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교육과정 변천사 교육과정 변천 focus on form 교육과정의 개념 2차비교과 focus on form 장점 교육학 교재분석 교수요목 교수요목 설계
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"교수요목시대의 특징" 검색결과 241-260 / 870건

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    우리나라 교육과정 변천사
    한 과도기적 교육과정(1945-1946)과 교수 요목기(1946-1954)를 제1기 교육과정으로 구분할 때 일곱 차례의 개정과정을 거쳐 현재 제 8기 교육과정 시대에 들어와 있다. 보통 ... 적인 변화를 가져오지 못했다.2. 교육과정의 변천(1) 교수요목시대(1946~1954)① 미군정하의 교육으로 미국의 영향을 받았다.② 기초 능력배양에 주력하였다.③ 각 교과, 교수 ... 목 차▷ 서론▷ 본론■ 우리나라 교육과정 개발의 수준■ 교육과정의 변천■ 교육요목시대■ 제 1차 교육과정■ 제 2차 교육과정■ 제 3차 교육과정■ 제 4차 교육과정■ 제 5차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.14
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    [교육과정][학교교육과정][학교교육][교육정책][공교육][교육개혁]교육과정의 개념, 교육과정의 변천, 교육과정의 구성, 교육과정의 공시형태, 교육과정의 개발모형, 교육과정의 교사 역할, 향후 교육과정의 과제
    되었는데, 우리말을 사용하되 교과서 문제는 각 학교가 적당히 처리하도록 하였다. 교수요목시기(1946-1954)미군정이 교수요목을 임시로 만들어 홍익인간의 정신에 입각하여 애국?애족교육 ... 상태를 언급하고 있다. 다음 해 1946년 9월 1일 미군정청 편수국에서 편수사를 중심으로 한 위원회를 조직하여 초등학교와 중학교 교수요목을 제정하여 발간하였으며, 초등학교와 중학교 ... 교과편제와 시간배당이 확정되었다. 이렇게 발간된 각과 교수요목집에서 가장 체계화된 교과는 사회생활과였다. 사회생활과(social studies)는 미군정하에서 미국의 교과를 근간
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.12
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    우리나라 교육과정의 역사적 변천
    되었던 교육과정2) 특징① 교수 요목기부터 형식적이고 초보적인 형태로 반영된 경험 중심 교육과정의 영향이 교과 내용을 조직하는 데에 충실히 반영② 초등학교와 중학교 교육과정에서 ‘반공 ... )해방 직후 교육과정 ~ 제5차 교육과정1. 해방 직후 과도기 및 교수요목기미군정기(1945~1948)1) 과도기 : 임시 교과목 편제와 시간 배당표가 발표 된 전후 시기(초등학교 ... 이 일부 반영됨3) 의의①우리가 만든 최초의 교육과정②경험 중심 교육과정의 시각이 반영3) 한계점교육과정의 의미를 ‘가르칠 내용의 열거’라는 교수요목의 의미로 간주=> ∴제1차 교육
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.04
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    교수요목기 교육과정
    ▣ 교수 요목기(광복 후~1954년 제 1차 교육과정이 제정될 때까지의 기간) ▣* 교수요목 : 교과의 내용을 상세히 기술한 문서1. 배경가. 일본 강점시대가 끝나고 해방이 된 ... 가 있었음5. 각 교과별 교수요목의 특징가. 교육과정의 진술체계가 통일되지 않아 대부분의 교과가 단원 또는 제재명과 내용 요소만을 제시나. 모든 교과가 단원 또는 제재별로 이수 ... 고 '교수요목 재정위원회'를 조직하여 교수요목을 제정하고 교과서를 만드는 일에 착수2. 미 군정청 학무국가. 오키나와 주둔 미8군 제24군단장 하지 중장이 군정장관에 아놀드 소장
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.17
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    우리나라 교육과정 변천사
    , 일제교과서 사용금지, 국어, 국사, 공민과 신설교과목 및 수업시수 등 - 일제말기의 것을 임시방편적으로 개정한 것들이었음전국적인 기준의 통일된 교수요목이 없었으며, 교과서도 없 ... 었다(국어-한글첫걸음, 국사-국사교본).2. 교수요목기(1946-1954) 미군정청 편수국에서 주도○교수요목 제정위원회 조직 => 교수요목 제정 및 교과서 편찬에 착수○교과서지도내용 ... =>학생능력에 비해 지나치게 어렵다는 평가3. 제1차 교육과정기(1954 - 1963) : 교과중심 교육과정 강조의 시기○1949년 최초의 교육법 제정 -> 1950년부터 교수요목
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.24 | 수정일 2016.12.31
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    교육과정유형-교과중심교육과정.경험중심교육과정.학문중심교육과정.인간중심교육과정의 정의. 장단점. 특징. 배경
    다.* 유형에 따른 정의유형정의실체개념의 넓이연대교과중심교육과정교수요목(전통적 교육의 입장)문서대단히 좁다1920~ 현재경험중심교육과정학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험 ... 게 되는 학습 및 행동과정이다.-학습경험의 과정에는 학생 변인, 교사 변인, 목표와 내용 변인, 교수 조건 변인, 학교 및 학급 분우기 변인 등이 작용한다.-평가: 교육목표의 성취도 ... (계획된 변화의 정도)를 검증하는 일이다. 평 가는 계속성이 있어야 하고 교육목표와 일관성이 있어야 한다.* 교육과정은 최소필요량, 시대성, 지역성, 융합성(개인과 사회, 국가
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.07
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    [TBP]제2장 언어 교수의 방법적 역사
    적 접근법기능 중심 교수요목? 언어 교수 방법론에 대한 역사적 이해!? 접근법과 방법의 차이!? 20세기에 걸친 근대적 영어교육의 노력을 보여주는 특징으로서의 방법에 초점.? 역사 ... 학문적 사조를 어떻게 반영하는가?? 여러 방법들의 주요 특징 요약? 교사로서 어떻게 조심스럽게 절충식으로 갈지에 대한 요구 이해.? 현재 언어학습과 교수에 관한 연구가 역사 속 ... 동안, 교수 방법론은 토대로 삼을 이론적 토대가 거의 없었다.시대적? 고전적 교수법? 서구 세계에서는학교에서 “외국어”를 배운다는 것은 = 라틴어나 희랍어를 배운다는 것과 같은 뜻
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.09
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    우리나라 교육과정의 역사
    다.2. 교수 요목기 (1946 ～ 1954)일본 강점 시대의 것을 사용하지 말 것을 지시한 채로 교육 과정이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 대한 관한 응급조치를 했 ... 던 미군정청 편수 당국의 교과별 편수사들은 위원회( 교수요목 제청 위원회)를 조직하여 교수요목을 제정을 하는 한편, 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. 그리하여 1947년에 들어와서 ... 는 중학교의 학제 변경에 따른 교과목별 주당 수업 시간표를 정하고, 교과목별 교수요목에 시달하였다. 이 때에 교수요목에는 그 당시 교육 과정의 총론에 해당되는 것이 보이지 않
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.22
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    우리나라 통합프로그램에 대하여 알아본다
    다. 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로서 그 특징은 장애아동과 비장애아동이 사회적 활동이나 교수 활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것 ... 이다.2)우리나라 통합과정의 변천총 7차례 개정된 우리나라의 교육과정 중 우리나라 초등학교에서 통합교육과정이 계발,적용된 것은 제4차 교육과정부터입니다.가) 교수 요목기 부터 3차 ... 주의 교육사조가 보급되기 시작하면서 교육에 적용되었다. 1946년 미군정하에 고시된 「교수요목」은 전통적인 교과목 중심으로 구성되어 있었지만, ‘사회생활과’라는 교과목의 성격을 보
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.08
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    학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오.
    까지는 경험중심 교육과정 시대이다.교과를 중심으로 한 교수요목이 현실생활과 심한 거리를 나타내게 되자, 실생활에 직접 도움을 줄 수 있는 교육과정을 마련하여야 한다는 요청이 일기 시작 ... 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오.차 례1서론2학교교육 ... 의 특징과 현황3청소년육성 정책의 특징과 현황4학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교5청소년수련활동인증제의 개념 및 도입 배경6청소년수련활동인증제의 특징7청소년수련활동인증
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.17 | 수정일 2016.04.10
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    우리나라 통합교육프로그램에 대해 통합프로그램 2가지
    으로 하고 있다. 통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교육받는 프로그램으로서 그 특징은 장애아동과 비장애아동이 사회적 활동이나 교수 활동에서 의미 있는 상호 ... 작용을 하는 것이다.2)우리나라 통합과정의 변천총 7차례 개정된 우리나라의 교육과정 중 우리나라 초등학교에서 통합교육과정이 계발,적용된 것은 제4차 교육과정부터입니다.가) 교수 요목 ... 과 더불어 진보주의 교육사조가 보급되기 시작하면서 교육에 적용되었다. 1946년 미군정하에 고시된 「교수요목」은 전통적인 교과목 중심으로 구성되어 있었지만, ‘사회생활과’라는 교과목
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.23
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    6장 요약
    ) 교수요목기(1946-1954년)1946년 ‘교수요목제정위원회’는 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다. 교수요목은 교과의 지도 내용을 상세히 기술한 문서를 말 ... 한다. 그러나 당시의 교수요목은 충분한 시간을 두고 제정하지 못하였기 때문에, 각 교과별로 가르칠 주제를 열거하는 정도에 불과하였고, 교수목표나 지도시 유의사항 등에 관한 언급도 없 ... , 창조적인 사람, 도덕적인 사람을 기르는 데 목적을 두었다. 초등과정 편제와 시간 배당의 특징은 1,2학년의 교과활동의 평가 결과를 학생의 활동상황, 진보정도, 특징 등을 문장
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.05
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    교육과정변천(2009개정교육과정포함)
    - 6.25 사변과 미국 교육과정 이론의 영향을 받아 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험 영역으로 보려는 시각이 반영됨.○ 각급 학교 교육과정의 특징- '특별활동‘이 ... 을 시행함]- 교수요목기란 1946.9월 다시 수정된 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 후 교수요목을정하고 교과서를 편찬한 시기임□ 제 1차 교육과정 (1954~1963)○ 배경 ... 하는 ‘도의’교육이 중시○ 의의 : 우리나라가 만든 최초의 교육과정으로 경험 중심 교육과정의 시각이 반영 됨: 교수요목기에 완성하지 못했던 각과 교수요목 작업을 마무하는 정도에 그침
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.17
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    미술감상교육(미술감상수업) 중요성과 변천, 미술감상교육(미술감상수업) 내용, 미술감상교육(미술감상수업) 유아교육, 미술감상교육(미술감상수업) 비평활동, 미술감상교육(미술감상수업) 교사역할과 방향성 분석
    시대(1906-1945) 3. 교수 요목시대(1945-1954) 4. 1차 교육과정 시대(1954-1963) 5. 제 2차 교육과정 시대(1963-1973) 6. 제 3차 교육과정 ... 되었다. 3. 교수 요목시대(1945-1954) 교수 요목에 의한 분과주의로 미술교육이 하나의 완전한 교재로 독립되고 도화와 공작이 ‘미술’이라는 교과로 통일된다. 지도 방식은 일제 ... 시대(1973-1981) 7. 제 4차 교육과정 시대(1981-1987) 8. 제 5차 교육과정 시대(1987-1992) 9. 제 6차 교육과정 시대(1992-1999) Ⅳ. 미술
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07
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    초등사회가 나아가야 할 방향-초사교
    한 기능을 익히며 민주 사회 구성원에게 요청되는 가치와 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자질을 육성하는 교과』이다. 한국에서의 사회과는 초기 사회과 시대인 ‘교수요목시대 ... 의 근본적인 이유는 무엇일까? 7차 교육과정이 종전의 교육과정과 다른 점이 무엇이며 그 특징과 문제점 나아갈 방향을 알아보기 위해 7차 사회과 교육 과정 그중에서도 ‘7차 초등 사회과 교육과정’을 탐구해 보기로 하겠다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.27
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    초등영어교육과 관련지은 우리나라 영어교육 발전사, 교수법 흐름
    의 영어교육(1911~1945)3) 해방이후 영어 교육(1945-현재)① 임시교수요목시기(1945~1955)② 제 1차 교육과정(1955~1963)③ 제 2차 교육과정(1963 ... , 실용적 가치 중시, 국가 발전과 국제 사회에 기여할 수 있는 영어교육을 목표로 하고 있다.제 6차 영어과 교육과정은 위의 교육목표를 바탕으로 하여 과거의 문법적 교수요목 ... 에서 탈피하여 의사 소통 위주의 교수요목으로 전환되었으며 유창성을 기를 수 있도록 구성되어 있다. 또한 학습자의 인간적 가치와 인간관계, 학습자의 상호 작용 등이 중시 되어 영어 교수
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.11
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    - 교육사조별(시대별) 교과 교육에 대한 내용 정리 및 요약 -
    을 목적으로써 인간은 선천적으로 기본능력을 지니고 있는 가운데 인간의 감성보다 이성을 중시하는 교육목표를 지향하였다. 학교의 교육과정은 교수요목) 또는 교과별로 작성되기 때문에 이 ... ※강조하고 문제해결학습 및 협동적 교수-학습을 중요시하고 있다.㉢경험중심 교육과정의 주요특징경험중심 교육과정은 교육과정을 학생 개개인에 따라서 다르게 나타나는 경험자체를 규정 ... 관광교육론- 교육사조별 교과 교육에 대한내용 정리 및 요약 -지도교수 :학과 :학번 :성명 :제출일 : 2013년Ⅰ. 서 론 3Ⅱ. 본 론 31. 교육과정 및 교육방법의 개념
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    | 리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.06.12 | 수정일 2021.01.21
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    우리나라 사회과의 발달과정과 특징
    , 세계지리, 세계사)구국교육운동 : 민족주의 노선에 따른 교육, 우리말과 우리역사 교육 강조3. 광복 후의 사회과교육 (미군정시대, 교수요목기, 미국의 영향 多)① 미국 콜로라도 ... 교육이론, 통합)④ 군정청 학무국에서 교수요목 제정위원회 조직 : 사회과 교수요목 제정, 교과서 편찬⑤ 편수국장 외솔 최현배 선생의 주장에 따라 ‘사회생활과’로 불림⑥ 중등 ... 사회생활과 교육과정4. 정부 수립 후의 사회과교육과정1) 1차(1955~1963) 교육과정 개정① 초등학교 : 완전히 통합형교수요목에 포함되던 ‘자연관찰’, ‘직업생활’에 관한
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
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    교육과정 변천과정과 구성요소
    ---61) 교육목표의 설정2) 교육내용의 선정3) 교육내용의 조직4. 우리나라 교육과정의 변천------------------------81) 교육에 대한 긴급조치와 교수요목 ... ---------------------21) 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정2) 시대적 교육관에 따른 교육유형3. 교육과정의 구성요소------------------------- ... 다. 우선 계획성과 의도성을 가지고 있느냐에 따라 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 나눌 수 있다. 또한 그 시대에서 중시되는 교육관에 따라 교과중심 교육과정, 경험중심 교육과정
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.02
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    [경제교육][유아경제교육][일본 경제교육 사례]경제교육의 정의, 경제교육의 목표, 경제교육의 변천과정, 경제교육과 유아경제교육, 일본 경제교육의 사례, 경제교육의 지도 중점, 향후 경제교육의 과제 분석
    . 경제교육의 목표Ⅲ. 경제교육의 변천과정1. 교수요목시기(1946-1955)2. 제1차 교육과정시기(1955-1963)3. 제2차 교육과정시기(1963-1974)4. 제3차 교육 ... 은 다시 목표설정에 반영되는 피드백(feed back)을 하게 된다.Ⅲ. 경제교육의 변천과정1. 교수요목시기(1946-1955)1946년 12월 7일 ‘교수요목“이 공포되어 사회생활과 ... 가 정규과목으로 채택되었고 그 다음해인 1947년에 교수요목집이 발간됨과 동시에 교과서 없이 교육이 이루어졌고, 그 이듬해인 1948년에 교수요목에 의한 교과서가 나왔는데, 내용
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26
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2025년 11월 11일 화요일
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