"교수요목시대의 특징"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

교육과정 변천사 교육과정 변천 focus on form 교육과정의 개념 2차비교과 focus on form 장점 교육학 교재분석 교수요목 교수요목 설계

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교수요목시대의 특징" 검색결과 181-200 / 870건

한국교육사

여, 그리고 국어과 교육과정의 내적인 문제를 개선하기 위하여 변천해 왔다.Ⅰ. 교수 요목기① 해방 직후 1946년 미군정청 학무국에서 학교 교육의 지침을 위한 '교수요목' 고시 ... ② '교수요목'은 우리 교육 사상 최초로 성문화된 교육과정으로 전통적인 교과주의와 미국의 영향을 받은 경험주의에 기반을 두고 있음.③ 초등학교 - 읽기, 말하기, 듣기, 짓기, 쓰 ... )국민학교에 문법과 문학 영역, 중학교에 듣기와 문학 영역이 없음2)중등학교에 국문학사라는 영역이 있음3) 초 중학교 모두 쓰기를 짓기와 쓰기로 세분하고 있음⑤ '교수요목'은 진술

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27

다운로드 장바구니
과업중심 교수법(Task-Based Instruction)의 정의를 내리고 본인이 속한 교육환경에서 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고 과업중심 교수법의 가치를 설명한다.

다.다섯째, 과업 중심 교수요목에 나타난 활동과 과업은 난이도에 따라 배열되어야 한다.여섯째, 과업의 난이도는 학습자의 사전경험, 과업의 복잡성, 과업을 수행하는 데 요구되는 언어 ... , 그리고 이용 가능한 지원 정도를 포함한 일련의 요소들에 달려 있다. 한편 Nunan은 과업중심 교수법의 특징을 5가지로 제시하고 있다.첫째, 과업중심 교수법은 상호작용을 통해 ... 과업중심 교수법(Task-Based Instruction)의 정의를 내리고 본인이 속한 교육환경에서 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고 과업중심

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.13

다운로드 장바구니
한국십진분류법 발전과정과 분류체계

●한국십진분류법(KDC)발전과정과 분류체계과목명담당교수학과명학번이름한국십진분류법(KDC)발전과정과 분류체계R E P O R T과목명담당교수이름학과명학번차 례들어가며01 서론 ... 이후 국내에서 사용된 십진분류법을 시대 순으로 나열하여 분석해 보기로 한다.한국십진분류법(KDC)KDC 이전의 분류법KDC 개발 이전, 국내에서는 주로 조선십진분류법(KDCP ... 십진분류법(KDC) 초판이 발간됐다.KDC 초판의 특징은 다음과 같다.첫째, 십진식 분류방식을 사용하여 분류표의 단순성, 신축성, 조기성을 유지했다.둘째, 주류의 배열은 DDC

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.22

다운로드 장바구니
교육과정의 의미와 유형

었다. 변천하는 세계속에서 여러 문제를 해결하고 잘 적응할 수 있도록 하려면, 실생활의 문제를 많이 접해보도록 하여야 한다. 이때, 교육과정은 정해진 교수요목이라기 보다는 ‘학생 ... 에서 내린 교육과정의 정의는 교수요목의 입장보다는 넓은 의미를 가지고, 교육과정의 정의를 ‘학교의 지도하에 학생들이 가지게 되는 모든 경험’이라고 내린 입장보다는 제한된 개념을 가진다 ... 이 수여되는 것이다. 여기서, 교육과정은 교수요목 교과과정으로 볼 수 있는 것이다. 이 교육과정의 교육내용은 문화유산을 중심으로 하고 이것을 교과로 구분해서 조직하는 유형이다. 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.03

다운로드 장바구니
국어교육론 국어과 교육과정

은 어떻게 변해 왔을까?시기특징교수요목기우리 교육 사상 최초로 성문화된 교육과정교과 중심 교육과정초등학교:읽기,말하기,짓기,쓰기,문법중 학 교:읽기,말하기,짓기,쓰기,문법,국문학 ... 국어교육론200941030국어교육과제 2장 국어과 교육과정국어과 교육과정을 배우면서 새로운 용어를 접했다. ‘국어과 교육과정의 수준’과 ‘교수 요목기’이다. 먼저 총 세 부분 ... ) 주(시간) 30시간③ 국어과 교수*학습 내용의 기준이 된다.교수*학습의 목표와 내용, 방법은 유기적 관계를 가지고 있다. 국어과 교육과정에는 그 시기의 교육 이론과 시대*사회

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16

다운로드 장바구니
(방통대/교육과정)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)

수 있다. 이러한 의미가 학교에 도입되어 교수요목을 지칭하는 뜻으로 사용되었다. 그러나 현재 이와 같은 뜻으로 교육과정을 이해하는 일은 흔하지 않다. 교육과정 개념 속에는 이 밖 ... 목차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 현대 교육사조에 대한 고찰1) 교육사조의 개념(1)교육사조의 의미(2)교육사조의 기능(3)교육사조의 특징과 강조점2) 교육사조의 유형(1) 실존주의 ... 에 대한 객관적이고 철저한 논의에 기초하기보다는 사상적 조류나 시대 유행에 보다 민감한 영향을 받아왔다. 20세기 전반기에 미국에서 교육에 대한 논의가 4가지 교육철학 사조를 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.21

다운로드 장바구니
교육과정의 유형들

를 열거하는 식의 교수요목을 작성하므로, 교육과정을 교과과정이라고 부르기도 한다2) 주요특징교과중심 교육과정은 지금도 널리 이용되고 있을 뿐만 아니라 역사적으로 오랜 전통을 지니고 있 ... 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정2. 경험중심 ... 들은 교육과정을 다양하게 구분하고 있는데 본론에서는 교육과정의 유형들의 이론적 배경, 개념, 주요특징들을 자세히 비교 설명해 보겠다.Ⅱ. 본론교육과정 구성에서 교육 내용을 어떤 관점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.01

다운로드 장바구니
한국의 교육과정

어 볼 때 주요교과는 한글, 공민, 역사, 지리, 음악, 이과였음을 알 수 있다.2. 교수 요목기의 특징1946년 9월 1일부터 1955년 8월 1일 제1차 교육과정이 시행되기 전 ... 한국의 교육과정Ⅰ. 교수 요목기(1946-54)1. 교수 요목기의 배경일본 군국주의로부터의 해방은 국가의 주권을 회복한 것 뿐만 아니라 모든 면에서 대전환을 가져왔다. 해방 후 ... 에 국민학교를, 그리고 10월에 중등학교를 다시 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수과정을 제정하는 한편, 교과서를 편찬하였다. 당시에 출판된 교과서에 비취

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.13

다운로드 장바구니
[교육과정] (1)항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학, (2)교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정

따라야 하는 길, 또는 코스”를 의미한다고 볼 수 있다. 이러한 의미가 학교에 도입되어 교수요목(course of study)을 지칭하는 뜻으로 사용되었다. 그러나 현재 이와 같 ... 방송통신대 1학기 과제물교육과정 4학년 공통항목Ⅰ. 서 론Ⅱ. 교육철학에 대한 설명1. 교육철학의 개요1) 기본개념과 의미2) 주요 강조점3) 주요특징2. 항존주의1) 주요개념2 ... ) 한계점과 비판6. 실존주의1) 주요개념2) 교육원리3) 한계점과 비판Ⅲ. 교육과정에 대한 설명1. 교육과정의 개요1) 기본개념과 의미2) 유형과 특징2. 교과중심 교육과정1

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 22페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.03.08

다운로드 장바구니
교육과정의 개념과 발전과정

했다. 따라서 그 시대와 사회에 따라 교육과정의 정의도 다양하게 이루어져 왔기에 그 정의를 하나로 정하기는 어렵다(김은정, 1984; 김재복, 1996; 이정복, 2003).가. 교수요목 ... 으로서의 교육과정교육과정에 대한 가장 오래된 정의는 교육과정의 어원적 의미에 따라 ‘교수요목(a course of study)’이라고 정의한 것이다. 교수요목이란 가르칠 내용의 주제 ... 이다.제 5차 교육과정의 특징으로는 각 급 학교 교과서의 다종화, 수학ㆍ과학 교육의 강조, 교과목 수 축소 등이 있다. 그리고 기초교육의 강화, 정보화시대에 대응, 교육과정의 효율

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.18 | 수정일 2014.11.26

다운로드 장바구니
우리나라 교육과정의 변천과정과 특징

은 영향을 주었다. 즉, 경험적 교육과정이 반영이 되기 시작한 것이다. 1차 교육과정의 특징은 첫 번째로 특별활동이 교수과정으로 설정되어 있다는 것이다. 두 번째는 도덕교과, 즉 그 ... 당시 “도의” 교과의 중요도가 굉장히 높아졌다. 이상 1차 교육과정은 경험 중심교육과정의 시각이 반영되어 있다는 것과 교수요목기에 완성하지 못했던 교수요목 작업을마무리 하는 정도 ... - 우리나라 교육과정의 변천과정과 특징 -물리교육학번000우리나라의 교육은 제23조 2항에 의하면 교육과학 기술부 장관이 정하도록 규정하고 있다.우리나라는 해방 직후 제 1차

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.17

다운로드 장바구니
수업의 개념,교수의 개념,학습의 개념,교육과정의 개념,교육과정 교과과정,교육과정 수업 학습의 관계

-다양화시도-만족추구1기2기3기..PAGE:25시기특징미군정기“신조선의 조선인을위한 교육”교육제도, 법규, 교수용어 등에서 일본적인 요소 제거교수요목기교수요목(교과의 지도 내용 ... 하는인성교육 추구학생의핵심역량강화학교의다양화유도개 정 방 향시대적인 흐름에 따라 학교 교육의 현실을바르게 인식, 혁신 하기 위한 교육과정 선진화 과정..PAGE:28▶3. 주요 특징:1 ... 교수의 개념교수(teaching)란 교사가 교육적 의도를 가지고 하는 일체의 활동을 의미한다.“교육적의도”를 어떻게 보는가에 따라 교수에 포함되는 활동이 어떤 것인가가 규정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.09

다운로드 장바구니
[영어교수법] 과업중심 교수법 (Task-Based Instruction)의 정의를 내리고, 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시, 과업중심 교수법의 가치

Instruction)의 정의1) 과업중심 교수법의 정의2) 과업중심 교수법의 특징3. 과업중심 교수법을 통해 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안1) 수업절차2) 과업 중심의 활동 방안4. 과업중심 ... 영어를 잘 가르칠 수 있는 방안을 제시하고, 과업중심 교수법의 가치를 설명한다.Ⅰ. 서론오늘날은 세계화, 국제화 시대로 영어는 국제어로 상용되면서 중요성이 강조되고 있다. 우리나라 ... 는 방법”이라고 정의하였다.2) 과업중심 교수법의 특징① 교사는 학습의 촉진자 겸 장려자, 충고자, 상담자이다.② 학습자는 학습과정에서 능동적인 참여자이다.③ 책상은 소집단

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.25

다운로드 장바구니
대구교대 2학년1학기 정남용 실과 실과교육과정의 성립 및 변화 원격강의 레포트

다. 왜냐하면 우리나라는 다른 나라보다 국민의 복지를 중시하였기 때문이다.실과교육은 시대적 특징에 따라 구분할 수 있는데 그 이유는 교육내용이나 체제가 사회적 요구에 따라 크게 변화 ... 되어 왔기 때문이다. 교육 시작(1895)부터 일제 강점기 이전(1909)까지의 개화기, 일제 강점기(1910~1945), 교수 요목기(1946~1954), 교육 과정기(1955~현재 ... 과정은 사회의 변화에 따른 교육적 요구를 분간으로 실과교과의 정체성, 정당성 및 정통성을 담은 교과의 성격, 목표, 내용 교수학습방법, 평가 등이 포함된다. 실과교과에서 다루는 고유

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.13

다운로드 장바구니
아동중심 교육과정과 통합 교육과정

, 목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 조식화된 틀로 정의내리고 있으며 이는 스포덱에 비하여 폭넓은 개념을 포함하고 있다. 문미옥(2003 ... )은 이를 정리하여 유아교육과정을 좁은 의미로는 유아교육의 내용을 열거한 고수요목 또는 조직적 의도적으로 계획한 교육계획이라 정의하였다. 동시에 넓은 의미로는 의도와 계획성이 없 ... 더라도 학습자인 유아가 경험한 모든 것을 포함하는 포괄적 내용이라 정의하기도 하였다.이러한 정의와 더불어 역사적으로 보면 유아교육과정은 일반 교육과정 동향에 큰 영향을 받았으며 시대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.04

다운로드 장바구니
문화로 배우는 한국어1,2

.................................................................22. 교수요목의 유형 ... 어요PART 3 여행을 떠나요10 단풍으로 아주 유명해11 저는 제주도를 추천합니다2. 교수요목의 유형외국인이 한국어를 배우는데 있어 한국의 문화를 간접적으로 접한다면 훨씬 빠른 이해도 ... 어요04 이제 좀 자르고 싶어요05 피로가 풀리는 데 그만이에요PART 2 한국의 옛날은 어땠어요?06 여기는 민속촌이에요07 조선시대 궁궐입니다08 요즘 사물놀이를 배우고 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.16 | 수정일 2017.08.26

다운로드 장바구니
우리나라 교육과정 변천사

적인 식민지 교육에서 민주주의적인 자주교육으로 전환하는 계기가 된다.1945년 미 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 국민학교와 중학교의 ‘교과목 편제와 시간 배당표 ... 우리나라 교육과정 변천사학 과 :학 번 :이 름 :목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교수요목기2. 제 1차 교육과정3. 제 2차 교육과정4. 제 3차 교육과정5. 제 4차 교육과정 ... 교과의 성격이나 목표, 내용체계, 단원별 내용, 교수?학습방법, 평가에 이르기까지 교과학습과 관련된 세세한 부분을 규정하고 있다. 때문에 교육과정의 변천은 단순히 교육내적인 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.19

다운로드 장바구니
우리나라의 교육과정

을 의미한다. 이 당시는 어수선하고 체계가 잡히지 않은 시기여서 국어와 역사과목을 제외한 여타교과는 전국적으로 통일적인 교수요목이 없었다. 이때 군정청 학무국에서 '교수요목 제정회 ... '를 조직해서 교수요목을 제정하고 교과서를 편찬하는 일에 착수하였다.당시는 기초능력 배양에 힘썼고, 애국애족의 교육을 강화하며 일본잔재를 제거하기 위해 노력하였다. 하지만, 이 때 ... 의 교육과정은 교수요목을 제정하는데 시간적 여유가 없었고, 체계적이지 못했으며 또한 그 정도가 학생들의 지적 능력에 비해 너무 높았다는 지적도 있었다.② 1차 교육과정기(1955

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.21

다운로드 장바구니
[국어국문학개론] - 근대 이후 국어과 교재 개발에 대한 사적 검토,근대적 교육과정의 수립과 교과 분화,보편적 문식성(literacy) 획득을 위한 근대적 교재의 등장

적 교재의 등장2. 일제강점기(1) 조선어 교과의 성격(2) ‘조선어독본’ 교과서의 교육 내용3. 건국기(1) 교수요목과 한글전용의 상징적 의미(2) 새로운 국어 교과서의 모색 ... 영향을 미치는 요소가 된다. 특히 ‘문법’과 ‘국문학사’ 영역 구분의 틀은, 5차 교육과정까지의 뼈대를 이룬다.또 하나의 특징은 이데올로기 교육으로서의 성격이 드러난 점이다. 교수 ... : 한글 전용 ‘교본’(3) 문법서 및 다양한 독본류로의 변화4. 현대 교육과정기(1) 교재의 내용 구성 변천 및 특징참고 문헌Ⅰ. 본문1. 근대계몽기(1) 근대적 교육과정의 수립

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

다운로드 장바구니
청소년육성제도론3공통)학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 설명하시오.

를 중심으로 한 교수요목이 현실생활과 심한 거리를 나타내게 되자, 실생활에 직접 도움을 줄 수 있는 교육과정을 마련하여야 한다는 요청이 일기 시작하여 경험중심 교육과정 운동이 대두 ... 청소년육성제도론3공통)학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 ‘청소년’을 어떻게 규정(정의)하고 있는지 각 법의 목적과 특성에 따라 ... 설명하시오.차 례1서론2학교교육의 개념3학교교육의 특징과 현황4청소년육성정책의 개념5청소년육성정책의 특징과 현황6학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교7주요 청소년육성 관계법

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.13

다운로드 장바구니

이전10개 5 6 7 8 91011 12 13 14 다음10개

파워링크

신청하기