를 맺고 있다. 한 교육과정에서 강조되어야 할 교육적 가치는 무엇이며 왜 그것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.16

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[간호학 수술실] 수술실 케이스 스터디- 수술 중 간호 및대퇴골절의 수술과정

중환자실에 대한 안내, 수술과정 및 절차에 대한 설명, 통증에 대한 대처방법 등에 대해 분명하게 이야기 해 준다. 보호자는 환자의 병실에서 기다리고 있으면, 수술실 회복실 간호사 ... 성, 수술로 인해 기대되는 결과와 치료의 대안 등을 미리 설명한 다음에 받는 것이 원칙이다.3.수술전 교육환자의 불안이나 긴장을 완화시키고, 합병증을 예방하며, 입원기간을 단축 ... 에 배뇨하도록 하며 투약후 Side rail을 올려준다2.수술 중 간호 및 수술과정1.환자가 수술실로 도착한다.2.환자의 성명을 확인한 뒤 수술할 방을 확인한다. 이 과정이 쉬운

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.11.24

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교육행정 및 교육경영

되어 교육행정에 있어서의 능률화를 주장하는 학자들이 대거 등장했는데, 스폴딩, 보비트, 커벌리, 스트레이, 시어스 등을 살펴볼 수 있다. 또한 이러한 과학적 관리론이 교육행정에 적용 ... 1. 교육행정학이론의 발달에 대하여.교육행정학 이론은 과학적 관리이론에서 시작해 인간관계이론, 행동과학이론, 체제이론의 발달과정을 지닌다.과학적 관리이론은 미국의 테일러에 의해 ... 된 범위는 교육행정의 과정과 운영은 물론 학교제도와 직무의 계량적 분석, 교육행정가의 역할에 이르기까지 실로 광범위한 것이었으며 그 성과도 컸던 것이 사실이다. 그러나 교육행정이 인간

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.25

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[교육행정] 관리론

의 비료분석, 성과에 의해서 정당화될 수 있는 조건의 계속적인 채택과 활용 등으로 구분하여 제시함.2) 보비트(Bobbitt)는 1912년에 "교육에서의 낭비의 추방"이라는 논문 ... 로서의 과업을 수행해야 한다는 교육감의 역할을 제시함.4) 스트레이어(Strayer)는 교육행정가 양성을 위한 교육행정학 교육과정을 수립하기 위하여 직무분석의 방법을 사용한 일이 있 ... 으며「교육행정 : 계량적 연구」를 통하여 학생조사, 학교조직, 교육과정분석, 교육결과에 대한 측정, 학교재정 등의 분야에 교육행정의 과학화를 시도함.44, 9959-051금속재료공학과송지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.19

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[교육] 유아교육과정

.터였다.1981년 보비트 : 현대 교육 과정에서 최초의 체계적인 저서 「The Curriculum」을 저술사회적 능률성을 목표로 하는 교육과정을 계획해야 한다면서 행동적인 목표 ... 대에는 유행될 것.☞ 방과 후 프로그램 담당( 미술, 컴퓨터, 영어...), 가족구조 다양-맞춤프로그램 생겨야...⑤ 아동중심 교육과정에 대한 재강조이다. - 아동중심 프로그램을지지 ... 를 수집할 것을 주장→ 교육과정이 과학적으로 인식되고 연구시작..과거 고대에도 교육 과정 있었지만 체계는 없었음.* 유아교육은 교육대상(유아), 목적(다양), 방법(교재, 도구 많이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.13 | 수정일 2022.08.24

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[행정학] 과학적 관리론

되어야 한다고 주장하면서 교육행정의 비능률이 교육사업에 있어서 큰 취약점이 되고 있다고 비판하였다.보비트(Bobbitt)는 1912년에 '교육에서의 낭비의 추방'이라는 논문에서 교육행정 ... 이론으로 작용한 것이 바로 경영 합리화였다. 경제적이고도 물질적인 것을 우선 요인으로 삼아, 작업이 이루어지는 과정을 분석?연구하고 적정량의 업무를 부여하여 구성원과 조직간의 조화 ... motion studies)에 주로 의존하는 직무과정분석이 중요하다고 주장하였다. 그의 이러한 주장을 제대로 이해하기 위해서는 먼저Taylor의 직업적 배경(Moorhead

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.07

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[교육행정 및 교육경영] 교육행정 제반이론의 현실적용 방안

행정에 응용할 수 있는 계기를 마련하게되는데, 결정적인 역할을 한 학자들은 보비트와 스파울딩 등으로 꼽을 수 있다. 특히, 보비트는 교육조직에 대해, 『낭비의 추방』이라는 저서 ... 의 순기능은 과학적 관리론을 교육행정에 그대로 적용하면서 교육행정을 과학화하는 데 기여하였다는 점이다. 비능률적인 이간 유기체를 가능한 최선의 방법으로 생산 과정에 활용하는 기술 ... 의 확보와 배분의 합리성을 추구하는 기술적 계층, 그리고 실제 자원의 활용과 교육과정 등을 추진하는 사무적 계층으로 이루어져 있으며, 이러한 역할 등은 교육의 중요한 요소지만 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.18

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[교육과정] 교육과정및 교육평가 용어정리

들의 요목(要目)으로 교육과정으로 보았다.6. 교육과정교육과정이라는 용어는 1918년 보비트(F. Bobbit)가 「교육과정(The curriculum)」이라는 책을 출간하면서 쓰여 지 ... 교육과정 및 교육평가김향지 교수님---------------------------------------------------------------------------1. 검목표 ... 한다. 어떤 행동의 과정과 작품의 평가 및 정의적 행동평가에 적용한다.2. 경험중심 교육과정20세기 전후의 개인주의, 자유주의와 루소(Rousseau), 페스탈로찌(Pestalozzi

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.22

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[교육행정] 교육행정의 이론발달

성합리성의소소통 봉쇄권위의 계층훈련된 준수와 조정경직성과 목표전환규칙과 규정계속성과 통일성업적성과 연공제간의 갈등경력지향성유인4) 교육행정에의 적용ㄱ 보비트 : 가능한 모든 교육시설 ... , Curriculum- 교육과정 조어 창시- 과학적 관리론을 교육행정에 도입- 교직원 수를 최소로 감축- 학교시설 최대로 활용- 교원을 학교 행정보다는 학생들에게 활용→학교관리 및 장학행정 ... ♧ 교육 행정의 이론발달 ♧》교육행정 이론고전적 이론 : 조직의 구조, 과업을 중시(과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론)사회정치체제 이론 : 조직 구성원을 강조(인간관계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.18

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[교육학] 교과교육의 목적

중심 교육과정의 목적11918년 보비트 등에 의해서 교육과정이 교육학의 전문분야로 자리하기 시작함.2형식도야 이론은 심리학 이론인 능력심리학에 기초함.3형식도야 이론에 따르면 우리 ... 3. 교과교육의 목적-교과를 가르치는 목적 : 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위한 것이며, 더욱 구체적으로는 학교 교육과정이 목표로 하는 인간상을 구현하기 위한 것.제1절 ... 개별 교과교육의 목적- 학교 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위해 구체적인 교육과정을 제시함.- 국민공통기본 교육과정을 중심으로 살펴본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.27

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통합교육과정

으로 분석하여 학년에 따라 단계를 정하고 학습경험을 결정·주제법: 교재에만 국한시키지 않고, 교수하여야 할 특정한 주제변의 모든 내용을 선정·보비트의 활동 분석법: 성인의 활동영역 ... 을 10가지로 분석. 교육을 통하여 아동이 준비를 갖추어야 할 활동·카스웰과 캠벨의 사회 기능법: 사회기능을 분석. 11가지 사회기능·청소년 욕구법:청소년의 필요를 교육과정의 기초 ... 자신 평가·피드백·개선, 보완♤ 교육과정 평가의 모형 ♤1. 하몬드의 교육개혁 평가모형·타일러의 목표에 준한 행동적 성취의 합치 정도에 대한 평가·수업측면, 참여집단측면, 행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[관리교육] 체계이론

을 단순히 기계적,합리적,비인간적 도구로 취급하고 관리했다는 점.2. 과학적 관리론의 교육행정에의 적용1)보비트(Bobbit)1912년 교육에서의 낭비의 추정1913년 도시학교 체제 ... 에만 전념토록함2)스폴딩(Spauiding)1910년 전 미국교육과 교수 협의회 연차대회에서 공교육행정에서의 대학과정의 목적 범위 및 방법 여기에서 교육행정의 비능률이 교육사업의 큰취약점 ... Ⅰ.서론체계이론은 체계분석, 체계관리 과학적 조사연구등 다양한 명칭으로 불리우며 1940교육행정의 영역에서는 1950년대 이후에 학교조직을 이해하기 위한 방법으로 활용하기시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17

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